一年级防溺水班会课件
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防溺水安全教育主题班会 课件(37张)

10
总结
总结
• 重点提醒: 对于溺水事故,应该始终保持警惕,采取预防措施以保护自己和他人的生命 安全。
重点提醒
• 综述重点: 留意水域安全,掌握自救和急救技 巧,加强宣传教育。
• 守护生命: 每一个人都应当充分了解防溺水知 识,以免发生不可挽回的悲剧。
THE END
THANKS
• 室内泳池: 定期检查室内泳池的通风、排水等安 全设施。
08
水域监控
水域监控
• 监控设备: 在公共水域,加强监控设备的设置,提高水域安全性。
监控设备
• 视频监控: 加装水域视频监控设备,及时发现异常 情况。
• 警示标识: 在高发溺水的水域周边设置清晰的安全 警示标识。
• 警示系统: 建立水域安全警示系统,便于迅速发现 溺水事故并开展救援。
正确落水救援
• 紧急求救: 第一时间报警求援或找寻专业救援 人员。
• 利用救生设备: 如果能够获得救生设备,可以采取 使用救生工具的方式进行救援。
• 警示同伴: 及时提醒其他人员不要贸然施救, 避免扩大事故范围。
05
不慎落水如何自救
不慎落水如何自救
• 自救技巧: 当不慎落水时,应该学会如何自救,以减小溺水风险。
• 急救包: 经常携带急救包,学会使用包里的 急救设备。
• 定期培训: 定期参加急救知识培训,提高自身 急救技能,应对突发意外。
07
泳池安全
泳池安全
• 泳池周边: 对于家庭泳池,应设置安全围栏等设施,防止孩童无人监护时意外落水。
泳池周边
• 监护负责: 儿童在游泳池附近时,家长应全程盯 紧。
• 安全警示: 在泳池周边设置防滑设施、安全提醒 标识。
防溺水安全教 育主题班会
防溺水主题班会 课件(共22张PPT)

溺水如何自救
会游泳的人溺水了,怎么自救?
手 如果是腿抽筋了,在可以坚持的情况下,尽快游到岸边;或者抓住附近的漂浮物。
脚 要是已经没有办法继续游了,深吸一口气,潜到水下,努力把脚掰直,脚再努力往外踹
抽 出去,尽量让腿蹬直(虽然不太可能),一直用力,直到抽筋慢慢缓解。 筋 了 如果是手臂抽筋了(一般都是手指),马上手握成拳,反复抓握,然后用力张开,直到
发烧、精神疲倦、身体无力者都不要去游泳,以免加重病情,发生意外。 参加强体力劳动或剧烈运动后,满身大汗时不要立即跳进水中游泳,否则易引起抽筋、
感冒等疾病。 被污染的水域、水况不明的江河湖泊不宜游泳。 恶劣天气如雷雨、乱风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
PART ONE
溺水如何自救
溺水如何自救
野外水域为 什么危险?
➢ 水底状况异常复杂,可能长有水草等植物,容易缠住人的脚!
➢ 江河岸边有一一些延伸、缓冲区域,孩子在此玩耍游泳时,容易 滑落到深水区。
➢ 有些水库、河道底泥松软,人容易陷入泥沼而无法动弹。
➢ 有的水体表面看似平缓或静止,水下却暗藏旋涡,很容易把人冲 走。
哪些地方容易溺水
野外水域为什么危险?
防溺水安全教育
“六不” 一、不私自下水游泳; 二、不擅自与他人结伴游泳; 三、不在无家长或教师带领的情况下游泳; 四、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的学生不擅自下水施救;
“两会” 1.会相互提醒、劝阻并报告; 2.会基本的自护、自救方法。
01
哪些地方 容易溺水
5. 有人来救援时,一定要听救援者的指挥,不要猛拽救援的人
溺水如何自救
不会游泳的人溺水了,怎么自救?
小学生主题班会通用版学生防溺水安全教育(课件)(共22张PPT)

河流 不行
应该去哪里游泳
湖泊 不行
水库 不行
为什么野外水域不适合游泳:
• 没有消毒措施,各种生物、细菌共存,很容易带来
疾病;
• 水况复杂,可能有暗坑、漩涡、水草等,容易发生
意外;
• 没有救生员,万一出事很难获救; • 水温不定,如突遭“冰水”刺激,容易抽筋而发生
溺水;
• 大部分人没有遇险处理经验,手忙脚乱,无法自救。
对家人负责:
如果游泳,一定要在自己的家长陪护 前提下,到安全的、正规的游泳场所 游泳,并要做好相应准备活动,防止 溺水事件的发生。
对学校负责:
要遵守学校的各项规章制度,不断强 化安全防范意识,以血为鉴,引以为 戒。学会相关的预防溺水知识,并能 将所学的知识运用于实际,掌握溺水 自救的基本知识和技能。
水库玩耍溺水:
某年3月6日,海南琼中2名二年级 学生到河边玩耍,不幸溺水身亡。
水库玩耍溺水:
某年3月4日,海南文昌一小学六年 级学生和1名幼儿到附近水库大坝 玩耍,不幸溺水身亡。
水渠洗手溺水:
某年3月4日,海南临高1名小学四 年级学生在水渠沟旁洗手时被水 冲走,不幸溺水身亡。
溺水事故发生在哪里
发生溺水的地点通常是:
抽筋主
一腿踩水,另一手划水,帮助身体上浮,这样连续多次即可恢
复正常;
要部位
脚趾
大腿
• 上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴,进行按摩。
胃部
水中抽筋如何自救
大腿抽筋这样自救:
要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
两手抽筋这样自救:
两手抽筋时,应迅速握紧拳头,再用力伸直,反复多次, 直至复原。如单手抽筋,除做上述动作外,可按摩合谷穴、 内关穴、外关穴。
一年级防溺水主题班会ppt课件

2007年6月21日,某中学组织师生前往该市 近郊河滩进行野炊活动。临近中午,野炊活动结 束,带队老师组织学生结对回校。该校初一学生 黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后,并准 备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时,该校的两 名高一男生恰好途径此地,及时加以劝阻,并将 她们送回学校。事后,据村民反映:该河表面平 静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4-5 米。3女生不知险情,如果下水,后果不堪设想。
这一事例中的2名同学私自到 无防护设施的水域游泳酿成了惨 剧。同学们一定要记住,游泳一 定要有家长或老师带领,而且要 有相应的安全措施,否则极容易 发生溺水事故。
案例三:水塘摸鱼 溺水身亡
2007年6月15日下午三时左右,宝鸡市某村4 名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘,在 浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区,在水 中挣扎。另两名同伴见状,不假思索就去搭救。 结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩 下1名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来,将3人 救上岸,其中2人生还,另1人却永远停止了呼吸。
而王伟在淤泥中越陷越深,人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见
状大声向附近群众呼救。但为时已晚,18时许,王伟的遗体被群众
打捞上岸。
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝,欲哭无泪
有关溺水事件的图片
拉网打捞失水儿童
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
一年级(4)班
水,也能夺走生命!
珍爱生命!防范溺水!
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡
• 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故
• 溺水和交通居意外死亡的前两位
• 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁 的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。
这一事例中的2名同学私自到 无防护设施的水域游泳酿成了惨 剧。同学们一定要记住,游泳一 定要有家长或老师带领,而且要 有相应的安全措施,否则极容易 发生溺水事故。
案例三:水塘摸鱼 溺水身亡
2007年6月15日下午三时左右,宝鸡市某村4 名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘,在 浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区,在水 中挣扎。另两名同伴见状,不假思索就去搭救。 结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩 下1名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来,将3人 救上岸,其中2人生还,另1人却永远停止了呼吸。
而王伟在淤泥中越陷越深,人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见
状大声向附近群众呼救。但为时已晚,18时许,王伟的遗体被群众
打捞上岸。
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝,欲哭无泪
有关溺水事件的图片
拉网打捞失水儿童
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
一年级(4)班
水,也能夺走生命!
珍爱生命!防范溺水!
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡
• 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故
• 溺水和交通居意外死亡的前两位
• 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁 的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。
小学班会 防溺水安全教育班会 课件 (20张PPT)

。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作, 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧,不仅可以帮助 他人,还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救,引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物,如救生圈 、木板等,扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳,可以尝试游到溺 水者身边,进行水中救援。但 需要注意自身安全,避免被溺
溺水时保持冷静至关重要,不要惊慌失 措,尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物,如救生圈、木板等 ,帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救,引起周围人的注意,寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许,可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式,向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧,意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域(如深水区、急流区、漩涡区 )游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识,服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法,如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动,防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员, 无法及时提供援助。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作, 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧,不仅可以帮助 他人,还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救,引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物,如救生圈 、木板等,扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳,可以尝试游到溺 水者身边,进行水中救援。但 需要注意自身安全,避免被溺
溺水时保持冷静至关重要,不要惊慌失 措,尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物,如救生圈、木板等 ,帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救,引起周围人的注意,寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许,可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式,向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧,意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域(如深水区、急流区、漩涡区 )游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识,服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法,如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动,防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员, 无法及时提供援助。
小学主题班会《防溺水安全教育:珍爱生命,防范溺水》教学课件精品PPT优秀课件

、、 小水 溪库 等、 不楼
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 , 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 , 前冲 预 、走 做 头时 安 在, 全 后身 措 ,体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做 完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧, 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着 他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏 鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。 如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开 始时可稍慢,以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”,轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
( 1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一 腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向 下,另一手压在背部,使水排出;
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 , ,宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小, 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
看图说话 讲安全 懂救生
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中 行 走 , 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 , 前冲 预 、走 做 头时 安 在, 全 后身 措 ,体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做 完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧, 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着 他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏 鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。 如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开 始时可稍慢,以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”,轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
( 1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一 腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向 下,另一手压在背部,使水排出;
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 , ,宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小, 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
防溺水教育主题班会PPT课件

目录
CONTENT
01 远离野外危险水域 02 游泳的注意事项 03 同伴落水不要错误施救 04 同伴落水,如何正确施救 05 不慎落水,如何自救
天气渐热, 小学生要 防溺水!
要防止溺 水!
防溺水安全教育防溺水安 全教育防溺水安全教育防 溺水安全教育防溺水安全 教育防溺水安全教育防溺 水安全教育。
如果你不习水性,应迅速把头向后 仰,口向上。
及时甩掉鞋子和口袋里的重 物,但不要脱掉衣服。
03 同伴落水不要错误施救
不能手拉手施救!
如附近有竹竿等物品,可利用该物品进行施救。
04 同伴落水,如何正确施救
第一时间大声呼救!
碰到有人溺水,第一时间要大声呼叫。
有人落水啦
如附近有竹竿等物品,可利用该物品进 行施救
寻求专业人员的帮助
05 不慎落水,如何自救
千万不要惊慌
不慎落入水中,千万不要惊慌。
01 远离野外危险水域
为什么不能前往水库游泳?
1、水质不能保证,易生病且易传染 2、水温低,易造成抽筋
应前往例如游泳馆等安全设 施完备的游泳场所
前往正规安全有保障的游泳场所
游泳应前往例如游泳馆等安全设施完备的游 泳场所
02 游泳的注意事项
你知道吗
人在溺水后, 2分钟后将失去意识;
所以,不管是野外的小溪河流水库,还是游泳池,都可能会 发生溺水危险。
CONTENT
01 远离野外危险水域 02 游泳的注意事项 03 同伴落水不要错误施救 04 同伴落水,如何正确施救 05 不慎落水,如何自救
天气渐热, 小学生要 防溺水!
要防止溺 水!
防溺水安全教育防溺水安 全教育防溺水安全教育防 溺水安全教育防溺水安全 教育防溺水安全教育防溺 水安全教育。
如果你不习水性,应迅速把头向后 仰,口向上。
及时甩掉鞋子和口袋里的重 物,但不要脱掉衣服。
03 同伴落水不要错误施救
不能手拉手施救!
如附近有竹竿等物品,可利用该物品进行施救。
04 同伴落水,如何正确施救
第一时间大声呼救!
碰到有人溺水,第一时间要大声呼叫。
有人落水啦
如附近有竹竿等物品,可利用该物品进 行施救
寻求专业人员的帮助
05 不慎落水,如何自救
千万不要惊慌
不慎落入水中,千万不要惊慌。
01 远离野外危险水域
为什么不能前往水库游泳?
1、水质不能保证,易生病且易传染 2、水温低,易造成抽筋
应前往例如游泳馆等安全设 施完备的游泳场所
前往正规安全有保障的游泳场所
游泳应前往例如游泳馆等安全设施完备的游 泳场所
02 游泳的注意事项
你知道吗
人在溺水后, 2分钟后将失去意识;
所以,不管是野外的小溪河流水库,还是游泳池,都可能会 发生溺水危险。
一年级防溺水教育主题班会PPT

救援技巧
救援技巧
报警求助是最重要的 - 呼救时应保持镇静,尽量
告知具体位置和溺水者的情况 - 水上救援工具的使用方法
救援技巧
做好紧急救护 - 在等待救援过程中,可进
行适当的紧急救护措施 - 例如人工呼吸、心肺复苏
术等
总结
总结
游泳是一项有益健康的运动, 但我们必须时刻注意安全
学会预防溺水和正确救援的技 巧,可以保护我们自己和他人 的安全
一年级防溺水教育主题 班会PPT
目录 导言 溺水的危害 预防溺水的方法 救援技巧 总结
导言
导言
主题:一起关注儿童溺水安全 目的:提高一年级学生对溺水的认 知和防范意识
导言
简介:本次班会将介绍溺水的 危害、预防溺水的方法以及救 援技巧,帮助学生建立正确的 安全意识和自救能力。
溺水的危害
溺水的危害
危害1:溺水是儿童意外伤害的 主要原因之一 危害2:溺水事故可能导致儿童 失去宝贵的生命
预防溺水的方 法
预防溺水的方法
方法1:Байду номын сангаас会游泳,提高自救能 力
- 学习游泳的重要性 - 游泳安全规则的守则
预防溺水的方法
方法2:加强安全意识,远离危险 区域
- 避免单独到河边、湖边等危险 水域
- 不轻易靠近没有其他人监护的 水域
总结
让我们一起关注儿童溺水安全,共 同营造安全的水域环境
谢谢您的观赏聆听
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
惨剧给我们的启示:
6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡 事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只 有7岁。
6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时 溺水身亡。
6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水 塘玩耍时溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水 身亡。
属关系,全部姓王。同一天一家五个小孩溺水
死亡,令人十分痛心。
2014年2月21日,东赵西窑溺水事件,四岁 小孩在无大人看管的情况下,独自跑到河边滑 冰,溺水身亡。
通报
学生生命安全高于一切。各地各校要认真贯彻落实《教育部办公厅关于预防学生溺水 事故切实做好学生安全工作的通知》(教基一厅〔2012〕7号)要求,全面而有针对性地 做好防止学生溺水的各项工作。针对当前问题,现补充要求如下:
防溺水安全教育
主题班会
珍爱生命,谨防溺水,
远离危险,平我省平遥县南政村发生
一起儿童溺水事件,6名落水儿童遇难。记者来
到出事地点与遇难儿童家中进行调查,发现遇
难的6名儿童为3男3女,年龄最大的11岁,最
小的只有5岁。其中,5名儿童为堂、表兄妹亲
水事件,告知家长必须承担起监护人责任,切实增强家长的安全意识和监护意识。特
别要提醒、督促家长在暑期、节假日、周末和放学后加强对学生的安全教育和监管,
坚决避免溺水等安全事故的发生。
三是立即开展全面排查。各地要就贯彻落实教基一厅〔2012〕7号文件的情况立即
部署开展检查。要细化检查内容,突出检查重点,及时整改隐患。通过检查,要达到
如何预防游泳时下肢抽筋:
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过 度疲劳时,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。 不要立刻跳入水中。
游泳时耳朵进水怎么办?
1、单足跳跃法: 2、活动外耳道法: 3、外耳道清理法:
单足跳跃法
溺水的急救
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给 溺水者,再将其拖至岸边;
一是立即召开专门会议。通报近期中小学生溺水事件,对进一步做好防止学生溺
水工作进行部署。省级教育行政部门召开会议要覆盖所有地市、区县和每一所中小学
校;每一所学校要开会传达会议精神到每一个老师、每一名学生及其家长。
二是立即组织印发《致家长的一封信》。各级教育部门要组织、指导、督促每一
所中小学校给每一名学生家长印发《致家长的一封信》,通报最近发生的中小学生溺
3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化 安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。积极参加学校组织的 “珍爱生命,谨防溺水”系列安全教育活动,学会相关的预防 溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的 基本知识和技能。
4、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做 好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的 行为,要坚决抵制、劝阻。
1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参 与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳活 动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼 虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前 提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备 活动,防止溺水事件的发生。
强化安全意识,落实防范措施,消除安全隐患,防止溺水事故的目的。
溺水在所有意外伤害死因中所占的比重,6年来持续保 持在一半以上的水平,趋势有增无减。(柱图)
据悉,我国每年因溺水意外死亡的人数仅次于 交通事故,数以万计,而溺水者中大多是未成年 人。儿童意外死亡原因中,溺水已明显超过交 通事故,成为危害儿童的第一杀手。儿童溺水 事件又绝大部分发生在夏季(约占全年的八成), 因而在当下这个季节,加强溺水事件的防范显 得格外重要。
我们的誓词
绝不私自下河游泳; 绝不擅自与同学结伴游泳; 绝不无家长或老师带领的情况下游泳; 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、
游泳。
安全重于泰山,生命高于一切
万家平安是我们共同的心愿! 让平安的种子播撒进自己的心田! 让欢乐和幸福永远围绕在我们身边! 让平安伴随我们大家健康成长!
溺水的急救:
方法二: 若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己 然后拖运。 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
如何开如展岸上急救
倡议书
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺 水”为主题的“安全教育”系列活动,创设更 安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的 发生,我们班提出以下倡议:
7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳, 3人溺水身亡,一人生还。
痛 不 欲 生
游泳要严格遵守“四不”
未经家长、老师同意不去; 没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不去; 江溪池塘不去
溺水原因主要有以下几种
①不会游泳; ②游泳时间过长,疲劳过度; ③在水中突发病尤其是心脏病; ④盲目游入深水漩涡。