2019年中学学校德育工作计划
中学2019年秋季德育工作计划范文.doc
中学2019年秋季德育工作计划范文【一】指导思想：以十八大精神为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素养教育，德育为先”旳教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主旳人文环境、生动爽朗旳育人环境和与时俱进旳进展环境，探究加强学校德育工作旳新途径，以德育人，营造良好旳校园文化氛围，进一步提高学生旳思想道德素养和文明修养。
【二】工作目标：1、一个总目标：促进学生和谐进展，为每个学生旳健康、欢乐成长奠定丰厚旳人一辈子基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”旳教育工作。
3、三个时期目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“进展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我治理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人一辈子理想教育和考前心理辅导为重点。
【三】工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。
(1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅旳德育工作队伍，构建全员参与、全员育人旳德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程旳大教育观，明确全体教职职员差不多上学校旳德育工作者，真正做到“教书育人、治理育人、服务育人”。
(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级治理方法，引导班主任多采纳赏识教育，尊重、信任、理解、关怀学生，进一步提高班主任旳事业心和责任感。
加强班主任旳日常治理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生旳学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级治理;三是加强对“问题生”旳转化和优秀生旳培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2019中学班级德育工作计划
2019中学班级德育工作计划2019中学班级德育工作计划2019中学班级德育工作计划一新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
2019中学德育工作计划【精选】
2019中学德育工作计划 2019中学德育工作计划(一) 一、指导思想：深入学习贯彻落实党的大及届三中全会精神，强化德育队伍建设，以社会主义核心价值观教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国“教育和“中国梦“教育为重点，以常规管理为基础，以精细管理为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标： 1、加强教师队伍建设，引导广大教师树立崇高的职业理想，树立全员育人观念，做人民满意的教师。
2、进一步提高班主任的班级管理水平。
3、加强“校风、学风、班风”建设，营造良好育人环境。
4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
5、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育络，为学生健康成长创设和谐环境。
6、加强校园文化建设，完善、规范德育工作材料。
7、进一步把握特色建设的理念、途径、方法，推动学校特色发展。
年内，创建成常熟市特色建设培育学校。
三、工作内容： (一)、加强德育队伍建设 1.将继续深入学习和讨论教育部新颁《中小学教师职业道德规范》，强化教师的社会责任感和社会表率意识。
加强学习《全市中小学师德考核办法》《关于进一步提高师德师风建设水平的意见》等，建立师德档案，加强师德考核，实施“师德一票否决“制。
签订师德师风责任书，规范职业行为，全面提高教师的素养，促进教师良好师德形象的养成。
2.做好班主任培训和管理工作。
定期召开班主任会议，针对各年级的不同情况，加强班主任培训和指导，明确各年级、各班的工作内容和奋斗目标，从而提高班主任工作水平。
进一步规范和完善班级、班主任工作考核，促进班主任工作的积极性和规范性。
3.充分发挥学科教师在德育工作中的主动性、积极性。
树立全员育人观念，各学科教师结合本年级教育重点，加强学生德育教育，并在教学中有所体现。
(二)、日常德育工作常抓不懈 1.进一步完善德育工作机制，构建全员德育工作格局。
2019年中学德育工作计划
2019年中学德育工作计划2019年中学德育工作计划指导思想：我们校德育工作将结合区教育局普教科的德育工作要点和学校的总体要求，坚持以学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，以提高学生的思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过体验活动，培养生存能力。
工作措施：一、加强德育科研，关注德育效果。
教育局将XX年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。
二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准，加强全员育人。
加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、研究培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。
在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
2019中学德育工作计划范文
2019中学德育工作计划范文XX中学德育(一)一、指导思想：深入学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，强化德育队伍建设，以社会主义核心价值观教育为主线，以"爱学习、爱劳动、爱祖国"教育和"中国梦"教育为重点，以常规管理为基础，以精细管理为核心，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、加强教师队伍建设，引导广大教师树立崇高的职业理想，树立全员育人观念，做人民满意的教师。
2、进一步提高班主任的班级管理水平。
3、加强“校风、学风、班风”建设，营造良好育人环境。
4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，增强德育工作实效性、针对性、主动性。
5、进一步完善学校、家庭、社区三位一体络，为学生健康成长创设和谐环境。
6、加强校园文化建设，完善、规范德育工作材料。
7、进一步把握特色建设的理念、途径、方法，推动学校特色发展。
年内，创建成××市特色建设培育学校。
三、工作内容：(一)、加强德育队伍建设1.将继续深入学习和讨论教育部新颁《中小学教师职业道德规范》，强化教师的社会责任感和社会表率意识。
加强学习《全市中小学师德考核办法》《关于进一步提高师德师风建设水平的意见》等，建立师德档案，加强师德考核，实施"师德一票否决"制。
签订师德师风，规范职业行为，全面提高教师的素养，促进教师良好师德形象的养成。
2.做好班主任培训和管理工作。
定期召开班主任会议，针对各年级的不同情况，加强班主任培训和指导，明确各年级、各班的工作内容和奋斗目标，从而提高班主任工作水平。
进一步规范和完善班级、班主任工作考核，促进班主任工作的积极性和规范性。
3.充分发挥学科教师在德育工作中的主动性、积极性。
树立全员育人观念，()各学科教师结合本年级教育重点，加强学生德育教育，并在教学中有所体现。
2019年中学德育工作计划
2019年中学德育工作计划一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提升德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提升提供保障。
二、工作思路1．确立一种意识：德育助推，管理制胜。
2．抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
3．搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。
三、工作目标1．增强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处；2．抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班；3．增强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实；4．增强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境；5．抓好班主任队伍建设，展开好德育科研；6．抓好法制教育、增强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故；7．做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
四、工作内容1．合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序展开。
建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。
建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
进一步提升全体教师，特别是班主任的责任意识。
（1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。
2019年德育工作计划 2019年度龙泉初级中学德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019年度龙泉初级中学德育工作计划一、指导思想：为了加强我校德育工作,结合奉节县2019年中小学德育工作要点、我校实际情况及学校整体工作要求,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.二、主要工作：1.坚持德育为先的教育理念.把立德树人作为教育的根本任务,加强和改进学校德育工作,切实优化德育体系.要加大学校、家庭、社会三位一体的德育络建设,大力开展社会主义核心价值体系的教育、中华优秀传统文化教育、学生行为习惯养成教育.教会学生最基本的文明礼仪,践行《文明礼仪基本常规十条》、《道德规范基本要求十条》,培养学生终生受用的礼仪素养.加强心理咨询室建设,完善管理制度,积极开展学生心理健康教育.在此基础上,各班级可自主选择班级主题活动,形成班队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料.2.抓好班主任队伍建设.加强班主任选拔、指导、考核、奖惩,定期召开班主任工作例会,坚持班主任例会有主题、有任务、有培训、落实班主任大课间、读报时间、晚寝、周末放学等时段的出勤考核,监督班主任收费、班级管理、手册填写、国家减免政策的落实、档案上交等环节工作,调控班主任津贴发放.3.努力做好学校清洁卫生工作.利用集会、校园之声、读报时间,加强环保教育宣传、教育,培养学生的文明行为习惯；落实学校区域负责制,各班级承包相应教室及对应走廊,楼梯间,公共区域；成立学生会清洁监督检查小组,班级设立清洁监督员；值周加强巡查与检查,清洁卫生的日常考核、评比、通报.4.加强宿舍管理.认真落实生活指导教师职责、生活指导老师的培训.进一步加强学生内务整理、清洁扫除,搞好寝室内务、清洁、的指导、监督、评比工作；落实班级中教室、寝室安全信息员,畅通安全信息渠道.5.加强主题教育活动.一是充分利用好各种传统节日和纪念日,扎实开展好主题教育活动.如清明节、端午节、中秋节、国庆节等节日,弘扬传统文化,渗透爱国主义教育.开展科技节、读书节、体艺节、文明礼貌月活动.二是开展好德育在行动、三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）和三节（节水、节电、节粮）等主题教育活动.全面持续开展光盘行动.三是开展少年传承中华传统美德系列活动.通过经典诵读、主题演讲等方式形成多读书,读好书的良好氛围,促使青少年在诵读中关注经典、亲近经典、热爱经典.开展感恩教育、团结友善、诚实守信、珍爱生命主题教育活动.组织学生扎实开展好《少年向上——真善美伴我行》主题教育读书征文活动.提升道德水准,营造崇德向善的浓厚氛围,传播校园正能量.6.认真开展阳光体育活动.继续组织学生开展阳光体育艺术活动,保证体育课与体育活动课的足量,保证.学生每天超过一小时的体育锻炼.同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使健康第一、达标争优、强健体魄、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子等口号深入人心；继续组织开展大课间活动；将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播赛、校体育运动会、体育兴趣小组、县运会运动员选拔与训练、足球啦啦操等.三、主要活动安排：龙泉中学2019年德育主要活动计划3月份1.拟定学校全年德育工作计划.2.三爱三节教育、行为习惯养成教育活动.3.落实校园清洁卫生工作.4.学校文明礼貌月活动5.学校植树活动6.少年向上真善美伴我行读书征文读本征订.7.班级黑板报展示.4月份1.清明节祭奠活动.2.少年向上真善美伴我行读书征文活动征文初评.3.文明礼仪常规教育.。
19年初中德育工作计划
19年初中德育工作计划
内容:
一、指导思想
以社会主义核心价值观为引领,全面贯彻党的教育方针,牢固树立德育为先的指导思想,以“立德树人”为根本任务,以培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标,全面提高初中学生的思想道德素质和法制观念。
二、工作目标
1. 加强思想道德教育,培养学生崇德向善、遵纪守法的好习惯。
继续开展“我心向党”主题教育活动,增强学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感。
2. 加强学生的心理健康教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,处理好人际关系,增强抗压能力。
3. 加强法制教育,让学生了解法律法规,增强学生的法治意识和自我保护意识。
三、工作措施
1. 举办形式多样的德育主题教育活动。
如开展主题班会、讲座、读书交流、辩论赛等活动。
2. 加强师生交流,关注学生思想动态,及时化解学生心理问题。
3. 邀请公安干警进行法制宣传教育,增强学生安全意识和防范意识。
4. 加强家校合作,通过家长会、家访等形式,引导家长共同参与学校德育工作。
5. 建立德育工作例会制度,定期研究部署德育工作。
四、工作要求
全体教师要提高思想政治工作和德育工作的自觉性、主动性,把德育工作落到实处。
各学科要把德育工作融入日常教学之中。
班主任要加强对学生的日常管理和心理辅导。
全校上下要形成齐抓共管的德育工作格局。
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2019年中学学校德育工作计划
中学学校德育工作计划篇一
一、指导思想：
结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
七年级(7)班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名刚调入附中教师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促进班集体建设不断完善。
同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。
同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。
寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。
利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
9、本班特长生培养工作方面。
及早发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
建立学习优秀和学习进步奖励制度。
定期做好学习阶段性效果分析。
后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。
教师进修学校附属中学
中学学校德育工作计划篇二
为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，依据《××市“十二五”中小学有效德育建设工程方案》，全面巩固我区“幸福德育”启动实施以来德育工
作所取得的成绩，进一步规范实施德育管理，努力完善德育“五大体系”，丰富德育活动，努力实施德育“六大项目”，切实增强德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作实际，特制定本校20xx年度春季德育工作计划。
一、指导思想
继续坚持一个目标导向——幸福德育，坚持一切有效的德育必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。
二、工作目标
(一)、主要目标
建立体系。
探索《东湖高新区中小学德育规程》，将中学德育目标、内容等具体化，本学期着力把我校打造成“文明校园”、“诚信校园”、“温情校园”，完善家校共建体系体系。
(二)、基本原则
坚持“育人为本，德育先行”的办学思想，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。
(三)、工作要求
1、教育学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观念、道德观念、法制观念。
2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有强烈的社会责任感和使命感。
3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。
4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。
5、积极参加文体活动和各种课外实践活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。
6、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。