英语26个字母复习公开课
26个英文字母学习ppt完整版课件
我是H h大H像梯子往上
爬 小h椅子侧着放
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是J j
大J墙上小挂钩 小j子弹射上天
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• [A]（4个） A a • [E]（8个） E e
Gg • [ I ]（2个） I i • [U]（3个） U u • /e/ （7个） F f
Ss • 独立大队： O o
我是Y y
大Y弹弓没皮筋 小y比v多尾巴
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
我是I i
大I像把小哑铃 小i就像魔术棒
字 母 健 康 操
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
26个英文字母复习课件
BP FB I
(7) m W M N
q (8) Q G P
(9) D d a b
I (10)
l
it
Q (11) p q g
d B (12) O D
g (13) Q G P
l (14) L I J
n (15) N M U
u (16) V U N
Can you find the letter “Gg”?
e.g., _B__ C __D_ _J__ K __L_ _O__ P __Q_ _T__ U __V_
__v_ w __x_ __e_ f __g_ __q_ r __s_ __h_ i __j_
E BD ( 3 1 2)
gjc ( 2 3 1)
KAH ( 3 1 2)
lfi (3 1 2)
A. Y B. O C. N D.Mf Gg
Hh I i J j Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu V v W w Xx Yy Zz
Dd
请判断下列英语大小 写字母是否一样？
例: A a ○
(1) G ╳t (2) R r
26个英文字母
English
ABC
26个英文字母
►本课程分三部分 字母的
读 写 背 用
你学会了读，来学怎么写吧！
►恭喜你！ ► 你过关了！
2. 写
四线格
Aa Bb Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll
2. 写
Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Ww Xx Yy
(3) H ╳i
Gg
○
Hh
(4) B b ○ (5) K k ○ (6) Q ╳p Q q
英语26个字母复习公开课教案范文
英语26个字母复习公开课教案范文一、教学目标1、学生能够准确认读和书写 26 个英文字母的大小写。
2、学生能够熟练掌握 26 个英文字母的发音。
3、学生能够通过字母的学习，初步了解一些简单的单词构成。
二、教学重难点1、重点（1）26 个英文字母的正确发音和书写规范。
（2）能够区分易混淆的字母，如“b”和“d”，“p”和“q”等。
2、难点（1）纠正学生已有的错误发音和书写习惯。
（2）让学生理解字母在单词中的发音规律。
三、教学方法1、讲授法：讲解 26 个字母的发音和书写要点。
2、练习法：通过书写练习和发音练习，巩固学生的学习成果。
3、游戏法：采用字母卡片游戏、猜字母等游戏，增加学习的趣味性。
四、教学过程1、导入（3 分钟）通过播放一首简单的英文字母歌，引导学生跟唱，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2、复习 26 个字母的发音（10 分钟）（1）教师按顺序展示 26 个字母的卡片，带领学生一起朗读每个字母的发音。
（2）重点强调一些发音较难或容易混淆的字母，如“g”“j”“v”等，让学生多次模仿练习。
3、复习 26 个字母的书写（10 分钟）（1）教师在黑板上示范 26 个字母的大小写书写，一边写一边讲解书写的笔顺和占格规则。
（2）学生在练习本上进行模仿书写，教师巡视并纠正学生的错误书写姿势和笔顺。
4、区分易混淆字母（7 分钟）（1）将易混淆的字母，如“b”和“d”，“p”和“q”，“m”和“n”等，展示给学生，让学生观察它们的形状差异。
（2）通过小游戏，如“找不同”，让学生快速指出不同的字母，加深记忆。
5、字母在单词中的发音（10 分钟）（1）展示一些简单的单词，如“apple”“banana”“cat”等，让学生观察单词中字母的发音。
（2）引导学生总结字母在单词中的常见发音规律，如“a”在“apple”中的发音。
6、巩固练习（10 分钟）（1）进行字母书写比赛，看谁写得又快又好。
（2）开展小组竞赛，让学生快速读出教师展示的字母或单词。
26个字母的学习ppt课件(2024)
示例2
拼写单词"photograph"，关注字母 组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习，让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语，理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令 ，如“坐下”、“站 起来”、“走过来” 等。
通过听力训练，提高 对不同语速和语调的 适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语，如问 候语、感谢语、道歉 语等。
20
模仿发音，练习口语表达
学习正确的字母发音，并逐渐练习单 词的发音。
掌握基本的语音语调，如升降调、重 读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡，每个关卡对应一个学习目标，通过逐步解锁关 卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后，提供及时的反馈和评价，帮助学习者了解自己的 学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈，让学习者了解自己的学习进 度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制，确 保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点，选择 合适的游戏形式，如拼图游戏、射击 游戏、角色扮演游戏等。
字母复习公开课教案范文
字母复习公开课教案范文一、教学目标1、学生能够准确认读和书写 26 个英文字母的大小写形式。
2、学生能够掌握 26 个英文字母的发音规律，并能正确发音。
3、学生能够通过字母的学习，初步了解单词的构成和拼写规则。
4、培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
二、教学重难点1、重点（1）26 个英文字母的大小写形式和正确发音。
（2）字母在单词中的常见发音规律。
2、难点（1）一些容易混淆的字母，如“b”和“d”、“p”和“q”等的区分。
（2）字母发音的准确掌握，特别是元音字母的发音。
三、教学方法1、直观教学法：通过图片、卡片、多媒体等直观教具，让学生更加直观地感受字母的形状和发音。
2、游戏教学法：设计各种有趣的游戏，如字母接龙、猜字母等，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习兴趣。
3、情景教学法：创设生动的情景，让学生在实际情境中运用字母，增强学习的实用性。
四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一首英文字母歌，让学生跟着歌曲一起唱，营造轻松愉快的学习氛围。
（2）展示一些包含字母的图片，如字母形状的饼干、字母组成的单词等，引起学生的兴趣。
2、复习字母的大小写（10 分钟）（1）展示 26 个英文字母的大小写卡片，让学生快速认读。
（2）教师随机抽取卡片，让学生说出对应的大小写字母。
（3）让学生在练习本上书写字母的大小写，教师巡视并纠正学生的书写错误。
3、复习字母的发音（15 分钟）（1）教师再次展示字母卡片，逐个教读字母的发音，让学生模仿。
（2）播放字母发音的音频，让学生跟着音频练习发音。
（3）进行小组活动，让学生互相练习字母的发音，互相纠正。
4、字母在单词中的发音规律（15 分钟）（1）展示一些简单的单词，如“apple”“banana”“cat”等，让学生观察单词中字母的发音。
（2）教师讲解字母在单词中的常见发音规律，如元音字母“a”在“apple”中的发音为æ，在“cake”中的发音为ei。
26个英语字母教学课件(2023版ppt)
字母教学可以培养学生的英语思维能力，提高学生的英语综合运用能力。
02
03
04
字母教学的方法和技巧
01
形象教学法：通过形象的图片、动画等，让学生更好地理解和记忆字母的形状和发音。
02
游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母。
03
情景教学法：创设真实的语言环境，让学生在真实的情境中学习字母。
04
比较教学法：通过对比相似的字母，让学生更好地区分和记忆。
05
复习巩固法：定期复习和巩固，让学生更好地掌握和运用字母。
字母教学的效果和评价
01
提高学生的英语字母认知能力
02
增强学生的英语拼写能力
03
培养学生的英语学习兴趣
04
提高学生的英语综合水平
C
语法功能：字母在英语语法中具有重要作用，如名词、动词、形容词等
D
书写规范：字母的书写规范是英语书写的基础，正确的书写有助于提高英语书写水平
字母的读音和书写
字母的读音：每个字母都有其对应的发音，需要掌握正确的发音方法
字母的音形结合：通过音形结合的方式，帮助记忆和掌握字母的读音和书写
字母的书写：每个字母都有其对应的书写方式，需要掌握正确的书写方法
03
特点：每个字母都有其独特的发音和书写方式，其中元音字母的发音比较响亮，辅音字母的发音比较轻。
02
字母的用途：英语字母是英语单词的基础，掌握好字母的发音和书写，对于学习英语单词和句子具有重要意义。
04
字母在英语中的作用
A
构成单词：字母是构成英语单词的基本单位
B
发音基础：字母是英语发音的基础，掌握字母的发音规则有助于正确是两位科学家，他们一起发明了许多东西，最后成为了一对好朋友。
26个字母复习课件
字母的发音和形状
1
发音
正确发音是学习字母的基础。详细介绍每个字母的发音和发音技巧。
2
形状
掌握每个字母的形状是写字母的前提。提供手写字母的样本和写字练习。
3
笔画
了解每个字母的笔画和写字法则。让你的字母更整齐、规范。
பைடு நூலகம்
字母的应用举例
玩具中的字母
推荐经典玩具ABC字母积木， 锻炼孩子对字母的认识和动手 能力。
26个字母复习课件
欢迎来到这个关于26个字母的复习课件。无论你是刚开始学习字母还是需要 加深了解，这里都是你最好的选择。
字母简介
元音字母和辅音字母
了解元音字母和辅音字母的定义和区别。
字母的音标符号
了解每个字母的发音和对应的音标符号。
大小写字母
掌握大写字母和小写字母的不同形式和对照。
IPA国际音标
介绍国际音标IPA，提供更专业的音标学习体 验。
字母顺序
1 字母升序
按照字母表顺序列举每个字母。
2 字母降序
按照字母表相反的顺序列举每个字母。
3 单词首字母
讨论单词首字母和字母表的联系。解释为什么某些单词会出现在字母表的前面。
复习练习和答案
1
复习练习
提供练习题，测试你的字母知识。
2
答案
提供练习题的答案，帮助你检查和纠正错误。
总结
通过这个课件，你应该对26个字母有了全面的了解。希望你能够喜欢字母、 用好字母，进一步提高中英文表达能力。
标志中的字母
看看全球知名品牌的商标都使 用了哪些字母，学习字母的实 用性。
书本中的字母
介绍好看的字母启蒙书，并提 供一些长句让孩子联系拼音和 字母。
2024版26个字母教学优质PPT课件
26个字母教学优质PPT课件CONTENTS•字母概述与重要性•逐个击破：A-Z字母详解•趣味互动环节设计与实践•案例分享：成功教学经验总结•资源推荐与拓展延伸字母概述与重要性01英文字母体系起源于拉丁字母，经过长时间的发展和演变，形成了现在广泛使用的26个字母。
英文字母体系是世界上最通用的字母体系之一，被广泛应用于国际交流、商业、科技等领域。
英文字母体系具有简单易学、规范统一、灵活多变等特点，方便人们进行阅读和书写。
英文字母体系简介通过学习26个字母，孩子们可以逐渐掌握英语单词的拼写和发音规则，提高英语阅读和写作能力。
26个字母的学习还有助于培养孩子们的语音意识、语感和语言表达能力。
26个字母是英语学习的基础，掌握字母的发音和书写是英语学习的第一步。
26个字母在英语学习中的地位培养孩子正确书写和发音习惯在教学过程中，注重引导孩子们正确书写26个字母，包括大小写字母的笔顺、笔画和占格等。
通过示范、练习和反馈等方式，帮助孩子们掌握正确的发音方法，培养孩子们的语音意识。
鼓励孩子们多进行口语练习和阅读训练，提高孩子们的英语应用能力和表达能力。
02逐个击破：A-Z字母详解C 字母发音为/s ɪ/（在e 、i 、y 前）或/k/，例词：cat （猫）/cake （蛋糕）A 字母发音为/e ɪ/，例词：apple （苹果）B 字母发音为/b ɪ/，例词：banana （香蕉）D 字母发音为/d ɪ/，例词：dog （狗）E 字母发音为/ɪ/（在重读开音节中）或/e/（在重读闭音节中），例词：elephant （大象）/egg （鸡蛋）G 字母发音为/d ʒɪ/（在e 、i 、y 前）或/g/（其他情况），例词：girl （女孩）/go （去）F 字母发音为/ef/，例词：fish （鱼）H 字母发音为/e ɪt ʃ/，例词：horse （马）J 字母发音为/d ʒe ɪ/，例词：jacket （夹克衫）I 字母发音为/a ɪ/（在重读开音节中）或/ɪ/（其他情况），例词：ice cream （冰淇淋）/in （在...里）M字母发音为/em/，例词：monkey（猴子）L字母发音为/el/，例词：lion（狮子）K字母发音为/keɪ/，例词：kangaroo（袋鼠）N字母发音为/en/，例词：nose（鼻子）O字母发音为/əʊ/（在重读开音节中）或/ɒ/（在重读闭音节中），例词：orange（橙子）/ox（公牛）发音为/pɪ/，例词：pig（猪）P字母发音为/kju:/，例词：queen（女王）发音为/ɑ:/（在重读开音节中）或/ɔ:/（在重读闭音节中），例词：rainbow（彩虹）/ring（戒指）发音为/es/（在元音前或浊辅音后）或/s/（其他情况），例词：snake（蛇）/sun（太阳）发音为/ti:/，例词：tiger（老虎）Q字母R字母S字母T字母Z 字母V 字母发音为/vi:/，例词：van （货车）X 字母发音为/eks/，例词：xylophone （木琴）Y 字母发音为/wa ɪ/（在单词开头作为辅音字母时）或/ɪ/（其他情况），例词：yellow （黄色）/yes （是的）发音为/ju:/（在重读开音节中）或/ʌ/（在重读闭音节中），例词：umbrella （雨伞）/up （向上）U 字母W 字母发音为/'d ʌblju:/，例词：watch （手表）发音为/zed/（英式英语）或/zi:/（美式英语），例词：zebra （斑马）/zoo （动物园）趣味互动环节设计与实践03游戏化教学法在字母教学中的应用字母捉迷藏通过隐藏字母并让学生寻找的方式，增加学习的趣味性。
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Game8 Pick apples
摘苹果
读一读这些单词， 把含有下列元音字 母发音的单词放入 相应的篮子里。
go cake
Aa Ee
hi he
she
no
cute
Uu
Ii
Oo
Game9 Wisdom house
智慧小屋
听一听，读一读，填出所缺的字母
1. skirt T-shirt ca t
( 猫)
B: …aBn:d…
…and…
Write our neighbors and ourselves
写一写我们的邻居和我们自己
先把你自己写在中 间，再把你的邻居
左邻
Me
右舍
写出来，注意你自
己是大写还是小写，
要保持字母大小写
一致哦！
Game5 Magic house 魔法小屋
亲爱的字母伙伴们，我们有的发音相近， 有的长得很像，你能辨认出来吗？
ABC in our life 生活中的ABC
让我们组成有意
Autom义a的te字d 母T组e合lle吧r, Machine
Hi, I’m… Hi, I’m… We’re(我们是)… 自动取款机
Write the acronyms
0 10: 054321 0987654321
开始
字母宝宝们，写一写你所知道的
•m n l i p q
•E F G J M W
你觉得有什么音相近或是形相 近的字母是要提醒大家的？
听一听，给下列字母标上序号。
1. G
(4 )
2. p
( 2)
MJNW
( 3)
(1 ) (5 ) (2)
r
i
q
g
(5 )
(4) (1) (3)
Game6 Letter stage 字母大舞台
停车
（服饰）小号
品袋上，找到了写一写，积累起来。 3.仿照书上的ticking time,自己设计一张评
价表，看看自己掌握了哪些内容。
I can say and write… 我会说和写… I know … 我知道了…
…
快速公交
不明飞行物，飞碟
国际求救信号
自动取款机
厕所
贵宾
Game4 Neighbors
Game3 Music cabin
Ii Yy
Tips:
/e/
每个国王要找的小兵在发音上
Rr
都和它有Ff 着L相l 同Mm的元Nn音音素。Uu
Oo
Ss Xx Zz
Qq Ww
字母语音归类
• A a Hh Jj Kk • E e Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv • I i Yy •O o • U u Qq Ww • /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
Game3 Music cabin
Game1 Say hello
打招呼
亲爱的字母宝宝们，让我们一起先来热 热身吧。让我们热情地跟其他的字母宝
宝打招呼吧。
Hello. / Hi./ Good afternoon. I’m… Are you…?
This is… He’s / She’s my friend. Look at my…
首字母缩略词，如AM，PM， ATM等等，看一看谁在一分钟
内写得多哦！
Very Important Person
Aa
贵宾
Game7 Soldier wanted 招兵买马
元音字母
Aa
Ee
Uu
Ii
Oo
Music Cabin 音乐小屋
Aa Hh Jj Kk
Ee Bb Cc Dd Gg
Pp Tt Vv
What colour is my…
Game2: Letter train 字母小火车
字母小火车开过来啦，各位字母宝宝 们准备好了吗？轮到你请大声说出自己
吧。如：A,B, C…依次下去。
Game3Music Cabin
音乐小屋
Game4 Neighbors 左邻右舍
A: Hi. / Hello. / Good afternoon. Who’s your neighbor?(low
brother
green
T-shirt
0 10: 054321 0987654321
开始
egg
father
sister
mother
cap skirt
Enjoy ABC， enjoy the life! 享受英语学习，享受美好生活！
Homework
1.制作字母卡，给你的字母穿上漂亮的衣服哦。 2.找一找生活中的字母，键盘上，汽车上，食
Game10 Letter party
Game6 Letter stage
Game7 Soldier wanted
Game7 Pick apples
Game8 Wisdom house Game1 Say hello
Game2 Letter train
Game5 Magic house
Game4 Neighbors
2.blue
black
b anana( 香蕉 )
3.mother me ice cream ( 冰激凌 )
4.grandma green do g ( 狗 )
Game10 Letter party 字母派对
以小组为单位，字母自由组合，看看 那一小组组成的单词最多。
brown
hi
red
I
blue black
Game5 Magic eyes
Game9 招兵买马
Game10 pick apples
Game8 Letter
Game2 Letter train
Game1 Warm -up
Game5 Magic ears