2020年联校工作计划4篇

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指导思想：XX年，全镇教育以科学发展观统领，以区、镇“十二·五教育发展规划”、区教育局XX年度工作计划为指针，把提升“执行力”作为工作的第一要务、根本要务和基础要务，以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优学校管理，注重指导管理、强化过程管理、完善责任机制，彰显评价功能、实现全镇教育规范、健康、和谐、科学发展。

主题词：校园文化建设年关键词：责任第一规范管理执行到位圆满完成提升质量围绕一个中心：全面提高教育教学质量树立两种意识：1．校校有进步，全镇大变样的责任意识；2．特色决定学校品牌、文化决定学校品味、师质决定学校品质的发展意识。

突出三大重点：1．读书、写进校园工程2．以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素质教育的全面深化3．借区优质学校教育联盟东风，实现全镇教育的整体提升实施四大工程：1．义务教育标准化学校创建全覆盖工程；2．三郊幼儿园新建工程；3．校园文化建设工程；4．教师素质提升工程；完成八项指标：1．100%的师生基本养成良好的健康行为习惯。

2．学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”。

3．学前三年入园率达99%以上。

4．适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。

5．三级课程开课率100%；课堂教学合格率100%；学科教学合格率95%。

6．学校重大事务、经费管理公开率100%。

7．学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。

8．年度教育督导、育人、教学、保教四大评估保持区先进位次。

抓实六项工作：㈠保障投入、强化监管，实施学校标准化建设全覆盖工程。

1．开源节流，继续加大投入力度，XX年完成剩余10所学校的标准化建设，实现办学条件的均衡化。

XX年完成创建任务的5所学校迎接省市级复验。

全面提高教学设施设备和教学仪器、图书的利用率，演示实验和分组实验开出率达到85%以上。

2．进一步加强教育信息化建设，100%学校实现班班通。

强化指导管理，提升信息技术与课程整合能力，确保信息技术课程开设率达100%。

3．做好校安工程后续工作，迎接各级审计。

㈡育人为本，质量为重，全面深化素质教育。

4．启动新一轮校园文化创建工程。

各学校、幼儿园要紧紧围绕“十二·五”规划，将校园文化建设作为学校品牌建设的核心内容，制定完善目标任务、责任机制。

重点做好以下工作：⑴深入推进“读书、写”进校园工程。

从本年度起，“读书、写进校园活动”将作为一项系统性的教育工程列为我镇今后一段时间的重点工作。

镇联校将通过现场观摩、经验研讨、考核评价、树立典型、表彰先进等方式方法，确保为此项工作长期、深入开展。

各学校着眼学生成人、教师成长、学校发展的角度，认真总结“读书、写”活动开展情况，积极完善本校方案、责任机制、评价考核体系等，努力构建起相对完善的管理运行机制，大处着眼、小处着手、长远规划、细节落实，使“读书、写”真正成为学校、教师、学生发展的基础，为校园文化构建注入新的内涵。

上半年召开读书、写进校园观摩推进会。

⑵继续深化书香校园创建。

以学校图书馆、阅览室、班级图书角建设为切入点，着力培养师生的读书习惯。

学校图书馆必须做到100%的开放，必须做到时间、人员、地点三固定。

学校（园）要立足校情、园情、村情，定期向教师、学生乃至家长推荐图书，营造浓厚的读书氛围，让书籍成为教师专业发展和学生健康成长的阶梯。

⑶创造性地开展文明宿舍、文明班级、放心食堂、卫生厕所、绿色生态校园和平安校园“六大创建活动”，培植打造学校文化建设亮点。

本年度全镇创建重点是整洁校园、卫生厕所和平安校园。

联校将对创建工作的进展情况进行定期通报。

⑷创新校园文化载体。

大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊、“每周一曲、每周一画、每周一文欣赏”等工作，继续做好“四化”、“四好”、“四节”活动和“三名进校园”工作，提升学校文化品位。

⑸将“一训六风”建设有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校发展内动力和软实力。

（六风：校风、教风、学风、班风、文风、考风）⑹坚持一切工作立足学生特点、围绕学生需求，尊重学生意愿的指导思想，重新设计、科学完善学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐氛围。

⑺加强学生禁烟教育，所有学校全部达到无烟学校创建标准。

⑻ 10月份组织对各学校、幼儿园校园文化建设评估。

5．扎实开展学生养成教育工作。

⑴本年度重点做好养成教育“十大习惯”培养启动、推进工作。

（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。

⑵本年度继续做好“学生一日生活十项常规”的培养工作。

（学生一日生活十项常规即：⑴佩带领巾、⑵见了老师问好、⑶校内文明用语、⑷校内纪律自律、⑸卫生习惯养成、⑹课堂学习习惯养成、⑺作业按时完成、⑻同学互帮互助、⑼好人好事、⑽帮助家长。

）各学校要结合学校实际，坚持循序渐进的基本原则，积极发挥“红领巾监督岗”，“小明星评选”等途径、载体的作用，从每一个学生抓起，从每一个学生的每一个细节抓起，引导学生养成良好行为习惯。

6．以活动为主线，提高全面育人工作的针对性、实效性。

继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，做到寓教于乐，让学生在形式多样的活动中接受体验、锻炼和教育。

继续落实“班干部轮换制”、“四好活动”、“人生梦想”设计等工作，进一步深化“导师制”，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。

7．加强和改进班级管理。

开展班级问题研讨，抓好“一训六风”建设，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。

完善“亲情工作室”，广泛开展“做学生知心朋友”的谈话活动。

规范班级档案建设。

8．完善三维育人网络，积极开展贴近学生和学生乐于参与的主题活动，让学生了解社会，逐步明确自己的社会责任。

发挥家庭教育协会的作用，推动家校共育。

进一步强化校外教育基地建设，提高校外教育水平。

规范每学期不少于一次学校公开日和校长接待日活动，形成学校、家庭、社会全面育人和全员推进素质教育的新格局。

9．坚定不移地推进课程改革。

严格实行课程表备案管理制度、课程开设“一票否决制”，确保所有学校课程开设率达100%。

进一步巩固音、体、美、综合、校本、计算机的开课率和教学质量。

构建一批科技、艺术、语言、人文类的学校课程，确保地方校本和校本课程落到实处。

加强学生职业渗透教育，提高学生社会实践能力。

10．全面推进优质教育联盟和优质学校创建活动。

认真落实《阳泉市郊区关于创建优质学校教育联盟，进一步推进区域教育均衡发展的实施意见》，创新交流形式与载体，有效提炼办学经验，全面提高全镇优质教育的覆盖面。

11．深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。

学校校长必须牢固树立“课堂教学质量是决定学校教学质量关键因素”的理念，扑下身来，蹲在课堂，把所有的精力全部投入于学校课堂教学改革。

学校校长必须正确认识和清楚掌握本校课堂教学改革优势与不足、经验与问题，把问题整改作为第一要务，把经验内化作为根本要务，把“课堂教学质量作为检验学校工作是否执行到位的根本标准”，全心全意抓课堂，一心一意谋质量。

本年度联校课堂教学改革的总体思路的依然是规范行为，提炼经验。

重点做好以下工作：一是继续完善三规范、三结合、一限期管理体系，提高课堂教学管理水平和质量。

本年度组织所有学科的课堂教学当堂检测环节过关考核。

（三规范：狠抓“设问导读环节管理”，规范教师备课行为；狠抓“教师课堂执教行为”，规范课堂管理行为；狠抓“课堂检测质量”，规范课堂评价行为；三结合：模式推进与教师行为转变相结合、引导改进与强制推进相结合、示范引领与帮扶带动相结合；一限期：推行课堂教学限期达标制度）二是继续把设问导读、当堂检测质量作为课堂教学改革深入推进的两大抓手，并将两大环节纳入学科课堂教学评价体系，提高课堂教学研究的针对性和实用性。

三是继续加大以学案教学为核心的课堂教学模式研究，通过模式研究、运用引领教师课堂转型，促进课堂质量提高。

四是继续加强课标考试、小组合作、备课环节管理、一本通等管理行为的研究，推广先进经验，提升教学管理水平。

五是坚定不移地做好优质学科教师、优质课堂教学模式的打造力度，树立典型，引领发展。

本年度组织校长优质课、优质模式课竞赛活动。

12．牢固树立“科研兴校”的思想。

组织协调六年级学科教研活动工作，有效提高教研的针对性。

加大教科研力度，做到校校有课题，人人都参与，并积极做好科研成果的推广工作。

继续完善教研活动备案制和验收制两项管理制度，确保校本教研工作规范有序、高质量开展。

加大《教研博客》管理，提高网络教研质量。

加强与外乡镇同类学校的合作交流，通过对比，找准差距，整体提高。

13．继续做好教学质量监测。

加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和服务指导，实现教学质量整体提升。

进一步修订完善监测方案与体系，强化分析反馈和对症指导，积极探索以监测促发展、以评价促提高的质量监控机制，提高质量监测的有效性和针对性。

14．加强学生综合素质评价工作，完善学生综合素质评价体系。

积极开展第二课堂和学生兴趣特长培养工作，强化学科实践能力考查和学生个性发展水平的测试，引导学生个性发展和全面发展。

15．全力实施“学生体质健康工程”。

⑴严格规范学校作息时间，推广“快乐大课间”，严格学生在校一天两次眼保健操制度，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。

⑵严格实施《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，以体育课和课外活动为主要阵地，大力提高体育课程质量。

与梦想俱乐部捆绑运作，加强和改进学校兴趣活动小组工作，创造性、经常性地组织开展群体性体育活动和竞赛，确保每一个学生能掌握一种以上的健身方法。

⑶继续做好学生免费体检工作，规范学生体检档案，积极做好学生体检后的分析和跟踪。

加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。

积极开展学生科学营养教育工作。

健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

⑷以建立和完善“亲情工作室”为切入点，实施心理问题的提前干预，变被动为主动，努力提高学生身体和心理素质。

16．加强和改进艺体工作。

全面实施“艺体2+1”工程（2+1：人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器、人人掌握一种健身方法）。

深入“乐器进教室”工作，力争覆盖面100%，100%的学生基本使用一种乐器，70%以上的学生基本掌握一种乐器。