宝宝的礼貌教育策略
培养幼儿讲礼貌的方法
培养幼儿讲礼貌的方法
以下是一些建议，帮助家长和教师有效地培养幼儿的礼貌习惯：1、以身作则，言传身教：
家长和教师自己要成为孩子的榜样。
以身作则，言传身教培养幼儿讲礼貌。
2、创设环境，明确教导：
家长和教师要在家庭和学校中创设一个注重礼貌的环境，让孩子在耳濡目染中逐渐养成讲礼貌的习惯。
同时要给孩子明确礼仪标准，让孩子知道哪些应该做，哪些不应该做。
3、日常实践，耐心教导：
家长和教师要在日常生活中创造机会让孩子实践礼貌行为，同时家长和教师也要应耐心引导，告诉孩子这样做为什么不好，并教他们如何正确表达。
4、树立榜样，适度纠正：
家长和教师在日常生活中还可以利用故事中的角色、身边的亲戚朋友等作为榜样，同时在孩子表现出不礼貌行为时，可以适当纠正并提醒他们应该如何做。
5、及时表扬，持之以恒：
当孩子表现出礼貌行为时，及时给予肯定和表扬，同时家长和教师要保持耐心和信心，坚持不懈地引导和督促孩子。
幼儿园小班教案《好宝宝,有礼貌》含反思
幼儿园小班教案《好宝宝，有礼貌》教育目标1.了解礼貌的重要性并提高对礼仪的认识；2.培养幼儿对自己的行为负责，并能够主动表达礼貌的用语；3.培养幼儿与他人沟通时的礼仪；4.学会在生活中注意礼仪，增强社交能力。
教材准备1.教师制作好礼仪课件；2.准备图书《礼貌的孩子》；3.准备礼物；4.准备画纸和彩笔等。
教学安排第一部分：知识讲解1.讲解礼仪的意义，引导幼儿了解礼貌的重要性；2.引导幼儿了解礼貌的具体举止和表达方式；3.与幼儿讨论礼貌对于日常生活和交际的好处。
第二部分：活动体验1.分别给幼儿发放礼物；2.带领幼儿进行礼物赠送和礼物接受等礼仪活动体验；3.引导幼儿感受礼仪的重要性。
第三部分：课堂游戏1.分组进行“礼仪王”比赛，评选出在礼仪方面做得最好的小组；2.鼓励每个小组的成员积极参与表演；3.由教师为每个优秀小组发奖。
第四部分：普及宣传1.指定几个幼儿分别表演具有礼仪的场景，在全班前进行表演；2.引导幼儿在日常生活中注意礼仪，督促他们在与人交往时要有礼貌；3.发放《礼貌的孩子》图书，让幼儿回家跟家长一起看，并普及礼仪知识。
教学反思此次教学以“好宝宝，有礼貌”为主题，让幼儿了解礼貌的重要性，培养他们的礼仪意识和让他们在日常生活中学会运用礼仪。
教学过程中，我结合自己的教学经验，充分结合幼儿的特点和心理，采用了多种教学方法来诱发幼儿的学习热情，如通过分组比赛、课堂游戏等让幼儿在活动的过程中学习礼仪知识。
在教育目标方面，幼儿对礼貌有了更深入的认识，并能够运用礼貌用语，增强了社交能力。
在教学过程中，我通过引导、讨论、活动、游戏等多种形式，让幼儿参与其中，使他们在学习礼仪的同时也能更加享受快乐的学习过程。
但是，教学中也有一些不足之处，如在课堂游戏环节，由于时间有限，比赛环节并没有为每个小组都评选评出一个名次，只给每个组员一个小礼品作为奖励。
希望在以后教学中能够更加细致地安排时间，为每个小组都评选出个人名次或小组名次，让幼儿尽情感受竞争的同时也学习到礼仪道理。
宝宝好礼貌 该如何培养？
宝宝好礼貌该如何培养？
孩子懂礼貌是好家教的体现，而这需要从宝宝小的时候就开头教育起来，从日常生活的点点滴滴入手，由于孩子的进步都是从点滴间开头延展，而一些社交礼仪以及生活好习惯的确从实际生活中培育更有效果。
第一、培育孩子落落大方的共性
现在很多宝宝小时候都表现得比较羞怯，除了跟家人接触之外，观看其他的叔叔阿姨都会大方打招呼，这也是由于现在的孩子居住在高屋建瓴，物质条件虽然好了，但是接触的范围却小了很多，父母工作劳碌忽视了跟孩子的语言沟通，也鲜少带着去开拓视野，接触新环境，故而对孩子的共性培育上会有确定的影响，爸爸妈妈们要多带着孩子外出，给孩子更多语言熬炼的机会，而对于孩子们做得好的的地方要准时的赐予确定，例如孩子跟叔叔阿姨打招呼了，爸爸妈妈也要准时附和，确定孩子的行为，这个乐观的回应就是对孩子最好的鼓舞了。
其次、养成倾听的好习惯
孩子童真童趣，想到什么会说什么，但是出于礼貌习惯的培育，也不能够一味的纵容哦，告知宝宝在别人说话的时候插话是不礼貌的行为，要在别人说话的时候懂得倾听，之后再说明自己的观点，假如的确有事情，可以拉拉爸爸妈妈的衣角，跟爸爸妈妈偷偷说，让孩子懂得，交谈是以敬重彼此的前提而开展的。
第三、做个热忱好客的小仆人
当家里来客人的时候，我们可不是要做个高冷的小公主或是小王子哦，爸爸妈咪不妨利用这个机会教育孩子懂礼貌，在客人进门的时候可以跟他们打声招呼，假如有其他的宝宝也一起来啦，那么也要懂得招呼哦，提示宝宝主动拿出自己的零食，玩具和小朋友一起共享，大方的小宝宝会获得很多的观赏。
学习做个礼貌宝宝是个反复实践的过程中，爸爸妈妈要多给孩子一些熬炼的机会，同时也要给孩子以身作则，由于孩子的学习模板就是父母，假如爸爸妈妈能够做到，孩子也会潜移默化的受到影响的。
小班社会《懂礼貌的好宝宝》教学设计
小班社会《懂礼貌的好宝宝》教学设计一、设计意图面对小班一群刚离开父母怀抱，一切行为认知为零，所有常规习惯有待培养的至关起步期阶段的孩子们，刚刚离开父母怀抱，初涉集体生活，一切表现得懵懂未知，她们对所有的认知还仅存留于被爱包容的无限小家庭当中，集万千宠爱于一身，享所有恩惠于一身，在面临集体生活时，孩子们显得茫然不知所措，不懂得怎样与小伙伴相处，在有需要的时候，不懂得主动地寻求帮助，在想要得到某种东西时，更不会去寻求别人同意，只会一味认为在自己的“小利益”受损时，不自主的小手却会抢先一步，一抓一挠，甚者你推我搡之中，弥生祸患，更重要的是：小班的孩子，没有自我行为评判意识，在她们的思维认知中：我想要的就是我自己的，一切的不得到，绝不容许发生，不达目的不罢休，长此以往中，如果老师没有适时的介入教育，在孩子们的世界，它就不会觉得错与对，因而，对小班孩子实施文明礼仪教育，显得尤为必要，也很重要！因为：习惯成就人生！为促使孩子养成文明的礼仪习惯，我设计生成了《懂礼貌的好宝宝》一节活动，旨在通过故事，让孩子们从中受益，且在观看情景表演、讨论、讲述等活动中学会倾听别人说话，模仿表演图片中幼儿的动作、语言，学习礼貌，从而，进一步提升孩子们的交往能力和语言沟通能力，真正实施孩子们从社会人到合格小公民的转型。
二、活动目标：情感目标：感受礼貌用语在交往中的作用。
认知目标：了解常用的礼貌用语，正确使用礼貌用语与人交往。
技能目标：能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
三、活动准备：经验准备：会说基本的礼貌用语。
物质准备：《小猪学礼貌》故事音频及图片；《懂礼貌》歌曲视频。
四、活动重难点：重点：了解常用的礼貌用语，正确使用礼貌用语与人交往。
难点：能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
五、活动过程：（一）播放故事音频及图片《小猪学礼貌》，引导幼儿感知礼貌用语在交往中的影响。
1.播放故事音频及图片《小猪学礼貌》第一至四段。
教育孩子从小懂礼貌
教育孩子从小懂礼貌
1、从小教孩子见了熟人主动问好，分别时说“再见”；大人工作、学习和休息时不要去打扰，大人说话时不应去插嘴；不要打断别人的讲话，影响了别人要说“对不起”；不经允许不乱动别人的东西，要求别人帮忙时应说“请”等等。
2、孩子讲礼貌的习惯要靠父母坚持不懈的培育。
父母要利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和熬炼，例如可以主动请邻居的小伙伴来家里玩，教他们彼此以礼貌相待。
千万不能由于怕孩子没有礼貌，就不带孩子去人家作客，使孩子失去熬炼的机会。
3、孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和仿照，所以培育孩子讲礼貌必需由父母做起。
父母敬重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。
父母有事去别人家时先敲门，经仆人允许后再进屋；不当心碰了别人，就主动向人赔礼，孩子遇到相像的情境，就会仿照这种好习惯。
4、父母不能用诱惑、强制的手段来要求孩子讲礼貌，例如叫阿姨给你糖吃，不叫叔叔不买玩具等。
这样做，只能使孩子一时做出有礼貌的样子而不能长期，更不能使他懂得礼貌的实质。
教育孩子文明礼貌的方法(精选9篇)
教育孩子文明礼貌的方法（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何教育孩子有礼貌方法有哪些
如何教育孩子有礼貌方法有哪些教育孩子文明的习惯永远不早，也永远不晚。
如何教育孩子懂礼貌讲文明是每个家长必须面对的问题之一，为此，以下是店铺分享给大家的教育孩子有礼貌的方法，希望可以帮到你!教育孩子有礼貌的方法1、以身作则，礼貌待人对父母来说，正确的做法应该从倾听孩子开始。
也许耐心等待一个小孩子表达自己的想法不是件容易的事儿，但却值得花费时间。
你可以俯下身，直视孩子的双眼，让他知道你愿意听他说想说的话。
这是教会孩子认真听你的话的最好办法。
2、教孩子使用礼貌用语孩子可以用礼貌的语言来表达对别人的喜爱和尊敬。
一旦孩子会说话，就能学会说“请!”和“谢谢!”等礼貌用语。
你要让孩子明白，你愿意在他对你有礼貌的时候答应他的要求，而不喜欢听到他命令你。
同样，以身作则比单纯的说教效果要好得多。
你应该经常对你的孩子(以及别人的孩子)说“请!”和“谢谢!”，这样孩子就明白礼貌用语是日常交流的一部分，不论是在家里，还是在公共场合，都应该讲礼貌。
3、避免过激反应如果你的孩子打了你或者叫你“大笨蛋”，尽量不要生气(无论如何，你是大人，你知道自己不是大笨蛋)。
记住，如果孩子想引起你的注意，他就能干出所有让你生气的事儿来。
所以，你应该面对孩子，平静而坚决地告诉他：“咱们家里可不能有骂人打人的孩子。
”然后，你要教会孩子用礼貌的方式表达自己的要求：“你要是想让我和你一起玩，你就得好好说。
你说‘妈妈，我想让你给我讲个故事。
’就行了。
”4、容忍孩子的不同意见如果我们的孩子总是能高高兴兴按我们说的做，生活就会轻松多了——可是，这并不是人类的本性。
所以，当孩子不听话的时候，你要记住，他并不是不尊敬你，他只是有不同的看法而已。
教孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果(例如“你从来不带我去公园，妈妈坏!”)。
你应该教孩子用积极的方式提要求(“咱们去商店买完东西以后能去公园吗?”)。
随着孩子的语言表达能力的逐渐成熟，他就能自己用礼貌的方式提出要求了。
如何培养幼儿文明礼貌行为
如何培养幼儿文明礼貌行为教育孩子从小讲礼貌，培养孩子优良的养成习惯，家长要通过言传身教，将这种教育融入到日常的生活中，使孩子自然形成讲礼貌的习惯。
以下是我为您整理的如何培养幼儿文明礼貌行为的相关内容。
如何培养幼儿文明礼貌行为保持不懈，严格要求，习惯是在不断重复中逐渐养成的一种比较稳定的行为倾向。
因此，培养孩子优良习惯绝不是一朝一夕的事。
作为家长不能想起来就要求一下，想不起来又听之任之，要始终如一，持之以恒，日复一日地进行训练，使孩子养成优良习惯。
例如，说好了不能随便吃零食，但只要孩子一哭一闹，家长就心软，经常迁就、退让，直至"败下阵来'，以妥协告终，继而发展到有求必应，致使孩子养成了随便吃零食的坏习惯。
也有不少家长在培养孩子优良习惯方面取得了成效，这是由于他们能理智地爱孩子，把爱与严结合起来，始终如一，保持不懈地要求和耐心训练的结果。
教者要求一致。
培养幼儿优良习惯特别必须要施教者在教育上要求一致。
首先是家庭内部(父母、祖辈及家中的其他人)对孩子的要求要一致，如培养孩子不随便吃零食的习惯，如果父母严格要求而爷爷奶奶放任，那是不可能培养起好习惯的。
其次是家庭与幼儿园的教育要一致。
现在，不少孩子在幼儿园里能自己吃饭、自己穿衣，一到家中则判假设两人。
如果孩子在家、在园表现不一，就说明还没有养成好习惯，也反映出家园在这方面未能很好配合。
如果家庭与幼儿园彼此密切配合，就能取得较好的效果。
怎么教育孩子讲礼貌我们有时候会带着孩子到亲戚朋友家去玩，或者带着孩子去逛公园逛商场，但是，突然发现自己的小孩在外面也不知道讲礼貌，这时候我们当然会觉得自己作为父母的没有教育好孩子了。
那么应该怎么才干让自己的小孩学会讲礼貌呢?要营造一个民主的家庭氛围。
作为家长的，不能觉得自己是家长就什么都要听自己的。
当孩子们学会讲道理时，如果父母还常常强迫他们干这干那，这就很容易让他们收到委屈，甚至会对长辈兴盛反感。
所以，为了让他们说出自己的真是想法，应该营造一个足够民主的氛围，谁说的有道理就听谁的。
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宝宝的礼貌教育策略
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文章导读：爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。
每位父母都想把自己的宝宝培养成人见人爱、有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。
一、做个热情好客的小主人
家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。
比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说欢迎、甜甜地问声好;稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料;如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。
另外，也不要借着小客人在，提一些额外的要求，或无理取闹。
二、听，有人在说话
在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。
在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴;平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。
如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允许后小声说出自己的想法。
让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。
三、让宝宝爱上打招呼。