凿壁偷光PPT课件
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凿壁偷光囊萤映雪悬梁刺股ppt课件
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凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引 其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富 多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡， 衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给 以书，遂成大学。
1
囊萤映雪
晋代车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供 他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就 用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着 微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫，雪 夜里借着窗外映来的雪光进行读书。
2Байду номын сангаас
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时 勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早 到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不 休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书 学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很 长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书 疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头 皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引 其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富 多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡， 衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给 以书，遂成大学。
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囊萤映雪
晋代车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供 他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就 用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着 微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫，雪 夜里借着窗外映来的雪光进行读书。
2Байду номын сангаас
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时 勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早 到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不 休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书 学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很 长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书 疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头 皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
凿壁偷光文言文节奏划分ppt
Fra bibliotek凿壁偷光》译文
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮 照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光 亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富 有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人 感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的 书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。 于是匡衡成了一代的大学问家。
《凿壁偷光》文言文
《凿壁偷光》原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿 壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪， 问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。
《凿壁偷光》节奏划分
匡衡/勤学而无烛，邻舍/有烛而不逮，衡/ 乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人/大姓 /文不识，家富/多书，衡/乃与其佣作/而不求 偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读 之。”主人感叹，资给/以书，遂成/大学。
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮 照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光 亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富 有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人 感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的 书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。 于是匡衡成了一代的大学问家。
《凿壁偷光》文言文
《凿壁偷光》原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿 壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪， 问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。
《凿壁偷光》节奏划分
匡衡/勤学而无烛，邻舍/有烛而不逮，衡/ 乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人/大姓 /文不识，家富/多书，衡/乃与其佣作/而不求 偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读 之。”主人感叹，资给/以书，遂成/大学。
语言成语故事凿壁偷光 PPT模板
于是匡衡想了个办法。他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透 过来的光亮也大了！ 他就凑着透过来的光亮读起书来。匡衡就是这样刻苦的学习，后来成了 个很有学问的人晌的时候才有功 夫看一会书。所以一本书常常要十天半月才能读完。
匡衡很着急，心里想：白天在种庄稼没时间看书，我可 以多利用一些晚上的时间来看书！ 可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油。怎么办呢？
？
有一天，匡衡躺在床上背白天度过的书。背着背着突 然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。 他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过 来的是邻居的灯光。
凿壁偷光的故事完整PPT
凿壁偷光的故事完整PPT凿壁偷光的故事，相信大家都不会陌生。
作为一种积极向上的阅读方式，凿壁偷光在现代依然具有重要意义。
以下是一份完整的PPT，让我们一起来探索凿壁偷光的故事。
一、什么是凿壁偷光？凿壁偷光，是指用各种方法来获取知识和文化。
在古代，读书人大多生活贫寒，难以获得足够的教育资源。
因此，为了满足学习的需求，不少人就选择了凿壁偷光的方式。
二、凿壁偷光的典故凿壁偷光的典故源于《史记·李斯列传》：春秋时期的齐国相李斯，在得罪了齐王后被迫离开官场。
为了继续求学，他来到了咸阳，并秘密在壁洞中挖了一个洞，用以暗中读书。
当时，他的学问和知识都得到极大增长，成为充满才华的人物。
李斯凿壁偷光的故事，成为了凿壁偷学的代表。
它告诉我们，只要有一个学习的心态和信念，我们就能够克服环境和物质上的困难，获得知识和财富。
三、现代凿壁偷光随着社会的进步，学习资源和环境得到了显著的改善。
不过，面对海量的信息和竞争压力，现代人依然需要凿壁偷光。
1.通过网络学习网络学习，是现代凿壁偷光的重要方式。
借助互联网，我们可以轻松获取各种在线课程、视频和电子书籍，学习知识和提升能力。
2.在工作中学习现代工作中，许多人需要涉及多个领域的知识和技能。
通过在工作中学习，我们不仅可以提高自己的能力，还能培养一种解决问题的能力。
3.社交身上学习社交身上学习，是一种全新的凿壁偷光方式。
人们可以通过互动交流，获取更多有价值的知识和信息。
让我们珍惜社交机会，积极与他人交流、学习和分享。
四、凿壁偷光的意义凿壁偷光的故事，不仅仅是古代的传说，也是现代求知精神的体现。
凿壁偷光的意义，远远不止于个人的成长和发展，更是社会进步和繁荣的重要推动力量。
1.教育普及凿壁偷光，是因为对知识和智慧的渴望。
现代社会，需要进一步推进教育普及和教育改革，让更多的人能够享受到教育带来的美好。
2.人才培养凿壁偷光，寓意着对人才的需求和期望。
现代社会，需要全面推进人才培养和人才梯队建设，发挥每一个人的优势，实现自身价值和社会贡献。
凿壁借光PPT课件
• 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很 有学问的人。
• 启示
• 这篇寓言写了匡衡少年时读书的一件 事。是凿壁偷光。它赞扬了匡衡勇于战胜 艰苦的决心，勤奋读书的精神；为我们树 立刻苦读书的好榜样。
• 总结
• 出自这个故事中的一个成语是凿壁偷 光（凿壁借光），从字面上看，这个成语 的意思是凿破墙壁引来光线，现在这个成 语形容人勤奋好学，刻苦学习的优秀品质， 人们时常借这个故事来鼓励孩子们用心学 习。
注释 • 逮：到，及。不逮，指烛光照不到了。 • 穿壁：在墙上钻洞。 • 邑人：谓同县的人。古时“县”通称为
“邑”。 • 大姓：富户;大户人家。 • 文不识：姓文名不识。 • 与：帮助。 • 佣作：做雇工辛勤劳作。 • 偿：值，指报酬(回报)。 • 怪：对......感到奇怪。 • 资：资助。 • 大学：大学问家。 • 愿：希望。 • 遂：于是。
谢谢
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2019/7/23
• 【译文】 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛
照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他 家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻 家的光亮，让光亮照在书上来读。同 乡有个大户人家叫文不识的，是个有 钱的人，家中有很多书。匡衡就到他 家去做雇工，又不要报酬。主人感到 很奇怪，问他为什么这样，他说： “我希望能得到你家的书，通读一 遍。”主人听了，深为感叹，就把书 借给他读。于是匡衡成了大学问家。
• 【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引 邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而 读书刻苦。
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2019/7/23
• 白话典故
• 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。有一 天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背 着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他 嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透 过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法： 他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透 过来的光亮也大了，他就凑着借光从字面上看这个成语的意思是凿破墙壁引来光线现在这个成语形容人勤奋好学刻苦学习的优秀品质人们时常借这个故事来鼓励孩子们用心学谢谢谢谢thankyousuccess20198111可编辑
• 启示
• 这篇寓言写了匡衡少年时读书的一件 事。是凿壁偷光。它赞扬了匡衡勇于战胜 艰苦的决心，勤奋读书的精神；为我们树 立刻苦读书的好榜样。
• 总结
• 出自这个故事中的一个成语是凿壁偷 光（凿壁借光），从字面上看，这个成语 的意思是凿破墙壁引来光线，现在这个成 语形容人勤奋好学，刻苦学习的优秀品质， 人们时常借这个故事来鼓励孩子们用心学 习。
注释 • 逮：到，及。不逮，指烛光照不到了。 • 穿壁：在墙上钻洞。 • 邑人：谓同县的人。古时“县”通称为
“邑”。 • 大姓：富户;大户人家。 • 文不识：姓文名不识。 • 与：帮助。 • 佣作：做雇工辛勤劳作。 • 偿：值，指报酬(回报)。 • 怪：对......感到奇怪。 • 资：资助。 • 大学：大学问家。 • 愿：希望。 • 遂：于是。
谢谢
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2019/7/23
• 【译文】 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛
照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他 家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻 家的光亮，让光亮照在书上来读。同 乡有个大户人家叫文不识的，是个有 钱的人，家中有很多书。匡衡就到他 家去做雇工，又不要报酬。主人感到 很奇怪，问他为什么这样，他说： “我希望能得到你家的书，通读一 遍。”主人听了，深为感叹，就把书 借给他读。于是匡衡成了大学问家。
• 【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引 邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而 读书刻苦。
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2019/7/23
• 白话典故
• 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。有一 天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背 着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他 嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透 过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法： 他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透 过来的光亮也大了，他就凑着借光从字面上看这个成语的意思是凿破墙壁引来光线现在这个成语形容人勤奋好学刻苦学习的优秀品质人们时常借这个故事来鼓励孩子们用心学谢谢谢谢thankyousuccess20198111可编辑
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于是匡衡想了个办法。他拿了一 把小刀，把墙缝挖大了一些。这 样，透过来的光亮也大了！ 他就凑着透过来的光亮读起书来。 匡衡就是这样刻苦的学习，后来 成了个很有学问的人。
凿壁偷光
人教版小学一年级成语故事
汇报人：XX 汇报时间：20XX
凿壁偷光
人教版小学一年级成语故事
汇报人：XX 汇报时间：20XX
西汉的时候，有个农民的 孩子叫匡衡。 他小时候很想读书，因为 家里穷，没钱上学。
匡衡买不起书，只好借书来读。 那个时候书是非常贵重的，有书 的人不肯轻易借给别人。 匡衡就在农忙的时节，给有钱的 人家打工。但是他不要工钱，只 求人家借书给他看。
他一天到晚在地里干活，只 有中午歇晌的时候才有功夫 看一会书。所以一本书常常 要十天半月才能读完。
匡衡很着急，心里想：白天在种 庄稼没时间看书，我可以多利用 一些晚上的ห้องสมุดไป่ตู้间来看书！ 可是匡衡家里很穷，买不起点灯 的油。怎么办呢？
有一天，匡衡躺在床上背白天度过 的书。背着背着突然看到东边的墙 壁上透过来一线亮光。 他嚯地站起来，走到墙壁边一看， 原来从壁缝里透过来的是邻居的灯 光。
凿壁借光(公开课)ppt课件
<一>培养文言兴趣
思考：什么是文言文？
文 → 美好的
言 → 写、表述、记载
文 → 作品、文章
解释： 文言文即经过加工的、美化过的，用来表
述或记载的书面语言。也可以理解为古汉语写 的文章。
<一>培养文言兴趣
<二>学习文言内容
凿壁借光
匡衡，勤学而无烛。邻居有烛 而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映 光而读之。邑人大姓文不识，家富 多书，衡乃与其佣作而不求偿。主 人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书 遍读之。”主人感叹，资给以书， 遂成大学。
注释： 《诗》：指《诗经》； 为之语：为他编了一首歌谣； 如是：如此； 解颐欢笑：颐，通“疑”指听匡衡讲解的人 都开颜欢笑。 从之与语：上前去听，和他讨论。 倒屐：反 穿着鞋子）
与好学有关的名言警句
1.读书百遍，其义自见。 —— 陈 寿
2.凡事勤则易，凡事惰则难。 ——富兰克林
3.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 ——苏轼
：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为
资给以书，遂 成 大 学。
感叹，借给他书。最终匡衡成了有学识的人。
读薄
请你用一句话概括这个故事。
读薄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表格阅读法
匡衡 匡衡
穿壁引其光
与其佣作而不求偿
刻苦好学 刻苦好学
读厚
慧眼识“衡”
读厚
匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不 逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读 之。
想一想： 匡衡为什么能成为西汉的大文学家？
好学上进、吃苦耐劳、刻苦学习……
读活
读活
阅读下面这则文言文，你对匡衡又有了怎 样的认识？
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》， 匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。 时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言 《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而 去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人 曰：“穷矣！”遂去不返。
班中华传统美德—勤学主题班会ppt课件
名人故事：
二
铁杵成针
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？” 聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。
名人故事：
二
王献之练字
王献之从小跟父亲学习书法，就立有大志，要像父亲那样勤学苦练，做一个大书法家。他每每见到古人的书法名迹，总要手不释卷，细心观看，待到把它的字体特征，笔画形态以及结构布局等方面有个通盘的考虑后，再动手下笔，临写数十百遍，直到心领神会为止。因而到了十四，五岁时，他的书法已写得别有意趣。 但是他学了一段时间后，就流露了怕苦怕累的情绪，奢望有一条通向书法成功的捷径。 有一天，王献之走进父亲的书房，便问王羲之，希望王羲之能告诉他写字的秘诀。王羲之听了，就领着王献之来到后院，指着十八口大缸对儿子说：「写字的秘诀就在这十八缸水里，你只要把这十八缸里的水写完了，自然就知道。 王献之听了父亲的教导后，就再也不敢偷懒贪图捷径了，而是夜以继日，脚踏实地地练习。 王羲之为了想试试儿子的功力，就从背后出其不意地拔他的笔，竟没有拔动，于是叹息着说：「这孩子前途无量啊！」在王羲之的谆谆教诲之下，王献之真的写完了十八缸水，进一步改变了当时的古拙书风，对后世产生了很大的影响。 他的书法兼精诸体，尤以行草擅名。他运笔英俊豪迈，饶有气势，在书法史上与其父王羲之齐名，并称「二王」。
名人故事：
二
闻鸡起舞
祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人志同道合，气意相投，都希望为国家出力，干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。 当时，西晋皇族内部互相倾轧，争权夺利，各少数民族首领乘机起兵作乱，国家安全受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。 一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，说：“你听到鸡叫声了吗？”刘琨侧耳细听了一会，说：“是啊，是鸡在啼叫。不过，半夜的鸡叫声是恶声啊！”祖逖一边起身，一面反对说：“这不是恶声，而是催促我们快起床锻炼的叫声。”刘琨跟着穿衣起床。两人来到院子里，拔出剑来对舞，直到曙光初露。 后来，祖逖和刘琨都为收复北方竭尽全力，作出了自己的贡献。
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于是匡衡想了个办法。他拿了一 把小刀，把墙缝挖大了一些。这 样，透过来的光亮也大了！ 他就凑着透过来的光亮读起书来。 匡衡就是这样刻苦的学习，后来 成了个很有学问的人。
凿壁偷光
人教版小学一年级成语故事
汇报人：美景 汇报时间：2020.12
凿壁偷光
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汇报人：美景 汇报时间：2020.12
西汉的时候，有个农民的 孩子叫匡衡。 他小时候很想读书，因为 家里穷，没钱上学。
匡衡买不起书，只好借书来读。 那个时候书是非常贵重的，有书 的人不肯轻易借给别人。 匡衡就在农忙的时节，给有钱的 人家打工。但是他不要工钱，只 求人家借书给他看。
他一天到晚在地里干活，只 有中午歇晌的时候才有功夫 看一会书。所以一本书常常 要十天半月才能读完。
匡衡很着急，心里想：白天在种 庄稼没时间看书，我可以多利用 一些晚上的时间来看书！ 可是匡衡家里很穷，买不起点灯 的油。怎么办呢？
有一天，匡衡躺在床上背白天度过 的书。背着背着突然看到东边的墙 壁上透过来一线亮光。 他嚯地站起来，走到墙壁边一看， 原来从壁缝里透