化工设备机械基础课程设计
化工设备机械基础课程设计说明书
化工设备机械基础课程设计说明書（原创实用版）目录1.化工设备机械基础课程设计说明书的概述2.课程设计的目的和意义3.课程设计的内容和要求4.课程设计的实施步骤和方法5.课程设计的注意事项6.课程设计的评价和反馈正文一、化工设备机械基础课程设计说明书的概述化工设备机械基础课程设计说明书是为了指导学生进行化工设备机械基础课程设计而编写的一份指南，旨在帮助学生更好地理解课程设计的目的、内容、要求、实施步骤和方法，以及注意事项，从而提高课程设计的质量和效果。
二、课程设计的目的和意义化工设备机械基础课程设计旨在培养学生掌握化工设备机械基础理论知识，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程设计，学生可以加深对化工设备机械基础理论知识的理解，提高运用所学知识解决实际问题的能力，为将来从事化工设备机械相关工作打下坚实的基础。
三、课程设计的内容和要求课程设计主要涉及化工设备的选型、结构设计、安装调试、运行维护等方面的内容。
学生需要根据课程要求，完成以下任务：1.选择合适的化工设备，并进行设备参数计算和选型；2.绘制设备的结构图和安装图；3.编写设备操作规程和维护手册；4.分析设备的运行性能和安全性能；5.完成课程设计报告和答辩。
四、课程设计的实施步骤和方法1.了解课程设计要求，明确设计任务和目标；2.搜集相关资料，进行设备选型和参数计算；3.绘制设备结构图和安装图，编写操作规程和维护手册；4.分析设备运行性能和安全性能，撰写课程设计报告；5.准备课程设计答辩，汇报设计成果。
五、课程设计的注意事项1.认真阅读课程设计说明书，了解设计要求和目标；2.注重资料搜集和整理，确保设备选型和参数计算的准确性；3.严格按照绘图规范绘制设备结构图和安装图；4.认真编写设备操作规程和维护手册，确保内容的完整性和准确性；5.注重时间管理，合理安排课程设计进度，确保按时完成任务。
六、课程设计的评价和反馈课程设计完成后，教师将对学生的设计成果进行评价，包括设计报告、答辩、设备结构图和安装图等方面。
化工设备机械设计课程设计
化工设备机械设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解化工设备机械设计的基本原理，掌握设备结构、材料及力学性能的相关知识；2. 掌握化工设备设计中常用的设计方法和计算公式，具备分析和解决实际问题的能力；3. 了解化工设备机械设计的相关标准和规范，熟悉设备安全、可靠性和经济性等方面的要求。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行化工设备的初步设计和计算，具备一定的绘图和文档撰写能力；2. 培养学生运用计算机辅助设计软件（如CAD等）进行设备设计和分析的能力；3. 提高学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工设备机械设计的兴趣，激发学生创新意识和探索精神；2. 增强学生的环保意识，认识到化工设备在环保和可持续发展方面的重要性；3. 树立正确的职业道德观念，培养学生严谨、负责、敬业的工作态度。
本课程针对高年级学生，结合化工设备机械设计课程的特点，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。
课程目标旨在培养学生具备扎实的专业知识和技能，同时注重培养学生的情感态度和价值观，使其成为具有创新精神和责任意识的高级工程技术人才。
通过对课程目标的分解和实施，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 化工设备机械设计基本原理：讲解设备结构、材料及力学性能相关知识，涉及教材第1章至第3章内容；- 设备结构设计原理；- 材料选择与应用；- 力学性能分析。
2. 化工设备设计方法和计算公式：介绍设备设计中常用的设计方法和计算公式，涵盖教材第4章至第6章内容；- 压力容器设计计算；- 流体机械设计计算；- 传热设备设计计算。
3. 化工设备机械设计相关标准和规范：学习设备安全、可靠性和经济性等方面的要求，参考教材第7章内容；- 设备安全规范；- 可靠性工程；- 经济性分析。
4. 计算机辅助设计软件应用：培养学生运用CAD等软件进行设备设计和分析的能力，结合教材第8章内容；- CAD软件基本操作；- 设备图纸绘制；- 三维模型构建。
化工设备机械基础课程设计说明书
化工设备机械基础课程设计说明書【原创实用版】目录1.化工设备机械基础课程设计概述2.设计目的与要求3.设计内容与流程4.设计注意事项5.设计成果与评价标准正文一、化工设备机械基础课程设计概述化工设备机械基础课程设计是针对化工专业学生的一门实践性课程，旨在让学生在理论学习的基础上，通过课程设计锻炼自己的实际工程能力，提高解决实际问题的技能。
本课程设计将结合化工设备的特点，着重培养学生的工程技术应用能力。
二、设计目的与要求1.设计目的：通过本课程设计，使学生掌握化工设备机械基础的设计方法，了解相关工程技术规范，提高学生在化工设备设计方面的综合素质。
2.设计要求：设计成果应满足化工设备的安全、可靠、经济、合理的要求，同时应符合国家相关技术规范和标准。
三、设计内容与流程1.设计内容：本课程设计主要涉及化工设备的机械结构、材料选择、强度计算、设备安装等方面的内容。
2.设计流程：（1）任务接受：学生需认真阅读课程设计任务书，明确设计要求和目标。
（2）资料收集：学生应收集与设计任务相关的技术资料，如设备手册、设计规范等。
（3）设计方案：学生应根据设计要求和资料，提出设备设计方案，并进行比选。
（4）设计实施：根据选定的设计方案，进行设备的详细设计，包括结构、材料、强度计算等。
（5）设计成果整理：编写设计说明书，整理设计图纸，提交设计成果。
（6）设计答辩：学生需对设计成果进行答辩，接受教师和同学的评价。
四、设计注意事项1.设计过程中要充分考虑设备的安全性、可靠性、经济性和合理性。
2.严格遵守国家相关技术规范和标准。
3.注重设计过程中的创新，但要确保创新方案的可行性。
4.设计说明书和图纸应规范、简洁、清晰，便于他人理解和操作。
五、设计成果与评价标准1.设计成果：包括设计说明书、设计图纸等。
2.评价标准：设计成果应满足设计要求，符合国家相关技术规范和标准，具有较高的实际应用价值和创新性。
化工设备机械基础课程设计
化工设备机械基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握化工设备机械基础的相关理论知识，包括设备的结构、工作原理、材料性能等；2. 使学生了解化工设备机械在化工生产过程中的应用和重要性；3. 引导学生掌握化工设备机械的设计原则和标准，具备初步的设计能力。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际化工设备机械问题的能力；2. 提高学生的工程图纸阅读和绘制能力，能够完成简单的化工设备机械设计；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够在项目中进行有效交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工设备机械专业的兴趣和热情，激发学生的学习动力；2. 引导学生树立正确的工程观念，关注化工设备机械在环保、节能方面的表现；3. 培养学生的创新意识，鼓励他们在设计过程中提出新思路、新方案。
课程性质：本课程为专业基础课，旨在培养学生化工设备机械方面的基本理论、基本技能和初步设计能力。
学生特点：学生已具备一定的高中阶段物理、化学知识基础，对化工设备机械有一定了解，但缺乏系统深入的学习。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高他们的实践操作能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生具备化工设备机械基础知识和初步设计能力，为后续专业课程学习打下坚实基础。
教学过程中，关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和策略，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 化工设备机械概述：介绍化工设备机械的定义、分类、应用领域和发展趋势，对应教材第一章内容。
- 结构与原理：分析各种化工设备机械的结构特点、工作原理及其在化工生产中的作用。
- 材料选择：阐述化工设备常用材料的性能、特点及选用原则。
2. 化工设备设计原则与标准：讲解化工设备设计的基本原则、设计标准和规范，对应教材第二章内容。
- 设计原则：探讨化工设备设计的安全性、可靠性、经济性和环保性等方面的要求。
- 设计标准：介绍国家和行业相关化工设备设计标准，以及国际标准。
化工设备机械基础课程教学设计 案例
化工设备机械基础课程教学设计案例
以下是一个关于化工设备机械基础课程教学设计的案例：
课程名称：化工设备机械基础
课程目标：让学生了解化工设备机械的基本构造和原理，掌握化工设备机械的基本维护与操作。
教学内容：
1. 化工设备机械基本概念
2. 化工设备机械的分类和应用
3. 化工设备机械的设计原则
4. 化工设备机械的构造和工作原理
5. 化工设备机械的操作和维护技巧
6. 化工设备机械的安全防护措施
教学方法：
1. 讲解：通过教师讲解、PPT和视频等形式，让学生了解和掌握课程内容。
2. 实践：组织学生进行化工设备机械的操作和维护，让学生通过实践加深对课程内容的理解和掌握。
3. 互动：通过小组讨论、课堂问答等形式，激发学生学习的兴趣和积极性。
评估方法：
1. 考试：通过闭卷考试的形式，检验学生对课程内容的掌握情况。
2. 实践操作评估：通过对学生进行实验操作的评估，检验学生对课程实际应用的能力。
3. 课堂表现评估：通过对学生的课堂表现进行评估，检验学生的参与度和课堂表现情况。
总结：
化工设备机械基础课程的教学需要结合实际情况和实际应用，注重理论与实践相结合，培养学生的操作能力和维护技巧，以达到课程目标。
教师需要采用多种教学方法，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，评估方法也需要考虑多方面因素，综合评估学生的能
力，为学生的后续发展提供支持。
(完整版)化工设备机械基础毕业课程设计
《化工设备机械基础》课程设计设计题目：姓名：学号：专业班级：指导老师：二零一四年六月目录一、塔体的设计条件 (3)二、按计算压力计算塔体和封头厚度 (4)三、塔设备质量载荷计算 (4)四、风载荷与风弯矩计算 (6)五、地震载荷计算 (10)六、偏心弯矩计算 (11)七、各种载荷引起的轴向应力 (11)八、筒体和裙座危险截面的强度性校核 (13)九、塔体水压试验和吊装时的应力校核 (16)十、基础环设计 (17)十一、地脚螺栓计算 (19)十二、筒体与封头联接法兰的选取 (20)十三、主要符号说明 (22)十四、个人总结 (24)参考文献………………………………………………………27一、塔体的设计条件1、塔体的内径，塔高近似取；2.计算压力，设计温度150℃；3、设置地区：基本风压值=300Nm²，地震设防烈度8度，设计基本地震加速度0.2g，地震分组为第二组；场地土类：I类，地面粗糙度B类。
4、塔内装有N=70层浮阀塔盘，塔盘间距450mm，每层塔板上每块塔盘上存有介质高度为，塔板上介质密度为800kgm³；5、塔壳外表面层100mm，保温层材料的密度300kgm³。
6、沿塔高每10层塔盘开设一个人孔，人孔数为7个，相应在人孔处安装平台为，平台宽 1.0m ，单位质量150kg ㎡，包角180°。
7、塔体与裙座间悬挂一台再沸器，其操作质量为，偏心距e=2000mm ；8、塔体与封头材料选用Q345R,其中5[]170a, []170MPa, 345, 1.910t s MP Mpa E Mpa σσσ====⨯，裙座材料选用Q235-B 。
9、塔体与裙座厚度附加量C=3mm ，裙座厚度附加量3mm 。
塔体与裙座对接焊缝，塔体焊接接头系数。
对该塔进行强度和稳定计算。
二、按计算压力计算塔体、封头和裙座厚度 1、塔体厚度计算 0.920006.252[]21700.850.9c i tc p D mm p δσϕ⨯===-⨯⨯- 考虑厚度附加量C=3mm ，经圆整后取。
《化工机械设备基础》课程设计
《化工机械设备基础》课程设计
《化工机械设备基础》课程设计的主要目的是帮助学生充分了解化工机械设备的基本
原理和操作方法，从而培养学生的相关理论和实践能力。
课程的主要内容包括：
一、化工机械设备的基础知识：包括机械设备的类型、结构及应用等基本概念。
二、机械设备的维护和保养：了解机械设备定期维护和保养的重要性，学习确定机械
设备保养计划和实施保养，解决出现故障的原因及排除故障等内容。
三、机械设备自动化：学习机械设备自动化的技术要求，掌握控制系统的各部分组成、参数设置原理，以及控制系统的维护和实际应用等。
四、机械设备的安全操作：学习机械设备的安全操作规程，了解安全操作必备的知识、要求及步骤，认识机械设备的安全相关标志及其用途等。
五、机械设备新技术：学习机械设备新技术的发展趋势，熟悉机械设备新技术应用的
具体方法以及数控技术的掌握等。
通过以上内容的学习，学生除了充分了解机械设备的基本原理外，还可以提高自身的
维护维修技能、自动化技能、安全操作技能以及新技术技能等，为今后的工作提供良好的
基础。
化工设备机械基础第三版课程设计
化工设备机械基础第三版课程设计设计背景《化工设备机械基础》是化工专业中非常重要的一门课程，它是学生学习化工工艺、化工装备和化工流程控制等课程的基础。
为了帮助学生更好地掌握化工设备机械基础知识，本课程设计旨在通过实践操作和理论学习相结合的方式，深化学生对化工设备机械原理的认识，提高学生的实践操作能力，培养学生的工程设计思维。
设计内容设计目标本次机械基础课程设计的目标是：通过对化工设备机械原理的学习和实践操作，使学生能够：•掌握化工设备机械结构和工作原理；•熟悉化工设备机械的特点和使用情况；•学会对常见化工设备机械进行设计和优化。
设计环节本课程设计共分为三个环节，其中第一环节是理论学习环节，第二环节是实践操作环节，第三环节是机械设计环节。
理论学习环节在理论学习环节中，学生将学习化工设备机械基础的相关知识，包括机械零件、材料和工艺等方面的知识。
同时还将学习化工设备机械的安全生产、检查维护和故障处理等常见问题。
实践操作环节在实践操作环节中，学生将进行各种化工设备机械的操作实验，练习化工设备机械的调试、安装和备件更换等技能。
通过实践操作，学生可以更好地理解化工设备机械的工作原理和特点，提高实践操作技能。
机械设计环节在机械设计环节中，学生将分组进行化工设备机械的自主设计。
设计要求：选择一个实际应用的化工设备机械，结合相关的应用场景和使用需求，进行机械结构设计和参数计算。
要求学生认真负责，认真分析与解决机械设计中遇到的问题。
设计方法理论教学理论教学是本课程设计的重要环节，除了传授有关知识点外，还不断检验和纠正理论知识点。
如有需要，将在理论环节补充一些新的知识点，以保证学生理解的全面性和深度。
在实践操作中，将根据课程设计的内容编制实践操作方案，为学生提供实践机会。
在实践操作中，学生必须认真对待实验数据，成功完成实验，防范化学安全事故的发生。
机械设计在机械设计过程中，将采用目标导向的学习方法，学生通过分组讨论，引导学生自主准备草图、文献资料、标准以及参数计算等方面的工作，并运用MATLAB等相应软件进行模拟计算。
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设计参考数据目录一、塔体的设计条件 (3)二、按计算压力计算塔体和封头厚度 (4)三、塔设备质量载荷计算 (4)四、风载荷与风弯矩计算 (6)五、地震载荷计算 (10)六、偏心弯矩计算 (11)七、各种载荷引起的轴向应力 (11)八、筒体和裙座危险截面的强度性校核 (13)九、塔体水压试验和吊装时的应力校核 (16)十、基础环设计 (17)十一、地脚螺栓计算 (19)十二、筒体与封头联接法兰的选取 (20)十三、主要符号说明 (22)十四、个人总结 (24)参考文献 (27)一、塔体的设计条件1、塔体的内径2000i D m =，塔高近似取40000H mm =；2.计算压力0.9c P Mpa =，设计温度150℃； 3、设置地区：基本风压值0q =300N/m ²，地震设防烈度8度，设计基本地震加速度0.2g ，地震分组为第二组；场地土类：I 类，地面粗糙度B 类。
4、塔内装有N=70层浮阀塔盘，塔盘间距450mm ，每层塔板上每块塔盘上存有介质高度为90w h mm =，塔板上介质密度为800kg/m ³；5、塔壳外表面层100mm ，保温层材料的密度300kg/m ³。
6、沿塔高每10层塔盘开设一个人孔，人孔数为7个，相应在人孔处安装平台为，平台宽1.0m ，单位质量150kg/㎡，包角180°。
7、塔体与裙座间悬挂一台再沸器，其操作质量为3800e m kg =，偏心距e=2000mm ；8、塔体与封头材料选用Q345R,其中5[]170a , []170M P a , 345t s M PM p a E σσσ====⨯，裙座材料选用Q235-B 。
9、塔体与裙座厚度附加量C=3mm ，裙座厚度附加量3mm 。
塔体与裙座对接焊缝，塔体焊接接头系数0.85φ=。
对该塔进行强度和稳定计算。
二、按计算压力计算塔体、封头和裙座厚度 1、塔体厚度计算 0.920006.252[]21700.850.9c i t c p D mm p δσϕ⨯===-⨯⨯-考虑厚度附加量C=3mm ，经圆整后取12n mm δ=。
2、封头厚度计算0.920006.242[]0.521700.850.50.9c i t c p D mm p δσϕ⨯===-⨯⨯-⨯考虑厚度附加量C=3mm ，经圆整后取12n mm δ=。
3、裙座厚度也取12mm 。
三、塔设备质量载荷计算 1、筒体圆筒、封头、裙座质量01m()()220122342.0242407.8510423817o i m D D H kgπρπ=-⨯⨯=-⨯⨯⨯=2、附属间质量 a m 010.255954a m m kg ==3、塔内构件质量02m2027075470751649344i m D kg ππ=⨯⨯=⨯⨯⨯=（浮阀塔盘质量752/kg m ） 4、保温层质量03m2203[(2.0240.2) 2.024](40 3.6)30047287m kgπ=+-⨯-⨯=5、平台、扶梯质量04m22041[(2.0242) 2.024]15074040426588m kgπ=+-⨯⨯⨯+⨯= 说明：单位面积质量2150/kg m ，笼式扶梯单位长度质量40/kg m ；笼式扶梯总高40m ，平台数量为7。
6、操作时物料质量05m220520.097080044=15834kgi w m D h N ππρ==⨯⨯⨯⨯说明：物料密度3800/kg m ρ=，塔板数N=70，塔板上液层高度0.09w h m =。
7、 充水质量为221000=114354kg 4w m π=⨯⨯⨯（40-3.6） 其中31000/w kg m ρ= 8、 各种质量载荷汇总将全塔分为9段，计算各质量载荷（计算中略有近似）全塔操作质量001020304052381716493728749881600158345954380079773a em m m m m m m m kg=++++++=+++++++= 全塔最小质量min 010203040.2238170.2164937287498816005954380050745a em m m m m m m kg=+++++=+⨯+++++= 水压试验时最大质量max 01020304238171649372874988114354595416003800178293a w em m m m m m m m kg =++++++=+++++++=四、风载荷与风弯矩计算 1、风载荷计算示例以2~3段为例计算风载荷3P63123033310()e P K K q f l D N -=⨯式中：1K ——体形系数，对圆筒形容器，10.7K =0q ——10m 高处基本风压值，20300/q N m = 3f ——风压高度变化系数，查表8-5得：3 1.0098f =3l ——计算段长度，36750l mm =3v ——脉动影响系数，由表得：30.72v = 1T ——塔的基本自振周期，对等直径、等厚度得圆截面塔：33011033.90-⨯=ie D ES Hm HT390.3310 1.75s -=⨯= ξ——脉动增大系数，根据自振周期1T ，由表查的： 2.50ξ=3z φ——振型系数，由表得：30.108z φ=23K ——风振系数332332.500.720.10811 1.1931.0098z v K f ξφ⨯⨯=+=+=3e D ——塔的有效直径。
设笼式扶梯与塔顶管线成90°，取下a 、b 中较大者。
30334.2e i s a D D K K δ=+++ 30340.22e i s ps b D D K d δδ=++++3400K mm =，0450d mm =，3100s ps mm δδ==432210001000296.36750A K mm l ⨯⨯===∑a b <，取33170.3e D mm =6312303336100.7 1.193300 1.0098675003170.3105413.76()e P K K qf l D N --=⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯= 2、各段塔风载荷计算结果3、风弯矩计算 0-0截面：00128121812345 222w l l l M P P l P l l l l l -⎛⎫⎛⎫=+++⋯++++++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ()91047.169001047.1618009005413.76(1800180033755079.51(1800180067502375)9063.24(360067505900475032375)14668.53(3600675047505)21.50710N mm=⨯+⨯++⨯+++++++++⨯++++⨯+=⨯⋅ 1-1截面：1123823282345222w l l l M P P l P l l l l -⎛⎫⎛⎫=+++⋯+++++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 1047.169005413.76(18003375)5079.51(180067502375)6306.41(1800675047502375)7561.24(18006750475022375)9063.24(18006750475032375)10552.11(18006750475042375)14668.53(1800=⨯+⨯++⨯+++⨯++++⨯++⨯++⨯++⨯++⨯++⨯++⨯+95900675047505)21.36510N mm+⨯+=⨯⋅2-2截面：⎪⎭⎫ ⎝⎛++++⋯+⎪⎭⎫ ⎝⎛++=-222654364343322l l l l P l l P l P M w 95413.7633755079.51(67502375)6306.41(67504752375)7561.24(6750475022375)9063.24(6750475032375)10552.11(6750475042375)14668.53(6750475052950)1.29210N m m=⨯+⨯++⨯+++⨯+⨯++⨯+⨯++⨯+⨯++⨯+⨯+=⨯⋅五、地震载荷计算取第一振型阻尼比为10.02ξ= 则衰减指数0.050.020.90.950.550.02γ-=+=+⨯1 1.75T s =塔的总高度 H=40000mm 全塔操作质量 079773m kg = 重力加速度 29.81/g m s =地震影响系数1211max [0.2(T 5)]g T γαηηα=-- 由表查的16.0max =α（设防烈度8级） 由表查的g 0.3T =11(0.05)0.020.023758ξη-=+= 1210.050.050.0211 1.3190.06 1.70.06 1.70.02ξηξ--=+=+=++⨯1211max0.95[0.2(T 5T )][1.3190.20.2375(1.75 1.5)]0.160.0448g γαηηα=--=⨯--⨯= 计算截面距地面高度h ： 0-0截面：h=0 1-1截面：h=1800mm 2-2截面：h=3600mm等直径、等厚度的塔，/40000/20002015i H D ==>，按下列方法计 算地震弯矩。
0-0截面：'00101635E M m gH α-=8160.0448797739.8140000356.4110N mm=⨯⨯⨯⨯=⨯⋅00'0081.258.0110E E M M N mm --==⨯⋅1-1截面：)41410(17585.35.25.35.20111'h h H H Hg m M E +-=-α3.5 2.52.53.5880.0448797739.81(1040000144000018001754000041800 6.010N mm⨯⨯⨯=⨯-⨯⨯⨯+⨯=⨯⋅ 11'1181.257.510E EM M N mm --==⨯⋅ 2-2截面：)41410(17585.35.25.35.20122'h h H H Hg m M E +-=-α3.5 2.52.53.5880.0448797739.81(1040000144000036001754000036004) 5.610N mm⨯⨯⨯=⨯-⨯⨯⨯+⨯=⨯⋅ 22'2281.257.010E EM M N mm --==⨯⋅六、偏心弯矩计算838009.8120000.745610e e M m ge N mm ==⨯⨯=⨯⋅七、各种载荷引起的轴向应力 1、计算压力引起的轴向压应力1σ120000.950449c i S P D MPa σδ⨯===⨯其中1239s n C mm δδ=-=-=2、操作质量引起的轴向压应力2σ0-0截面：000000002797739.8113.84200010sb is es m g m g MPa A D σπδπ---⨯====⨯⨯ 裙座的有效厚度1239es n C mm δδ=-=-= 1-1截面：11110278361.39.8114.5752767sm m g MPa A σ--⨯==-=其中，11797731411.778361.3m kg -=-=，sm A 为人孔截面的截面积，查相关标准得：252767sm A mm = 2-2截面：22220275049.69.8113.0220009i e m g MPa D σπδπ--⨯===⨯⨯其中，220797731411.73311.775049.6m kg -=--= 3、最大弯矩引起的轴向应力3σ 0-0截面0000800max max 32215.821055.950.785200094sb is es M M MPa Z D S σπ---⨯====⨯⨯ 其中，最大弯矩ii M -max 取下式计算值中较大者： 000088max 000000max 88(15.070.7456)1015.82100.25(8.010.2515.070.7456)1012.5210w e E w e M M M N mm M M M M N mm -----⎧=+=+⨯=⨯⋅⎪=++=+⨯+⎨⎪⨯=⨯⋅⎩1-1截面：11811max 3714.7331055.962.63310sm M MPa Z σ--⨯===⨯式中sm Z ——裙座人孔截面的抗弯截面系数。