《致奋斗》诗歌朗诵

《致奋斗》诗歌朗诵
《致奋斗》诗歌朗诵

致奋斗

四一班:

(女)在每个醒来的清晨,曙光将世界点亮,

我们开启了,梦想的征途,走向那挑战的远方。(男)纵使风雨雷电,坚定不移的是我们的目光,纵使骇浪惊涛,永不言弃的是我们共同的信仰。(女)在这场扞卫梦想的战役中,

我们只有唯一的誓言,

(合)无所畏,有所为。

(男)我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情,既然钟

情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。

(女)我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。

(男)我不去想未来是平坦还是泥泞,

只要热爱生命,一切都在意料之中。

(女)我们学着承受痛苦,学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮存在成功的那一天流淌,那一天,

哪怕流它个大海汪洋。

(男)我们学着对待误解,学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,

(女)我们不停的走着,不停的走着,我们也成了一处风光。

(男)不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个清晨。(女)也许青春之路很漫长,前进的道路上会充满坎坷与悲怆,

(男)但我们能以理想为经,以行动为纬,朝着远方的目标不懈地跋涉。在时光的隧道里,用犀利的

目光将天空钻出蔚蓝。

(女)让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹,射向深远浩渺的宇宙,坚守到生命最后的时刻。(男)希望的钟声敲响黎明的时空,

(女)相信每个早晨的阳光会使天空更加绚烂辉煌。(男)让我们携起手来,共同奏响奋斗的乐章。(合)我们坚信,目标在前,使命在肩,世界将为我们欢欣歌唱!

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关于奋斗的诗歌朗诵稿

关于奋斗的诗歌朗诵稿 奋斗是实现理想的唯一途径,只有奋斗我们才能找到美好的未来。下面是XX整理的关于奋斗的诗歌朗诵稿,欢迎查看,希望帮助到大家。 一、致奋斗青春是清晨原野上最晶莹的露珠,是人生道路上最绚丽的扉页。青春,我们多梦;青春,我们潇洒;青春,我们多愁善感。 青春我们懂得了坚强,多梦的青春更加精彩;潇洒的青春,我们无拘无束、情感飞扬。遗留在风中的笑声是我们青春的畅想。 多梦的青春,迷恋安徒生的童话。梦中的自己是那经历磨难、美丽动人的公主;梦中的自己是那纯洁善良的天使,给人间幸福和温暖;梦中的一切都是完美。美丽的夜晚,枕边的《格林童话》、眼际的泪水、嘴角的微笑像星光一般闪亮。 潇洒的青春,是虚荣和高傲的季节。言行举止,透露着傲慢与不羁。青春无限好,这样的轻浮是可以接受的。人生能有几时可以这样轻狂,但它也是我们的不成熟与不世俗。还要经历风雨的历练,才能成长在蓝天之下,才能有洁净而成熟的心态,才能站在人生的最高点,享受鲜花和掌声中的光耀和辉煌。 多愁善感的青春,心雨霏霏只会留下悲痛和怀念。怀念

那些多情的日子,那泪水和迷茫下的苦涩。 坚强的青春,我们年轻,我们精力充沛,对任何事物都充满了好奇、探索与追求。我们不会后悔,我们是最前卫而时尚的亮丽风景线。 青春像一条清澈的小溪流淌在我们的心扉。我们付给青春的是奋斗,青春赋予我们的是才华。我们在这青春时播下理想的种子,体味着种子的萌发、成长,等待着成功之花的芳香。 在青春萌动的天空中,每一朵云都是我们的抒情诗句。每一滴雨都是我们的内心感动。 在每个醒来的清晨,曙光将世界点亮,我们开启了梦想的征途,走向那挑战的远方。 纵使风雨雷电,坚定不移的是我们的目光,纵使骇浪惊涛,永不言弃的是我们共同的信仰。 在这场捍卫梦想的战役中,我们只有唯一的誓言。 无所畏,有所为。 我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切都

朱光潜《谈诗歌朗诵》高考论述性文本阅读练习及答案(二)

朱光潜《谈诗歌朗诵》 高考论述性文本阅读练习及答案(二) 三、现代文阅读 阅读下文,完成小题。 谈诗歌朗诵 朱光潜 ①近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗,其中风格是丰富多彩的。但是占优势的风格是用演员念台词的声调和姿势。那慷慨激昂的调子,有时不完全与诗歌的内容相称。这不免令人有美中不足之感。 ②人民为什么爱诗歌?理由也许很多,我想其中之一就是诗歌具有音乐美。这个道理从我国一些传统剧种中可以看得很清楚。许多旧剧的台词并不那么完美,可是演唱起来,却有极大的迷人的力量。不妨把《霸王别姬》《林冲夜奔》的台词改成白话,请最好的演员用话剧的方式去表演,那会产生什么样的效果?话剧本不要求语言的音乐化,而诗歌按照它的本质却要求语言的音乐化。诵诗如果不见出语言的音乐美,那就很难把诗的韵味恰如其分地表达出来,浸润到听众的心灵深处,使他们可以优游涵泳,长久受用不尽。在我看来,朗诵诗歌是不宜用演话剧念台词的声调和姿势的。 ③理想的诗歌朗诵,必须要既能表达感情,又有音乐美。其中,表达感情是基础,顺着自然的倾向,是自发的,倾泻的,无控制的,容许金粒与泥沙俱下的;而音律的形式按照规律的要求却是自觉的,有控

制的,不但要披沙拣金,而且要用一定的模型把金粒熔成一定的形象。这样通过音律形式对思想感情的洗练、节制和熔铸,表达出来的思想感情就不是生糙自然的思想感情,而是经过形象化和音乐化而洗练和提高的思想感情。对于朗诵诗歌来说,做到这一步,才能算到表达感情与音乐美的统一。 ④这只是理想。要实现这种理想,还要凭实践中的辛苦摸索才可以获得。在摸索之中要做的事很多,其中一项重要的事是向民族传统学习。我国历代诗人都特别重吟咏的功夫,过去诗文评家教人读诗,也强调要懂诗就必须学会诵诗。有人甚至以为一个人如果不会诵诗,即对诗“终身为门外汉”。传统的旧诗朗诵有一个特点,就是把声音拖长。《书经》里就已有“诗言志,歌永言,声依永,律和声”的说法,“永言”就是《乐记》里所说的“言之不足,故长言之”。“长言”式的朗诵能维持到两千年左右,不能单是凭习惯的惰力,因为诗歌所要表现的情调是比较深永的,低徊往复的,走曲折线而不是走直线的,所以表现方式也要有相应的低徊往复和曲折。长言才能在低徊往复之中把诗的“意味”“气势”“骨力”和“神韵”玩索出来,咀嚼出来,如实地表达出来。假如这个看法略有一些道理,我们也就可进一步认识到诗歌的朗诵不宜用演话剧念台词的办法。 ⑤目前诗歌朗诵不少是侧重表达感情的,有时是近于表演的。在节奏上大半不但不是“长言”,而且比语言的自然节奏还要快一点,急促一点,低徊往复的少。这和我们过去朗诵的传统有很大的距离。责任当然不能完全在诵诗人,毛病恐怕大半还是在诗本身。如果诗本身见

长篇励志奋斗诗歌朗诵

长篇励志奋斗诗歌朗诵 暖风吹过的季节,天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 年轻的我们,拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 起跑线上,出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光 紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 青春无悔,既然选择了蓝天,也就选择了飞翔, 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 既然选择了拼搏,也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 青春,从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春,从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春,从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春,从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 看,跳动的火焰正是青春的怒放 听,欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方在每个醒来的清晨 曙光将世界点亮, 我们开启了, 梦想的征途, 走向那挑战的远方。 纵使风雨雷电, 坚定不移的是我们的目光, 纵使骇浪惊涛, 永不言弃的是我们共同的信仰 在这场捍卫梦想的战役中, 我们只有唯一的誓言, 无所畏,有所为。 所有经历风雨的温柔与坚强 所有青春无悔的烦恼与成长 所有喊向未来的理想与张扬 所有冲出捆绑的热爱与癫狂 在那一刻迸发 向世界宣告 我们是骄傲的,自信的!

在年轻的战场上, 我们亮剑拼杀 我们哭过,笑过, 累过,伤过, 最终才胜利的将成长收获。 停不下的是奋斗的脚步, 歌不尽的是青春的华章。 而年轻的我们永远坚信, 世界将为我们激荡! 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛

读书节的诗歌朗诵

读书节的诗歌朗诵 读书养性,读书可以陶冶自己的性情。随着读书节的举报,人们也越来越重视书的重要性。以下是为你整理的适合读书节朗诵的诗歌,希望能帮到你。 翻看五周年春夏秋冬 一本不厚不薄的书 ;;劳动漫长的岁月 ;;收获须臾的时光 笔的犁铧翻开黑土地 城市的缝隙冒出一介农夫 以心的坦诚 以水的柔软 以浪漫的无拘无束 以现实的规矩方圆 历经寒暑,品味酸甜 描画奇形怪状的云朵 估摸无以数计的星辰 在自己隐秘的身体里 播种一片希望的田野 年复一年,春华秋实

南来北往的燕子啊 早已开诚布公她们 十四行诗的秘密…… 甘于寂寞的主角儿 独对灵魂吟唱的歌者 你的耕耘或许迎来 一个迟到的秋季 或许顺应地长成 心灵渴望的净地 或许完整地化作 眼底最后一抹苍白…… 即便地老天荒 唯有一个人 一个忠实的观众 无悔坐在你的位置 为仅仅一出戏鼓掌喝彩! 读书节的诗歌朗诵二:书的旋律在波光粼粼的海面眺望在浩瀚无比的宇宙倘洋 在和谐幻美的天堂飞翔 在无声的交流里成长 在书的世界里永远不会迷茫 书让寂寞的人在另一个世界开朗

书为困惑的人指出最正确的方向 书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响 书在我们的生命里投下了太多太多的光芒书的旋律每一个人都会唱 就像快乐的精灵倾听着无声的乐章 就想来自天国的天籁之音 书的世界里没有人彷徨 在爱恨交织的地方无声地唱 书是万界的灵物 书能陶冶人的情操 书是天堂的天使 书能带给人幸福 书是我们的朋友 在危难时总能帮忙 书是我们的老师 总能交给我们有用的知识 书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向 书是我们的伙伴 总在我们身边陪伴 书是我们的长辈 总给我们无声的支持

奋斗诗朗诵

奋斗诗朗诵 相信奋斗(张洪敏)当蜘蛛网无情的查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着疲劳的悲哀,我,依然固执的吹却绝望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信奋斗。 (张银健)当紫葡萄已化作深秋的露水,当鲜花已开始装点我奋斗的行程,我依然固执的拿起凝霜的枯藤,在充满希望的大地上写下:相信奋斗。 (杨文兰)我要用手,指向那涌向天边的排浪,我要用手掌托住那东方升起的太阳,摇曳着曙光中那支温暖的笔杆,用苍劲有力的笔,写下:相信奋斗。 (苏乾丰)我之所以坚定的相信奋斗,是因为我相信那些奋斗的人们的眼睛,他们有那拨开高考风尘的睫毛,他们有那穿透风雨岁月的瞳孔。 (合)不管书山题海给了我们几许麻木,那些迷途的惆怅,那失败的痛苦,和那学习的疲惫,都将被寄于感动的热泪,和深恸的关切。 (张洪敏)还是用轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽来面对困难吧!因我相信高考会对我们学海中的探索,挫折中的坚持,征途中的汗水,一定会给予公正的评定。 (张银健)是的,我满心欢喜的等待着那一天,因我相信战胜百天挑战的青春必定熊熊的燃烧,因我相信奋斗百天定有飞跃,或许要

紧牙关,就可以战胜疲惫,或许停止唠叨,接可以抵抗懒散,(杨文兰)如果你认为前方的路依然漫长,难道是你拼搏失去的方向?难道是你畏惧了旅途中的艰辛和寂寞?我们每个人要知道,在这个社会中,高考成败意味着什么。 (苏乾丰)也许只有激情似火,才是博发者的豪迈,也许只有心静如水,才是智慧着的自然。 而我们只有奋斗百天,只有期待那百天后无悔的微笑。 (张洪敏)我从奋斗的土地上走过,带着点点的忧伤和苦恼。 (张银健)奋斗的开始,或许只是一片荒凉。 (杨文兰)满地的杂草,夹杂着艰辛的泪水。 (苏乾丰)但我坚信百天后,会看到鲜花盛开后的累累硕果。 (合)让我们迎着风雨茁壮的成长吧,踏过泥泞与挫折,迎来鲜花和掌声,我们一定是笑到最后的胜者:奋斗一百天,实现鸿鹄志!(张洪敏)大海追梦,惊涛拍岸!(张银健)雄鹰追梦,搏击长天!(杨文兰)年轻的我们,也在天地间驰骋,追寻着十二年的梦想!(苏乾丰)让我们众志成城,携手并肩(合)百天奋斗,奋斗百天,奔向那梦开始的地方!

有关于读书的诗朗诵

用读书点亮人生 1、领:今天,面对阳光,我们发出一个愿望 男齐:请允许我们成为书籍边的一线光亮 女齐:穿过一扇生命的窗, 男齐:去读懂五千年的辉煌 领:请允许我们与蓝天、白云和风儿们一起,组成一个阅读的集体 男齐:登陆桃花源一样的岛屿 女齐:在小小的岩石上坐下 男齐:幸福地阅读通向未来的时光 女齐:让思想在无限的时空里飞翔 2、:我们知道,祖先们在钻木取火中创造的文字 已被安置在一个开阔无边的地方,她的名字叫书籍 :这个地方,被许多文字镶嵌成光芒璀璨的殿堂 陈设着漫天飞舞的自由与希望 3、:曾几何时,萤火虫的微光,照耀着一双苦读的眼睛, 带血的刺锥,诉说着一种勤读的感动 :曾几何时,朱自清那青灯下瘦弱的身姿,成为多少人敬仰的背影 毛泽东那晚亭中吟诵的步态,被多少人当作伟岸的象征 4、:读书,我们的记忆开始鲜活 :读书,我们的思想从此深邃 :读书,我们记住了路漫漫上下求索的艰辛 :读书,我们记住了滚滚长江东逝水的豪迈 5、领:记忆中流淌的故事让我们明白 男齐:阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度 女齐:阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点 6、:迷茫中记不起清从什么时候起,世俗的暴雨,淋湿了人生的清梦 让我们失去了脚步的从容,只有狂躁在雨中奔跑 :忐忑中想不起从什么时候,浮华的日子,收获了灵魂的虚无 让我们的心池失去了宁静,留下智慧在岁月中沉睡不醒 7 :这时,我们才发现,没有阅读,思想就会像一朵没有穿裤子的云 虽有自由的天空,却只有赤裸裸的游走 :这时,我们才理解,没有阅读,语言就会像一块没有了水分的泥巴 虽有温润的日子,却只有松散散的堆砌 8、:因此,我们的未来需要我们,有一种博大而高远的精神 :有一种充实而圣洁的灵魂 :有一种虔诚而温馨的情怀 :有一种完美而鲜活的信念 9、领:读书吧,我们需要给后辈一个仰望的身影 (A齐):读书吧,我们需要给朋友一次温情的搀扶 (B齐):读书吧,我们需要给自己一片悄悄的葱茏 (C齐):读书吧,我们需要给事业一场无声的泽润 10、领:今天,面对阳光,我们发出一个愿望,请允许我们成为书籍边的一线光亮, 齐:穿过一扇生命的窗棂,去读懂五千年灿烂的历史 领:请允许我们与花儿、草儿和鸟儿们一起,组成一个阅读的集体 齐:幸福地阅读通向未来的时光,让思想在无限的时空里飞翔 四齐:幸福地阅读通向未来的时光,让思想在无限的时空里飞翔

诗歌朗诵系列作品-阅读中国

阅读中国 欧阳东方 春风吹绿大地,朝霞染红山河 沐浴和谐文明的曙光 我们阅读中国 九百六十万平方公里的土地 沸腾着热血,澎湃着激情 涌动着春潮,飘扬着壮美与辉煌 中国,我们世世代代居住的家园 你是江河湖海临摹的图画 你是山川平原装订的史册 你是蓝天白云飞翔的音符 你是稻菽麦浪翻腾的散文 你是草原森林谱写的乐章 你是煤铁石油蕴藏的诗歌 我们用十三亿颗晶莹的心灵去感觉 我们用十三亿双黑色的眼睛去阅读 阅读中国,就是阅读我们苍老的父母 阅读中国,就是阅读我们年轻美丽的儿女 阅读中国,就是阅读我们沉甸甸的自己 我的祖国啊 我的眼眶总是含着泪水 我对你的爱是那样深沉 祖国啊,我可爱的母亲 我像熟悉自己的呼吸一样熟悉你 我像热爱自己的生命一样热爱你 你是厚实的秦砖汉瓦 奠基着我们走向现代化的长城 你是拿枪持刀的兵马俑 回荡着我们强国的雄风 你是古运河的欸ai乃声声 飞扬着万吨巨轮远航的浪花 你是飘逸的潍坊风筝 牵动着神五神六遨游太空的经纬 你是莫高窟反弹琵琶的飞天 聆听着西部开发的大吕黄钟 你是孔子和庄子,你是屈原和李白 让国学的思想五洲传遍四海名扬 啊,中国,我可爱的母亲 辉辉煌煌了五千年

你的微笑始终古老而真诚 你的微笑始终年轻而温馨 我的眼眶总是含着泪水 我对你的爱是那样深沉 祖国啊,我可爱的母亲 在这块充满活力的土地上 在这块历经磨难的土地上 一半是现代化的崛起 一半是中世纪的长跪 一半是欲喷的火山 一半是冷峻的岩层 一半是汹涌的涛声 一半是永久的沉淀 一半是凌空的飞翔 一半是折断的翅膀 一半是歌,一半是泣 一半是欢笑,一半是泪水 一半是时代的进取 一半是历史的负重 祖国啊,我可爱的母亲 尽管你的前进的步伐踉踉跄跄 然而你探索未来的熊熊火把 却迎来了世界由衷的羡慕和赞叹 中国啊,我可爱的母亲 我们永远是你忠诚的儿子 在新的历史进程中 我们昂起青藏高原不屈的头颅 我们挺起黄土高原丰满的胸脯 我们弹向长江黄河两根激越的琴弦我们敲响南海东海两面浩荡的战鼓高举森林般的手臂,我们宣誓 祖国啊,请把春天的战旗交给我把一切畏难和牺牲交给我 为了你啊,母亲 我们敢于一千次地拥抱死亡 一千次地迎接大漠流沙的吞没 我们敢于一千次地摘下自己的眼睛一千次地点缀无垠的天空 春天的阳光洒向苍茫的大地 祖国就像一棵树枝繁叶茂 扎根千里,恩泽四方 在这棵大树下满怀深情地阅读中国

【以读书为主题的朗诵稿】适合读书节朗诵的诗歌

【以读书为主题的朗诵稿】适合读书节朗诵的诗 歌 许久不读书了, 我的心在老去; 蜷缩在沙发一隅, 变成了犯困的老猫。 暖暖的空气, 我却感觉不到生的气息。 许久不读书了, 我在彷徨叹息。 美丽的孔雀灯下, 我只看见阴影。 我的心, 躲在枯井里, 叹息、叹息。 银色的夜拉开帷幕 我在月光下读书 一祯泛黄得书页写满未来的故事 相思写下动情的书信挂在树梢轻吟 我透过字的间隙看窗外的雪 这一切都不明了

将军踏过夜的惆怅 潜入寺庙的钟楼听雨 一只蝴蝶飞入我的掌心复又离去 一种爱情刻骨铭心的记忆 你知道故乡总有离别的情绪 远古的情愁让人憔悴 幸好你不在那里 遥远的枫叶飘落在我的鼻息 有一个才子中了状元 我看过了那些字迹 知道自己的双眼刚刚经过那些悲喜菊花归了陶潜莲花归了周敦颐 我再无可恋只好在江南的雨中等你昨夜的露水洗去旅人的疲惫 清晨阳光抓了几缕胡须 钓起了一江春水 生活和历史都是这样的轮回 时间看见的都是 我合上月光离开驿外星辰浸湿的微雨作者:张朝阳 捧起一本书 帖在心上 不料还未看了几行

就被一些繁杂的事心生忧伤 二十多年了,我像一只飞蛾 努力去接近那片华彩的霞光 希望通过书和理想给我带来光芒 生活的所迫就像一把锋利的刀剑 把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤 学会了用肌肤触摸生活的坚硬 生活里的重担一个人放肩膀去扛 也不知道多少日子 我怅叹秋水的天长 让我无数个夜晚心生绝望 为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹意料外的是句句市侩的口腔 面对生活我无话可说 金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛可怜的幼稚心肠 被谁强加上了虚假的面具 读书,读的是心底的梦想 历练的人的韧性与钢强 给自己一缕光 在漫长的黑夜里就不会迷失方向 给自己一缕光 在坎坷的路途中就不会独自彷徨

《致奋斗》诗歌朗诵

《致奋斗》 【女】每当我踏着晨光,走进公司的怀抱,心中便涌起无限的激情与畅想,我要用手掌托住,那东方冉冉升起的太阳。 【男】每当我踏着晨光,走进我工作的岗,一种无以言状的动力,在全身荡漾。我深爱着我的公司,我深爱着我的岗。 【全体】那一位位淳朴可爱的员工啊,铸就了公司层层辉煌,推动着我们一步步走向舞台的中央。 办公室里,身影繁忙; 试验室里,仪器轰响; 每一个岗位就像公司的血液,穿梭流淌。 【女】那一份份检测报告,都是我们大家辛勤劳动的结晶,在中国的大地,散发着耀眼的光芒。 【男】那一栋栋矗立的高楼,回头凝望,每一个角落,都留下我们奋斗的篇章。 【全体】多少次,为了技术难题,我们冥思苦想; 一座高山被征服,征服另一座高山又成为我们新的梦想。 为了更加美好的明天, 我们豪情万丈、我们披荆斩棘、我们迎风破浪。 【女】很欣慰,我们的员工们传承了老一辈公司人的精神,正为公司的明天,演奏最华彩的乐章。 【男】所有经历风雨的温柔与坚强,所有冲向未来的激情与理想,我坚信,奋斗的前途定将一片朗朗。 【全体】我们不是勇士,但我们愿意把我们的青春,奉献给公司这片热土,让我们的公司朝气蓬勃,奋勇远航。

我们不是诗人,但是我们愿意背负着我们的理想,找寻奋斗 岁月的光芒,让我们一起抒写公司的辉煌,我们感到无限的 骄傲与荣光。 【女】光阴转瞬即逝,我们播洒着汗水,我们收获了希望。 【男】我们开启了征途梦想,走向那挑战的远方。 【全体】停不下的,是奋斗的脚步,歌不尽的,是青春的华章; 让我们携起手来,共同奏响奋斗的乐章。 我们敢拼、我们敢闯; 我们坚信: 目标在前,使命在肩,世界将为我们欢欣歌唱! 祝福我们的公司不断发展, 祝福我们的公司不断辉煌, 我们期待公司的旗帜:在上海、在中国、在全世界,迎风飘扬! 【女】在此,物探处全体员工: 【全体】恭祝大家新年快乐!

有关于读书的诗朗诵

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 用读书点亮人生 1、领:今天,面对阳光,我们发出一个愿望 男齐:请允许我们成为书籍边的一线光亮 女齐:穿过一扇生命的窗, 男齐:去读懂五千年的辉煌 领:请允许我们与蓝天、白云和风儿们一起,组成一个阅读的集体 男齐:登陆桃花源一样的岛屿 女齐:在小小的岩石上坐下 男齐:幸福地阅读通向未来的时光 女齐:让思想在无限的时空里飞翔 2、:我们知道,祖先们在钻木取火中创造的文字 已被安置在一个开阔无边的地方,她的名字叫书籍 :这个地方,被许多文字镶嵌成光芒璀璨的殿堂 陈设着漫天飞舞的自由与希望 3、:曾几何时,萤火虫的微光,照耀着一双苦读的眼睛, 带血的刺锥,诉说着一种勤读的感动 :曾几何时,朱自清那青灯下瘦弱的身姿,成为多少人敬仰的背影 毛泽东那晚亭中吟诵的步态,被多少人当作伟岸的象征 4、:读书,我们的记忆开始鲜活 :读书,我们的思想从此深邃 :读书,我们记住了路漫漫上下求索的艰辛 :读书,我们记住了滚滚长江东逝水的豪迈 5、领:记忆中流淌的故事让我们明白 男齐:阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度 女齐:阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点 6、:迷茫中记不起清从什么时候起,世俗的暴雨,淋湿了人生的清梦 让我们失去了脚步的从容,只有狂躁在雨中奔跑 :忐忑中想不起从什么时候,浮华的日子,收获了灵魂的虚无 让我们的心池失去了宁静,留下智慧在岁月中沉睡不醒 7 :这时,我们才发现,没有阅读,思想就会像一朵没有穿裤子的云 虽有自由的天空,却只有赤裸裸的游走 :这时,我们才理解,没有阅读,语言就会像一块没有了水分的泥巴 虽有温润的日子,却只有松散散的堆砌 8、:因此,我们的未来需要我们,有一种博大而高远的精神 :有一种充实而圣洁的灵魂 :有一种虔诚而温馨的情怀

青春励志奋斗诗歌朗诵

青春励志奋斗诗歌朗诵 青春给人的感觉奇幻无常,酸甜苦辣、痛苦快乐交织着。一起来看看关于青春奋斗的励志诗歌吧。下面是给大家整理的青春励志奋斗诗歌朗诵,供大家参阅! 有没有一种美丽能够成为永恒? 没有人告诉我答案, 只有天幕上划过的流星。 有没有一种回忆能够成为感动? 没有人告诉我答案, 只有雨霁后七色的彩虹。 怎么能说, 没有梦想的世界就不再美丽? 你看那孩童天真的笑容。 怎么能说, 没有灯光的夜晚就不再感动? 你可知星星也是关爱的眼睛。 我们是青春 我们是夜空璀璨的星星 我们是不羁 我们是天边执着的飞鹰

没有什么能够阻止我们 对美的向往 没有什么能够左右我们 对青春的虔诚 青春最美的诗行 应该由我们 大声的朗诵 青春是一个美梦 却终有梦醒的一天 青春是一条小河 却终有干涸的一天 青春是一道彩虹 却终有消失的一天 青春是一朵盛开的鲜花 却终有凋落的一天 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去 青春励志奋斗诗歌朗诵《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的

炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功

怎样朗诵诗歌

诗歌朗诵技巧,教你如何成为朗诵大师 一、以真挚的情感为基础 真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处,适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。并不是故意地夸张吼叫或娇柔造作,更不是声情太过泛滥,使听众被气氛浓厚的声音「表演」形式所感染,反而造成「喧宾夺主」的现象。因此,朗诵者在朗诵准备前,一定要先清楚了解朗诵的主要历程与目的.摒弃做作、夸张、恶心的声音表现。 朗诵者应以真挚的情感来深刻感受诗人的感情,再呈现出适当声情技巧。可由以下三个步骤来达到: 解诗:所谓「解诗」,就是正确分析和深入理解诗的思想感情,探索诗人的创作动机及诗篇的构思。可由以下步骤来达到 1、熟读诗——掌握作者:把握作者对诗篇的创作理念及构思,是最好且最直接的方式。—— 2、深刻解诗:「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了,除了掌握作者外,而是要用自己的思想感情做基础,努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段,每句,甚至每个字的内在意义。不仅这样,而且要把诗内所含的思想情感,逐渐变成自己思想情感的冲动,直到情不自禁不能不说的时候,再开始朗诵。 3、掌握基调:「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等, 4、入诗:首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动,而后藉由丰富且适切的声情表达方式,感动了自己,最后感动了听者,双双进入诗境之中。 为了不使朗诵者误解诗人、诗意,因此,朗诵者在朗诵前有三项功课:一为字音正确,二为根据诗作的主旨,揣摹作者所要表达此字词的状态。譬如「冷」,是「寒风刺骨」的冷?还是「冰天雪地」的冷?抑或是「春寒料峭」的冷?至于第三层次的抽象体会,朗诵者则需要更多练习,试着把握其中的精微之处。譬如「身冷但心不冷」的雪中送炭的「感激之情」,或是「身不冷心却冷」的世态炎凉的「绝望之情」,思索这两种截然不同的情感该如何用声音来呈现。透过这三项功课,用心的朗诵者便可以适切地用声音来传达他所体会到的深层情感的部分。 深刻地体会诗作中的字词意义、状态、境界后,这时朗诵者必须将自己的情感触角导向作者或是作品,从感情的角度再来深刻地理解作者、理解作品,这时需要靠朗诵者平日的学习经验与生活经验累积。因此,若能在选择朗诵的题材时,配合朗诵者本身的年纪、历程等等的生命经验来挑选诗篇,相信必能有真挚的情感作后盾。反之,若相距过大,朗诵者在诠释上可能会十分吃力且容易矫情。 「完美的朗诵」是对朗诵者不间断的考验,要把握「诗情」、「声情」的轻重。重要的是,朗诵者以真挚的情感为基础,而听众是不是已经接收到朗诵者所传递出去的「诗情」。至于「声情」的技巧应该在不着痕迹之中,称职地扮演推手的角色。 二、以丰富的声情为方法 声音是很有「表情」的,不过一般人并没有特别注意它。仔细想想,我们

关于读书节朗诵诗歌

关于读书节朗诵诗歌 读书是学习,读书是充实。你知道多少关于读书节的朗诵诗歌?下面小编为你整理读书朗诵稿,希望能帮到你。 读书吧 读书吧!朋友 别再虛度年华 別再浪费光阴 读书可以拓宽视野 读书可以开阔胸襟 读书可以明白事埋 读书可以耳目一新 读书吧!朋友 读书方知才华浅薄 书到用时如同乞讨甘霖 书籍如同一棵大树 读书是在树下乘荫 读书如同栽下小树 收获的是一片森林 阅读吧 阅读吧!朋友

知识如同海洋 阅读是一张捕鱼的网 要把网编织的足够大 全靠阅读来帮忙 阅读吧!朋友 知识就是力量 阅读是汲取营养 阅读可以使头脑变得聪颍 才能写出漂亮文章 读书 你是文字绽放的永恒载体 你记录着人类璀璨的历史 甲骨文印证了你最早的身躯 竹简的演变成为今天的书籍 生命的诞生,你成为语言的唯美标记社会的进步,你刻下人类辉煌的足迹纸张的诞生,你真正扬起惊世的传奇活字的印刷,你进入划时代的新天地你传承着中国灿烂文化的唐诗宋词你闪烁着世界人文历史的辉煌业绩你汇集着人类科学知识的宝藏内涵你凝聚着发明与创造者智慧的汗滴

父亲说,书是文化知识的启迪 那是童年给我留下最清晰的记忆 老师讲,书是理想腾飞的翅羽 那是少年给我刻下最隽永的哲理 走进大学,书成为我收获的阶梯 步入社会,书成为我永恒的伴侣 在生命的长河中,是书丰腴了我贫瘠的脑际在人生的道路上,是书照彻了我前进的步履在困惑中,是书给予我心灵的温馨与慰藉在逆境里,是书给予我无穷的力量与勇气农民说,书是润泽万里沃野的丰收春雨 工人说,书是创造商品增值的生产力 科学家说,书是开启智慧与思维的钥匙 大学生说,书是通向科学彼岸的舟辑 生活中,你给人以美好的憧憬与浪漫的希冀岁月里,你给人以心灵的富足与精神的洋溢人类的进步,彰显着你推动社会的腾起 社会的发展,呼呼着人类必须把你驾驭 是的,你赋予人类智慧的源泉、创造奇迹是的,你给予人们劳动的硕果、生活康裕我感怀,开卷有益所诠释的真谛 我感悟,百读不厌所内涵的哲思

学习诗歌朗诵技巧

学习诗歌朗诵技巧 朗读指导不能孤立地进行,要与理解课文有机结合起来,做到读中感悟,悟中促读,两者相辅相成,使学生从课文中受到感染和熏陶,在朗读时自然地表达出来,做到以情带声,以声传情。 一、学习诗歌的朗诵技巧 例1《春晓》 这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要吐音清晰,淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿: 春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声,花落/知/多少。 念到〃晓、鸟、少〃时,字音要适当延长,略带吟诵的味道,使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。 前两句是写诗人早上醒来后看到的景物,朗诵时要用柔和、舒缓的语调,音量不要过大。〃鸟〃字的尾音可稍向上扬,表现出诗人见到的是春光明媚,鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨,不知园子里的花被打落了多少。在读〃花落知多少〃时,要想象出落花满园的景象。可重读〃落〃字,再逐渐减轻〃知多少〃三个字的音量,表现出诗人对落花的惋惜心情。 (一)把握作品的内容 准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,是作品朗诵重要的前提和基础。固然,朗诵中各种艺术手段的运用十分重要,但是, 如果离开了准确透彻地把握内容这个前提,那么,艺术技巧成了无源之水,也就无法

做到传情,无法让听众动情了。 要准确透彻地把握作品内容,应注意以下几点: 1.正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义. 首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义。 其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品。 (师生共同朗诵例2《海燕》片段) n狂风吼叫....... 雷声轰响...... n 一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。 n 暴风雨!暴风雨就要来啦! n这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: n ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 2.丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时,往往伴随着丰富的想象,这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来,就好象亲眼看到、亲身经历一样。以《囚歌》为例,在对作品进行综合分析的同时,可以设想自己就是叶

关于读书的诗歌朗诵稿

关于读书的诗歌朗诵稿 读书 窗外飘落几篇繁芜 而我还读着书 黑板白粉字怎么迷糊 就连对你的回答也入不敷出 十岁勉强会铅笔字 绘画独有的记忆 爸妈面前也只唱独角戏 绕着青春路越走越远 一路丢掉多多少少 奔奔向前我一个享受 花仙子甩开着叫寂寞的香味 听着歌一路追随也快快乐乐 也许你说我不懂不懂(只是自我放纵) 我大声说要放松放松(妈妈也会包容) 也许你说我没用没用(跌倒我也会痛) 我大声说要包容包容(你却一点不懂) 这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心 管你冷漠不理管你嘲笑离去我不伤心小小的我能创造大大的奇迹读书

古人曰“开卷有益” 现代人反驳说“开卷并非有益”我觉得都有对 我总认为 读好书如同读好人 哪怕一辈子只读一本好书 也会让你终生受益无穷 就像你结交了哪怕只有一位好朋友就会温暖你的一生 而读坏书如同结交了一位坏朋友哪怕一辈子只交了一个这样的朋友他也会将你带向悬崖 让你遗憾终生 但是书我们还是要读的 因为书的内容是博大精深的 书的魅力是无穷的 古人都说过读书的诸多奥妙 但如何做到读好书不读坏书呢 要学会鉴别学会选择 就像我们在茫茫人海中选知己一样要精挑细选宁缺毋滥 像读人一样去读书 像读书一样去读人

让我们结交的都是良朋益友 让我们读的都是名家精粹 让我们好读书读好书 这样我们的人生会更丰满 我们的思想会更深邃 我们的视野会更开阔 我们的人生会更灿烂 读书的诗歌 读书是一次旅行 漫步的是自己的心灵 打开自己,让文字牵着思想远行沿途山川河流,有旖旎风景 这是快乐的出发 也是幸福的围城 读书是自己照镜 看见自己,自己的心情 在情绪里舞蹈 穿越了文字的迷宫 即便是夜深沉得摸不到边际 也会自信从容 因为心中有爱 而爱,是人间恒久的光明 读书其实,是在别人的故事里

《我的中国梦》诗歌朗诵稿

中国梦 男:这是我的梦 女:这也是我的梦 大合:这是我们共同的中国梦 女:今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 男:今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 女:你用最轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女:于是,我聆听着清越的战国编钟走向你 男: 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 女: 我感受着泰山一览众山小的巍峨/ 长城一去万里的雄浑 男: 我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠 女:我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么? 男:是的,我看见了,我看见了游侠泛着寒光的剑身/ 看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 女:你听,那是什么声音? 男:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/ 是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 合:那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海 是天之涯,海之角最动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉 男:今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣 女:是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地/是割地求和给万里河山留下伤害几许/是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 合:中国,中国,屈辱的中国! 女: 我的心同你一样啊/ 痛到了极致,无法割舍! 男:把痛苦深深地埋在心底/不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊!/ 我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻 合:中国人民喝着滚滚的长江水/体内奔流着黄河般沸腾的血液 换上了万里长城般坚强的脊梁/顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立 男:雪灾/地震/让我们措手不及 女: 旱情/洪水/让美丽的家园成了人间炼狱/我们会屈服吗? 男:不,永远不会/党和政府是我们坚强的后盾 十三亿人民的爱心足以战胜任何困境 合: 中国,中国,英雄的中国! 男:俱往矣,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜 中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌. 男: 和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地 人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力 合:啊,中国,中国,不朽的中国! 女:我骄傲,我是炎黄子孙 男:我自豪,我是龙的传人 合:当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬 中国人民一定会用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩/铸就明天的辉煌! 男:这是我的梦女:这也是我的梦合:这是我们的中国梦

我读书我快乐诗朗诵

我读书我快乐诗朗诵 我读书,我快乐”广播稿甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。 乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。 甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。 乙:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。 合:亲爱的老师、同学们,你们好!芍药山乡中心完小希望之声”广播又和大家见面了。 甲:我是主持人xxx。 很高兴能有这样一个难得的机会,与全校同学在这儿交流。 乙:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩甲:怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉乙:怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢甲:那就是读书,读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量合:本期红领巾广播的主题是《我读书,我快乐》我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。 它丰富了我的大脑,增长了我的见识。 甲:你能说读书不快乐吗?在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。 汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。

我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。 即使我们已经有着时代的时尚外形,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。 乙:每一个人,也许都会有类似的梦,在遥远的异地,一次次的起程,一次次的出发。 渴望走在不同的风景里,而现实中,也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。 可是,我们可以让自己的心启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。 人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书。 甲:我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。 总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……乙:书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。 在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书!甲:下面请听诗朗诵《我读书,我快乐》书,是什么?它是人类精神的粮食,是人类进步的阶梯。

[青春奋斗诗歌朗诵]青春励志奋斗诗歌朗诵3篇

[青春奋斗诗歌朗诵]青春励志奋斗诗歌朗诵 3篇 青春励志奋斗诗歌朗诵篇1 《相信未来》 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定 朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 青春励志奋斗诗歌朗诵篇2 《青春》 青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。 深远辽阔,富于幻想。 青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。 朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。犹如一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。 青春是无色的。像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。 放纵它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。 青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。

【推荐】诗歌朗诵活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 朗诵比赛活动方案 庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神,以庆祝建党90周年为契机,以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题,进一步深入开展创先争优活动,引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风,掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮,推进分院各项工作又好又快发展。 二、活动目标 以纪念建党90周年为核心,以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点,以加快研究型学院建设为目标,抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动;结合创先争优活动,进一步增强党组织的凝聚力和向心力,发挥党员的模范带头作用,激励全体党员奋发向上、开拓进取。 三、活动时间: 四、活动地点: 五、参加人员:09市场营销全体学生 六、活动具体事宜: 开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动,现将具体方案安排如下: 1、比赛内容 1)诗歌创作比赛。

格律诗、词,自由诗等形式不限,但必须是本人或集体自行创作,内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。 2)朗诵比赛。 自创作品、他人作品不限,但内容必须紧扣主题,朗诵时间在5分钟左右。 2、评分标准。 演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 a、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 b、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。 c、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。d、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 七、奖项设立 朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。 诗歌创作分为格律诗、词,自由诗两大类,原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名; 朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名; 另设组织奖若干个。 推广普通话班际朗诵比赛活动方案 庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立63周年,配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美

青春奋斗诗歌朗诵关于青春奋斗的朗诵稿子

青春奋斗诗歌朗诵关于青春奋斗的朗诵稿子没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命和奋斗。你知道多少关于青春奋斗的朗诵稿子?下面为你了几篇关于青春奋斗的朗诵稿子,希望对你有帮助。 当诗人写下青春的字眼时 我看到种子在发芽,希望在开花 心底里的力量在迸发 有人的青春是一首慷慨激昂的进行曲 飘荡着奋斗的音符 有人的青春是一首扼腕叹息的离歌 诉说着虚度的荒凉 然而,青春是用来奋斗的,哪忍挥霍 青春是一张素面朝天的脸

迎着朝阳,看着远方,怀着梦想 青春是一双铿锵有力的手 执意拼搏,勇于开创,敢于反抗 青春是花,是梦,是一场爱恨离别的电影青春是诗,是歌,是一颗一闪而过的流星青春是写在笔记里的青涩流年 青春是成长路上的磕磕绊绊 青春给我不老的容颜 青春给我不屈的心灵 青春是一场征战 沙场便是我这一生

我以青春之我,绘我青春之梦我以青春之我,强我青春之家国当青春的烈火燃烧在心中, 让你久久激动。 走过千山越过万水, 伴随着春夏秋冬。 无怨无悔的青春年华, 是一个甜甜的梦。 难忘的青春永不泯灭, 记忆了曾经的恢宏。 为了青春的那份执着,

不怕烈日寒风。 青春的岁月闪烁着光芒, 永远铭刻在心中。 火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过,天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印。 青春过于美好,于是我们尽情享乐,尽情挥霍。但生命也过于短暂,当我们老去的时候,回头翻看着时光,我们将发现,年轻没有留下脚印。于是,一股失落涌上心头,因为我们的生命之书缺少了完整的书页,我们无能为力,光阴的沉淀使我们不再年轻。朋友,难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印? 事实上,我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路,那样虚幻,那样黯淡。我们奋力前行,去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西,结果被撞得头破血流,摔得粉身碎骨。因为吝惜青春,所以,我们有时候会停止奋斗的脚步。于是,刚刚踏出的脚印又被我们磨平。

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