第十五章 家庭结构 ppt课件
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《社会工作概论》PPT 第十五章 家庭社会工作

段:新婚期(2年左右),从结婚到生育第一个孩子 。 第二阶段:育儿期(5至6年),从生第一个孩子至最后一个 孩子上小学。 第三阶段:教育期(15年左右),从孩子入小学至孩子独立 。 第四阶段:向老期(20年左右),子女相继离家。 第五阶段:孤老期(10至15年),夫妻中只剩一人,直至该 家庭生命终结。
(二)家庭社会工作的主要内容
家庭救助:家庭在遇到生活变故引起的特殊困 难和意外灾害时,国家和政府给予家庭现金和 实物的救济,以使他们增强应对困境的能力, 度过困难。
婚姻家庭调解:对婚姻家庭中有冲突、危机或 面临关系破裂者,公检法司及社区通常会将调 解作为第一步的工作,对当事人进行劝导,目 的是缓和紧张关系,促进功能恢复。
二、 香港和台湾地区家庭社会工作的发展
1. 香港地区
香港社会福利署于1958年成立,最早开设的服务就是家 庭服务,目标以赈济贫民、保护妇孺及伤残人士为主 。
目前香港接受家庭辅导服务以家人关系居多,25%与婚姻 有关;另有照顾老病弱智者出现的困难,余下属于经济、 房屋、儿童情绪及行为等问题。这些服务基本满足了衣食 住行、升学、就业、人际关系方面的需要。
2. 台湾地区
台湾1946年成立妇女会,主要职责是改善家庭生活,健全 家庭组织,调解家庭纠纷,及从事婚姻辅导。
徐震、林万亿(1982)将台湾家庭社会工作归为四大要项: ➢ 经济的协助; ➢ 心理的治疗; ➢ 配合社区资源、邻里关系,提供社会服务; ➢ 制度的配合,建立社区对家庭的网状服务体系,维护家庭
(三)家庭冲突理论在社会工作中的运用
将家庭冲突理论应用于实践,可以对各类冲突进行 分类辅导与干预。 对于情境性的冲突,如家务分工、生活习惯等需要 协助家庭成员协商、妥协、退让,最终达成一致。 对于个性的冲突,可以促进家庭成员相互了解、接 受、学习相处之道。 对于权力的冲突,即家庭成员因权力、资源和地位 不同导致的控制与依附关系,比如婚姻暴力、儿童虐 待等,应着力提升弱者的能力,增权于受害人,达到 家庭权力的重新分配,使其境况得到改变。与此同时 ,工作者还要全力调动外部资源辅助受害方改变处境 。
《家庭系统理论》课件

边界原则
家庭系统理论强调家庭 系统的边界和结构,以 及家庭成员在系统中的
位置和角色。
互动原则
家庭成员之间的互动方 式和规则是影响家庭功
能发挥的重要因素。
02
CATALOGUE
家庭系统的构成
家庭成员的角色与功能
01
02
03
04
父母
提供物质和精神支持,教育子 女,维护家庭秩序。
子女
接受父母的教育和关爱,传承 家庭文化,参与家务劳动。
祖父母
提供经验指导,照顾孙子女, 传承家族传统。
其他亲戚
协助家庭解决问题,增强家庭 凝聚力。
家庭关系类型
亲子关系
父母与子女之间的血缘关系, 是家庭关系的核心。
夫妻关系
夫妻之间的婚姻关系,是家庭 关系的基石。
兄弟姐妹关系
同辈之间的互助关系,影响家 庭氛围。
姻亲关系
因婚姻而建立的亲戚关系,如 翁婿、婆媳等。
家庭教育中的应用
家庭教育是家庭系统理论应用的 一个重要领域,它关注家庭环境
对个体发展的影响。
家庭教育专家通过研究家庭结构 和互动模式,为家长提供指导和 建议,帮助他们建立更健康的家
庭环境。
家庭教育涉及的方面包括亲子关 系、教育方式、沟通技巧等,旨 在促进孩子的全面发展和提高家
庭教育的质量。
家庭系统理论在心理咨询中的运用
该理论认为家庭成员的行为、情感和互动方式是相互关联的,而不是孤立的,这些 因素共同影响家庭功能的发挥。
家庭系统理论强调家庭系统的边界、结构、动态和互动规则,以及家庭成员在系统 中的位置和角色。
家庭系统理论的发展历程
家庭系统理论起源于20世纪50年 代的美国,由一些社会学家和心
家庭结构图

家庭结构图Newly compiled on November 23, 2020社会工作中家庭评估的常用方法——家庭结构图(1)家庭结构图的概念家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。
(2)家庭结构图的功能:1、分析案主生活的历史以及各种社会关系和重大历史事件2、勾画家庭成员的社会心理特质3、了解家庭的互动模式4、与案主分享对家庭环境的认识(3)家庭结构图的表示口表示男性○表示女性——表示婚姻关系≠表示离婚关系—/—表示分居关系………表示同居关系(4)家庭结构图的绘制原则①长辈在上,晚辈在下;②同辈关系中,年长的在左,年幼的在右;③夫妻关系中,男的在左,女的在右。
注意:在家庭结构图中,可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件,如:出生、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、搬家、工作变动、意外事故等,并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。
家族谱(家系图)是以符号的形式对家庭结构、成员之间关系、患病历史的描述。
是社区护士迅速把握家庭成员健康状况和家庭生活周期等资料的最好的工具,是家庭健康档案的重要组成部分。
家系图绘制要求:一般包含三代人。
长辈在上,晚辈在下;同辈中,长者在左,幼者在右;夫妻中,男在左,女在右。
一般从家庭中首次就诊的病人这一代开始,向上下延伸。
在代表每个人的符号旁边,可再标上成员的出生年月日、重大生活事件发生的时间、遗传病、慢性病等。
家系图所使用统一符号见图1.。
家庭ppt课件模板

家庭的重要性
家庭是个人情感支持的主要来源 ,提供安全感、归属感和亲密关
系。
家庭是个人成长和人格塑造的重 要环境,影响价值观、行为习惯
和道德观念。
家庭是社会稳定和发展的基础, 传承文化、维系社会秩序和培养
下一代。
家庭成员的角色与责任
01
02
03
04
父母
提供物质和精神支持,教育子 女,培养其独立性和责任感。
兄弟姐妹关系的促进
兄弟姐妹关系中可能会面临争执、嫉妒、 沟通障碍等问题,需要家庭引导和调解。
家长可以通过组织家庭活动、制定家庭规 则等方式,促进兄弟姐妹之间的互动与合 作,增进彼此之间的感情。
姻亲关系
姻亲关系的重要性
姻亲关系是家庭关系的重要组成部分,对家庭和谐和社会稳定有着积 极的影响。
姻亲关系的建立与维护
健康饮食
合理安排家庭成员的饮食,保证营养均衡,避免过度摄入高热量、高脂肪食物。
运动健身
鼓励家庭成员参加适量的运动,保持身体健康,增强免疫力。
定期体检
定期进行身体检查,及时发现潜在的健康问题,采取相应的预防和治疗措施。
心理健康
关注家庭成员的心理健康,提供情感支持和心理疏导,预防心理问题的发生。
05 家庭文化与价值观
01
02
03
培养孩子良好习惯
家庭教育是孩子成长的基 石,良好的家庭教育有助 于培养孩子形成良好的生 活习惯和学习习惯。
塑造孩子个性
通过家庭教育,家长可以 帮助孩子发展健康的个性 和品格,如诚实、勇敢、 自律等。
增进亲子关系
家庭教育提供了家长与孩 子亲密接触的机会,有助 于增进亲子之间的感情。
家庭教育的方法与技巧
家庭ppt课件模板
家庭结构与家庭关系 PPT

大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
• 中西不同得代际关系模式 • 中国:双向反馈模式
•A B C D
• 西方社会:单向模式(接力棒) •A B C D
住房与家庭结构
• 住宅在影响家庭结构得变化中显得非常 重要。从而对家庭关系产生重大影响。
• 家庭网 • 家庭网就是只有亲属关系得家庭之间所
悌) • 纵向家庭关系
• 九族图
• 家庭关系影响因素得多元性、复杂性 • 1、影响家庭关系得内部因素 • (1)家庭人数得多少 • 如何计算家庭关系得次数 n(n-1)/2 • (2)家庭类型得异同 • (3)家庭中得血亲与姻亲
• (4)家庭中已婚夫妇对数
• (5)家庭中得代际层次
• (6)家庭成员得区位距离与居住等生 活条件
• 3、 婆媳关系 • 为什么婆媳关系难处? • 婆媳关系得调适 • 4、祖孙关系
家庭与五行
火 夫 家长
木
子 女 (传统) 子(现代)
土 父母
水 妻 主妇
金
亲朋(传统)
女 (现代)
恋爱
• 得不到父母祝福得婚姻大多都不幸福 • 1、 不匹配因素 • 2、 父母得影响,不能小视这个影响
• 外貌得影响:所有一见钟情都与外貌有关。所有气质感觉也
• (7)家庭成员得生理、心理、道德、 文化与修养等因素。
• 2、 影响家庭关系得外部因素 • 社会生产方式 • 政治 • 法律 • 伦理道德 • 风俗习惯 • 文化传统 • 宗教
• 从家庭三角结构处瞧家庭关系得重心
父(夫)
母(妻)
子女
家庭关系及其调适
• 1、 夫妻关系 • 夫妻关系得实质:契约关系 • 2、 亲子关系 • 亲子关系得不可替代性 • 不平等性 • 变化性
家庭教育学1家庭、结构与功能课件

任感。
家庭教育误区及应对策略
误区一
误区二
过度溺爱或严厉管教。应对策略:建立适 度的家庭教育方式,既要关爱孩子,又要 培养孩子的独立性和自主性。
忽视孩子的心理健康。应对策略:关注孩 子的心理需求,增强孩子的心理素质和抗 挫能力。
误区三
误区四
盲目追求学习成绩。应对策略:注重孩子 的全面发展,关注孩子的兴趣爱好和特长 ,激发孩子的学习动力。
家庭文化氛围营造与传承
家庭价值观培育
传承和弘扬家庭优良传统和家风家训,培养家庭成员正确的价值观 和道德观。
学习氛围营造
鼓励家庭成员热爱学习、追求进步,提供良好的学习环境和资源支 持。
文化活动丰富
组织家庭成员参加各类文化活动和社会实践,拓宽视野、增长见识, 提升文化素养。
07 当代中国家庭教 育挑战与对策
角色适应
家长需要不断学习和调整 自己的角色定位,以适应 孩子不同成长阶段的需求 。
家长在子女成长过程中作用
情感支持
家长是孩子的情感依托,给予孩子关 爱、支持和鼓励,帮助孩子建立积极 健康的情感基础。
品德培养
家长通过言传身教,培养孩子的道德 品质、行为习惯和社会责任感。
学业辅导
家长关注孩子的学业进步,提供学习 资源和辅导支持,激发孩子的学习兴 趣和动力。
影响因素
家庭环境、父母教育方式 、学校教育、社会环境等 都是影响子女个性和品德 形成的重要因素。
06 家庭环境建设与 优化
家庭物质环境建设与优化
住房条件改善
01
确保家庭拥有安全、舒适的住房,提供足够的居住空间,满足
家庭成员的基本生活需求。
家具与设施配备
02
选择环保、实用的家具和家电,营造温馨、便捷的家庭生活氛
家庭教育误区及应对策略
误区一
误区二
过度溺爱或严厉管教。应对策略:建立适 度的家庭教育方式,既要关爱孩子,又要 培养孩子的独立性和自主性。
忽视孩子的心理健康。应对策略:关注孩 子的心理需求,增强孩子的心理素质和抗 挫能力。
误区三
误区四
盲目追求学习成绩。应对策略:注重孩子 的全面发展,关注孩子的兴趣爱好和特长 ,激发孩子的学习动力。
家庭文化氛围营造与传承
家庭价值观培育
传承和弘扬家庭优良传统和家风家训,培养家庭成员正确的价值观 和道德观。
学习氛围营造
鼓励家庭成员热爱学习、追求进步,提供良好的学习环境和资源支 持。
文化活动丰富
组织家庭成员参加各类文化活动和社会实践,拓宽视野、增长见识, 提升文化素养。
07 当代中国家庭教 育挑战与对策
角色适应
家长需要不断学习和调整 自己的角色定位,以适应 孩子不同成长阶段的需求 。
家长在子女成长过程中作用
情感支持
家长是孩子的情感依托,给予孩子关 爱、支持和鼓励,帮助孩子建立积极 健康的情感基础。
品德培养
家长通过言传身教,培养孩子的道德 品质、行为习惯和社会责任感。
学业辅导
家长关注孩子的学业进步,提供学习 资源和辅导支持,激发孩子的学习兴 趣和动力。
影响因素
家庭环境、父母教育方式 、学校教育、社会环境等 都是影响子女个性和品德 形成的重要因素。
06 家庭环境建设与 优化
家庭物质环境建设与优化
住房条件改善
01
确保家庭拥有安全、舒适的住房,提供足够的居住空间,满足
家庭成员的基本生活需求。
家具与设施配备
02
选择环保、实用的家具和家电,营造温馨、便捷的家庭生活氛
家庭结构图社会生态图.完整版ppt资料课件

14
15
3
• 注意:在家庭结构图中,可以用一些简单 的符号来记录生活中的重大事件,如:出 生 、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参 军、住院、搬家、工作变动、意外事故等, 并在家庭结构图的下方记录这些信息的来 源和日期。
4
家庭结构图的符号
男性
女性
年龄 可以写在方框或圆中,如在方框或圆中打 表来自死亡婚姻关系11
生态图的涵义
• 生态图是用图示的方式,展示案主的生态 系统,即案主的社会生活全貌。它不仅清 楚的呈现个人、家庭之内部的关联,而且 也呈现个人的社会系统与外在世界间关系 的消长。
12
• 在生态图中,案主或者其家庭系统在中间
的圆圈中; S’95
M’88 ;
最近他学校的班主任反响,小华经常逃课,原来小华最近经常逃课去网吧打游戏。
• 两个 表示关系非常亲密 小华,某初中学生,父母离异后,他跟爷爷奶奶一起生活,与爷爷奶奶关系非常亲密,但与父母关系比较紧张。
分居
离婚
3、与案主分享对家庭环境的认识
夫妻关系中,男的在左,女的在右。
• 一个 表示关系一般亲密 密切的关系:
注意:在家庭结构图中,可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件,如:出生 、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、 搬家、工作变动、意外事故等,并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。
• 表示关系薄弱 注意:在家庭结构图中,可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件,如:出生 、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、
搬家、工作变动、意外事故等,并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。
家庭结构图中要包括三代人
1、分析案主生活的历史以及各种社会关系和重大历史事件
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3
• 注意:在家庭结构图中,可以用一些简单 的符号来记录生活中的重大事件,如:出 生 、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参 军、住院、搬家、工作变动、意外事故等, 并在家庭结构图的下方记录这些信息的来 源和日期。
4
家庭结构图的符号
男性
女性
年龄 可以写在方框或圆中,如在方框或圆中打 表来自死亡婚姻关系11
生态图的涵义
• 生态图是用图示的方式,展示案主的生态 系统,即案主的社会生活全貌。它不仅清 楚的呈现个人、家庭之内部的关联,而且 也呈现个人的社会系统与外在世界间关系 的消长。
12
• 在生态图中,案主或者其家庭系统在中间
的圆圈中; S’95
M’88 ;
最近他学校的班主任反响,小华经常逃课,原来小华最近经常逃课去网吧打游戏。
• 两个 表示关系非常亲密 小华,某初中学生,父母离异后,他跟爷爷奶奶一起生活,与爷爷奶奶关系非常亲密,但与父母关系比较紧张。
分居
离婚
3、与案主分享对家庭环境的认识
夫妻关系中,男的在左,女的在右。
• 一个 表示关系一般亲密 密切的关系:
注意:在家庭结构图中,可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件,如:出生 、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、 搬家、工作变动、意外事故等,并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。
• 表示关系薄弱 注意:在家庭结构图中,可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件,如:出生 、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、
搬家、工作变动、意外事故等,并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。
家庭结构图中要包括三代人
1、分析案主生活的历史以及各种社会关系和重大历史事件
家庭教育学1家庭、结构与功能ppt课件

v另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克, 他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼,开设赌馆。在他们 八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐, 因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
主要内容
v什么是家庭 v家庭结构 v家庭功能
一、什么是家 (一)家的含义 1.我国
v 会意字。甲骨文字形,上面是“宀”(),表示与室家有关,下面是“豕” ( shǐ),即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人 家的标志。 《高级汉语大词典》
(三)家庭的本质
1.家庭是自然关系和社会关系的统一
连接家庭成员的纽带一般是婚姻和血缘,血缘关系既是自 然关系也是社会关系。
2.家庭是一种最典型的初级群体
自然的血缘关系;情感性关系;群体规范;持续稳定性
3.家庭是一Leabharlann 社会制度 家庭制度规定了两性如何结合,规定在婚姻关系 和相关的亲属关系中如何安全、稳定、可持续地 生育、抚育和养老。
个人的家庭,如鳏夫独居、寡妇独居、离婚独居、 孤儿或独身者的家庭。
(二)家庭结构的分类
2.按家庭成员配偶的人数和对数划分
可将家庭分为: ①多夫多妻制家庭 ②一夫多妻制家庭 ③一妻多夫制家庭 ④一夫一妻制家庭
3.按家庭的代际层次和亲属关系划分
v核心家庭
即由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。 家庭规模小, 关系简单,只有一个核心,是最稳定的一种家庭结构。
2.家庭功能由家庭走向社会
(1)生育功能逐步退化 (2)生产功能从丧失到恢复 (3)赡养功能弱化
(三)影响家庭功能的因素分析
1.社会因素 (1)社会生产力发展水平影响家庭整体变迁的决定因素 (2)社会制度影响个人阶层地位的获得 (3)社会规范影响家庭功能的发挥 (4)文化制度和价值观影响家庭各种功能的发挥程度
主要内容
v什么是家庭 v家庭结构 v家庭功能
一、什么是家 (一)家的含义 1.我国
v 会意字。甲骨文字形,上面是“宀”(),表示与室家有关,下面是“豕” ( shǐ),即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人 家的标志。 《高级汉语大词典》
(三)家庭的本质
1.家庭是自然关系和社会关系的统一
连接家庭成员的纽带一般是婚姻和血缘,血缘关系既是自 然关系也是社会关系。
2.家庭是一种最典型的初级群体
自然的血缘关系;情感性关系;群体规范;持续稳定性
3.家庭是一Leabharlann 社会制度 家庭制度规定了两性如何结合,规定在婚姻关系 和相关的亲属关系中如何安全、稳定、可持续地 生育、抚育和养老。
个人的家庭,如鳏夫独居、寡妇独居、离婚独居、 孤儿或独身者的家庭。
(二)家庭结构的分类
2.按家庭成员配偶的人数和对数划分
可将家庭分为: ①多夫多妻制家庭 ②一夫多妻制家庭 ③一妻多夫制家庭 ④一夫一妻制家庭
3.按家庭的代际层次和亲属关系划分
v核心家庭
即由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。 家庭规模小, 关系简单,只有一个核心,是最稳定的一种家庭结构。
2.家庭功能由家庭走向社会
(1)生育功能逐步退化 (2)生产功能从丧失到恢复 (3)赡养功能弱化
(三)影响家庭功能的因素分析
1.社会因素 (1)社会生产力发展水平影响家庭整体变迁的决定因素 (2)社会制度影响个人阶层地位的获得 (3)社会规范影响家庭功能的发挥 (4)文化制度和价值观影响家庭各种功能的发挥程度
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三角缠的争执
58
31 35
=女
=男
6
=死亡
(4)倒三角
• 在核心家庭中,权力通常在父母手中,由 上而下的约束子女。一些家庭因父母不和 或性格软弱等将权利架构倒转过来,由子 女支配,或家长与孩子争权,父亲支持儿 子向母亲夺权都是不健康的结构。
倒三角的权力
子女为主的颠倒三角
586
35
父母为主的 正态三角
31 6
=女 =男 =死亡
58 31
35 6
2、病态家庭的分析要点
• (1)家庭结构的病态分析要与家庭所处的 发展历程相联系。
• (2)所有家庭都可能产生病态结构。只有 当家庭因僵化的结构,不能调整交往方式 以应对压力,家庭病态结构才将导致家庭 成员出现症状。
怎么坐?
治疗师
回顾:分析要素
• 次系统 • 边界 • 角色 • 权力架构
=女 =男 58 =死亡
31 35
6
李先生的一家
1、家庭结构的四种病态
• (1)纠缠及疏离 • (2)联合对抗 • (3)三角缠 • (4)倒三角
(1)纠缠及疏离
• 若家庭内的界限不清,便会打乱正常次系 统交往、分工和权力架构。
第十五章 家庭结构 ppt课件
二、病态家庭
• 家庭的结构有可能出现病态, • 而不良的家庭结构是造成家庭成员问题的
真正原因。
案例:
• 李先生结婚7年,有一个6岁的儿 子,目前一家三口与他单亲母亲同住。
• 李先生向家庭治疗师求助是因为 自己孩子的教育问题。儿子在家里基 本是小霸王,要管也管不了。现在他 觉得自己对孩子无能为力了。
纠缠与疏离的两代
58
疏离的亲子系统
纠
缠
35
31
的
祖
孙
系
统
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
=女 =男 =死亡
(2)联合对抗
• 某些家庭成员结成联盟,支持成员打击另 一方成员,不辨对错,只求压倒对方,以 取得家庭权力。
联合对抗的暗战
58
31 35
6
=女 =男 =死亡
(3)三角缠
• 家庭成员并不直接向对方表示敌意,只通 过批评另一对员而打击敌人。