微藻培养方法汇总
微藻养殖方法及注意事项
微藻养殖方法及注意事项摘要:微藻是一类单细胞植物，具有高营养价值和广泛的应用前景。
微藻养殖方法的选择和注意事项对于提高养殖效率和生产质量具有重要意义。
本文首先介绍了常见的微藻养殖方法，包括传统培养法、封套式养殖法和循环气体养殖法。
其次，分析了成功养殖微藻的关键因素，包括光照、温度、pH值、培养基以及氧气供应等。
最后，指出了养殖过程中应注意的事项，并提出了进一步的研究方向和发展前景。
正文:年轻一代对健康和可持续发展的关注日益增长，这让微藻这一独特的生物资源备受瞩目。
微藻是一类单细胞植物，包含了多种生物类群，如蓝藻、硅藻和绿藻等。
它们具有高营养价值和广泛的应用前景，可以用于制备食品、养殖动物、能源生产以及环境修复等领域。
微藻的高繁殖速度和生物多样性使其成为一种理想的养殖对象。
微藻养殖方法的选择和注意事项对于提高养殖效率和生产质量具有重要意义。
目前常见的微藻养殖方法包括传统培养法、封套式养殖法和循环气体养殖法。
传统培养法是最为简单和常用的微藻养殖方法之一。
它需要提供适宜的培养基、温度和光照条件。
使用此方法，研究人员可以通过调整培养基中的氮、磷和硅等元素的含量来促进微藻的生长。
此外，温度和光照也是影响微藻生长的重要因素，研究人员可以根据微藻的类型和所需生产的物质进行调节。
封套式养殖法是一种比较容易控制的微藻养殖方法。
这种方法适用于少量微藻的培养和研究。
封套式养殖器材通常由透明塑料或玻璃制成，可以利用自然光和温室效应来提供适宜的光照和温度条件。
在封套中，微藻可以在培养基中充分繁殖，便于后续的研究和分离。
循环气体养殖法则是一种较为先进和高效的养殖方法。
该方法利用气体循环装置提供充足的CO2、氧气和温度稳定等优势，能够显著提高微藻的生长速率和产品积累量。
然而，循环气体养殖设备较为复杂，并需要更精确的操作和监控。
成功养殖微藻的关键因素为光照、温度、pH值、培养基以及氧气供应等。
微藻通常需要充足的光照才能进行光合作用，并通过调整光照强度和周期来控制其生长速率和产物积累。
微藻培养的工艺流程
微藻培养的工艺流程微藻是指体积小、在显微镜下能看到的海洋或淡水环境中的微小藻类生物。
微藻因其丰富的营养成分和多样的应用前景而受到广泛关注。
微藻培养的工艺流程主要包括菌种选育、初级培养、扩大培养和收获等环节。
首先，菌种选育是微藻培养的关键环节。
从自然环境中采集微藻样品，通过显微镜观察和筛选，挑选出优良的微藻菌种。
优良的菌种应具有较快的生长速度、高产量和抗逆能力强等特点。
接下来是初级培养阶段。
将所选的微藻菌种接种到适当的培养基中，并提供合适的光照和温度条件。
培养基的选择应根据微藻菌种的特性和所需的产物进行优化。
在培养过程中，需要定期检测菌种生长情况和营养状况，并进行必要的调整。
初级培养的目的是保持菌种的纯度，并为下一步的扩大培养做准备。
扩大培养是微藻培养的关键环节之一。
将初级培养所得的微藻菌种转移到更大的培养容器中进行扩大培养。
此时，需要进一步调整培养条件，如光照强度、温度、氧气供应等，以促进微藻的生长和产量的提高。
扩大培养的过程中，需要定期检测微藻的生长情况和产物含量，并进行优化调整，以最大程度地提高微藻的生产效率。
最后是收获阶段。
当微藻培养达到预定生长周期或达到最大产量时，可以进行收获和分离。
收获的方法通常包括离心、过滤和离子交换等方式。
离心方法适用于比较大体积的微藻培养，通过离心可以将微藻从培养基中分离出来。
过滤方法适用于小体积的微藻培养，通过过滤可以将微藻从培养基中分离出来。
离子交换方法则可以根据微藻菌种的性质选择合适的离子交换树脂，进行微藻的分离和富集。
收获的目的是获取纯净的微藻产物，以进行后续的应用研究或加工利用。
综上所述，微藻培养的工艺流程包括菌种选育、初级培养、扩大培养和收获等环节。
通过逐步优化培养条件和不断改进培养方法，可以提高微藻的生产效率和产物质量，推动微藻产业的发展。
【智慧水产】水产养殖中微藻的培养方法
【智慧水产】水产养殖中微藻的培养方法点击蓝字智慧中农即可关注您现在关注的是一个只做推广，不做广告的微信平台----智慧中农在水产养殖过程中，浮游植物（以下称微藻，即人们平常所指的水的颜色的主要组成部分）是鱼、虾、蟹、贝类等的直接或间接饵料；微藻能够降解养殖水域中氨氮等有毒物质，维持微生态平衡，促使鱼、虾、蟹、贝类等达到生态防病的目的等等。
所以要想水产养殖生态、高效、无公害，微藻能够起到非常重要的作用。
根据施肥品种、接种方式、养殖需要的不同，将繁殖微藻的方式分为以下几种。
一、使用不同的肥料繁殖微藻1．使用肥料的种类目前在水产养殖中，经常使用肥料繁殖微藻，肥料的品种有有机肥、无机肥、最新研制的复合肥料等。
（1）有机肥经常使用的有机肥有粪肥、绿肥、混合堆肥等。
有机肥肥效持久，但有机耗氧量多，条件致病微生物含量高，使用之前必须进行发酵腐熟。
要繁殖微藻一般要施足基肥，然后根据水质肥瘦、养殖生物的生长活动、天气情况等进行追肥。
①粪肥：将动物粪便充分发酵腐熟，根据养殖需要在育苗或放养苗种前15天，将一定量的发酵粪便堆放在池的四角，或将发酵粪便滤掉残渣后，用其汁液泼洒。
②绿肥：根据养殖的需要在育苗或放养动物苗种前15天，将一定量的无毒、无刺激、易腐烂的新鲜嫩草堆放在池的四角，全部浸没在水中，用泥土等压紧。
③混合堆肥：在发酵池里，将嫩草与动物粪便交替层层堆叠，层与层之间洒堆肥量10%～15％的生石灰，用土密封。
以其发酵汁液作为基肥或追肥。
（2）无机肥品种有氮肥、磷肥、钙肥等。
氮肥为硫酸氨、氯化氨、尿素等：磷肥为过磷酸钙、磷酸二氢钠等；钙肥为生石灰等；还有含有铁、锰、锌、铜、鈷等多种微量元素的复合肥等。
在海洋微藻的封闭或半封闭培养期间，还经常使用硅肥（硅酸钠等）、铁肥（柠檬酸铁等）。
2．肥料的使用在水产养殖中，肥料有时单一使用，但大部分时间是几种肥料搭配使用，以有机肥料和无机肥料相互搭配使用比较多见，有机肥多作为基肥使用，无机肥多作为追肥使用；池塘里多使用有机肥，在水产动物育苗期间，繁殖微藻多使用无机肥等。
微藻培养的工艺流程
微藻培养的工艺流程微藻是一类微小的藻类植物，是一种重要的原生生物资源。
微藻含有丰富的营养成分，具有潜在的生物能源和生物材料开发价值。
微藻培养是一种重要的生物技术手段，可以大规模生产微藻，为人类提供各种应用价值。
下面将介绍微藻培养的工艺流程。
1. 微藻的选种和预处理•选种：选择合适的微藻品种是微藻培养的第一步。
根据不同的应用目的和环境条件，选择适合的微藻种类。
•预处理：对选定的微藻种子进行预处理，比如清洗、消毒等，以确保培养过程的纯净度。
2. 培养基配制•基本培养基：根据微藻的生长需求，配置基本培养基，包括碳源、氮源、磷源、微量元素等。
不同的微藻种类可能需要不同的培养基配方。
•添加生长因子：根据具体的微藻需求，添加适当的生长因子，如维生素、激素等。
3. 培养条件设置•光照条件：微藻是光合生物，光照是其生长的关键因素。
设置合适的光照条件，提供充足的光合作用能量。
•温度控制：微藻对温度敏感，设置适宜的温度范围有利于微藻的生长和代谢。
•通气方式：微藻需要氧气进行呼吸作用，因此通气是必要的。
适当调节通气方式，保持培养液中氧气浓度。
4. 微藻的生长和采集•监测生长情况：定期监测微藻的生长情况，包括密度、叶绿素含量等，及时调节培养条件。
•采集方式：根据微藻的生长状态和采集需求，选择合适的采集方式，如离心法、过滤法等。
5. 微藻的提取和分离•细胞破碎：将采集到的微藻细胞进行破碎，释放目标产物。
•离心分离：利用离心等方式，将微藻细胞残渣和目标产物进行分离。
6. 微藻产品的应用•生物能源开发：将微藻提取的脂质等成分应用于生物能源的开发领域。
•生物材料制备：利用微藻产物制备生物材料，如生物塑料、生物药物等。
结语微藻培养的工艺流程是一个复杂的过程，需要掌握丰富的微生物学知识和实践经验。
通过不断的研究和改进，微藻培养技术将为人类社会的可持续发展提供重要的支持和推动作用。
微藻培养方法汇总
微藻培养方法汇总微藻的培养方式，有多种类型，现介绍一些主要的培养方式。
(一) 纯培养与单种培养纯培养与单种培养是按培养的纯度来划分的。
纯培养:是指排除了细菌在内的一切生物的条件下进行的培养。
纯培养要求有无菌室、超净工作台等设备条件，容器、工具、培养液等必须严格灭菌。
纯培养是科研工作中不可缺少的技术。
单种培养:生产性的培养中，是不排除细菌存在的，为了区别于纯培养而称之为单种培养。
(二)一次培养、连续培养和半连续培养该类培养是按采收方式划分的。
一次培养:又称有限培养，是在一定的容器中，根据藻类需要加入无机和有机营养，配成培养液，把少量的藻种接种进去，然后在适宜于藻类生长的环境条件(温度、盐度、光照、PH值等)下培养，待藻液达到一定的密度后，便一次性采收或作进一步扩大培养。
连续培养:一般在室内进行，采用自动控温、人工光源、封闭式通气培养。
在培养容器内，新的培养液不断流入，达到一定密度的培养液不断流出。
培养液的流入量和流出量可根据微藻的生长情况及需要进行人不控制，并保持平衡。
在培养过程中，营养物质浓度和藻类细胞相对稳定，产量高，在国外应用较多，我国目前生产上很少采用。
半连续培养:是指在一次培养的基础上，当藻类细胞达到一定密度后，每天收获一部分浓藻液，并加入新的营养液继续培养。
半连续培养是生产中常用的方法，每天的收获量根据育苗的需要及藻液的生长情况确定。
(三)藻种培养、中继培养和生产性培养该类培养是按培养的规模和目的来划分的。
1/29页藻种培养:在室内进行，一般采用一次性培养法。
培养容器为100-3000毫升的三角烧瓶，瓶口用消毒的纸或纱布包扎。
目的是培养和供应藻种。
中继培养:目的在于培养较大量的高密度纯种藻液，供应生产性培养接种使用。
中继培养一般在室内用大的玻璃容器或塑料大袋中进行。
根据需要可分为一级中继培养和二级中继培养。
一级中继培养的容器为10升的大口玻璃缸(南方各省多用)、10-20升的细口瓶或鱼苗袋，以封闭式不通气培养为主。
20第二章微藻的培养概述
20第二章微藻的培养概述微藻是一类微小的植物，具有高度的生物多样性与生态适应性。
它们广泛存在于淡水、海水和土壤等环境中，并可以利用光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，并且具有高度的生物转化能力。
近年来，微藻被广泛研究与利用于生物能源、食品、药物以及环境修复等领域。
而为了更好地利用微藻，首先需要建立高效稳定的微藻培养方法。
微藻的培养方法主要可以分为传统培养方法和新型培养方法两大类。
传统培养方法包括固体培养、液体培养和混合培养三种常见的培养方式。
固体培养是将微藻接种在基质上，通过生物活性物质或者化学物质来提供营养，适合于微藻的分离纯化以及初次培养。
液体培养是将微藻接种于液态培养基中，通过光照提供光能，提供适量的无机盐以及有机营养物，适应于大规模培养。
混合培养则是将固体培养和液体培养相结合，充分利用两者的优点。
然而，传统培养方法存在着培养周期长、传代效率低、产量不稳定等问题。
为了解决这些问题，近年来出现了多种新型培养方法。
其中，摇瓶培养是将微藻接种于摇床上，通过控制摇床的颠簸程度和频率来提高微藻的培养速度。
膜生物反应器是将微藻培养在透过微孔膜材料的容器中，通过透过微孔膜材料提供光能和营养物质，具有高度的光合和呼吸效率。
光生物反应器是将微藻培养在透明塑料容器中，并加入气体供应装置和光源，通过灌注合适的气体来改善微藻的培养环境。
对于微藻的培养方法，培养基的配方和光照条件也是非常重要的因素。
培养基的配方应根据微藻的需求而定，包括碳源、氮源、磷源、微量元素和维生素等。
光照条件应具备适量的光强、合适的波长和光照周期，以提高微藻的光合效率。
另外，微藻的培养过程中需要注意水质的处理与消毒、接种量的控制、培养温度的调节以及pH值的调节等因素。
合理地控制这些因素不仅能保证微藻的快速生长，还能提高产量和品质。
综上所述，微藻的培养是一项复杂而重要的工作，既需要充分了解微藻的生长要求和特点，又需要掌握各种培养方法和技术的操作。
随着科学技术的不断发展和进步，微藻的培养方法也在不断创新与提高，为微藻的研究和应用提供了广阔的空间和前景。
5微藻的培养
一.微藻的生长阶段
• 1.延缓期：（ dX/dt=0）
• 细胞在遇环境条件改变时，细胞的酶成分必须再建始能适应， 或者适应需要一段时间。
• 2.指数生长期：（ dX/dt=μmax)
• 在此期的生长繁殖情况，首先是个体生长，细胞内干物质增 加，细胞体积不断扩大。生长到一定程度，就分裂而产生子 细胞，即分裂生殖。这种生殖，由一个母细胞，分裂为两个 子细胞，此子细胞，又分裂为两个，再这样作二、四、八、 十六的几何级数增殖。这个时期，称为指数生长期。
• 3.相对生长下降期（ dX/dt<μmax)
• 指数的生长，到了一定程度，又逐渐下降，以至停止。 • 原因： • （1）营养的耗竭； • （2）二氧化碳和氧供应率：在指数生长时期，水中所含二氧化碳的量，消耗很大，
如不予补充，二氧化碳含量就成为生长限制因子。通入泡沫空气，或经常进行搅 拌，动摇，增加水和空气的接触，就能使较多的二氧化碳溶入水中，而延长指数 生长期。 • （3）pH改变； • （4）由于自己的遮盖，光照强度变差：个体密度比较大时，仅在表面的细胞能受 到光合作用的饱和光照强度，大部分细胞受到的光照强度是很差的。 • （5）自体抑制：在某些藻类，在代谢过程中产生抑制自体生长的毒素。这毒素累 积到一定数量，就一直自体而停止生长。
• 微藻生长抑制物质的类型有： • 长链脂肪族、 • 脂肪族醛和酮、 • 肉桂酸及其衍生物、 • 类萜化合物、 • 脂肪酸。
3.球等鞭金藻生长抑制物
• 王长海和孙颖颖以球等鞭金藻老化培养液的无细胞上清处理液为研 究对象，对细胞生长抑制物进行了系统的研究：
（1）胞外滤液对藻细胞生长有抑制作用，且随藻细胞老化程度的加 深而愈加明显。 推测生长抑制物产生及释放过程：生长抑制物在细胞的对数
微藻养殖方法和注意事项
微藻养殖方法和注意事项摘要：微藻是一类微小的植物，具有高度的光合效率和营养价值，因此在近年来越来越受到人们的关注。
本文将介绍微藻的养殖方法和注意事项，包括培养基选择、光照和温度调控、水质管理和病虫害防治等方面。
通过正确的养殖方法和注意事项，可提高微藻的生长效率和产量，为微藻的产业化应用提供有力支撑。
正文：随着对能源和食品安全问题的关注不断加大，微藻作为一类具有广泛应用前景的生物资源，受到了越来越多人的关注。
微藻具有较高的光合效率和营养价值，可用作生物燃料的原料，也可制备高蛋白饲料和药物等。
因此，掌握微藻的养殖方法和注意事项至关重要。
首先，选择适宜的培养基是微藻养殖的关键。
常见的培养基有复合培养基、液态培养基和固态培养基等。
复合培养基中包含了充足的氮、磷、钾等营养物质，可促进微藻的生长。
液态培养基适用于微藻的大规模培养，而固态培养基可用于微藻单细胞克隆的筛选。
在选择培养基时，应根据不同的微藻品种选择适合的培养基配方，并进行调整和优化。
其次，光照和温度是影响微藻生长的重要因素。
微藻的光合效率非常高，因此需要充足的光照来提供能量。
一般情况下，光照强度应该在5000-10000勒克斯之间，光照时间应保持在12-16小时。
此外，温度对微藻的生长也有重要影响。
不同品种的微藻对温度的要求有所不同，但大多数微藻在20-30摄氏度范围内生长最为适宜。
水质管理也是微藻养殖中必须重视的环节。
微藻对水质的要求较高，一般要保持水体的pH在7-9之间，全氨氮浓度低于1毫克/升。
此外，水体的溶解氧、COD 和BOD等指标也需要进行监测和调整，以保证微藻的正常生长。
最后，对于微藻养殖中的病虫害防治，可采取生物控制和化学控制相结合的方式进行。
常见的病虫害有藻类繁殖、藻胞异常增生和水华等。
针对不同的病虫害，可选择适宜的防治措施，如添加生物防治菌剂或使用合适的杀虫剂等。
综上所述，微藻养殖具有广泛的应用前景，但在实际操作中需要掌握一定的方法和技巧。
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微藻的培养方式，有多种类型，现介绍一些主要的培养方式。
（一）纯培养与单种培养纯培养与单种培养是按培养的纯度来划分的。
纯培养：是指排除了细菌在内的一切生物的条件下进行的培养。
纯培养要求有无菌室、超净工作台等设备条件，容器、工具、培养液等必须严格灭菌。
纯培养是科研工作中不可缺少的技术。
单种培养：生产性的培养中，是不排除细菌存在的，为了区别于纯培养而称之为单种培养。
二）一次培养、连续培养和半连续培养该类培养是按采收方式划分的一次培养：又称有限培养，是在一定的容器中，根据藻类需要加入无机和有机营养，配成培养液，把少量的藻种接种进去，然后在适宜于藻类生长的环境条件（温度、盐度、光照、PH 值等）下培养，待藻液达到一定的密度后，便一次性采收或作进一步扩大培养。
连续培养：一般在室内进行，采用自动控温、人工光源、封闭式通气培养。
在培养容器内，新的培养液不断流入，达到一定密度的培养液不断流出。
培养液的流入量和流出量可根据微藻的生长情况及需要进行人不控制，并保持平衡。
在培养过程中，营养物质浓度和藻类细胞相对稳定，产量高，在国外应用较多，我国目前生产上很少采用。
半连续培养：是指在一次培养的基础上，当藻类细胞达到一定密度后，每天收获一部分浓藻液，并加入新的营养液继续培养。
半连续培养是生产中常用的方法，每天的收获量根据育苗的需要及藻液的生长情况确定。
三）藻种培养、中继培养和生产性培养该类培养是按培养的规模和目的来划分的藻种培养：在室内进行，一般采用一次性培养法。
培养容器为100-3000 毫升的三角烧瓶，瓶口用消毒的纸或纱布包扎。
目的是培养和供应藻种。
中继培养：目的在于培养较大量的高密度纯种藻液，供应生产性培养接种使用。
中继培养一般在室内用大的玻璃容器或塑料大袋中进行。
根据需要可分为一级中继培养和二级中继培养。
一级中继培养的容器为10 升的大口玻璃缸（南方各省多用）、10-20 升的细口瓶或鱼苗袋，以封闭式不通气培养为主。
二级中继培养的容器为0.2-0.4 立方米的水族箱、0.5-1.0 立方米的玻璃钢水槽、0.5-1.0 立方米的小型水泥池等，以开放式通气一次性培养为主；利用塑料大袋进行二级中继培养也是新兴的、有效的好方法（见图2-13 ）。
生产性培养：可在室内也可在室外，有封闭式培养和开放式培养两种类型。
目的是供给育苗中的饵料。
培养容器为大型水泥池、大型玻璃钢水槽的塑料大袋；也有用土池培养的情况。
（四）封闭式培养与开放式培养是按照藻液与外界的接触程度划分的。
封闭式培养：是把培养液密封在透明的容器中，与外界隔离。
培养容器多为管状，用有机玻璃或透明的聚乙烯塑料做成管道，水平、直立或斜立于地上，暴露在阳光中（或用日光灯光源），二氧化碳完全采用人工供给的办法，并利用水泵使培养液不断循环。
完全封闭式培养所用的设备主要包括培养槽、气体交换塔和控制系统三部分，其优点是容易控制，产量稳定，但设备成本较高。
目前国内采用的玻璃柱和塑料袋培养，效果很好。
具有方法简单、成本低、培养的藻细胞密度大、不易被污染、生产周期短等优点。
开放式培养：是把微藻培养在敞开的容器中。
二氧化碳采用人工供给或依靠与空气的自然交换，如常见的广口玻璃缸、水族箱、玻璃钢水槽、水泥池培养等。
开放式培养设备简单，成本低，是目前培养微藻的主要形式。
开放式培养由于光照充足，通风较好，藻细胞生长繁殖迅速，但因藻液与外界接触面大，容易受敌害生物污染。
二、培养方法微藻培养的一般方法为：容器、工具的洗涤和消毒，培养液的制备，接种，培养管理。
一）容器、工具的洗涤和消毒培养用容器、工具的洗涤和消毒是微藻培养中最基本的一项，稍有疏忽就会引起藻种间的混杂和敌害生物的污染，造成整个培养工作失败，因此必须引起足够的重视。
所有培养用容器、工具都必须在用前用去污粉、洗液或肥皂粉等刷洗并冲洗干净，如果玻璃瓶壁上有白色菌膜或碳酸钙等物粘附，不易刷洗，可用1% 浓度左右的稀盐酸浸泡去除，然后用水冲洗。
容器、工具洗刷干净后，用以下几种方法进行消毒。
1、加热消毒法加热消毒法是利用高温杀死微生物的方法。
不耐高温的容器、工具，如塑料和橡胶制品等不能用此法消毒。
（1）直接灼烧消毒：接种环、镊子等金属小工具，试管口，瓶口等可以直接在酒精灯火焰上短暂灼烧消毒。
载玻片、小刀等则最好先蘸酒精，然后在酒精灯火焰上点燃，等器具上的酒精烧光，也就完成了消毒操作。
直接灼烧消毒可以直接把微生物烧死，灭菌彻底。
优点是简单、方便、快速、效果好。
但只适用于小型金属或玻璃工具。
（2）煮沸消毒：把容器、工具放入锅中，加水煮沸消毒。
一般在水中煮沸10-20 分钟。
对大型锥形瓶消毒时，可在锥形瓶口放一只培养皿，然后在锥形瓶中加少量淡水，加热煮沸完毕即用消毒纸或纱布蒙上备用。
煮沸消毒法的作用是杀死全部营养体的部分芽孢。
如果在水中加1% 碳酸钠效果更好，此法只适用于小型的容器、工具。
（3）烘箱干燥消毒：将玻璃容器、金属工具等洗涤清洁，待干燥后放入烘箱（亦称恒温干燥箱）中，关闭烘箱，打开通气孔，接通电源，加热。
当温度达到120 摄氏度时，关闭通气孔，停止加热，维持2 小时，然后关闭电源。
此时切不可打开烘箱门，必须等烘箱内温度逐渐下降到60 摄氏度以下才能打开烘箱门。
在消毒过程中，温度上升或下降都不能过急，否则玻璃器皿容易炸裂。
2、化学药品消毒法在大规模培养微藻的生产中，大型容器、工具及培养池一般用化学药品消毒，常用的消毒药品有漂白粉（或漂白液）、酒精、高锰酸钾等。
(1)漂白粉［Ca(CI0)2］或漂白液：漂白粉又称氯石灰，为白色粉末状物质，是氯与氢氧化钙作用的产物。
在空气中因受二氧化碳作用，逐渐放出次氯酸而有强烈的刺激性气味。
工业上用的漂白烩一般含有效氯为30%-35%，消毒时按万分之一到三的含量配成水溶液，把容器、工具在溶液中浸泡半小时，再用消毒水(经过煮沸或沉淀过滤的水) 冲洗三四次即可。
白瓷砖池、水泥池的消毒可配成高浓度浆糊状的漂白粉溶液淋洒池壁，半小时后用消毒水冲洗干净；为充分消毒培养池，也可用较低量的漂白粉进行全池浸泡后用消毒水冲洗干净。
因漂白粉有氯臭味，还需要停放1 2小时才能接种使用(一般下午消毒池子，明天早上接种) ，以免抑制微藻生长。
使用漂白粉消毒需长时间浸泡，同时氯臭味较难除去。
漂白粉暴露于空气中易分解，遇水或乙醇也分解，应密封储存。
也可用漂白精进行消毒，漂白精主要成分是次氯酸钙，一般含有效氯70%左右，用漂白精消毒，用量应减半。
漂白液含有一定量的NaCIO,是化工厂的副产物，有效氯的含量一般在5%左右。
由于漂白液具有价格低廉、无大型杂质、不产生沉淀物及便于储藏和用法简单等优点，被育苗场广泛地用于容器、工具和培养池的消毒。
使用时可参照漂白粉的用量进行具体的调整。
(2)酒精( C2H5OH) ：酒精即乙醇。
酒精能使生物蛋白质脱水变性凝固，故有杀菌作用。
70%酒精杀菌能力最强，常用于小、中型容器、工具的消毒。
方法是用纱布蘸酒精在容器、工具的表面涂抹即达到消毒目的。
操作时应注意容器、工具的表面必须全部抹到，不能遗漏。
如果容器水洗后还未干燥即进行消毒，则酒精的浓度应提高，可用90%-95%浓度的酒精，以防容器表面的酒精浓度被水分冲淡而降低杀菌能力。
酒精涂抹后五分钟，用消毒水冲洗两次即可。
使用酒精消毒，简单方便，效果好。
酒精是一种较理想的消毒药品( 3)高锰酸钾( KMnO 4)：高锰酸钾又叫灰锰氧，为紫色针状结晶。
可溶于水，是一种强氧化剂，能使蛋白质变性，杀菌能力很强。
消毒时按5*10-6 的比例配成高锰酸钾溶液。
把洗涤清洁的容器、工具放在溶液中浸泡5分钟，取出用消毒水冲洗两三次即成。
白瓷砖池、水泥培养池的消毒，可用高锰酸钾溶液由池壁淋洒几遍，并泼洒池底，10分钟后再用消毒水冲洗干净。
注意用高锰酸钾浸泡的时间不能过长，如果超过1 小时，容器、工具上常有棕褐色沉淀附着，很难（4）石炭酸：其主要破坏生长细胞膜，使蛋白质变性。
消毒时按3%-5%的比例配成溶液，把洗涤清洁的容器、工具在石炭酸溶液中浸泡半小时，再用消毒水冲洗两三次即成。
（5）盐酸：取工业用盐酸1 份加淡水9 份配成10%的盐酸溶液，把清洗干净的容器、工具放入盐酸溶液中浸泡5分钟，再用消毒水冲洗2 次即可。
水泥池的消毒与使用高锰酸钾消毒方法相同。
（二）培养液的制备微藻培养液（液体培养基）是在消毒海水中加入营养盐配制而成1、海水的消毒为了防止敌害生物污染，配制培养液的海水必须经过消毒，杀死其中的敌害生物培养用水常用的消毒方法有过滤、加热、化学消毒剂和紫外线消毒等几种。
选用消毒方法应考虑下列三方面的情况：第一，能够达到杀灭敌害生物的目的；第二，经消毒处理后的海水必须无毒，对培养藻类的生长、繁殖无不良影响或影响不大；第三，水消毒方法必须经济、简单、易行，并能够供应大量培养的需要。
目前在微藻培养中常用的水消毒方法有以下几种：（1）加热消毒法：把经沉淀的或沉淀后再经砂滤的海水于烧瓶或铝锅中煮沸消毒。
海水加热消毒，冷却后须经充分搅拌或震荡，使其恢复溶解气体量。
通常保种培养用水多用加热消毒法进行消毒。
（2）过滤除菌法：把经沉淀的海水，经砂过滤装置（砂滤池或砂滤罐）过滤，把大型的生物的非生物杂质除去，再经陶瓷过滤罐过滤，除去微小生物。
还有双过滤装置，使海水经过两次过滤，除菌更有保证。
砂滤装置，滤水迅速、滤水量大，在微藻的大量培养中使用，能满足大量用水的需要。
但是微小生物不能完全隔除，除菌不彻底是砂滤的缺点。
为了克服这一缺点，可采用两次砂滤、陶瓷过滤罐过滤或进行水的再消毒处理。
（3）酸处理消毒：海水的PH 值呈稳定碱性，长期生活于海水环境中的海洋生物对PH 值变化的适应力和对酸性的耐力都较弱。
根据这个原理，可使用酸处理方法消毒海水。
海水经沉淀及砂过滤装置过滤后流入海水消毒池，用酸处理方法消毒。
具体做法如下：酸碱溶液的配制：1）量取浓盐酸84 毫升，加蒸馏水（或用淡水代替）916 毫升，配成一个摩尔浓度的盐酸溶液。
2）称取氢氧化钠40克，溶解于1000 毫升蒸馏水（或用淡水代替）中，配成一个摩尔浓度的氢氧化钠溶液。
酸处理：根据所需处理水量的多少，按每1000 毫升海水加一个摩尔浓度的盐酸溶液3 毫升的比例，加酸充分搅拌。
加酸后海水的PH 值可降到3 左右（PH 值2.9-3.1）。
酸处理12 小时以上，一般下午开始酸处理到次日上午止。
处理完毕，再按每1000毫升海水加入一个摩尔浓度的氢氧化钠溶液3 毫升的比例，加碱中和，使海水的PH 值恢复到7.5-8.0 左右。
然后立即施肥，接种培养。
（4）漂白粉或漂白液消毒：海水经沉淀及砂过滤装置过滤后流入海水消毒池，使用漂白粉或漂白液消毒。
目前生产上最常用的是漂白粉[Ca（ClO）2] 和漂白液（NaClO ）。