高中学生会主席申请书(精选多篇)

高中学生会主席申请书(精选多篇)第一篇：高中学生会主席尊敬的学校领导：我谢建华，高三十八班团支部书记，学校第23届学生会副主席.现向第24届学生会提出申请，申请成为第24届学生会主席。

我自信在同学们的帮助与支持下,我能胜任这项工作,正由于这种内趋力，才提出申请，假如我申请学生会主席成功,我的第一项任务,就是致力于自身素质的完善与修整.我将时时要求自己:待人正直,,公正办事;要求自己:严于律己,宽以待人;要求自己:乐于助人,尊老爱幼,等等.总之,我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位.同时,我还将在课内外严格要求自己,力争让自己得高中不留遗憾.在这二年的工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，在管理公寓上多次检查，对日常工作狠抓不放。

假如我就任此届学生会主席,我的第一件事,就是在第24届学生会成立大会上,全面听取他们的意见与建议,我们还会自始至终地遵循“一切为大家”的原则.就职期间,我们将在有限的条件下,建立必要的管理制度,我们将努力使新的学生会成为老师与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的一条纽带,成为敢于反映广大学生意见要求,维护学生正当权益的组织.我们将举办各种形式的活动，以提高同学们的兴趣。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;成为学生会主席,就是成为一名出色的元帅!各位领导，老师我相信我能做你们所期望的学生领袖,所期望的敢想敢说敢做的人!首先，我有足够的工作热情。

一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。

因为热情是工作的原动力。

拥有了热情才能主动服务于同学。

拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手！其次，作为有2届学生会工作经验的我深知团队合作的重要性。

一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。

正如伟大的无产阶级导师马克思，恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。

可见一个人的能力是有限的。

要想搞好一个组织，就得分工合作，团结一切可以团结的力量，进而更好的建设好学生会！第三，我具备了一定的组织，领导，协调和宣传等方面的能力。

初中三年里，我一直是班委会成员，负责了大部分的班级事务。

高中为班上的团支书，主管班内的思想工作。

对学生工作相当熟悉。

作为班上的劳动委员，一直以劳动为荣。

我深刻了解到：学生会主席就相当于一名领航员。

只有组织好学生会，领导和协调好各个部门的工作，尽心尽职地完成自身的工作，才能真正做到服务于广大同学。

第四，身为组织负责人，就应当事事以大局为重，一切以集体利益为主！这就要求有高度的责任感和使命感以及吃苦耐劳的精神！同时，我会不断地学习.武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们！学生会的核心是学生，学生会作为学生的一部分，就要做好老师和同学之间的桥梁！一个组织的强大同其内部组员的良好的个人素质及完善的协调合作是分不开的。

所以在我作为学生会主席期间，内部建设是必须的，重要的！首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。

学生会的内部成员必须有过硬的组织策划能力，要具有高度的觉悟性。

要能够具有独当一面的气魄！其次，合适的礼节是一个部门精神状态的良好体现。

作为一个先进集体的成员，恰当的礼仪，是保证工作顺利进行的润滑剂。

礼仪的合适运用，也能体现出一个人的修养，给人耳目一新的感觉。

最后，灵活的知识运用也是保持组织先进性，创新性的标志。

百花齐放的校园生活中，能够保持自身的创新以及把握先进方向是组织发展的关键。

作为一个学生会组织，其内部的团队协作以及同丰富的社团活动是其保持与时俱进的关键。

所以在我作为学生会主席期间，要加强这方面的工作。

学生会是一个团体。

各个部门都是不可或缺的组成部分。

因此，内部的良好协调将成为我们学生会走向成功的基础。

作为主席，就要有能够协调学生会内各个部门的能力，良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。

开展活动要有创新性，多样性。

组建各部，以部为载体，组织各项活动。

假如我有幸申请成功，我将首先抓好文化专业知识的学习，不辱一名当代中学生的使命；其次是在校领导及老师的指导下，认真履行自己的职责，踏踏实实地做好每一项工作。

记得阿基米德说过，给我一个支点，我将撬起整个地球。

我也想说，请你们给我这个支点，我将不辜负你们的信任和期望。

望学校领导给予批准，静候佳音！申请人：第23届学生会副主席谢建华2014年7月（后附工作设想）第二篇：怎么当好高中学生会主席望着月亮的时候常常想起你望着你的时候就想起月亮世界上最美最美的是月亮比月亮更美更美的是你没有你的日子里我常常望着月亮那溶溶的月色就像你的脸庞月亮抚慰抚慰着我的心我的泪水浸湿了月光月亮在天上我在地上就像你在海角我在天涯月亮升的再高也高不过天你走的多么远也走不出我的思念望着月亮的时候常常想起你望着你的时候就想起月亮世界上最美最美的是月亮比月亮更美更美的是你更美的是你怎么当好高中学生会主席怎么当好高中学生会主席xxx：您好！我是一名高中生，这个学期被当选为我们学校的学生会主席。

这本该是一件让人很开心的事情，但是最近却萌生出辞退的心情。

我不想就这样放弃，但是有时候在工作中，常常会让我有力不从心的感觉，工作起来觉得心里好累！我是属于那种性格比较温和的人，有时候该凶的时候凶不起来，所以心里总觉得自己威信不够。

许多事情我总是亲力亲为，这让我牺牲了许多自己学习生活的时间，这不是我想要的状态。

跟老师交流的也不是很多，我不太喜欢往学生工作办公室跑，去了我也不知道要干什么。

虽然很累，可是自己的成绩并没有得到肯定，这让我心里有些芥蒂。

这位同学：您好！关于你的问题，首先我认为是你的定位有问题我们知道，定位有问题。

定位有问题当学生会干部不是为了捞资本，受表扬，而是为了锻炼自己各个方面锻炼自己各个方面的能力，为以后更好的工作打基础我在大学的时候就是学生会宣传的能力，为以后更好的工作打基础。

部部长、团总支宣传委员和班长，我不否认有时候比较忙，需要动用心智，同时也存在身心方面的劳累，但是由于我比别的同学在学习（管理，心理，交际等其他方面的知识）、交友（特别是学校的知名教授、专家、学者接触）、社会实践等方面有更多的实践锻炼机会；在培养自己的分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、分析问题的能力自制能力以及创新能力等方面有着别的同学不可企及的独到之处，所自制能力以及创新能力以我心甘情愿吃这个苦、受这个累，同时也觉得虽累犹乐。

所以如果你能准确对学生干部进行自我定位，树立正确的价值取向，这样就能帮助我们消除内心的矛盾冲突，“工作起来觉得心里好累”的情景也就会自然而然的消失。

当然你也能更好地把握好这个难得的机会，让自己的综合能力在当学生会主席的过程中获得增强和提升。

你说“我是属于那种性格比较温和的人，有时候该凶的时候凶不起来，所以心里总觉得自己威信不够”。

在这里我有必要给你讲一讲威信与权威的区别，以为你把这两者给混淆了：威信是运用自己的影威信是运用自己的影威信与权威的区别响力让别人心甘情愿地照着你的意图、目标和计划去行事权威是你响力让别人心甘情愿地照着你的意图、目标和计划去行事；和计划去行事的地位不管别人是否愿意都必须按照你的意图、目标和计划去行事。

从这里来看，威信是建立在真心的付出，牺牲与奉献之上的，比如终威信是建立在真心的付出，牺牲与奉献之上威信是建立在真心的付出身奉献给印度穷苦大众的特蕾沙修女，她一生默默的奉献，却拥有无与伦比的崇高威信，而威权是别人赋予的，施展威权不需要用到智慧与勇气，只要有权势就可以，像以前的帝王一样，三岁小孩都能应用自如。

你说“我是属于那种性格比较温和的人”，换句话说是不是尊尊重每个人，对别人有巨大的包容心和忍耐力，耐心地、公平地、重每个人，对别人有巨大的包容心和忍耐力，耐心地、公平地、坦白地对所有你喜欢或不喜欢的人呢？地对所有你喜欢或不喜欢的人呢？如果答案是肯定的，那么我恭喜你：你将是一个忠诚的、凝聚团队合作的有威信的人！如果你能继续在诚信、以身作则、体贴、说到做到、善于倾听、有责任感、尊重别人、不吝鼓励、乐观、热忱、感恩等特质之上修炼自己，那么在不久的将来一定会拥有一呼百应的威信的。

关于做好学生会干部，下面我给您提几点意见和建议：首先，我们知道，学生会干部是从普通学生中选拔出来的具有高素质、高能力的人才，在学校和班集体中充当桥梁和纽带作用，是老师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。

说白了就是服务老师和同学，所以在工作中我们要更多的把自己放在一个服务者的角度来看所待、处理问题，只要您抓住了这个关键，那么您就会与老师、同学情处理问题，只要您抓住了这个关键，那么您就会与老师、感融洽，也会受老师和同学的欢迎与拥戴的。

感融洽，也会受老师和同学的欢迎与拥戴的。

其次，站在他人的角度设身处地的为他人着想，在谅解的基础上其次，站在他人的角度设身处地的为他人着想，去适应他人，去适应他人，绝不可以以眼还眼、以牙还牙以及指责和埋怨对方，更不可以搬弄是非不在他人背后说长道短。

当听到别人说您的长短，您要做到有则改之，“有则改之无则加勉冷静沉着应答。

有则改之，无则加勉” 所以我们只有在承认、所以我们只有在承认、理理解、接纳和尊重他人基础上，才能赢得他人的承认、理解、理解、接纳和尊重他人基础上，才能赢得他人的承认、理解、接纳和尊重，尊重，所以以换位思考、将心比心、以诚换诚的心态和行为来与他人相处，这样才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。

只有这样，才可能做好您的学生会主席；也只有这样，才能不断感受到老师和同学的认可、肯定与褒扬的。

第三，要注重自己的能力培养和人格塑造。

一般来讲品质好、能力强或具有某种特长的人容易受到他人的喜爱和尊重，所以要充分健全自己的品格——热情、真诚、坦率、活跃、友好、有责任感、真诚真诚地赞美他人（比如：“您太棒了！”“您的这个创意非常好！”）等，地赞美他人施展自己的才华，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高。

同时，要给大家做出一个好的榜样，让大家佩服您，尊重您。

第四，经常开展一些有意义的活动，包括组织同学们参加社会实践、各种演讲以及文娱体育活动等的活动，并把这些活动当作形成凝聚力的良好契机，有了牵引力、凝聚力和向心力，您的工作就容易了（搞活动先征求大家的意见）。

第五，做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，保持勤俭、朴素的作风；做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象。

也就是说做事态度要认真，责任感要强，要善于总结工作经验等方面的经验，以自己十分的热情、饱满的情绪、一丝不苟的工作作风、不断追求完美的对待工作的态度和行为来影响其他同仁，使同仁以极大的工作热忱与你携手合作，共同进步。