高中物理第四章电磁感应第3讲楞次定律课件新人教版选修32
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人教版高二物理选修3-2第四章电磁感应3楞次定律教学课件 (共24张PPT)
学知识，判断回
路中感应电流的
方向。
练习
例题1．某磁场磁感线如图所示，有一铜线圈
自图示A处自由落至B处，在下落过程中，自
上向下看，线圈中的感应电流方向是( ) A．始终顺时针 B．始终逆时针 C．先顺时针再逆时针 D．先逆时针再顺时针
课后思考
思考：请课
后分析是什 么阻碍了铝 管中小磁铁 的下落？若 换成铁管又 会怎样呢？
S极插入
N
NS
S极抽出
自主探究
探究感应电流磁场与原磁场磁通量变化之间的关系
磁铁运动 原磁场方向 磁通量变化
N极插
入 S极插入
向下
增大
指针偏转 感应电流磁场 B感与B原方向关系
右
向上
相反
结论
N极拔出 S极拔出
结论
实验探究
G
+
－
＋
NS
N极插入
S
N极抽出
S极插入
N
NS
S极抽出
自主探究
探究感应电流磁场与原磁场磁通量变化之间的关系
磁铁运动 原磁场方向 磁通量变化 指针偏转 感应电流磁场 B感与B原方向关系
N极插
向下
增大
右
入
S极插入 向上
增大
左
向上 向下
相反 相反
结论
N极拔出 S极拔出
结论
实验探究
G
+
－
＋
NS
N极插入
SN极抽出S极插入 NhomakorabeaN
NS
S极抽出
自主探究
探究感应电流磁场与原磁场磁通量变化之间的关系
磁铁运动 原磁场方向 磁通量变化 指针偏转 感应电流磁场 B感与B原方向关系
高中物理 第3节 楞次定律课件 新人教版选修32
第四章 电磁感应 第3节 楞次定律
栏 目 链 接
电磁感应原理与汽车速度计
速度计的内部结构如图(a)所示，其中永久磁铁与汽 车驱动轴相连，汽车行驶时，永久磁铁将被驱动轴带着同 步转动．图(b)是速度计的刻度盘．
栏 目 链 接
永久磁铁的磁感线方向已在图(a)中画出，其中一部
分磁感线将通过用导体制成的速度盘．磁感线在速度盘上
栏 目 链 接
A．保持静止不动
B．逆时针转动
C．顺时针转动
栏
目
链
D．发生转动，但电源极性不明，无法确定转动的方向
接
解析：根据图示电路，线框ab所处位置的磁场为水平
方向的，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中电阻增大，
电流减弱，则穿过闭合导线框ab的磁通量将减少．Φ＝
栏
BSsin θ，θ为线圈平面与磁场方向的夹角，根据楞次定律，
过直线电流的中间时，磁通量为零．继续向右运动时磁通量
从垂直纸面向里的增强又到减弱，
根据楞次定律和右手螺旋定则，感应电流的方向先为顺 时针，后为逆时针，再顺时针．
答案：C
栏
目
链
接
变式 迁移
2．如图所示，ab是一个可绕垂直于纸面的轴O转动 的闭合矩形导线框，当滑动变阻器R的滑片自左向右滑行 时，线框ab的运动情况是( )
栏
内，在金属框接通逆时针方向电流的瞬间( )
目 链
接
A．两小线圈会有相互靠拢的趋势
栏
速不同．指针指出的车速值也相应不同．当汽车停止行驶
目 链
接
时，磁铁停转．弹簧游丝使指针复位．指针便指在“0”
处.
栏 目 链 接
1．感应电流的磁场方向既跟感应电流的方向有联系， 又跟______引__起__磁__通__量__变__化__的__磁有场联系．
栏 目 链 接
电磁感应原理与汽车速度计
速度计的内部结构如图(a)所示，其中永久磁铁与汽 车驱动轴相连，汽车行驶时，永久磁铁将被驱动轴带着同 步转动．图(b)是速度计的刻度盘．
栏 目 链 接
永久磁铁的磁感线方向已在图(a)中画出，其中一部
分磁感线将通过用导体制成的速度盘．磁感线在速度盘上
栏 目 链 接
A．保持静止不动
B．逆时针转动
C．顺时针转动
栏
目
链
D．发生转动，但电源极性不明，无法确定转动的方向
接
解析：根据图示电路，线框ab所处位置的磁场为水平
方向的，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中电阻增大，
电流减弱，则穿过闭合导线框ab的磁通量将减少．Φ＝
栏
BSsin θ，θ为线圈平面与磁场方向的夹角，根据楞次定律，
过直线电流的中间时，磁通量为零．继续向右运动时磁通量
从垂直纸面向里的增强又到减弱，
根据楞次定律和右手螺旋定则，感应电流的方向先为顺 时针，后为逆时针，再顺时针．
答案：C
栏
目
链
接
变式 迁移
2．如图所示，ab是一个可绕垂直于纸面的轴O转动 的闭合矩形导线框，当滑动变阻器R的滑片自左向右滑行 时，线框ab的运动情况是( )
栏
内，在金属框接通逆时针方向电流的瞬间( )
目 链
接
A．两小线圈会有相互靠拢的趋势
栏
速不同．指针指出的车速值也相应不同．当汽车停止行驶
目 链
接
时，磁铁停转．弹簧游丝使指针复位．指针便指在“0”
处.
栏 目 链 接
1．感应电流的磁场方向既跟感应电流的方向有联系， 又跟______引__起__磁__通__量__变__化__的__磁有场联系．
高中物理第4章电磁感应3楞次定律课件新人教版选修3_2
再由安培定则可知感应电流的方向为 adcba，选项 D 正确． 答案：AD
拓展二
右手定则
如图所示，当闭合回路的部分导体切割磁感线时， 会引起磁通量的变化，从而使回路中产生感应电流．
(1)请用楞次定律判断感应电流的方向． 提示：感应电流的方向 a→d→c→b→a. (2)用楞次定律判断感应电流的过程很复杂，能否找 到一种很简单的方法来判断闭合回路中部分导体切割磁 感线产生的电流的方向呢？ 提示：可以用右手定则来判断．
(4)实验分析． ①线圈内磁通量增加时的情况．
感应电流 图号 磁场方向 的方向 (俯视) 甲 乙 向下 向上 逆时针 顺时针
感应电流的 磁场方向 向上 向下
归纳总结
感应电流的 磁场阻碍磁 通量的增加
②线圈内磁通量减少时的情况．
图号
磁场 方向 向下
感应电 流的方
感应电 流的磁 归纳总结
向(俯视) 场方向 顺时针 向下 感应电流 的磁场阻
小试身手 2． 如图所示的匀强磁场中， 有一直导线 ab 在一个导 体框架上向左运动， 那么 ab 导线中感应电流的方向(已知 有感应电流)及 ab 导线所受安培力方向分别是( )
A．电流由 b 向 a，安培力向左 B．电流由 b 向 a，安培力向右 C．电流由 a 向 b，安培力向左 D．电流由 a 向 b，安培力向右
丙
丁
向上
逆时针
向上
碍磁通量 的减少
(5)归纳结论． 当线圈内磁通量增加时，感应电流的磁场阻碍磁通 量的增加；当线圈内磁通量减少时，感应电流的磁场阻 碍磁通量的减少．
2．楞次定律 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 阻碍引起感应电流的磁通量的变化．
判断正误 (1)感应电流的磁场只是阻碍原磁通量的增强．(×) (2)由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应 电流的磁场方向相反．(×) (3)电路不闭合，穿过回路的磁通量变化时，也会产 生“阻碍”作用．(×)
人教高中物理选修3-2课件：第四章电磁感应 A夯实基础课时3楞次定律 (共22张PPT)
答案
5.A 【解题思路】 若圆环中存在题干中要求的感应电流,则根据右手螺旋定则知圆环中感应电流的磁场方向竖 直向下,与原磁场的方向相反,说明磁通量需要增加,只有A正确。
知识点 2 楞次定律的应用
6.(多选)[2018天津三中期中考试]如图所示,闭合导体环水平固定。条形磁铁以初速度v0沿过导体环圆心的竖直线下 落过程中,关于导体环中的感应电流及条形磁铁的加速度,下列说法正确的是 ( ) A.条形磁铁靠近导体环的过程中,加速度开始小于重力加速度,后大于重力加速度 B.导体环中有感应电流,从上向下看,感应电流的方向先顺时针后逆时针 C.导体环中有感应电流,从上向下看,感应电流的方向先逆时针后顺时针 D.条形磁铁靠近导体环的过程中,加速度一直小于重力加速度
答案
6.BD 【解题思路】 从“阻碍磁通量变化”来看,当条形磁铁的中心恰好位于导体环所在的水平面时,磁铁内部向上 的磁感线都穿过了导体环,而磁铁外部向下穿过导体环的磁通量最少,所以此时穿过导体环的磁通量最大,因此全过 程中原磁场方向向上,先增后减,感应电流磁场方向先下后上,从上向下看,感应电流的方向先顺时针后逆时针,B正 确,C错误;条形磁铁以初速度v0沿过导体环圆心的竖直线下落靠近导体环的过程中,导体环中有感应电流,阻碍其相 对运动,条形磁铁的加速度一直小于重力加速度,A错误,D正确。
答案
3.CD 【解题思路】 当引起感应电流的磁通量增大时,感应电流的磁场就和引起感应电流的磁场方向相反,而当 引起感应电流的磁通量减小时,感应电流的磁场就和引起感应电流的磁场方向相同,感应电流的磁场总是阻碍引起感 应电流的磁通量的变化,故AB错,CD对。
知识点 2 楞次定律的应用
4.(多选)[2018上海曹杨第二中学期中考试]如图所示,水平放置的光滑绝缘直杆上套有A、B、C三个金属铝环,B环连 接在图示的电路中。闭合开关S的瞬间 ( ) A.A环向左滑动 B.C环向左滑动 C.A环有向外扩展的趋势 D.C环有向内收缩的趋势
5.A 【解题思路】 若圆环中存在题干中要求的感应电流,则根据右手螺旋定则知圆环中感应电流的磁场方向竖 直向下,与原磁场的方向相反,说明磁通量需要增加,只有A正确。
知识点 2 楞次定律的应用
6.(多选)[2018天津三中期中考试]如图所示,闭合导体环水平固定。条形磁铁以初速度v0沿过导体环圆心的竖直线下 落过程中,关于导体环中的感应电流及条形磁铁的加速度,下列说法正确的是 ( ) A.条形磁铁靠近导体环的过程中,加速度开始小于重力加速度,后大于重力加速度 B.导体环中有感应电流,从上向下看,感应电流的方向先顺时针后逆时针 C.导体环中有感应电流,从上向下看,感应电流的方向先逆时针后顺时针 D.条形磁铁靠近导体环的过程中,加速度一直小于重力加速度
答案
6.BD 【解题思路】 从“阻碍磁通量变化”来看,当条形磁铁的中心恰好位于导体环所在的水平面时,磁铁内部向上 的磁感线都穿过了导体环,而磁铁外部向下穿过导体环的磁通量最少,所以此时穿过导体环的磁通量最大,因此全过 程中原磁场方向向上,先增后减,感应电流磁场方向先下后上,从上向下看,感应电流的方向先顺时针后逆时针,B正 确,C错误;条形磁铁以初速度v0沿过导体环圆心的竖直线下落靠近导体环的过程中,导体环中有感应电流,阻碍其相 对运动,条形磁铁的加速度一直小于重力加速度,A错误,D正确。
答案
3.CD 【解题思路】 当引起感应电流的磁通量增大时,感应电流的磁场就和引起感应电流的磁场方向相反,而当 引起感应电流的磁通量减小时,感应电流的磁场就和引起感应电流的磁场方向相同,感应电流的磁场总是阻碍引起感 应电流的磁通量的变化,故AB错,CD对。
知识点 2 楞次定律的应用
4.(多选)[2018上海曹杨第二中学期中考试]如图所示,水平放置的光滑绝缘直杆上套有A、B、C三个金属铝环,B环连 接在图示的电路中。闭合开关S的瞬间 ( ) A.A环向左滑动 B.C环向左滑动 C.A环有向外扩展的趋势 D.C环有向内收缩的趋势
人教版高中物理选修32第四章+电磁感应4.3《楞次定律》教学课件+(共16张PPT)
S N
S N
S
N
斥力
ii
引力
S
N
表格二
N极 原磁场的 原磁场穿过铝 感应电流磁场 方向（向 环的磁通量 的方向（向左 左或向右） （增加或减少） 或向右）
感应电流的 方向（向上
或向下）
靠近 铝环
向左
增加
向右 向下
远离 铝环
向左
减少
向左 向上
i
斥力
S
N
N S
N S
S
N
引力
表格三
i
S极 原磁场的 原磁场穿过铝 感应电流磁场 方向（向 环的磁通量 的方向（向左 左或向右） （增加或减少） 或向右）
原磁场的 方向
S
N
i
N
S
向左
原磁场穿 过铝环的 磁通量
增加
感应电流 磁场的方
向
向右
感应电流 的方向
向下
i
向左 减少 向左 向上
S
N
S S
i
S
N
向右 增加 向左 向上
S
N
S
i
N
向右 减少 向右 向下
二、楞次定律
1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流
的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量 的变化。
（感应电流的） 磁场 总要 阻碍（引起感应电流的）（磁通量的）变化
第四章 电磁感应
4.3 楞次定律
一 、
观察
实
验
探
究
N S
表格一
N极靠近铝 N极远离铝 S极靠近铝 S极远离铝
环（铝环靠 环（铝环靠 环（铝环靠 环（铝环靠 近或远离） 近或远离） 近或远离） 近或远离）
人教版选修3-4-4.3楞次定律(共19张PPT)
选修3-2 第四章 电磁感应
4.3 楞次定律
演示
为什么在线圈内有电流？ 插入和拔出磁铁时，电流方向一样吗？
如何判断出感应电流的方向呢？
_
+
_
G
+
一、探究感应电流的方向
_
+
_
G
+
用试触的方法确定电流 方向与电流计指针偏转 方向的关系
结论：电流从电流计的正接线柱流入，指针向正向偏
转，电流从电流计的负接线柱流入，指针向负向偏转
生感应电流的原因。
适用于定性判明感应电流所引起的机械效果
应用楞次定律判断感应电流方向的 基本步骤：
课堂训练
1、如图所示，当条形磁铁 突然向闭合铜环运动时， 铜环里产生的感应电流的 方向怎样？铜环运动情况 怎样？
后 前
研究对象：铜环
原磁场 方向
穿过回路 磁通量的 变化
感应电流 磁场方向
感应电流 方向
圈中感应电流的方
向如何？
B
D
远离
原磁场方向
向里
穿过回路磁
通量的变化 减少
● 运用楞次定律判定感应电流方 向的步骤
1、明确穿过闭合回路的原磁场方向
感应电流磁 场方向
向里
感应电流方
向
A-C-D-B
2、判断穿过闭合回路的磁通量如何变化
3、由楞次定律确定感应电流的磁场方向
4、利用安培定则确定感应电流的方向
楞次定律的第二种表述： 感应电流的效果总要阻碍产
阻碍相互靠近
移去时
引力
阻碍相互远离
楞次定律表述二： 感应电流的效果总是阻碍导体和引
“来拒去留” 起感应电流的磁体间的相对运动
4.3 楞次定律
演示
为什么在线圈内有电流？ 插入和拔出磁铁时，电流方向一样吗？
如何判断出感应电流的方向呢？
_
+
_
G
+
一、探究感应电流的方向
_
+
_
G
+
用试触的方法确定电流 方向与电流计指针偏转 方向的关系
结论：电流从电流计的正接线柱流入，指针向正向偏
转，电流从电流计的负接线柱流入，指针向负向偏转
生感应电流的原因。
适用于定性判明感应电流所引起的机械效果
应用楞次定律判断感应电流方向的 基本步骤：
课堂训练
1、如图所示，当条形磁铁 突然向闭合铜环运动时， 铜环里产生的感应电流的 方向怎样？铜环运动情况 怎样？
后 前
研究对象：铜环
原磁场 方向
穿过回路 磁通量的 变化
感应电流 磁场方向
感应电流 方向
圈中感应电流的方
向如何？
B
D
远离
原磁场方向
向里
穿过回路磁
通量的变化 减少
● 运用楞次定律判定感应电流方 向的步骤
1、明确穿过闭合回路的原磁场方向
感应电流磁 场方向
向里
感应电流方
向
A-C-D-B
2、判断穿过闭合回路的磁通量如何变化
3、由楞次定律确定感应电流的磁场方向
4、利用安培定则确定感应电流的方向
楞次定律的第二种表述： 感应电流的效果总要阻碍产
阻碍相互靠近
移去时
引力
阻碍相互远离
楞次定律表述二： 感应电流的效果总是阻碍导体和引
“来拒去留” 起感应电流的磁体间的相对运动
高中物理-第四章-电磁感应第三节--楞次定律课件-新人教版选修32
第五页，编辑于星期五：十一点 三分。
第六页，编辑于星期五：十一点 三分。
1．从前面的实验知道，发生电磁感应现象时，电流表 的指针有时________偏转，有时________偏转，这表示电 路中产生的感应电流的方向是________的．
2．从磁通量变化的角度来看，感应电流总要阻碍磁通 量的______；从导体和磁体的相对运动角度来看，感应电 流总要阻碍__________．
第四十一页，编辑于星期五：十一点 三分。
现代汽车有一种先进的制动系统——防抱死(ABS)系 统．它有一个自动控制刹车系统的装置，原理如图．铁质 齿轮P与车轮同步转动．右端有一个绕有线圈的磁体，G是 一个电流检测器．当车轮带动齿轮转动时，线圈中会产生 感应电流．这是由于齿轮靠近线圈时被磁化，使通过线圈 的磁通量增大，齿轮离开线圈时又使磁通量减小，从而能 使线圈中产生感应电流．判断当齿轮靠近和离开线圈时， 电流检测器中的电流方向．并说明利用该装置测车轮转速 的原理．
3．当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原 磁场的方向________；当穿过线圈的磁通量减少时，感应 电流的磁场与原磁场的方向________，即感应电流的磁场 总要__________引起感应电流的磁通量的变化．
第七页，编辑于星期五：十一点 三分。
答案：1.向右；向左；不同 2．变化；相对运动 3．相反；相同；阻碍
第八页，编辑于星期五：十一点 三分。
第九页，编辑于星期五：十一点 三分。
(1)楞次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感 应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．
另一种表达：感应电流的效果，总是要反抗产生感应 电流的原因．
(2)对楞次定律中“阻碍”的理解
第十页，编辑于星期五：十一点 三分。
第六页，编辑于星期五：十一点 三分。
1．从前面的实验知道，发生电磁感应现象时，电流表 的指针有时________偏转，有时________偏转，这表示电 路中产生的感应电流的方向是________的．
2．从磁通量变化的角度来看，感应电流总要阻碍磁通 量的______；从导体和磁体的相对运动角度来看，感应电 流总要阻碍__________．
第四十一页，编辑于星期五：十一点 三分。
现代汽车有一种先进的制动系统——防抱死(ABS)系 统．它有一个自动控制刹车系统的装置，原理如图．铁质 齿轮P与车轮同步转动．右端有一个绕有线圈的磁体，G是 一个电流检测器．当车轮带动齿轮转动时，线圈中会产生 感应电流．这是由于齿轮靠近线圈时被磁化，使通过线圈 的磁通量增大，齿轮离开线圈时又使磁通量减小，从而能 使线圈中产生感应电流．判断当齿轮靠近和离开线圈时， 电流检测器中的电流方向．并说明利用该装置测车轮转速 的原理．
3．当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原 磁场的方向________；当穿过线圈的磁通量减少时，感应 电流的磁场与原磁场的方向________，即感应电流的磁场 总要__________引起感应电流的磁通量的变化．
第七页，编辑于星期五：十一点 三分。
答案：1.向右；向左；不同 2．变化；相对运动 3．相反；相同；阻碍
第八页，编辑于星期五：十一点 三分。
第九页，编辑于星期五：十一点 三分。
(1)楞次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感 应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．
另一种表达：感应电流的效果，总是要反抗产生感应 电流的原因．
(2)对楞次定律中“阻碍”的理解
第十页，编辑于星期五：十一点 三分。
高中物理选修3-2课件4.3楞次定律 (共18张PPT)
● 楞 次 定 律
例题2：
判断下面两个图中导体棒的感应电流
的方向及安培力方向.
v
● 楞 次 定 律
v
ab向右运动
ab向左运动
课堂小结
本节的重点内容概括如下：
一组铝环实验
二条判断规律 三种理解角度 四个应用步骤
● 楞 次 定 律
同学们， 再见！
高中物理选修3-2 · 第四章 电磁感应3ຫໍສະໝຸດ 楞次定律温故而知新
1.初中学过，异名磁极相互吸引，同名磁极相互 排斥。请问： 相互吸引的两个磁铁对应的磁感线有什么特点？ 相互排斥的两个磁铁的磁感线有什么特点？
● 楞 次 定 律
方向大致相反
方向大致相同
温故而知新
2.如何判断通过环形电流内部磁感线的方
向？
方向 （向左看）
排斥
吸引 排斥 吸引
增加
减少 增加 减少
相反
相同 相反 相同 增反减同
逆时针
顺时针 逆时针 顺时针 安培定则
● 楞 次 定 律
靠近 S极 远离
总结
来拒去留
一、楞次定律 比较物体做功快慢的方法
1834年发现：
● ● 楞 功 次 定 率 律
感应电流具有这 样的方向，即感应电 流的磁场总要阻碍引 起感应电流的磁通量 的变化。
● 楞 次 定 律
右手螺旋定则
温故而知新
3.产生感应电流的条件是什么？
一是有闭合回路
二是穿过闭合回路的磁通量发生变化。
● 楞 次 定 律
温故而知新
4.如何直观判断磁通量的变化？ 用穿过闭合回路的磁感线条数的多 少来判断
● 楞 次 定 律
铝环实验
● 楞 次 定 律
人教版物理选修3-2课件：4.3楞次定律3
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
PART 01
实验探究：感应电流的方向跟哪些因素有直接关系？
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PART 02
实验探究：感受、发现感应电流的磁场Bi.
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01 实验探究： 感应电流的方向 跟哪些因素有直 接关系？
实验探究：感应电流的方向跟哪些因素有直接关系？
图号
回路中原磁 场B0的方向
穿过回路磁 通量的变化
回路中感应电流 的方向（俯视）
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 1:25:12 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21
人教版高中物理选修3-2 第四章电磁感应第3节楞次定律课件
操作 项目
VSVS
N
I_
G +
VN
S
I_
G +
V
N S
_ G
I+
原磁场的方向 （ B0 ） 线圈中磁通量Φ 的变化
向下 增大
感应电流的方向 向上
感应电流磁场的 向上 方向 （ B ）
B与B0的方向关系 相反
向下
减小 向下 向下 相同
向上 向上
增大 向下 向下
减小 向上 向上
相反 相同
结论1：当线圈内原磁通量增加时，感应电 流的磁场B＇的方向与原磁场B0的方向相反 →感应电流的磁场阻阻碍碍磁磁通通量量的的增变加化 结论2：当线圈内原磁通量减少时，感应电 流的磁场B＇的方向与原磁场B0的方向相同 →感应电流的磁场阻阻碍碍磁磁通通量量的的减变少化
在电磁感应现象中，插入和拔出磁铁时,产生的感 应电流的方向是不一样的。
如何判定感应电流的方向呢？ N S
G
+
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
_ _G
+
试触法
+
G
+
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
3.如图所示，固定的金属环和螺线管正对放置。 螺线管中有电流。要使金属环中出现如图所示 的感应电流，则螺线管中的电流方向和大小如 何？
分析：
a
b
1、若螺线管中的电流是从a流进，b流出，电
流应变小;
2、若螺线管中的电流是从b流进，a流出，电
流应增大;
课堂小结 楞次定律
一、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流 产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化
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(3)感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.( √ ) (4)所有的电磁感应现象都可以用楞次定律判断感应电流方向.( √ )
二、右手定则 导学探究 如图2所示，导体棒ab向右做切割磁感线运动.
(1)请用楞次定律判断感应电流的方向.
答案
感应电流的方向a→d→c→b→a.
(2) 感应电流 I 的方向、原磁场 B 的方向、
例3
(多选)下列图中表示闭合电路中的一部分导体 ab在磁场中做切割磁
解析
感线运动的情景，导体ab上的感应电流方向为b→a的是 答案
√
√
√
题中四图都属于闭合电路的一部分导体切割磁感线，应用右手定则判 断可得：A中电流方向为a→b，B中电流方向为b→a，C中电流方向沿 a→d→c→b→a，D中电流方向为b→a.故选B、C、D.
B.外环逆时针、内环顺时针 √
C.内、外环均为逆时针
D.内、外环均为顺时针 图4
三、右手定则的应用
1.右手定则和楞次定律实质是等效的，但在判断闭合电路的部分导体 切割磁感线产生感应电流方向时较为方便. 2.右手定则反映了磁场方向、导体运动方向和电流方向三者之间的相 互垂直关系. (1)大拇指的方向是导体相对磁场切割磁感线的运动方向，既可以是 导体运动而磁场未动，也可以是导体未动而磁场运动，还可以是两 者以不同速度同时运动. (2)四指指向电流方向，切割磁感线的导体相当于电源.
第四章 电磁感应
第3讲 楞次定律
考试要求
知识内容
楞次定律
必考
加试
c
1.正确理解楞次定律的内容及其本质. 课时要求
2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一
种具体表现形式.
3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.
内容索引
知识探究
题型探究
达标检测
1
知识探究
一、楞次定律 导学探究 根据如图1甲、乙、丙、丁所示进行电路图连接与实验操作，并填好实 验现象．
导体棒运动的速度 v 的方向三者之间满
足什么关系？根据课本右手定则，自己 试着做一做.
答案
图2
满足右手定则.
知识梳理
右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指 垂直 ，并且都与手掌在 同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使 拇指 指向导线运动的方向， 这时 四指 所指的方向就是感应电流的方向.
即学即用 判断下列说法的正误. (1)右手定则只能用来判断导体垂直切割磁感线时的感应电流方向.( × ) (2)所有的电磁感应现象，都可以用右手定则判断感应电流方向.( × ) (3) 当 导 体 不 动 ， 而 磁 场 运 动 时 ， 不 能 用 右 手 定 则 判 断 感 应 电 流 方 向.( × )
3
达标检测
1.(多选)磁场垂直穿过一个圆形线圈，由于磁场的变化，在线圈中产生顺
时针方向的感应电流，如图5所示，则以下说法正确的是 答案
碍 引起感应电流的磁通量的变化 . 2.楞次定律的理解：当磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向 相反 ， 当磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向 相同 ，即增 反 减 同 .
即学即用 判断下列说法的正误.
(1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反.( × )
(2)感应电流的磁场可能与引起感应电流的磁场方向相同.( √ )
图1
甲 条形磁铁运动
的情况 原磁场方向(向
乙
丙 N极向上
丁 S极向上
拔出线圈 ______ 向上
N极向下 S极向下
插入线圈 插入线圈 拔出线圈 ______ 向下 ______ 向上 ______ 向下
上或向下)
穿过线圈的磁
通量变化情况
(增加或减少)
______ 增加
增加
______ 减少
______ 减少
磁场的方向；二变——确定磁通量是增加还是减少，三感——判断感应 电流的磁场方向；四螺旋——用右手螺旋定则判断如图4所示，金属环所在区域存在着匀强
解析
磁场，磁场方向垂直纸面向里.当磁感应强度逐渐增大时，内、外金属环
中感应电流的方向为 答案
A.外环顺时针、内环逆时针
B.向左或向右拉出时，环中感应电流方向都是沿顺时 √
环中无感应电流
方法点拨 楞次定律应用四步曲
(1)确定原磁场方向；
(2)判定产生感应电流的磁通量如何变化(增大还是减小)；
(3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同)；
(4)判定感应电流的方向.
该步骤也可以简单地描述为“一原二变三感四螺旋”，一原——确定原
感应电流的方向 (在螺线管上俯视) 感应电流的磁场方 向(向上或向下) 原磁场与感应电流 磁场的方向关系
逆时针
顺时针
顺时针
逆时针
______ 向上
______ 向下
______ 向下
______ 向上
______ 相反
______ 相反
______ 相同
______ 相同
知识梳理
1.楞次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻
2
题型探究
一、楞次定律的理解
1.因果关系：楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系，磁通量发生变
化是原因，产生感应电流是结果.
2.“阻碍”的含义：
(1)谁阻碍——感应电流产生的磁场.
(2)阻碍谁——阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
(3)如何阻碍——当原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相
反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同. (4)阻碍效果——阻碍并不是阻止，结果增加的还是增加，减少的还是减少. 注：从相对运动的角度看，感应电流的效果是阻碍相对运动.
例1 (多选)关于楞次定律，下列说法正确的是 答案
解析
A.感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 √ C.原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场反向 √ D.感应电流的磁场总是跟原磁场反向，阻碍原磁场的变化 B.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，必受磁场阻碍作用
二、楞次定律的应用
例2 ( 多选 ) 如图 3 所示，闭合金属圆环沿垂直于磁
解析
场方向放置在有界匀强磁场中，将它从匀强磁场中 匀速拉出，以下各种说法中正确的是 答案 A.向左拉出和向右拉出时，环中的感应电流方向相反 针方向的 C.向左或向右拉出时，环中感应电流方向都是沿逆时 针方向的 D.将圆环左右拉动，当环全部处在磁场中运动时，圆 √ 图3
二、右手定则 导学探究 如图2所示，导体棒ab向右做切割磁感线运动.
(1)请用楞次定律判断感应电流的方向.
答案
感应电流的方向a→d→c→b→a.
(2) 感应电流 I 的方向、原磁场 B 的方向、
例3
(多选)下列图中表示闭合电路中的一部分导体 ab在磁场中做切割磁
解析
感线运动的情景，导体ab上的感应电流方向为b→a的是 答案
√
√
√
题中四图都属于闭合电路的一部分导体切割磁感线，应用右手定则判 断可得：A中电流方向为a→b，B中电流方向为b→a，C中电流方向沿 a→d→c→b→a，D中电流方向为b→a.故选B、C、D.
B.外环逆时针、内环顺时针 √
C.内、外环均为逆时针
D.内、外环均为顺时针 图4
三、右手定则的应用
1.右手定则和楞次定律实质是等效的，但在判断闭合电路的部分导体 切割磁感线产生感应电流方向时较为方便. 2.右手定则反映了磁场方向、导体运动方向和电流方向三者之间的相 互垂直关系. (1)大拇指的方向是导体相对磁场切割磁感线的运动方向，既可以是 导体运动而磁场未动，也可以是导体未动而磁场运动，还可以是两 者以不同速度同时运动. (2)四指指向电流方向，切割磁感线的导体相当于电源.
第四章 电磁感应
第3讲 楞次定律
考试要求
知识内容
楞次定律
必考
加试
c
1.正确理解楞次定律的内容及其本质. 课时要求
2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一
种具体表现形式.
3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.
内容索引
知识探究
题型探究
达标检测
1
知识探究
一、楞次定律 导学探究 根据如图1甲、乙、丙、丁所示进行电路图连接与实验操作，并填好实 验现象．
导体棒运动的速度 v 的方向三者之间满
足什么关系？根据课本右手定则，自己 试着做一做.
答案
图2
满足右手定则.
知识梳理
右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指 垂直 ，并且都与手掌在 同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使 拇指 指向导线运动的方向， 这时 四指 所指的方向就是感应电流的方向.
即学即用 判断下列说法的正误. (1)右手定则只能用来判断导体垂直切割磁感线时的感应电流方向.( × ) (2)所有的电磁感应现象，都可以用右手定则判断感应电流方向.( × ) (3) 当 导 体 不 动 ， 而 磁 场 运 动 时 ， 不 能 用 右 手 定 则 判 断 感 应 电 流 方 向.( × )
3
达标检测
1.(多选)磁场垂直穿过一个圆形线圈，由于磁场的变化，在线圈中产生顺
时针方向的感应电流，如图5所示，则以下说法正确的是 答案
碍 引起感应电流的磁通量的变化 . 2.楞次定律的理解：当磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向 相反 ， 当磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向 相同 ，即增 反 减 同 .
即学即用 判断下列说法的正误.
(1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反.( × )
(2)感应电流的磁场可能与引起感应电流的磁场方向相同.( √ )
图1
甲 条形磁铁运动
的情况 原磁场方向(向
乙
丙 N极向上
丁 S极向上
拔出线圈 ______ 向上
N极向下 S极向下
插入线圈 插入线圈 拔出线圈 ______ 向下 ______ 向上 ______ 向下
上或向下)
穿过线圈的磁
通量变化情况
(增加或减少)
______ 增加
增加
______ 减少
______ 减少
磁场的方向；二变——确定磁通量是增加还是减少，三感——判断感应 电流的磁场方向；四螺旋——用右手螺旋定则判断如图4所示，金属环所在区域存在着匀强
解析
磁场，磁场方向垂直纸面向里.当磁感应强度逐渐增大时，内、外金属环
中感应电流的方向为 答案
A.外环顺时针、内环逆时针
B.向左或向右拉出时，环中感应电流方向都是沿顺时 √
环中无感应电流
方法点拨 楞次定律应用四步曲
(1)确定原磁场方向；
(2)判定产生感应电流的磁通量如何变化(增大还是减小)；
(3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同)；
(4)判定感应电流的方向.
该步骤也可以简单地描述为“一原二变三感四螺旋”，一原——确定原
感应电流的方向 (在螺线管上俯视) 感应电流的磁场方 向(向上或向下) 原磁场与感应电流 磁场的方向关系
逆时针
顺时针
顺时针
逆时针
______ 向上
______ 向下
______ 向下
______ 向上
______ 相反
______ 相反
______ 相同
______ 相同
知识梳理
1.楞次定律的内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻
2
题型探究
一、楞次定律的理解
1.因果关系：楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系，磁通量发生变
化是原因，产生感应电流是结果.
2.“阻碍”的含义：
(1)谁阻碍——感应电流产生的磁场.
(2)阻碍谁——阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
(3)如何阻碍——当原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相
反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同. (4)阻碍效果——阻碍并不是阻止，结果增加的还是增加，减少的还是减少. 注：从相对运动的角度看，感应电流的效果是阻碍相对运动.
例1 (多选)关于楞次定律，下列说法正确的是 答案
解析
A.感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 √ C.原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场反向 √ D.感应电流的磁场总是跟原磁场反向，阻碍原磁场的变化 B.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，必受磁场阻碍作用
二、楞次定律的应用
例2 ( 多选 ) 如图 3 所示，闭合金属圆环沿垂直于磁
解析
场方向放置在有界匀强磁场中，将它从匀强磁场中 匀速拉出，以下各种说法中正确的是 答案 A.向左拉出和向右拉出时，环中的感应电流方向相反 针方向的 C.向左或向右拉出时，环中感应电流方向都是沿逆时 针方向的 D.将圆环左右拉动，当环全部处在磁场中运动时，圆 √ 图3