七年级班主任开学第一课的教案模板(精选6篇)
初一班主任开学第一课教案：师生沟通技巧
初一班主任开学第一课教案：师生沟通技巧一、前言作为一名班主任，与学生及家长的沟通是必不可少的一项工作。
良好的沟通是学生能够健康成长的基石。
本次课程我们将重点讲解师生沟通技巧，以期能够让大家在今后的工作中，更好地完成师生之间的交流。
二、了解沟通技巧的重要性沟通是人际关系中最重要的一环，特别是在学校这样的环境中，教师必须通过有效的沟通，才能更好地了解学生的心理状况和学习情况。
同时，良好的沟通也能够为教师和家长、同事之间搭建沟通桥梁，有效地解决问题。
三、掌握有效的沟通技巧1. 倾听是沟通的重中之重作为一名教师，和学生、家长交流时，一定要耐心倾听对方的发言，并注意表现出自己对对方言语的重视，给予积极的肢体语言回应。
这样不仅能让对方获得满足感，也能够增加对方的信任感，从而达到更好的沟通效果。
2. 保持表达清晰明了在和学生、家长交流时，要尽可能保持表达清晰、明了，注重语言的精准性和准确性，以避免发生交流误解。
同时要注意自己的语气和表情，不要给对方留下让人心生不满的印象。
3. 以协调的态度处理问题教师在和学生及家长沟通时，应该以协调的态度去处理问题，能够使对方感到教师的亲切和关心。
同时，教师还应该注意自己的表达方式和语气，避免给学生和家长们留下强硬、暴躁的印象。
4. 坚持差异化沟通在和不同个体的学生和家长交流时，要注意辨别他们的语言习惯和沟通方式，让自己的沟通方式更为适宜。
因为对于不同的个体，沟通方式是不同的，如果我们能够同时满足不同的沟通方式，也就能够更好地达到沟通的目的。
四、学习与运用沟通技巧的重要性掌握沟通技巧并不是一门简单的技术，它需要长时间积累、认真学习、经验积累和日久可知。
只有不断地学习和不断地实践，才能真正摸清沟通的精髓，让我们在师生沟通方面更为得心应手。
我们应该不断学习掌握良好的沟通技巧，努力提升自己的沟通能力。
五、总结有效的沟通技巧是班主任工作中必备的一项技能，掌握这项技能能够更好地与学生、家长和教职员工进行交流，促进班级和学校的顺利发展。
开学第一课教案初中班主任
开学第一课教案初中班主任
一、课题：
开学第一课
二、教学目标：
1. 能够宣读学校、班级的章程，要求学生遵守校规校纪；
2. 了解、掌握班级的组织机构，使学生明确自己的权利与义务；
3. 遵守老师的教学行为准则，培养学生良好的学习习惯，养成规矩的学习态度；
4. 引导学生明确自身的目标，为今后的学习打下坚实的基础；
三、教学内容：
四、教学方法：
1. 板书法；
2. 讲授法；
3. 实践活动法；
4. 讨论活动法；
5. 互动法；
五、练习题：
1. 请拿出学校章程，宣读内容；
2. 请总结讲解学校、班级章程及要求学习行为准则；
3. 请讨论怎样才能提高学习成绩；
4. 请梳理今后学习计划，明确自身学习目标；
六、课堂小结：
通过本节课的学习，大家可以熟悉校规校纪，了解班级的组织机构，掌握老师教学行为准则，树立正确的学习态度。
大家可以把握好学习把握要求，为今后的学习打下坚实的基础，努力进取，实现个人梦想。
初一开学第一课教案(精选5篇)
初一开学第一课教案（精选5篇）初一开学第一课教案1教学目标：1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣3、提学习语文的要求，规范学习行为基本过程同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。
既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、法”说的是如何学习和学好语文。
（奇怪吧，这是什么意思，且听我慢慢道来）缘。
（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
是对老师职业的及至赞美。
我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。
老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。
（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。
你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。
毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。
这就是老师讲的第一个方面。
缘。
趣。
兴趣是最好的老师。
要学好语文学科，兴趣最重要。
从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。
这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。
1、音趣。
我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服，其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御。
在这里，我举三个例子，请大家共同来揣摩。
（1）我的英文名叫“小沈阳”（不同的读法）（2）、陈菲儿，老师叫你呢。
（《十六岁的花季》）（3）、这里的山路十八弯。
（李琼《山路使八弯》）。
班主任开学第一课教案(通用6篇)
班主任开学第一课教案〔通用6篇〕班主任开学第一课教案〔通用6篇〕班主任开学第一课教案1教学内容：交通平安。
教学目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重别人劳动，保护交通设施的意识。
活动过程：〔一〕、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成局部，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。
〔二〕、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规那么的情况。
〔三〕、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？老师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成局部，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人无视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通平安，发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。
第七节教学内容：《时时刻刻注意平安》教学目的：通过本次主题班会，学习平安知识，掌握一些平安常识，增强学生平安意识，逐步进步学生的素质和才能。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：引入：同学们，你们好！四〔1〕班“时时处处注意平安”主题队会如今开场。
我们是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。
七年级班主任开学第一课的教案范文(精选10篇)
七年级班主任开学第一课的教案范文（精选10篇）七年级班主任开学第一课的教案1一、宣布班会开始：主持人（张）：春天总是如期而至，小草在第一缕春光的照耀下破土而出。
我们来到一条大河边上，手捧清清的河水洗走满脸的疲惫，站起身来，猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚，越过高山伸向更远处……主持人（马）：回头望去，才发觉，原来我们已经穿过凛冽的北风，走过了寒冷而又漫长的冬天。
因为心中有爱一直燃烧着，于是我们没有在严寒中麻木。
这爱是对生命坚强的诠释，我们追随它来到春天，和小草一同重拾生命力！现在我宣布，七年级六班“做心理健康的中学生——学会坚强”主题班会现在开始！二、名人故事：主持人（张）：提到“学会坚强”，我也要说一说了。
现在我们不少同学意志脆弱，经不起任何风险和挫折，遇上根本算不上挫折的一点点不如意就伤心、沮丧，当今社会竞争日益激烈，风险日渐增多，如果心理素质不健全，意志不坚强，知难而退，将不能面对社会和生活的挑战。
那么，我们在学习和生活中遇到各种各样的挫折和困难时，应该怎么面对呢？先让我们来看看历史上一些名人是怎么做的。
主持人（马）：那么谁来给大家讲一讲名人战胜困难的故事？就比如我们学过的有贝多芬、奥斯特洛夫斯基、霍金、张海迪等等。
谁来结合自己的理解讲一讲？主持人（张）：好，有请冯殿佳同学为我们讲一讲贝多芬的故事。
掌声有请！主持人（马）：没错，作为一个音乐家，最大的不幸莫过于失聪了，但是贝多芬却在这种情况下以坚强的意志克服了重重困难，坚持创作，这种坚持不懈的精神很值得我们学习。
主持人（张）：还有哪位同学可以讲一讲？主持人（马）：好，有请任宇飞同学为我们讲张海迪的故事。
主持人（张）：很好，一个胸部以下全身瘫痪的人，在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，自学小学、中学课程，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
她乐观向上、身残志坚的精神值得我们学习。
主持人（马）下面请同学们看一段视频。
班主任开学第一课教案(优秀6篇)
班主任开学第一课教案(优秀6篇)作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？问学必有师，讲习必有友，该页是可爱的编辑帮大伙儿收集的班主任开学一课教案【优秀6篇】，欢迎借鉴。
班主任开学一课教案篇一活动名称：怎样做较安全活动目标：1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。
2、增强安全和自己保护意识。
活动准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口小只能一个小球通过。
活动过程：1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。
我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。
男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。
2、讨论：拥挤的后果是什么？我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的。
后果是什么？3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友蜜看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。
看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。
4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：师：要把小球从瓶子中都拉出来，是家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？幼：一个一个拉更快。
师：为什么一个一个拉要比一起拉更快呢？幼：瓶口太小了，家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。
幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。
七年级班主任开学第一课教案（精选14篇）
七年级班主任开学第一课教案七年级班主任开学第一课教案（精选14篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的七年级班主任开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级班主任开学第一课教案篇1教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。
教育内容：一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的.食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。
二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。
班主任开学第一课教案【】3篇
班主任开学第一课教案【】班主任开学第一课教案【】精选3篇（一）教案标题：班主任开学第一课教案教案目标：1. 了解和熟悉班主任职责和工作内容。
2. 培养学生的班级凝聚力和归属感。
3. 强调班级规章制度的重要性。
4. 让学生制定学习目标和规划。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）a. 班主任向学生们问候和迎接新学期的到来。
b. 班主任和学生们进行互相认识和互动，鼓励学生积极参与。
c. 介绍本节课的教学内容和目标。
2. 班主任职责和工作内容介绍（10分钟）a. 班主任向学生们简要介绍自己的职责和工作内容，包括关心学生的学习和生活，解决学生问题，组织班级活动等。
b. 提醒学生们班主任是他们的朋友和导师，可以随时向班主任咨询和寻求帮助。
3. 班级凝聚力和归属感培养（15分钟）a. 班主任与学生进行班级讨论，探讨如何建立良好的班级凝聚力和归属感。
b. 鼓励学生们积极参与班级活动，发表自己的意见和建议。
c. 引导学生们认识到班级凝聚力对于学习和成长的重要性。
4. 班级规章制度介绍（15分钟）a. 班主任向学生们详细介绍班级规章制度和班规，包括考勤制度、课间行为规范等。
b. 强调班级规章制度的重要性，以及遵守班级规章制度的责任和义务。
c. 鼓励学生们积极参与班级规章制度的制定和修订，并明确违规的后果和处理方式。
5. 学习目标和规划制定（15分钟）a. 班主任引导学生们思考并制定新学期的学习目标和规划。
b. 帮助学生们明确自己的长期和短期目标，并制定相应的计划和行动步骤。
c. 鼓励学生们互相分享自己的学习目标和规划，以及互相监督和支持。
6. 总结和反馈（5分钟）a. 班主任与学生们总结本节课的主要内容和收获。
b. 班级讨论学生们对本节课的感受和建议。
c. 提醒学生们班主任随时欢迎他们的意见和建议。
教学资源：1. 班主任的职责和工作内容的简单介绍材料。
2. 班级凝聚力和归属感培养的讨论题目。
3. 班级规章制度和班规的介绍材料。
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七年级班主任开学第一课的教案模板（精选6篇）七年级班主任开学第一课的教案1教学目的让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容重温规章制度，拟定新学期打算。
教学过程一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
七年级班主任开学第一课的教案2一、目的针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。
二、班会形式对话、素描、个人报告、唱歌等。
三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料。
2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。
四、班会纪实主持人A：做文明中学生主题班会现在开始战国时期的孟子说：没有规则，就没有方圆。
众所周知，规则和规则的原始指标检查了下方形和圆形的两种工具，后来延伸为人们的言行不准则和规范。
我们中学生行为的规则和规则是什么意思？是《中学生日常行为准则》。
主持人B：《规范》的内容充分展示了当代中学生应该如何塑造自己的形象。
许多学生严格遵守规范，但一些学生可能并不真正理解它。
今天，我们希望通过这次课堂会议，学生能够深入理解规范的要求，然后内化为自己的行动。
A：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯时，我们会谈论感人的场景。
B：接下来，我们邀请同学们热情发言，把最感人的故事献给大家。
(学生依次讲)A：刚才几个学生讲述了互相帮助、友好团结、文明礼貌的感人故事，令人难忘，我们真的为有这么好的学生和班级集体感到骄傲。
B：让我们用热烈的掌声向这些好同学表达无限的祝福和崇初的祝福.尊重。
A：然而，最近在我们班发生的几件事却令人遗憾。
现在，我们已经把它编成了小品——碰撞后，请先看第一场比赛。
第一场：两个同学，其中A看风景，赞叹不已。
B走过A就在身边A转身，互相交谈，然后互相撕扯。
Q只有打扮成政教处老师批评双方，同学们才能和好。
B：在日常生活中，类似的小事情不时会导致事情的扩大。
这不仅损害了他们自己的形象，而且也损害了集体的声誉。
如果他们在碰撞后采取另一种方式，请看第二场比赛。
第二场：A碰撞B，A先说：对不起，B再地说：“没关系”，礼貌和解。
A：素描《碰撞后》给我们留下了很多想法。
特别是在第二场比赛中，双方都使用了情感和礼貌的语言，从而把战斗变成了丝绸。
我们可以看到我们日常生活中的礼貌语言有多重要。
好吧，请听这首歌《歌与歌》。
B：《规范》严格规范了我们中学生的思想道德品质，并对学习提出了具体要求。
《规范》要求我们在生活中真诚相待，在学习中互相帮助。
现在请看素描《帮助》。
CD两名学生进入考场监考老师宣布考场纪律，D不听，把用来作弊的书纸藏在全身。
开考后，D搜出全身作弊材料，D写纸条无奈C求援，C旁白见难不帮非君子。
C想当君子，就把答案写在手上让D抄。
答：有些学生通常不学习，依靠考试作弊得分，欺骗老师的父母更欺骗自己，请问学生，C帮助考场D作弊，这是真正的帮助吗？(学生发言)答：根据大家的讨论意见，我们认为帮助别人进步叫帮助；帮助别人堕落是个坑。
乙：现在请班主任讲话班主任：众所周知，每个人都在社会生活中发挥着主要作用，开展各种交流活动。
因此，社会需要约束每个人的纪律法规。
以中学生为例，颁布和实施本规范的目的是加强对学生的社会道德和文明行为教育，使每个人都能养成良好的习惯，促进思想文化等身心素质的提高，成为一个文明快乐的人。
同学们，时代需要你们用最初的道德和优秀的行为来规范自己。
我相信，在这次班会之后，我们班的学生可以达到一个新的行为准则水平。
答：最后一个节目，请合唱《中国少年先锋队歌》。
(歌声结束后)A、B：做文明中学生主题班会到此结束。
七年级班主任开学第一课的教案3教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
教学方法：讨论法，说说、议议。
教学程序：一、问卷调查：调查学生与自己父母的关系，不写姓名，请真实填写：a亲密b疏远和一般c比较紧张二.收集、统计调查情况，导入：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，从小呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感?今天，就让我们来学习如何走近父母。
三.讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较紧张1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课2、放学迟迟不愿回家，贪玩3、经常"煲电话粥"4、不愿与父母外出5、不让长时间看电视6、与父母争吵如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
如果你被父母惩罚，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情?那让我们站在父母的角度上看看--四.从父母角度看：投影毕淑敏的"孩子，我为什么打你"。
请一个同学朗读全文五.从自身找原因是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错?请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么?六.小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间?想一想，父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛?议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想?说一说，可以调换父母吗?七.怎么与父母交流既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。
那我们该怎么和父母交流呢?1.老师说说自己与父母孩子交流的情况?2.学生说说自己与父母交流的情况。
3.选出一些写得比较好的"给父母的一封信"，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。
那我们就该主动走近父母。
八.走近父母的方法1、多向父母表达你爱他们：主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。
2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美：多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4、回家和外出主动给父母打招呼。
5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子：理解、孝敬、尊重父母。
九.布置作业1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间?2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
七年级班主任开学第一课的教案4教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教学过程教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?让学生讨论发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。