成分残缺病句类型1
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11
（皎洁）的月亮〔在夜空中〕 发出（明亮）的光芒。
“的”——定语的标志； “地”——状语的标志； “得”——补语的标志。 记住这些标志，就可以在句 子成分划分时起到省时省力 的效果。
12
介词结构不能做句子主干（209页）
所谓介词结构是指由介词“在、对、向、于、 在……中、对……来说、……”引出的一种语 法结构，这种结构只能做附加成分，且一般 做状语或补语。 例如：
2
系统了解病句类型
教 学 重 点
学习判断病句方法 提高分析病句能力
█辨析病句
语序不当
搭配不当
选择题
残缺赘余
结构混乱
六大类型
表意不明
不合逻辑
█修改病句
主观题
4
十年高考病句类型分析汇总
结构混乱(4%) 不合逻辑(6%) 表意不明(9%) 搭配不当(40%)
成分残缺赘余(29%) 语序不当(12%)
辨析并修改病句
所谓“病句”，是指不符合现代汉语 语法规则、不合逻辑事理的句子。 它是历年来高考考查的一个重点。
1
考点解读
《考试大纲》对病句的测试要求 是“辨析并修改病句”。四选一的客 观选择题形式仍是主流。要求考生选 出“有”或者“没有”语病的一项。分值 为3分。选项的内容注重与现实生活的 联系。从试题结构来看，同一种语病 在同一题中一般不同时出现。
•
3、
由于日本政府导演了独岛、钓鱼 岛、北方四岛等一系列的领土争端， 搅动了原本还算太平的整个东北亚局 势。 缺主语
否定不当 要再发生。 ⑤买苹果的的时候，小个的孩子都不要。
语意不明
⑥我国各地的文化艺术珍品很多，莫高窟
中精美的壁画就是仅有的一个。矛盾 ⑦学校能否形成良好的校园文化，这对教学活
动的有效开展起着重要作用。 一面两面
⑧我心里忽然觉得恍然大悟。
重复累赘
（详见209页）
成 分 残 缺
主语残缺
②语序 ⑥矛盾
③否定 ④表意 ⑦一面两面 ⑧累赘
①任何一种文明的发展都是与其他文明碰
撞、融合、交流的过程。 语序不当 ②虽然现在所学的一些专业课，对我们很 陌生，不过我们相信一定能学好。 主客倒置 ③这场战斗，我军缴获了大批枪支弹药和 武器物资。 概念混乱
④我们要防止1997年那样的金融危机不
搭配
语序
成分
表意
逻辑
结构
5
病句类型歌谣
一看残缺，二搭配； 三看杂糅，四累赘； 五看概念，六矛盾； 一面两面再表意； 否定不当谦敬辞； 主客倒置辨语序。
一看残缺，二搭配； 三看杂糅，四累赘； 五看概念，六矛盾； 一面两面再表意； 否定不当谦敬辞； 主客倒置辨语序。
8种语感法判断病句：
①主客 ⑤概念
“在老师的帮助下，小明改掉了许多坏习惯。”
小明【在老师的帮助下】改掉了许多坏习惯。
13
结 构 分 析 五 步 法
一抓介宾
二圈动词 三定核心
Leabharlann Baidu四找主干
五判残缺
1、“暴走妈妈”陈玉蓉的事迹，强烈 地震撼着读者的心弦，在不知不觉中 受到了深刻的教育。缺主语 2、近来，有些地方出现了借口中奖、 催款、退税等为名的新型欺诈。 缺宾语
宾语残缺 谓语残缺
定状残缺 关联词残缺
……
10
语法体系中句子成分共分为 “主、谓、宾、定、状、补”六种， 六种成分各有自己的位置，对其进行判断时， 可借用口诀进行。即： 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚， 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补； 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 由这一口诀可看出各句子成分间的关系， 即定语是主语和宾语的附加语， 补语和状语是谓语的附加语。
（皎洁）的月亮〔在夜空中〕 发出（明亮）的光芒。
“的”——定语的标志； “地”——状语的标志； “得”——补语的标志。 记住这些标志，就可以在句 子成分划分时起到省时省力 的效果。
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介词结构不能做句子主干（209页）
所谓介词结构是指由介词“在、对、向、于、 在……中、对……来说、……”引出的一种语 法结构，这种结构只能做附加成分，且一般 做状语或补语。 例如：
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系统了解病句类型
教 学 重 点
学习判断病句方法 提高分析病句能力
█辨析病句
语序不当
搭配不当
选择题
残缺赘余
结构混乱
六大类型
表意不明
不合逻辑
█修改病句
主观题
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十年高考病句类型分析汇总
结构混乱(4%) 不合逻辑(6%) 表意不明(9%) 搭配不当(40%)
成分残缺赘余(29%) 语序不当(12%)
辨析并修改病句
所谓“病句”，是指不符合现代汉语 语法规则、不合逻辑事理的句子。 它是历年来高考考查的一个重点。
1
考点解读
《考试大纲》对病句的测试要求 是“辨析并修改病句”。四选一的客 观选择题形式仍是主流。要求考生选 出“有”或者“没有”语病的一项。分值 为3分。选项的内容注重与现实生活的 联系。从试题结构来看，同一种语病 在同一题中一般不同时出现。
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3、
由于日本政府导演了独岛、钓鱼 岛、北方四岛等一系列的领土争端， 搅动了原本还算太平的整个东北亚局 势。 缺主语
否定不当 要再发生。 ⑤买苹果的的时候，小个的孩子都不要。
语意不明
⑥我国各地的文化艺术珍品很多，莫高窟
中精美的壁画就是仅有的一个。矛盾 ⑦学校能否形成良好的校园文化，这对教学活
动的有效开展起着重要作用。 一面两面
⑧我心里忽然觉得恍然大悟。
重复累赘
（详见209页）
成 分 残 缺
主语残缺
②语序 ⑥矛盾
③否定 ④表意 ⑦一面两面 ⑧累赘
①任何一种文明的发展都是与其他文明碰
撞、融合、交流的过程。 语序不当 ②虽然现在所学的一些专业课，对我们很 陌生，不过我们相信一定能学好。 主客倒置 ③这场战斗，我军缴获了大批枪支弹药和 武器物资。 概念混乱
④我们要防止1997年那样的金融危机不
搭配
语序
成分
表意
逻辑
结构
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病句类型歌谣
一看残缺，二搭配； 三看杂糅，四累赘； 五看概念，六矛盾； 一面两面再表意； 否定不当谦敬辞； 主客倒置辨语序。
一看残缺，二搭配； 三看杂糅，四累赘； 五看概念，六矛盾； 一面两面再表意； 否定不当谦敬辞； 主客倒置辨语序。
8种语感法判断病句：
①主客 ⑤概念
“在老师的帮助下，小明改掉了许多坏习惯。”
小明【在老师的帮助下】改掉了许多坏习惯。
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结 构 分 析 五 步 法
一抓介宾
二圈动词 三定核心
Leabharlann Baidu四找主干
五判残缺
1、“暴走妈妈”陈玉蓉的事迹，强烈 地震撼着读者的心弦，在不知不觉中 受到了深刻的教育。缺主语 2、近来，有些地方出现了借口中奖、 催款、退税等为名的新型欺诈。 缺宾语
宾语残缺 谓语残缺
定状残缺 关联词残缺
……
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语法体系中句子成分共分为 “主、谓、宾、定、状、补”六种， 六种成分各有自己的位置，对其进行判断时， 可借用口诀进行。即： 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚， 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补； 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 由这一口诀可看出各句子成分间的关系， 即定语是主语和宾语的附加语， 补语和状语是谓语的附加语。