部编人教版七年级上册中国历史第三单元秦汉时期 测试题附答案
人教版部编版初中历史七年级上册第三单元测试试卷-含答案01
第三单元测试一、选择题（每小题2分，共40分）1.丞相一职在秦朝中央官职中的主要职能是（）A.掌管军事B.掌管行政C.掌管监狱D.掌管财政2.作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是（）①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采取科举制选官⑤修建阿房宫和骊山陵墓⑥修建灵渠A.①②③⑥B.②③⑤⑥C.①③④⑤D.②④⑤⑥3.秦统一南方后，派人修建一条沟通长江流域和珠江流域的水利工程叫（）A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.大运河4.刘晓庆主演的电视剧《火烧阿房宫》真实地再现了两千多年前的那段历史。
为修建阿房宫和其他工程秦朝每年役使大量犯人和奴隶。
这反映了秦朝哪一方面的暴政（）A.刑法残酷B.赋税紧重C.徭役繁重D.兵役繁重5.宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（）A.西起嘉峪关，东到山海关B.西起咸阳，东至鸭绿江C.西起临洮，东到辽东D.西起长安，东到山海关6.“王侯将相宁有种乎？”这是秦末农民战争中最有名的口号，提出这句口号的目的是（）A.陈胜、吴广有当皇帝的要求B.刘邦在长安称帝C.号召人民反抗秦的统治D.反对秦的“焚书坑儒”7.楚汉战争中，刘邦打败项羽的原因有（）②善于用人②战争初期，刘邦实力占了绝对优势③精通军事谋略④赢得民心A.①④B.①②C.②③D.①③8.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（）A.剥夺王国的封地B.加强中央集权，巩固封建统治C.分制王国的封地D.收回王国官吏的任免权9.孔子的思想博大精深，他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。
他创立的儒家学说成为中国两千年的封建正统思想。
儒家学说这一地位的确立开始于（）A.孔子创立儒学，提出“仁”的学说B.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”C.隋唐科举考试以儒家经典为主要内容D.明朝八股取士在四书五经范围内命题10.春秋战国秦汉时期，中国思想出现了由“百家争鸣”到“焚书坑儒”再到“独尊儒术”的变化趋势。
2024年部编版七年级上册历史第三单元第15课秦汉时期的科技与文化
第15课秦汉时期的科技与文化一、选择题1.(2023秋•汕头潮南期末)近数十年考古工作的收获表明,西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。
这些发现证明了(C)A.造纸术起源于西汉B.西汉时造纸术传到国外C.西汉时纸已经出现D.西汉时纸已取代简帛2.(2023·广州花都期末)工艺流程与生产水平密切相关。
下图反映我国汉代哪一生产活动的工艺流程(A)A.造纸B.冶铁C.纺织D.制瓷3.(2023秋•广州番禺期末)东汉时期除太学和地方公立学校广招学生外,私人教学之风也盛行,全国在校学生总数以数十万至百万计,所用教材多为纸本经卷,作文亦用纸写。
这说明汉代造纸术(D)A.促进中外文化交流B.有利于艺术的发展C.促进了经济的增长D.推动教育事业发展4.某学者指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不便,文章普遍短小精炼;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文辞多显冗长枝蔓。
由此可知,该学者认为 (C)A.使用简牍成本较高B.专制统治禁锢思想C.纸的应用影响文辞D.纸张促进文化交流5.(2023•深圳光明模拟)东汉时,有官方记载的传染病爆发就有11次,其中发病于寒冷季节的就有9次,张仲景所在的南阳,在10年间,大宗族因传染病而死亡的人数达三分之二,其中因伤寒而死的竟占十分之七,严峻的疫情形势促使他写成了《伤寒杂病论》。
这说明了(B)A.季节交替与疾病爆发相互影响B.医学发展与社会需求密切相关C.宗族关系与疾病预防密不可分D.人口减少与疾病爆发存在联系6.(2023•广州海珠模拟)中医学是中国传统文化的宝贵财富,“五禽戏”是中医学的重要成果。
下列对“五禽戏”的认识正确的是(C)A.动作姿态源于劳动场景B.出自医学名著《伤寒杂病论》C.有助于人们强身健体D.再现了李时珍的临床实践7.《后汉书·方术列传》记载,华佗对他的学生吴普说:“动摇则谷气得销,血脉流通,病不得生。
”据此可知,华佗(D)A.善治伤寒杂病B.开创了中医临床理论C.擅长外科手术D.认识到运动有益健康8.(2023·眉山中考)成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法,主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题,以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。
2019年人教部编版初一历史上册第三单元《 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 》单元检测题(含答案)
《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》单元检测题一、选择题1.中华医学博大精深，源远流长。
小雪同学对中国古代医学非常感兴趣，她上网查阅资料时搜集到如下信息：“他是我国古代著名医学家，著有《伤寒杂病论》被后世尊称为‘医圣’”。
据此判断，信息中的“他”是（）A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍2.“地方推行郡县制，小篆成为规范字。
”这一顺口溜反映的现象开始于（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝3.秦汉时期的科技发明成果中被纳入“中国古代四大发明”的是（）A．造纸术B．中医治疗学C．麻沸散D．《九章算术》4.后世将刘秀建立的政权称为“东汉”的原因是（）A．其统治区域相对于前朝而言在东方B．刘秀起兵于东方C．东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机D．刘秀政权的都城在前朝都城的东面5.面对断壁残垣、江山破碎的社会状况，刘秀勤于国政，改革开拓，使东汉王朝在一片焦土和废墟中恢复和发展，呈现出较为安定繁荣的景象。
史称（）A．文景之治B．光武中兴C．百家争鸣D．休养生息6.徐州龟山汉墓出土了一枚能表明墓主姓名(刘注)及身份的龟钮银印(见下图)。
印章字体不是汉朝时广泛使用的隶书，而是（）A．小篆B．草书C．楷书D．行书7.张仲景“勤求古训，博采众方”，其著作全面阐述了中医理论和治病原则。
该著作是（）A．《伤寒杂病论》B．《丹经》C．《本草纲目》D．《金刚经》8.初一学生林珊在古字画市场发现了一张蔡伦的纸，摊主说是秦朝时期的，非常珍贵。
但林珊运用所学历史知识当即指出，蔡伦的纸最早出现在（）A．西汉以前B．西汉初期C．西汉末期D．东汉时期9.我国“皇帝”的称号开始于（）A．秦国B．秦朝C．西汉D．三国10.想一想《丝绸之路图》，指出其所经地点的先后顺序（）①西亚②河西走廊③欧洲④今新疆境内A．②①③④B．④②①③C．④①②③D．②④①③11.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（）A．刀形币B．蚁鼻钱C．铲形币D．圆形方孔钱12.董仲舒向汉武帝建议说：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
初中七年级历史第三单元单元检测
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(1)依据材料一,对以下表述做出判断:直接从材料得出的,在括号内划 “√”;违背材料所表达意思的,在括号内划“✕”;材料没有涉及的,在 括号内划“○”。(5分) ①秦汉王朝是中国历史上的开创与变革时期。 ( ) ②秦始皇建立了统一的多民族的中央集权国家。 ( ) ③秦朝采取多种措施,巩固统一的多民族国家。 ( ) ④汉朝照搬秦朝创立的各项制度,没有变化。 ( ) ⑤汉武帝实行了盐铁专卖政策。 ( )
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解析 (1)据材料并结合所学知识可知,材料一中李白所盛赞的“秦 王”是秦始皇(嬴政);该诗所述的是秦灭六国。(2)仔细观察图片并结合 所学知识可知,材料二图1反映了秦朝统一文字;材料二图2反映了秦朝 统一货币;材料二图3反映了秦朝统一度量衡。(3)仔细观察材料三的示 意图并结合所学知识可知,秦朝创立的政治制度是中央集权制度;秦朝 是采用战国时期法家学派的思想主张来建立中央集权制度的。(4)据材 料四并结合所学知识可知,汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独 尊儒术”的建议,使儒学居于独尊地位,实现了思想上的大一统,加强了 中央集权。(5)根据所学知识可知,汉武帝尊儒和秦朝坑儒的态度截然 相反,但根本目的却是相同的,都是为了强化君主的专制统治。
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解析 (1)①根据材料“使秦汉王朝成为中国历史上至关重要的开创与变革 时期”可知,该表述是直接从材料中得出的。②根据材料“秦王嬴政……拉 开了中国历史上统一的多民族的中央集权国家的恢弘序幕”可知,该表述是 直接从材料中得出的。③根据材料内容“秦朝立百官之职,通过推行郡县制, 统一文字、度量衡等措施以巩固多民族国家的统一”可知,该表述是直接从 材料中得出的。④根据材料“汉朝……在政治、经济、文化、思想、对外 交流等领域改革创新”可知,该表述违背了材料所表达的意思。材料中没有 涉及汉武帝实行了盐铁专卖政策,所以⑤是材料没有涉及的。(2)兵马俑象征 秦灭六国、统一天下,反映了秦朝制陶工艺的高超,所以“秦汉文明展”选择 将秦始皇陵兵马俑放在展览入口处。言之有理即可,答案不唯一。(3)依据所 学知识可知,秦嵌铜诏版铁权是度、量、衡三者中的衡,依据所学知识回答统 一度量衡的意义即可。(4)第一小问依据所学知识可知,汉武帝采纳了主父偃 的建议,实施了“推恩令”;第二小问根据所学知识回答即可。
人教部编版七上第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元试卷附答案
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(时间：80分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共有30小题，每小题2分，共60分)1. “他统一六国，开创皇帝制度；他统一文字、货币、度量衡，促进经济、文化的发展与交流。
”这里的“他”是指( )A. 黄帝B. 禹C. 周武王D. 秦始皇2. 据史书记载，秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，史籍称之为“风霜之吏”。
该官吏的官职应是( )A. 丞相B. 太尉C. 御史大夫D. 郡守3. 秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
这说明秦朝( )A. 延续分封制度B. 增强地方势力C. 恢复社会经济D. 实行中央集权4. 秦灭六国，开创了历史新局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族国家。
大一统局面的出现( )①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面②大力推动了民族交融③促进了中外经济、文化的交流与发展④为社会经济的恢复与发展提供了条件,符合人民的愿望A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④5. 陆贾在《新语》中写道：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。
”这句话说明了秦朝灭亡的原因是( )A. 严酷的刑罚B. 沉重的赋税C. 兴修阿房宫D. 可怕的殉葬制度6. 下面的图片再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。
这次起义发生的地点是( )A. 渔阳B. 陈C. 大泽乡D. 垓下7. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。
许多成语来源于历史典故。
与“破釜沉舟”这一成语有关的战役是( )A. 涿鹿之战B. 马陵之战C. 长平之战D. 巨鹿之战8. 史学家司马迁在评价某位历史人物时说：“号称西楚霸王，权同皇帝。
位虽不终，近古以来未尝有也。
”这位历史人物是( ) A. 陈胜 B. 秦始皇C. 项羽D. 刘邦9. 刘邦率军到咸阳后下令说：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。
”他的约法三章使得秦人大喜，民心安定。
据此判断，刘邦赢得民心是因为( )A. 军队实力强大B. 军纪严明，立法公正C. 善用人才D. 拥有仁慈之心10. “他是个文采逊于武功的马上皇帝。
新中考七年级历史上第三单元秦汉时期试题带答案
新中考七年级历史上第三单元秦汉时期试题带答案一、选择题1．秦始皇是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是A．创立了一套封建专制主义的中央集权制度B．结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一C．推行郡县制，在我国历史上影响深远D．统一了货币、度量衡和文字2．“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。
在西汉时期，为开辟丝绸之路作出了重要贡献的是A．霍去病B．卫青C．蒙恬D．张骞3．2016年11月，中央开展监察制度的试点改革。
两千多年前，我国的秦王朝在中央设立的官职中，负责监察百官的是A．丞相B．太尉C．郡守D．御史大夫4．修建骊山陵墓、长城和驰道以及阿房宫可以看出，秦的暴政最突出的表现是A．沉重的赋税B．繁重的徭役C．残酷的刑罚D．可怕的殉葬5．《史记》记载：“始皇……起诸侯，并天下。
”“……天下之事无大小皆决于上（皇帝）。
”这表明A．政权系统，尚不完备B．秦始皇帝，才能非凡C．君相矛盾，尚不突出D．皇权至上，大权独揽6．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A．大兴土木B．大兴文治C．休养生息D．平抑物价7．刘秀建立东汉后,励精图治,使汉王朝出现“中兴”局面,但东汉中期以后国势却日渐衰落,导致其衰落的根本原因是( )A．黄巾起义的打击B．皇帝年幼,无法主政C．外戚宦官交替专权,政治腐朽D．州牧割据,威胁中央8．秦统一六国后，福建首次被纳入中央王朝行政建制，属闽中郡，其郡守产生的方式是A．世袭继承B．地方推荐C．皇帝任命D．考试选拔9．汉文帝曾说:“盖天下万物之萌生,靡有不死,…厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取。
”这反映了汉文帝提倡( )A．勤俭治国,反对奢华B．以德化民,废除严刑C．以农为本,劝课农桑D．轻徭薄赋,休养生息10．《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了长达3000多年的史事。
(人教版部编版)初中历史七年级上册第三单元测试试卷(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、选择题（40分）1.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。
在政治上，“秦，虽死犹存”是指（）A.统一度量衡制度和货币B.“焚书坑儒”C.修筑长城D.建立起中央集权制度2.下面是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.由于秦的暴政，秦末爆发了由陈胜、吴广领导的中国历史上第一次农民大起义，当时起义军建立的政权是（）A.西汉B.大齐C.张楚D.新4.秦朝历经二世而亡，从根本上反映了（）A.郡县制不适合当时社会的发展需要B.法家思想失去了战国时期的作用C.统治者的残暴导致阶级矛盾异常尖锐D.分封制更有利于秦朝的统治5.象棋是中国人发明的，聪明的古人从战争中受到启发，在方寸之间划分出“楚河”“汉界”，利用小小的棋子展现了中国人的大智慧。
2020-2021学年七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固综合测试（含解析） 新人教版
请回答：
（1）材料一中的“上指的是准？“上从其计”的具体做法是什么？
（2）材料二中董仲舒向皇帝提出了什么建议？这一建议是在什么状况下提出的？起到什么作用？
（3）“上”实行了这些措施后，消灭了什么局面？
24．（本题13分）我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与进展的重要时期。结合所学学问回答下列问题。
14．C
【解析】结合所学学问可知，公元前221年，秦始皇统一天下，建立了秦朝，实行中心集权制度，这是我国历史上第一个统一多民族封建国家，所以答案选C。
15．A
【解析】依据题干中的信息提示“中国历史上第一个统一的封建制国家”，结合课本所学，公元前221年秦国灭掉六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。故历史老师应当姓秦。A符合题意；夏朝是我国第一个奴隶制王朝，B不合题意；夏朝之后是商朝朝，西周奴隶制王朝。CD不合题意。由此分析可知，BCD不合题意，选择答案A。
A.平定“七国之乱”
B.颁布“推恩令”
C.统一铸币权
D.实行“罢黜百家，独尊儒术”
8．（本题3分）汉武帝时，为了解决诸侯王的问题，汉武帝实行了谁的建议？
A.主父偃
B.董仲舒
C.孔子
D.张骞
9．（本题3分）贾谊在《过秦论》一文中写道：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的？
考点：人教新课标七班级上册·统一国家的建立·秦王扫六合·开发南疆
材料一：偃说上日：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是，上从其计。
——《汉书》
材料二：诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
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部编人教版七年级上册中国历史第三单元秦汉时期时间：60分钟满分：100分一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．如图是琪琪同学制作的中国朝代更替简图，其中，与②对应的朝代是()A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝2．史学家钱穆说：“严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。
秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。
只有到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府。
”他评价的是秦朝的()A．郡县制度B．监察制度C．皇帝制度D．焚书坑儒3．“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。
”这一现象反映的本质是()A．以玉制玺，天子专有B．收藏玉玺，天子喜好C．皇位世袭，君权神授D．天子至尊，皇权至上4．对右边两幅图片的理解最为准确的是()A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦的统一5．《汉书卷十九·百官公卿表第七》载：“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绥绶，掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是()A．监察百官B．掌管军事C．辅助皇帝处理全国政事D．管理全国宗教事务6.右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。
这次起义爆发的原因不包括()A．徭役繁重B．刑法严苛C．滥用民力D．开拓交通7．楚汉之争的性质是()A．楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B．项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争C．刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D．刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争8．中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础，这个治世是()A．光武中兴B．武帝盛世C．文景之治D．贞观之治9．有一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。
”这个“他”是指()A．秦始皇B．汉武帝C．汉高祖D．周武王10．“汉武雄图载史篇”，下列关于汉武帝“大一统”的理解正确的是()A．从政治、经济、军事和思想等方面形成中央集权的高度统一局面B．仅指国家加强对边疆的统一C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度11．汉武帝将全国分为13个州部，每州部设刺史一人，这里刺史最主要的职权是() A．削弱相权，加强皇权B．监督朝中百官违法违纪行为C．专门搜捕本州所谓的“妖人”“叛逆”，刺探官民隐情D．专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为12．下列关于汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”实质的争论正确的是()A．是解决王国问题的捷径B．是打击诸子百家的需要C．是汉朝大一统的需要D．是统一少数民族的重要手段13.右侧《汉代讲经图》为东汉画像砖的拓片摹本，反映了当时学校教育的场景。
当时学校所讲的“经”主要是()A．法家思想B．儒家学说C．道家理论D．佛教观点14．秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。
下列关于秦皇汉武共同点的说法，正确的是()A．都是开国皇帝B．都加强中央集权C．都是有名的暴君D．都推行儒学教育15．秦始皇与汉武帝的做法最大的不同是()A．开发边疆地区B．对待匈奴的态度C．政治制度D．对待儒学的态度16．东汉初年，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复发展，这种景象史称() A．文景之治B．光武中兴C．武帝一统D．高祖之治17．《后汉书》记载：章和二年(公元88年)章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。
窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。
以上材料反映了东汉时期的历史现象是()A．丞相权力膨胀B．豪强地主兼并土地C．外戚专权D．宦官专权18．请按发生的先后顺序，排列下列历史事件()①甘英出使大秦②西汉政府设置西域都护③班超出使西域④张骞出使西域A．①②③④B．④②③①C．③②①④D．②④③①19．小王到小林家做客，桌上摆满了葡萄、核桃、石榴、苹果。
小林说：“这全是张骞通西域的功劳啊！”小王说：“有一样不是哦！”你认为哪一样不是从西域传来的() A．葡萄B．核桃C．石榴D．苹果20．佛教传入我国后，受到封建统治者的积极倡导和扶植，其根本原因是()A．虔诚地信佛，来世就可以得到幸福B．对我国的文化发展有深远的影响C．一些封建贵族信佛D．佛教的说教对封建国家统治有利二、非选择题(共4小题，21题12分，22题10分，23题14分，24题14分，共50分)21．阅读下列材料，回答问题。
材料一如图。
材料二统一的第一个时期，大体上是西周到秦。
西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。
与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。
——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》材料三汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。
功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。
……藩国大者夸州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
——《汉书》材料四寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。
……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？——顾炎武《顾亭林诗文集》(1)仔细观察材料一中我国古代的朝代疆域图，请给三幅图按时间先后排序。
(2分)(2)材料二中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在地方上推行什么制度？(4分)(3)材料三中说西汉时期“藩国大者夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝采取了什么有效措施？(2分)(4)根据材料四，结合所学知识说明“其专在下”“其专在上”各指什么？(4分)22．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一臣请史官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。
使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十馀人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩後。
——《史记·秦始皇本纪》(1)材料一反映了哪一历史事件？(3分)材料二臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书》(2)材料二中的“臣”是谁？他提出了怎样的建议？(5分)(3)以上两则材料的做法是否相同？(2分)23．“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。
结合所学知识，探究下列问题。
【经济之盛】材料一京师之钱累巨万，贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)。
太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。
——《史记·平准书》(1)材料一描述的情景出现在哪个时期？请概述出现这一情景的主要原因。
(4分)【政治之盛】材料二张骞通西域路线图。
(2)依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区。
请写出西汉政府在西域设置的机构名称。
该机构的设置说明了什么？(6分)【外交之盛】材料三 2 000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》(3)“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料三和所学知识，指出古今“丝绸之路”的主要作用。
(4分)24．阅读下列材料，回答问题。
材料一北宋陈在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。
”材料二如图。
材料三人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁(1)材料一中，“旧亦有之”，你认为“旧”应该指何时？(2分)(2)材料二中的图一人物被称为“医圣”，他是谁？后世称之为“医圣”的原因是什么？图二人物主要有哪些贡献？(6分)(3)司马迁的主要贡献是什么？从材料三可以看出作者著书的态度是什么？你从他身上学到了什么？(6分)参考答案一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．如图是琪琪同学制作的中国朝代更替简图，其中，与②对应的朝代是(D)A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝2．史学家钱穆说：“严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。
秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。
只有到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府。
”他评价的是秦朝的(A)A．郡县制度B．监察制度C．皇帝制度D．焚书坑儒3．“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。
”这一现象反映的本质是(D)A．以玉制玺，天子专有B．收藏玉玺，天子喜好C．皇位世袭，君权神授D．天子至尊，皇权至上4．对右边两幅图片的理解最为准确的是(D)A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦的统一5．《汉书卷十九·百官公卿表第七》载：“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绥绶，掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是(A)A．监察百官B．掌管军事C．辅助皇帝处理全国政事D．管理全国宗教事务6.右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。
这次起义爆发的原因不包括(D)A．徭役繁重B．刑法严苛C．滥用民力D．开拓交通7．楚汉之争的性质是(D)A．楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B．项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争C．刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D．刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争8．中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础，这个治世是(C)A．光武中兴B．武帝盛世C．文景之治D．贞观之治9．有一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。
”这个“他”是指(B)A．秦始皇B．汉武帝C．汉高祖D．周武王10．“汉武雄图载史篇”，下列关于汉武帝“大一统”的理解正确的是(A)A．从政治、经济、军事和思想等方面形成中央集权的高度统一局面B．仅指国家加强对边疆的统一C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度11．汉武帝将全国分为13个州部，每州部设刺史一人，这里刺史最主要的职权是(D) A．削弱相权，加强皇权B．监督朝中百官违法违纪行为C．专门搜捕本州所谓的“妖人”“叛逆”，刺探官民隐情D．专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为12．下列关于汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”实质的争论正确的是(C)A．是解决王国问题的捷径B．是打击诸子百家的需要C．是汉朝大一统的需要D．是统一少数民族的重要手段13.右侧《汉代讲经图》为东汉画像砖的拓片摹本，反映了当时学校教育的场景。
当时学校所讲的“经”主要是(B)A．法家思想B．儒家学说C．道家理论D．佛教观点14．秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。