如何让学生爱上作文

摘要：对于很多学生来说，一提到作文就头痛。不知道写什么，不知道怎样写。教师的引导就显得尤为重要。如何引导学生在小学阶段的作文训练中“爱作文”？首先让学生爱生活、爱观察，让学生有话可说，有话可写；给时间，积素材，让学生丰富知识，有米下锅；用评语，激欲望，让学生如沐春风，信心倍增；给空间、求发展——为学生创造一个“作文乐园”。激励学生作文兴趣的方法是多种多样的，只有我们肯于探索，勤于耕耘，乐于培养，一定会受到更好的效果。

关键词：小学阶段；爱作文

在学生中流传着这样一句话“作文作文捉人没门，周记周记走人没气”充分说明现在的孩子害怕作文。作为一名小学语文教师，该如何让学生在小学阶段的作文训练中“爱作文”，愿意、高兴上作文课呢？以下是我在教学中的一点粗浅认识和体会。

一、爱生活、爱观察——让学生有话可说，有话可写

很多孩子一提到作文就头痛，那是因为他们的生活太千篇一律。其实学生的生活原本是丰富多彩的，他们之所以总是感到没什么可写，并不是因为他们没有经历过生活，没有看到或听到过生活，而是因为他们还没有学会观察生活。童书作家杨红樱用自己的经验告诉学生：“写作其实与说话一样简单，只是爱上写作的前提是一定得先爱上生活，爱上观察。”教师要引导学生调动自己的感觉器官去看、去听、去嗅、去摸，亲身去感受生活的五彩缤纷和酸甜苦辣，