八年级地理上册第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国教学课件新版新人教版
第一章第一节 优越的地理位置 海陆兼备的大国 精品课件—人教版(八上)地理(33张)
2．阅读课本P4页图1.4，结合P5页教材内容，独立 完成以下任务： (1)领土四至点：领土最南端为海南省南沙群岛中的 __曾__母__暗__沙___，最北端在黑龙江省漠河县北端的 _黑__龙__江__主__航__道__中__心__线__上____，最西端在新疆维吾尔自 治区的__帕__米__尔__高__原___上，最东端位于 _黑__龙__江__与__乌__苏__里__江___主航道中心线的汇合处。
(三)拓展探究： 1．上网查询我国的经纬度范围： _4_°__N__—__5_3_°__N_；73°E—135°E 2．上网查找北京的地理坐标： (___4_0_°__N_，__1_1_6_°__E____) 3．在地图上查看北回归线穿过我国领土什么部 位？ 我国南部
学习活动二 海陆兼备的大国——认识我国的 疆域和邻国
(二)合作探究： 1．分组合作完成P3页活动。 2.我国地理位置的优越性体现在以下几个方面： ①从纬度位置看，南北跨度大，_多__样__的__气__候__类__型___为 发展多种农业经济、旅游业提供了有利条件。 ②从海陆位置看，东临太平洋，使东部地区 ___雨__量__充__沛___，有利于农业生产；海陆兼备， _多__优__良__港__口___，便于发展海洋事业，西部深入亚欧大 陆内部，便于同西亚、中亚和欧洲陆上__直__接__往__来____。
想 一 想
与蒙古、日本相比，我国的
海陆位置有什么不同？有什
么优越性？
海陆兼备
便于发展海洋事业 与海上及陆上各国来往便利，有
利于对外交往与合作
地理位置优越
有利于农业经济发展 便于发展海洋事业 便于与海上及陆上各国来往 形成多样的自然环境
(一)自主探究： 1．思考：认识某地理区域的地理位置一般从哪几个 方面入手？
八年级上册 地理 知识点
人教版八年级地理上册知识点第一章从世界看中国第一节疆域1、优越的地理位置半球位置：东半球、北半球。
海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
纬度位置：中纬度地区，大部分属北温带，南部少数地区位于热带，没有寒带。
2、中国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大。
3、我国濒临的海洋，从北向南依次是渤海，黄海，东海和南海；内海：渤海、琼州海峡。
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿是海南岛。
5、我国分为省、县、乡三级行政区划，共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省级行政区，简称新，黑龙江是我国最北的省级行政区，简称黑，广东省简称粤，北回归线穿过台湾、广东、广西、云南；首都北京，简称京。
7、与我国陆上14个国家相邻和6个隔海相望的国家，重点掌握俄罗斯、蒙古、印度、韩国、日本和马来西亚等。
第二节人口1、2010年第六次人口普查，我国人口为13.40亿，是世界上人口最多的国家。
2、我国的人口特点是：人口基数大、人口增长速度快。
3、人口数量过多会产生一些负面影响：交通拥挤、住房紧张、人均教育经费减少、就业困难、资源短缺等。
4、为了控制人口数量，提高人口素质使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
5、我国人口分布很不均匀，以黑龙江的黑河和云南的腾冲为界，东多西少。
第三节民族1、我国共有56个民族，其中55个少数民族，各民族不论大小，一律平等。
2、壮族是我国人口最多的少数民族。
少数民族超过500万的有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
3、我国少数民族主要分布在全国的西北、东北、西南。
4、民族分布的最大特点：大散居、小聚居、交错杂居。
3、我国少数民族习俗：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕节摔跤、朝鲜族的长鼓舞等。
第二章中国的自然环境第一节地势和地形1、我国地势特点：西高东低，呈三级阶梯状分布。
人教版八年级地理上册作业课件 第一章 从世界看中国 第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
2．从半球位置来看，这条龙——中国位于( B ) A．东半球、南半球 B．东半球、北半球 C．西半球、北半球 D．西半球、南半球 3．关于我国地理位置及其优越性的叙述，不正确的是( B ) A．我国是一个海陆兼备的大国，与许多国家接壤，有利于经济合作 B．领土小部分位于温带，大部分位于热带 C．我国跨纬度广，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件 D．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展
【例2】(2020，成都)当乌苏里江朝霞满天之时，帕米尔高原还是满天星斗的漫
漫黑夜，其原因是我国( )
A．东西跨经度大
B．南北跨纬度大
C．季风气候显著 D．地形复杂多样
【解析】我国东西跨5个时区，最西端的帕米尔高原比最东端的乌苏里江晚4个
小时，所以当我国东端的乌苏里江已旭日东升时，西端的帕米尔高原可能是星斗
11．海南省由海南岛和南海众多岛屿组成，其最南端的纬度约为( B ) A．20°N B．4°N C．16°N D．0°
12．下列国家中，与我国既陆上相邻，又隔海相望的是( B )
A．菲律宾
B．越南
C．马来西亚
D．印度尼西亚
13．下列关于我国邻国的叙述，错误的是( B ) A．同我国隔海相望的国家：东为韩国、日本，东南为菲律宾；南为马来西亚、
地理 八年级上册 人教版
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
【例1】(2020，德州)关于我国地理位置的描述，正确的是( ) A．位于亚洲东部，大西洋西岸 B．地跨寒、温、热三带，北回归线穿过南部 C．最北端位于黑龙江与乌苏里江汇合处 D．与中南半岛的越南、老挝、缅甸相邻 【解析】我国的经纬度范围是4°N～53°N、73°E～135°E，位于东半球、 北半球；地跨北温带、热带，主要位于北温带；我国位于亚洲的东部，太平洋的 西岸，是海陆兼备的国家，中南半岛的越南、老挝、缅甸是我国的陆上邻国；我 国疆域最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线，最南端在曾母暗沙， 最西端在帕米尔高原，最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 【答案】 D
2022八年级地理上册第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国授课课件人教
一、地理位置
1. ①半球位置: 全部位于东半球、北半球
赤 道
一、地理位置
1. ②纬度位置: 大部分位于北温带，小部分位于热带，无寒带。
一、地理位置
1. ③海陆位置: 亚洲东部、太平洋西岸
一、地理位置----优越性
2. ①纬度位置的优越性：
a.光热条件好，利于农作物生长。 b.南北跨纬度广，使得我国南北气候差异大，利于农业 多种经营。
1．四至点
帕米尔
黑龙
漠河 黑龙 乌领土面积：_9_6_0_多__万平方千米，仅次于____俄__罗__斯____ 和___加__拿__大______，居世界第___三___位，与____欧____洲的面 积差不多。
(2)陆上国界线和大陆海岸线：陆上国界线长达___2_.2_万___多千 米，大陆海岸线长__1_._8_万___多千米。
2．我国地理位置的优越性
地理位置 纬度位置
海陆位置
优越性 大部分地区位于北温带，光热条件好，南北气候差 异__大____，为发展多种__农__业___经济提供了有利条件 ①东部濒临太平洋，使得我国广大的东部地区在夏 季海洋湿润气流的影响下，雨量____充__沛____，有利 于发展___农__业___生产 ②沿海地区便于发展___海__洋___事业，与海外各国进 行交往 ③西部内陆地区可以通过陆上交通与中亚、西亚和 欧洲各国交往，便于___对__外__交__往____和合作
14个
隔海相望的国家 6个
岛屿 内海
台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛 渤海、琼州海峡
一、优越的地理位置
1．我国的地理位置
半球位置
纬度位置
海陆位置
我____北东国____位__半半于球球，北_我_地没__回_国_区有北__归_大_位地温__线_部_于区__分位穿带__地于过，__热区寒我南__位带国部__于南部带部分，，我大_岸_国陆_，太_位的_海平_于东_陆_部兼_洋_亚，备_的_欧_西__
人教版八年级上册地理第一章第1节《优越的地理位置、海陆兼备的大国》知识要点及重点题型讲解
3．下列国家与我国海陆位置特点相同的是( B )
我国海陆位置的特点是海陆兼备，图中A为日本， 属于岛国；B为俄罗斯，海陆兼备；C为蒙古，属 于内陆国；D为澳大利亚，独自占有一块大陆；
4．有关我国地理位置的评价，不正确的是( D ) A．南北跨纬度很广，有利于发展多种农业经营 B．海陆兼备，有利于对外交往与合作 C．海域辽阔，有利于发展海洋事业 D．西部深入内陆，交通闭塞，不利于陆上跨国交往
2．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是( D ) A．我国领土最北端在黑黑龙龙江江与省乌漠苏河里县江北的端汇的合黑处龙，最 南江端主在航南道沙中群心岛线中上的曾母暗沙
B．我国位于东半球，亚洲东西部，太平洋西东岸 C．从经度位置来看，我国全大部部位分于地东区经位度于；中从纬纬度度，位
置南来部看部，分我地国区全位部于位低于纬低度纬度北回归线穿过我国的南部， D．我国的南部有北回归线穿过 南部部分地区位于热带；
我国D陆．地我领国土濒面临积的9海60洋多自万北平向方南千依米次，是资黄源渤海丰海、富、渤；黄我海海国、、 长于达发展2.2对东万外海多贸、千易南米；海的我陆国上大国陆界海，岸与线14长个1国.8家万接多壤千，米有，利是 世界上海岸线最长的国家之一，有利于发展海洋事业；
2．[济南槐荫区期中]读图1－1－5，我国 地理位置与图中A、B、C三国相比有 很多优越性，下列说法正确的是( B ) A．与A国家相比，我国气候更寒冷 B．与B国家相比，我国有丰富的海洋 资源 C．中国是四国中唯一海陆兼备的国家 D．与C国家相比，我国气候受海洋影 响更显著
(2)陆上国界线和大陆海岸线：陆上国界线长达__2_._2_万___多千 米，大陆海岸线长__1_._8_万___多千米；
(3)陆上邻国和隔海相望的国家：陆上与14个国家相邻，与6个 国家隔海相望；与A___朝__鲜___、B___越__南___既陆上相邻，又 隔海相望；
2024地理人教版八年级上册 第一章 从世界看中国第一节 疆域
疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国设计说明视频导入,让学生欣赏祖国的大好河山,使学生为有这样的祖国而感到自豪。
我国景色多样,易激发学生的学习兴趣,使学生带着自豪感去学习祖国的疆域知识。
教师要引导学生掌握学习地理区域的方法,读南、北半球图,东、西半球图及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置;读世界地图,用比较法说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。
学习目标1.通过阅读地图和文字材料,使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2.通过综合及比较的方法,帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国,进而能说出我国的地理位置和疆域特点,并能简要评价其优势。
3.帮助学生记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国又是海洋大国。
重点难点重点:中国的地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。
难点:中国地理位置优越性的评价。
教学方法读图分析法、合作探究法、比较分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查思考:如何描述一个国家或地区的位置?(方法总结)半球位置:描述该国家或地区在东、西半球的哪个半球,在南、北半球的哪个半球。
纬度位置:1.找到南端、北端的纬线,读出南、北端纬度区间。
2.找到特殊纬线,并用方位词描述穿过的部位。
3.判断热量带和纬度区。
海陆位置:用方位词描述该国家或地区在哪个大洲,临哪个大洋。
相对位置:该国家或地区陆上邻国、隔海相望的国家等。
模块三、过程性评价随堂练习。
四、课堂小结地理位置是构成国家综合实力的基本要素。
我国疆域辽阔,决定了我国拥有多样的自然环境、丰富的自然资源;我国海陆兼备,地理位置优越。
我们要增强海洋版图的认知,培养保卫祖国领土完整、实现祖国统一的责任感;充分发挥国土优势,不断提升综合国力。
五、布置作业建议所有学生完成《七彩作业》本课时的【基础通关】和【能力突破】,有能力的学生可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。
八年级上册地理知识点填空(含答案)
第一章从世界看中国第一节疆域一、优越的地理位置1.半球位置：我国位于东半球和北半球；2.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸；3.纬度位置：大部分地区位于中纬度地区；大部分地区处于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。
二、海陆兼备的大国1.中国陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
2.我国领土的四端：（1）中国领土的最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
（2）我国领土最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。
三、行政区划1.我国的行政区域基本分为：省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）三级行政区划。
2.我国的省级行政区共有34个，其中23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区，北京是我国的首都。
3.纬度位置最高、最先看到日出的省是黑龙江省；跨纬度最广的省是海南省；我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区；我国面积最大、邻国最多的省是新疆维吾尔自治区；既临海又邻国的省区有2个：辽宁、广西壮族自治区；民族最多的省云南省；被北回归线自西向东穿过的是：云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。
第二节人口1.中国是世界上人口最多的国家，总人口约13.40亿（2010年），占世界人口的1/5。
2.我国人口的基本特征：人口基数大，增长快。
3.为了使人口数量的增长，同资源环境条件相协调、与社会经济的发展相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
为了应对老龄化问题，国家从2016年起全面实施二孩的计划生育政策。
4.我国人口分布不均，以黑河——腾冲线为界，东南稠密，西北稀疏。
第三节民族1.我国有56个民族：其中，人口最多的民族--汉族（92%）；其他55个民族为少数民族。
少数民族中人口最多--壮族；分布最广的是回族；超过500万的少数民族：苗彝维．．．．．．和藏满壮．．．从蒙古回土家。
人教版八年级上册地理全册教案精选全文
3.利用地形图，介绍我国的三大平原
4.利用地形图，介绍我国的丘陵
（二）山区面积广大
1.结合地形图与统计图，介绍我国山区面积广大的现状
2.教师讲解山脉为何成为地形的骨架
3.教师讲解山脉的走向
4.课堂活动：引导学生找出我国不同走向的山脉
5.结合山脉分布，介绍我国主要地形区与山脉的关系
（三）人口问题
1.课堂探究：展示自然增长率及年净增长人口对比图，引导学生分析二者差异，并说出原因
2.教师讲解我国人口问题
（四）人口政策
1.课堂活动：引导学生了解“计划生育的”基本国策
2.学生阅读中国人口年龄构成、春运等资料进行分析
（五）人口分布
1.教师讲解人口密度计算公式。
2.引导学生结算青海与上海的额人口密度
教学内容
地势西高东低，呈阶梯状分布
教学
目标
知识与技能
1、我国地形多种多样的特点，我国地势呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的主要特征。
过程与方法
1、通过课堂活动及学生的合作讨论，培养学生学会交流和合作。
2、通过读地形面积比例扇形图、分层设色地形图，培养学生归纳总结的能力。
情感态度与价值观
1、学生认知地理与实际生活的联系，激发学生学习兴趣，使其更加热爱祖国的大好河山。
4、东南沿海地区（闽粤港澳桂琼台）
5、西南地区（云贵川渝藏）
6、西北及北方地区（陕甘宁青新蒙）
（五）省级新政去记忆
1、教师利用图片展示，讲解部分行政区的轮廓；
2、教师利用地图介绍黄河、长江等地理事物穿过的省份
3、教师利用地图介绍省份的相邻关系
4、教师介绍省份歌谣
5、教师介绍省级行政区域的简称、行政中心
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
➢没有地区位于寒 带
想一想：经纬度位置可能会给中国带来什么好处？
其他地区光热不足的表现
在漫长的极夜里，南极洲的生物主要通过变换自身的颜色、 改变代谢方式、休眠等办法求得生存。
俄罗斯维尔霍扬斯克
冬季这里是俄罗斯最寒冷 的一个地方，也是冬季比夏季 持续时间更长的地方。该地最 低气温可达零下67.7摄氏度。
巴印度尼和不丹 缅甸老挝接越南 陆上邻国依次连
海岸线长度：1.8万多千米 隔海相望的国家（6个） （歌诀法记忆）：韩日马文印尼菲、隔海相望是近邻
我国的大陆海岸线长18000多千米
我国的四大近海
近海： 渤海、黄海、东海、南海
渤
黄
海
海
东海
南海
渤海
我
国
黄海
的
四
东海
大
近
海
南
海
拓展延伸
海南岛
台湾岛
最大的岛屿：台湾岛 第二大岛：海南岛
我国气候复杂多样 世界上几乎所有的动物和植物在我国都有分布 有利于发展多种农业经营
讨论一下
与蒙古、日本相比，我 国的海陆位置有什么不同？ 有什么优越性？
结论
海陆兼备，与海上及陆上各国来往便利，有 利于对外交往与合作
典例分析
例 下列关于我国地理位置的叙述,不正确的是( B ) A.从半球位置看,我国位于东半球、北半球 B.大部分地区位于北温带,有小部分地区位于热带和寒带 C.位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家 D.地理位置比日本、俄罗斯、蒙古和巴西更优越
【解析】本题考查我国地理位置特点及其优越性。从半球位置看,我国位于 东半球、北半球,A项正确;从纬度位置看,我国大部分地区位于北温带,有小 部分地区位于热带,没有地区位于寒带,B项错误;从海陆位置看,我国位于亚 欧大陆的东部、太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家，C项正确;日本是一 个岛国,蒙古属于内陆国,俄罗斯位于高纬度地区，巴西主要位于低纬度地区, 从海陆位置和纬度位置来看,我国比上述国家地理位置更优越,D项正确。
当堂小练
5 .海南省三沙市管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛及其附于极其寒冷，只能通 过乘船或者飞机来到此地。 该地最冷的月份是1月，最低 气温是零下58.89摄氏度。
加拿大育空塞尔扣克堡
2.海陆位置 （特殊的相对位置） ➢世界最大的大陆——亚欧大陆的东部 ➢世界最大的大洋——太平洋的西岸 ➢西部深入亚欧大陆腹地，与多国接壤 ➢东部海域广阔，岛屿、港湾众多
想一想：海陆兼备的地理位置可能会带来什么好处？
典例分析
例 下列关于我国疆域的叙述,正确的是(B ) A.我国领土最东端位于台湾省
B.我国陆地领土面积居世界第三位
C.我国领土东西两端相距约5000千米,季节差异大
D.韩国是我国的陆上邻国 【解析】我国领土最东端位于黑龙江省,它是我国最早“迎来日出”的省级行 政区域,A项错误;世界上陆地领土面积最大的国家是俄罗斯,其次是加拿大,我 国陆地领土面积居世界第三位,B项正确;我国领土南北跨纬度大,同一时刻季节 差异大，东西经度跨度大导致我国时间差异大,C项错误;韩国与我国隔海相 望,D项错误。
当堂小练
3.我国疆域辽阔，陆地领土面积居世界第三位。我国陆地领土面积为( D ) A.160多万平方千米 B.360多万平方千米 C.660多万平方千米 D.960多万平方千米
当堂小练
4.乌鲁木齐市的学生一般在北京时间10:00上课,这是因为( D) A.当地学校是为了学生的健康成长 B.当地的高山阻挡了阳光 C.当地气候干燥少雨 D.当地地方时比北京时间晚2个小时左右
第一章 从世界看中国
第1节 疆域
课时1 优越的地理位置 海陆兼备的大国
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.说出我国的地理位置及其特点，分析我国位置的优越性 。 (语言描述、画出我国轮廓图，用经纬度表示。) 2.在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆 地大国，也是海洋大国。
二、海陆兼备的大国
最南端：海南省南沙群岛中
（73°E附近）
（53°N）最北端
的曾母暗沙(4°N) 最北端：黑龙江省漠河县北
最东端 （135°E）端的黑龙江主航道中心线上
最西端
(53° N) 最西端：新疆维吾尔自治区
的帕米尔高原上(约73°E)
最东端：黑龙江省黑龙江与
乌苏里江主航道中心线的汇
合处(约135°E)
新课导入
从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大 好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。 请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置 和所在半球。
中国位于？半球、？半球
想一想：我们伟大的祖国相比周边国家在地理位置上有何优 越性？
一、优越的地理位置
1.经纬度位置
➢大部分地区位于 北温带
课堂小结
优越的地理位置
大部分位于北温带，光热条件好 海陆位置便利
海陆兼备的大国
领土四至 陆地领土面积 邻国 海域与领海
当堂小练
1.下列示意图中的方框表示亚欧大陆,阴影表示中国。能够正确 表示中国地理位置的是(D )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
当堂小练
2.与俄罗斯蒙古、日本相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的 是( C ) A.与俄罗斯相比,我国气候更寒冷 B.中国是四国中唯一海陆兼备的国家 C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比,我国气候受海洋影响更显著
丝 绸 之 路
沟通海内、交通便利，有助于发 展贸易，促进经济和文化交流
海上丝绸之路
注：图上标注多为古地名
中国处于温带，既不十分热，也不十分冷，好像母 亲的体温不高不低，正适宜于孩儿们的偎依。
——方志敏 《可爱的中国》
讨论一下 我国与俄罗斯、加拿大、巴西相比纬度位置有什么不同？有什么优越性？
结论
最南端 （4°N附近）
哈尔滨 1月
海南岛
冰天雪地，寒气袭人
阳光普照，热气蒸人
中国陆地国土面积约为960 万平方千米，约占地球陆地 种面积的1/15，亚洲面积的 1/4,与整个欧洲的面积相当。 仅次于俄罗斯和加拿大，居 世界第三位。
我国是当之无愧的陆地大国。
陆上疆界：2.2万多千米 陆上邻国（14个） （歌诀法记忆）：朝俄蒙哈吉塔阿