XXX秋季德育工作计划
2024年秋季德育工作计划（6篇）
秋季德育工作计划一、指导思想：以____为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。
3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
秋季学期德育工作计划(推荐5篇)
秋季学期德育工作计划（推荐5篇）篇1：秋季学期德育工作计划一、指导思想坚持“育人为本，全面发展”的理念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创造性地开展德育工作，探索更适合学生身心特点和发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、主要工作：1、狠抓班级管理，关注德育细节。
重视良好习惯的培养，始终坚持常规管理做精做细。
一是推行“人人有事做，事事有人管”的班级事务承包制；二是抓好五个秩序：整队秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序和放学秩序（班级事务承包制表格、班级工作计划、胸卡在开学前三周必须落实到位）；三是常态化检查，每日一查每周一小结。
每月量化考核，评出常规管理先进班级，学期结束评选并表彰文明班级和优秀班主任。
配合班主任做好学业不良学生的转化工作。
在学生日常学习过程中，既抓布置，更抓检查，对于一些不良习惯发现后，及时处理，不让其发展。
2、注重校本培训，加强队伍建设。
我们已逐步形成班主任校本培训制度，对于年级组工作，这学期，我们将坚持每月至少组织一次班主任例会，将举行两次学生大会；一次家长会；两次质量分析会。
开学初举行一次班主任工作培训会议，布置学期工作，帮助班主任更新观念、提高认识、拓展视野；积极配合区教育局班主任基本功竞赛；加强学生会、团队学生干部培训活动。
积极提倡撰写德育案例并把优秀案例发到校园网上让全校师生共享；充分学好用好《德育报》，《关心下一代周报》，不断提高育人水平；积极构建社会、家庭、学校相结合的德育网络，分批举行各年级家长会。
3、挖掘校本资源，打造德育特色。
本学期，继续在初一年级地方课程中安排国学经典《弟子规》，安排专人负责教授；为扎实推进学校礼仪教育特色建设，每月开展班级和学校“礼仪之星”及校园“礼仪标兵”的评选活动。
秋季德育工作计划模板(三篇)
秋季德育工作计划模板一、指导思想坚持以____和____为指导，以社会主义____为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载[____]建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。
完善德育导师制，走德育工作的特色之路。
从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。
____《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。
依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。
同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。
(二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。
本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。
按照“低起点、严要课件下载[____]求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。
2024年秋季德育工作计划模版（4篇）
2024年秋季德育工作计划模版一、指导思想本学校致力于培养学生的优良行为习惯、创新精神和实践能力，秉持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念。
通过多样化的活动为载体，从创新思维和扎实工作出发，致力于构建安全和谐的校园环境和优秀的校风，提升德育工作的实效性，积极推进学校德育工作的特色发展。
二、工作目标（一）加强教育队伍建设，明确德育责任。
（二）加强教育管理，营造安全文明的校园环境。
（三）提升学生的思想素质，培养优秀的班级干部。
（四）丰富校园文化活动，提升学校的文化内涵。
（五）强化科研力度，推动德育工作的创新发展。
（六）加强家校联系，构建全方位的德育网络。
三、具体措施及方法（一）加强队伍建设，明确育人责任1. 定期举办班主任及志愿辅导员经验交流会，树立优秀班主任典范，提升班主任综合素质和专业能力，培养一支德育骨干力量。
2. 强化教师责任感，规范班级管理，明确德育工作职责，确保德育工作有效实施。
3. 加强常规检查和考评机制，为班主任提供成长平台，提升业务能力。
4. 加强少先队基础建设，培养少先队大队干部和礼仪队员，提升其工作能力。
（二）强化教育管理，建设安全文明校园1. 加强对德育工作的领导，确保德育工作首位，关注学生全面健康成长。
2. 抓好安全教育、普法教育和卫生教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。
3. 及时进行安全教育，处理安全事故，打造和谐平安校园。
4. 加强学校安全检查，制定应急预案，定期进行安全逃生演练。
5. 完善校园安全管理制度，严格执行学生考勤制度，确保校园安全。
（三）提升学生思想素质，培养学生干部1. 加强行为习惯养成教育，推广先进典型，提高学生的基本道德素质。
2. 开展“文明班级”班级评比活动，促进良好班风、校风的形成。
3. 通过主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯，成为有道德、有纪律的社会主义新人。
4. 开展生命教育，帮助学生树立正确的生命观和价值观。
（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴1. 营造德育氛围，加强德育环境建设，利用校园每一角落进行教育引导。
秋季学校德育工作计划样本(5篇)
秋季学校德育工作计划样本一、指导思想：继续根据《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条意见》等文件精神，为全面____教育方针，进一步推进学校“育人为本，德育为先”地位的落实，以活动为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
二、工作重点：1、深化“全员育人”的.教育理念，发挥课堂德育主渠道的作用，在全体教师中深化学校的德育研究与实践，建设学校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。
2、加强德育科研，提高德育工作的科学性。
3、继续强化学生养成教育，强化细节管理，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律、卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风，进一步优化德育管理。
4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，在广大少先队员中广泛开展“中华古诗文”的诵读活动，进行弘扬中华美德，传承中华文明的教育。
5、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平，让他们的心灵永远充满阳光。
6、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
秋季学校德育工作计划样本（二）1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。
2、加强对学生的心理辅导。
3、对每一次考试成绩做好跟踪。
全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是的成功。
4、适当搞好培优工作。
优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
5、开展师生，家长互动活动。
在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。
秋季德育处工作计划5篇
秋季德育处工作计划5篇秋季德育处工作计划篇1本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。
对学生的德育教育也是我的主要工作之一。
21世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。
如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下:一、指导思想：弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级"。
三、具体措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
利用班会继续细化，内化《中学生日常行为规范》。
规范两操，同学间互相监督。
给班干布分配各自任务，及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。
2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
秋季德育工作计划范文(5篇)
秋季德育工作计划范文一、指导思想：以____和____为指导，以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主线；以体验教育为基本途径，切实加强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育。
进一步加强自身建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。
不断探索德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。
二、工作目标按照“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素质，让队员在快乐的氛围中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，培养队员快乐自主、健康自信、勇敢尝试、勤奋向上、自强不息。
切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。
提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。
三、主要工作1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。
养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。
我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。
加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将其落到实处。
（一）从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。
即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。
（二）一如既往地抓好“三间”“两操”管理。
继续做到：晨间-书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读；午间-秩序井然，中午到校后自觉进行预习；课间-注意安全，进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。
秋季德育工作计划3篇
秋季德育工作计划秋季德育工作计划精选3篇（一）秋季德育工作计划包括以下几个方面：1. 开展德育主题教育活动：根据学校的实际情况和学生的需求，选择合适的德育主题，组织开展相关教育活动，如课堂讨论、座谈会、主题演讲等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 开展德育实践活动：组织学生参与社会实践、志愿活动等，让学生通过亲身实践感受社会的温暖和责任感，培养他们的团队合作精神和奉献精神。
3. 加强家校合作：与家长保持密切联系，建立德育工作微信群或班级家长群，定期发布德育教育相关信息，邀请家长参与学校的德育活动，共同关注学生的成长。
4. 加强师资培训：组织德育工作培训，提高教师的德育教育水平和能力，帮助他们更好地开展德育工作，指导学生树立正确的思想观念和道德观念。
5. 制定德育评估机制：建立健全的德育评价体系，定期对学生的思想品德、言行举止进行评估，发现问题及时进行纠正和引导，推动学生全面发展。
秋季德育工作计划精选3篇（二）德育工作计划范文如下：一、目标确定：1.积极培养同学的优良品质，提高道德修养；2.加强班级文明礼仪建设，营造和谐进取的班集体氛围；3.提高同学的自我管理能力，增强自律意识。
二、具体措施：1.开展主题班会，定期开展道德讲座，引导同学树立正确的人生观、世界观和价值观；2.组织开展“文明礼仪宣传周”，推广文明礼仪知识，举办礼仪培训活动；3.设立“文明积分制”，通过表扬奖励树立良好榜样，对不文明行为进行批评教育，建立奖惩机制。
三、工作重点：1.开展“文明行为月”活动，组织同学制定文明行为规范，加强文明礼仪教育；2.举办“志愿服务日”活动，引导同学参与社会实践，培养奉献精神；3.组织开展“交流分享会”，加强班集体凝聚力，提高同学之间的交流和合作能力。
四、评估与总结：1.定期进行德育工作评估，根据评估结果调整和完善工作计划；2.开展德育工作总结会议，总结工作成果和经验，为下一阶段工作提供参考。
以上是秋季德育工作计划的范文，具体实施时可根据实际情况进行调整和完善。
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XXX秋季德育工作计划XXX秋季德育工作计划新的学期已经开始，如何做好秋季德育工作计划呢？下面是收集整理关于小学秋季德育工作计划的资料，希望大家喜欢。
小学秋季德育工作计划篇一一、指导思想：本计划以和"为指导，深入研究科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践和道德实践活动，促进少年儿童"勤奋研究、快乐生活、全面发展"，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：1.加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能。
1）发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2）开展丰富多彩的主题活动。
利用"教师节"、"国庆节"、"元旦"等节日和"一二?九"等重要，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好"弘扬和培育民族精神月"活动。
3）加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
2.多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。
充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
3.密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。
4.加强师德建设和班主任队伍建设。
我们要继续加强师德建设，建设一支"师德高尚、业务精良、方法灵活"的德育工作队伍。
每一位教师都要以关爱、理解、尊重学生为出发点，时时为师，处处为表。
我们要树立以人为本的新思想，充分认识德育为首的含义，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。
班主任工作要扎扎实实做好各项工作，追求完美，不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。
二)、各月份工作安排在九月份，我们要健全少先队组织机构，制定少先队工作计划，开展安全教育宣传活动，庆祝第26个教师节活动，开展中秋系列活动，班级环境布置，开展"弘扬和培育民族精神月"教育活动。
在十月份，我们要以"欢度国庆"为主题，进行板报评比活动，开展建队日活动，组织新同学入队仪式，开展"我把祖国比母亲"中队主题活动，以及宣传研究"四个好少年"活动。
在十一月份，我们要以"低碳节能，绿色校园"为主题，进行板报评比活动，开展少先队课题活动及辅导员培训，开展"五讲四美三热爱"活动，进行手抄报评比。
在十二月份，我们要开展"学伟人、寻足迹、谈思想"主题活动，组织讲伟人故事比赛，开展"12.9"爱国运动纪念活动，以及开展"手拉手互助"研究活动。
在一月份，我们要进行元旦主题板报评比，做好资料收集工作和各项工作总结，制定寒假活动计划，部署暑假生活。
三)、指导思想我们要坚持以和"为指导，以社会主义科学发展观为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，惯养成教育和民族精神教育。
我们要完善德育导师制，走德育工作的特色之路。
从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
2、加强班主任工作的业务培训，贯彻落实《中小学生班主任工作规定》。
通过研讨和经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育和培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、将创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。
依据学校的“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设立流动红旗，切实从班级自身出发，抓好各项常规工作，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。
同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样、生动活泼的团队活动，给学生提供个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的理想“家”，班主任工作的管理要更合理化和规范化。
4、发挥心理健康辅导教师和班主任的心理辅导作用。
5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。
二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
1、加强学生的惯养成教育。
本学期各班要利用晨班会，认真研究《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步养成良好的行为惯。
按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。
2、进一步规范校园文明监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理和评价，每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发流动小红旗。
3、精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。
4、构建特色鲜明的班级，师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。
倡导个性化的班级文化设计，通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语，让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。
三)抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。
为了促进学生的成长，体验活动是一条有效的途径。
各中队应根据XXX的工作部署，围绕学校的中心工作，开展好这一活动。
学校德育处和大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。
同时，班主任和辅导员应结合本班和队的具体情况，创造性地开展一些活动，特别是要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。
本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动，包括以下几个方面：1.开展以“文明礼仪伴我行”为主题的教育活动（少先队）；2.开展以“九月的红烛”为主题的教育活动（少先队）；3.开展以“祖国在我心中”为主题的教育活动（少先队）；4.开展安全教育、道德和法制教育等活动。
为了加强校园文化建设，我们将：1.构建特色鲜明的班级，师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。
倡导个性化的班级文化设计，通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语，让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。
2.开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。
在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。
采取自我最新、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。
3.抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。
为了拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势，我们将：1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。
做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为惯较差的学生要定期联系。
2.继续办好家长学校，提高家教水平。
各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
3.认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。
本学期，我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教育。
4.重视和关爱留守儿童的成长，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
班主任老师要详细填写家访记录。
5.组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中锻炼意志，熏陶品德。
最后，我们还将加强安全法制教育，及时规范地处理偶发事件。
4.加强学生的法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力;5.重视学生心理健康教育，关注学生的心理健康问题，为学生提供心理疏导服务;6.加强校园安全保卫工作，做好防火、防盗、防范意外事故等方面的工作，确保学生的安全。
三、月工作安排九月份：1.制定和交流新学期德育工作计划;2.组织收看XXX第三届《开学第一课》;3.检查班级卫生和环境布置，进行评比;4.召开班主任例会;5.开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动;6.开展"九月的红烛"主题教育活动;7.进行"9.18"安全演练活动;8.召开全校家长会。
十月份：1.开展"祖国在我心中"主题教育活动(少先队);2.进行建队节队知识培训;3.召开班主任例会;4.检查《心理健康教育》备课;5.举办第六届校田径运动会。
十一月份：1.召开班主任培训会议;2.开展"美丽校园是我家"活动。
十二月份：1.总结交流班主任工作;2.撰写教育故事;3.召开全校家长会。
20xx年元月：1.总结本学期德育工作;2.进行班主任德育常规工作考核和奖励;3.布置学期结束和寒假活动工作。
4.加强学生安全、法纪教育，培养学生自我保护意识、遵纪守法意识和安全意识。
这将有助于学生在校园内和社会中更好地保护自己和他人的安全。
5.完善班主任工作考评细则，建立有效的激励机制，以推动班主任工作的科学实施。
这样做有助于鼓励班主任更好地履行职责，促进学生的全面发展。
6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书惯。
这将有助于提高师生的文化素养，激发他们的研究热情，促进学校的文化建设。
具体工作：1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。
学校应加强德育环境建设，利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
学校还应该组织内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性和科学性，又突出趣味性和娱乐性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
同时，学校应该把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神融入“三范文网风”建设中，引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，让学校成为学生研究生活的乐园。