推箱子游戏
中班数学教案推箱子
中班数学教案推箱子教案名称：中班数学教案——推箱子一、教学目标：1. 让幼儿了解推箱子的游戏规则和目标。
2. 培养幼儿的计算能力和逻辑思维能力。
3. 引导幼儿合作与分享精神。
二、教学准备：1. 推箱子游戏道具：包括盒子、小人、目标位置等。
2. 数字卡片：1-5。
三、教学过程：1. 游戏规则介绍将幼儿分成若干小组，每个小组有一个盒子和一个小人。
教师在教室中设置一些目标位置，在目标位置上贴上数字卡片。
目标是将盒子推到与数字卡片上显示的数字相对应的位置。
小人可以推着盒子前进，但无法拉回。
每个小组在规定的时间内尽可能地推箱子到正确的位置。
2. 游戏前的准备教师将目标位置布置好，并在每个目标位置上贴上数字卡片。
然后将盒子放在课室的起点位置，小人放在盒子旁边。
3. 游戏示范与讲解教师先给幼儿进行游戏示范，让幼儿了解游戏规则和目标。
教师示范的同时，可引导幼儿观察小人推动盒子的方式和方向，以及如何根据数字卡片上的数字选择正确的目标位置。
4. 分组进行游戏将幼儿分成若干小组，每个小组有一个盒子和一个小人。
教师鼓励幼儿在小组内进行合作，让每个小组成员都有机会推动盒子。
同时提醒幼儿要注意时间，尽可能地在规定时间内完成任务。
5. 游戏结束与总结当规定时间到达时，教师宣布游戏结束。
各小组停止推箱子，并核对各小组盒子所在的位置是否正确。
然后教师和幼儿一起进行游戏总结，让幼儿分享游戏中的体会和感受。
引导幼儿思考如何更好地推动盒子，如何选择目标位置，以及在游戏中遇到的困难和解决方法等。
四、教学要点：1. 游戏规则和目标：让幼儿明确游戏的规则和目标，保证游戏进行的秩序和效果。
2. 合作与分享：鼓励幼儿在小组内进行合作，并培养他们的分享精神。
3. 观察推理：通过观察推动盒子的方式和方向，以及数字卡片上的数字选择正确的目标位置。
4. 教师的引导和指导：在游戏过程中，及时给予幼儿必要的引导和指导，确保游戏进行的顺利。
五、教学拓展：1. 提问引导：可以根据幼儿的兴趣和游戏情景，进行一些问题引导，如“如果将盒子推到数字5的位置，你需要多少步才能到达？为什么？”等。
推箱子实验报告
引言概述推箱子是一种常见的游戏，也是计算机算法和研究中的经典问题，它涉及的算法和方法有助于提高问题解决能力和逻辑思维能力。
本文将对推箱子实验进行详细分析和讨论，包括推箱子游戏的定义、规则和目标，以及解决推箱子难题的算法和策略。
正文内容1.推箱子游戏的定义、规则和目标1.1定义：推箱子是一种益智类游戏，玩家需要将箱子推到指定位置，才能过关。
1.2规则：玩家通过控制一个游戏角色，推动箱子向指定位置移动，但箱子无法直接移动至目标位置。
1.3目标：玩家需要以最少的移动步数将所有箱子推至目标位置，即完成关卡。
2.解决推箱子难题的算法和策略2.1盲目搜索算法2.1.1深度优先搜索算法：从初始状态开始，一直沿着一个方向推动箱子，直到遇到障碍物为止。
2.1.2广度优先搜索算法：在每一步中，尝试所有可能的移动方向，并记录每个状态的移动路径，直到找到解决方案。
2.1.3双向搜索算法：从初始位置和目标位置同时开始搜索，直到两个搜索路径相交为止。
2.2启发式搜索算法2.2.1A算法：根据启发函数估计当前状态到目标状态的距离，选择距离最小的下一步移动方向。
2.2.2剪枝算法：通过预判某些状态的不可行性，提前排除无需尝试的移动方向。
2.2.3贪心算法：每次选择距离目标位置最近的箱子进行推动，以减少总体移动步数。
2.3知识表示与推理2.3.1逻辑推理：使用逻辑规则和推理算法进行箱子和角色的位置推理。
2.3.2状态空间搜索：将推箱子问题转化为状态空间搜索问题，通过搜索解空间来获得解法。
2.3.3约束满足问题：将箱子移动约束转化为约束满足问题，使用约束满足算法找到解决方案。
2.4强化学习方法2.4.1Q学习：使用状态动作奖励状态的马尔可夫决策过程进行学习和决策的强化学习方法。
2.4.2深度强化学习：基于深度神经网络的强化学习方法，通过大量样本数据进行模型训练和优化。
2.4.3遗传算法：通过基因编码和演化算子的操作，寻找最优的解决方案。
推箱子小游戏
推箱子小游戏
推箱子是一种经典的益智游戏，目标是将所有的箱子推到指定的位置。
游戏的场景通常是一个由方块组成的迷宫，玩家需要通过移动角色来推动箱子。
游戏规则如下：
1. 游戏场景由方块组成，其中包括墙壁、目标位置、箱子和玩家角色。
2. 玩家可以通过上、下、左、右四个方向的移动来控制角色。
3. 玩家只能移动到空白的方块上，不能穿过墙壁或箱子。
4. 当玩家移动到一个箱子旁边时，可以选择将箱子推动到相邻的空白方块上。
5. 箱子只能被推动，不能被拉动或推到墙壁上。
6. 箱子被成功推到目标位置时，会变为一个已完成的箱子，玩家需要将所有的箱子都推到目标位置才能完成游戏。
玩家需要注意以下几点技巧：
1. 角色的移动要谨慎，一旦将箱子推到一个无法继续推动的位置，可能导致游戏无法完成。
2. 箱子之间可能会相互阻挡，需要找到正确的顺序和路径来推动箱子。
3. 角色可以利用墙壁和箱子来改变方向，有时需要巧妙地利用这些障碍物来解决难题。
4. 角色可以通过撤销上一步的操作来纠正错误，有时需要多次尝试才能找到正确的解决方法。
推箱子是一款需要思考和计划的游戏，玩家需要通过观察和分析来找到最佳的解决方案。
游戏具有多个关卡，每个关卡的难度会逐渐增加，玩家需要不断尝试和探索才能通关。
通过尝试不同的策略和方法，玩家可以提高自己的解题能
力，同时也能享受到解决难题的成就感。
总之，推箱子是一款富有挑战性和乐趣的益智游戏，通过移动角色和推动箱子来解决难题。
玩家需要运用逻辑思维和创造力，找到最佳的解决方案。
希望你能尝试并享受这款经典的游戏！。
推箱子小游戏
推箱子小游戏
推箱子是一款经典的益智小游戏，玩家需要通过移动箱子来完成各个关卡的目标。
游戏的目标是将所有的箱子推到指定的位置上，以完成关卡。
游戏规则如下：
1. 游戏地图由方格组成，每个方格可以是墙壁、地板、目标位置或者箱子。
2. 玩家可以控制一个角色在地图上移动，每次只能移动一个方格的距离。
3. 玩家可以向上、下、左、右四个方向移动，但不能穿过墙壁。
4. 玩家可以推动箱子，但只能推动靠近自己的箱子，而且只能推动一格距离。
5. 箱子只能被推动，不能被拉动或者移动到墙壁上。
6. 箱子必须被推到指定的目标位置上才算完成，所有的箱子都完成后，即可进
入下一关。
玩家需要运用一些技巧和策略来完成游戏：
1. 观察地图，找出箱子和目标位置的相对位置，制定推箱子的路径。
2. 注意箱子的位置，确保不会将箱子推到墙壁或者角落里，导致无法继续推动。
3. 利用墙壁和箱子的位置，合理利用推箱子的顺序，避免陷入死局。
4. 如果出现错误的移动，可以通过悔棋功能来回退到之前的状态，重新规划移
动路径。
推箱子游戏不仅考验玩家的观察力和空间思维能力，还需要灵活运用策略来解
决问题。
每个关卡都有不同的地图布局和目标位置，玩家可以尝试不同的方法
来完成关卡，增加游戏的乐趣和挑战性。
希望你能够享受推箱子游戏带来的乐趣！。
幼儿园教案中班推箱子教案反思
幼儿园教案中班推箱子教案反思教案标题：幼儿园教案-中班推箱子教案反思教案目标：1. 帮助幼儿培养推箱子的基本技能，包括推动物体、控制方向和速度等。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通技巧。
3. 提高幼儿的身体协调能力和大肌肉运动技能。
教学准备：1. 推箱子游戏道具：多个小推车或玩具箱子。
2. 游戏区域：一个宽敞的室内或室外场地，确保没有障碍物。
3. 安全措施：确保游戏区域的安全，提供必要的保护设备，如护具和垫子。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：- 向幼儿解释推箱子游戏的规则和目标。
- 强调团队合作的重要性，并鼓励幼儿互相帮助和支持。
2. 示范和指导（10分钟）：- 示范如何正确地推动箱子，包括站立的姿势、手的位置和推动的力度。
- 强调控制方向和速度的重要性，并提供指导和反馈。
3. 练习和实践（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组提供一个推车或玩具箱子。
- 让幼儿轮流推动箱子，鼓励他们与队友合作，共同完成任务。
- 观察幼儿的表现，提供个别指导和鼓励。
4. 游戏扩展（10分钟）：- 增加难度：在游戏中添加一些障碍物，如小山丘或障碍物，让幼儿学会如何克服困难。
- 引导幼儿思考：鼓励幼儿讨论如何改进推箱子的技巧和策略。
5. 游戏总结（5分钟）：- 与幼儿一起回顾游戏的过程和收获。
- 强调团队合作的重要性，并表扬幼儿的努力和进步。
教案反思：这个教案在教学目标和教学步骤上都有明确的安排和指导。
通过推箱子游戏，幼儿不仅可以锻炼身体协调能力和大肌肉运动技能，还可以培养团队合作意识和沟通技巧。
在教学过程中，教师应注意观察幼儿的表现，及时给予个别指导和鼓励。
同时，教师还可以适当增加游戏的难度，以促进幼儿的进一步发展。
最后，与幼儿一起总结游戏的过程和收获，强调团队合作的重要性，以及表扬幼儿的努力和进步，可以增强幼儿的自信心和积极性。
幼儿园益智游戏教案《推箱子》
幼儿园益智游戏教案《推箱子》教案主题：推箱子教学目标：1.认识游戏道具：箱子和目的地。
2.提高幼儿的空间想象能力和操作能力。
3.培养幼儿的观察、思考、分析和解决问题的能力。
4.增强幼儿的耐心和坚持力。
5.学会团队协作，提高社交能力。
教学内容：1.箱子和目的地的介绍。
2.推箱子的规则和玩法。
3.分组比赛，体验推箱子的乐趣。
4.总结游戏教学的心得体会。
教学重点：1.掌握推箱子的规则和玩法。
2.培养幼儿的思考和解决问题的能力。
3.提高幼儿的空间想象和操作能力。
教学难点：1.如何在充分考虑幼儿智力水平的基础上，让幼儿更好地理解推箱子的规则。
2.如何在操作箱子时，避免幼儿的意外受伤。
3.如何在比赛中营造积极的环境，增强幼儿的主动性和团队协作能力。
教学过程：一、导入1.教师向幼儿展示箱子和目的地，并简单介绍。
2.在简单介绍后，让幼儿根据自己的理解来解释。
二、讲解规则和玩法1.教师介绍和讲解推箱子的规则和注意事项。
2.让幼儿找到一个舒适的位置，坐在地上，然后开始操作。
3.教师提供操作指南和提示，并鼓励幼儿进行尝试。
三、分组实践1.将幼儿分为几个小组，每个小组分别操作推箱子。
2.组内成员互相协作，共同完成任务，在规定的时间内将所有箱子推到目的地。
3.鼓励幼儿在操作过程中积极思考，提高空间想象、分析问题和解决问题的能力。
四、总结游戏体验1.让每个小组进行游戏体验后，教师引导幼儿们进行经验总结。
2.教师根据幼儿的表现，相应地点评和提出改进意见。
3.总结游戏体验后，教师鼓励幼儿们总结自己的心得和教学体验，并齐声喊出动作口号。
五、课后反思1.对本次教学进行总结和反思。
2.收集幼儿家长的意见和建议，并将之纳入下一次的教学计划。
教学评价：1.观察幼儿在操作中的表现。
2.收集幼儿的反馈和家长的评价。
3.对教学效果进行评价和总结。
教学策略：1.教学以主动交互为主。
2.教师在教学中尊重幼儿的主体性和主动性。
3.鼓励幼儿进行尝试和探索，激发幼儿的学习兴趣和动力。
小朋友推箱子数学题
小朋友推箱子数学题一、引言小朋友推箱子数学题是一种寓教于乐的智力游戏，它能锻炼小朋友的观察能力、逻辑思维能力和数学运算能力。
下面，我们就来详细了解这款游戏及其解题方法。
二、小朋友推箱子数学题的规则与目标1.规则小朋友推箱子数学题的基本规则如下：（1）在一个有障碍物和箱子的场景中，玩家需要将所有箱子推到指定位置；（2）玩家只能沿着直线推箱子，不能斜推；（3）玩家推动一个箱子后，不能再次推动已推动的箱子；（4）每个箱子都有一个重量，推箱子的过程中要注意力度的把握；（5）完成所有箱子推送任务，即可通关。
2.目标小朋友推箱子数学题的目标是培养玩家的观察能力、逻辑思维能力和数学运算能力。
通过不断挑战关卡，玩家能在游戏中不断成长，提高自己的综合素质。
三、解决推箱子数学题的策略与方法1.观察与分析在解题前，玩家需要先认真观察场景，了解箱子的位置、重量和障碍物分布。
通过观察和分析，找到最合适的推送路径和策略。
2.逻辑推理逻辑推理是解决推箱子问题的关键。
玩家需要根据已知的条件和目标，进行合理的推理和判断。
例如，在某些关卡中，玩家需要先推动较轻的箱子，以达到平衡重量的目的。
3.数学知识运用在推箱子数学题中，玩家需要运用数学知识来解决问题。
例如，在涉及重量平衡的关卡中，玩家需要计算箱子的重量和推送距离，以确保达到最佳效果。
四、实践案例分享1.案例一【题目描述】在一个狭窄的通道中，有三个箱子（A、B、C）和一个障碍物。
玩家需要将所有箱子推到右侧的终点。
【解题思路与步骤】首先，玩家需要观察到箱子A和箱子B之间有一个明显的空隙，可以利用这个空隙将箱子B推向终点。
然后，玩家推动箱子A和C，使箱子A挡住箱子B的路径，再将箱子C推向终点。
2.案例二【题目描述】在一个T字形的通道中，有两个箱子（A、B）和一个障碍物。
玩家需要将所有箱子推到右侧的终点。
【解题思路与步骤】玩家首先需要推动箱子A，使其沿着T字形的左侧路径推向终点。
然后，玩家推动箱子B，使其沿着T字形的右侧路径推向终点。
推箱子小游戏
推箱子小游戏推箱子是一款经典的益智解谜游戏，目标是将所有的箱子推到指定的目的地，完成关卡。
规则：1. 游戏地图由方块组成，其中包含墙壁、目的地、箱子和玩家角色。
2. 玩家可以通过上下左右箭头键来控制角色的移动。
3. 玩家每次只能推动一个箱子，箱子只能向前推动，不能拉动或推动多个箱子。
4. 箱子只能推到空的方块上，不能推到墙壁或其他箱子上。
5. 箱子被推到目的地上后，会变成一个已完成的箱子，玩家需要将所有的箱子都推到目的地上才能过关。
玩法：1. 游戏开始时，玩家角色位于地图上的某个位置，周围可能有箱子和墙壁。
2. 玩家通过移动角色，将箱子推到目的地上，以完成关卡。
3. 玩家可以通过观察地图和箱子的位置，制定合适的推箱子策略，避免箱子被困住或无法推动到目的地。
4. 如果玩家在推箱子过程中发现无法继续推动箱子，可以通过点击“重新开始”按钮重新开始关卡。
术语和技巧：1. 目的地：地图上标有一个特殊图案的方块，玩家需要将箱子推到这些方块上。
2. 箱子：地图上的方块，玩家需要将它们推到目的地上。
3. 玩家角色：玩家控制的角色，用于推动箱子。
4. 墙壁：地图上的障碍物，箱子和玩家不能穿过墙壁。
5. 重新开始：当玩家无法继续推动箱子时，可以点击重新开始按钮重新开始关卡。
技巧：1. 观察地图：在推箱子之前，先观察地图，找出箱子和目的地的位置，制定推箱子的策略。
2. 规划路径：在推箱子时，尽量规划好推动的路径，避免箱子被困住或无法推动到目的地。
3. 回退步骤：如果推箱子过程中发现错误，可以回退到之前的步骤，重新规划推箱子的路径。
通过以上的规则和玩法，玩家可以在推箱子游戏中挑战自己的解谜能力，尝试不同的策略和方法，完成各个关卡的挑战。
游戏的难度会逐渐增加，需要玩家不断思考和尝试，以找到最佳的解决方案。
祝您玩得愉快！。
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经典的推箱子游戏。
游戏中使用了图片。
【点击这里下载完整项目】以下是项目的代码（需要图片才能编译执行）：///////////////////////////////////////////////////////////// 程序名称：推箱子// 编译环境：Visual C++ 2010/6.0，EasyX_2011惊蛰版// 程序编写：自然向日葵 1164359890@// 最后更新：2012-1-21////////////////////////////////////////////////////////////////游戏中用0表示空地，1表示人物，2表示箱子，3表示目的地，6表示围墙////画素材的x1和y1都是反的，因为x表示行,但是画出来x表示列，y同////////////////////////////////////////////////////////////#include <graphics.h>//EasyX_2011惊蛰版（绘图库）#include <conio.h>#include <stdlib.h>int x, y; //人物坐标int loop; //控制是否重新开始IMAGE img[8]; //定义IMAGE对象数组来保存图片/*******************函数声明*******************/void blank(int x1, int y1); //画空地void man (int x1, int y1); //画皮卡丘void box (int x1, int y1); //画箱子void dest (int x1, int y1); //画目的地void man1 (int x1, int y1); //画在目的地上的皮卡丘void box1 (int x1, int y1); //画在目的地上的箱子void wall (int x1, int y1); //画围墙void man1 (int x1, int y1); //画在胜利的皮卡丘void print(int a[15][15]); //把数组里的全画出来void move (int a[15][15], int x1, int y1); //移动void find (int a[15][15]); //找人物坐标int win (int a[15][15]); //判断游戏是否结束int play (int a[15][15]); //游戏过程void play1 (void); //游戏关卡/*******************函数定义*******************///画空地void blank(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[0]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//画皮卡丘void man(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[1]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//画箱子void box(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[2]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//画目的地void dest(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[3]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//画在目的地上的皮卡丘void man1(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[4]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//画在目的地上的箱子void box1(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[5]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//画围墙void wall(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[6]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//画胜利的皮卡丘void man2(int x1, int y1){putimage(y1, x1, &img[7]); // 在坐标 (y1, x1) 位置显示 IMAGE 对象}//把数组里的全画出来void print(int a[][10]){for(int x1 = 0; x1 < 10; x1++)for(int y1 = 0; y1 < 10; y1++)putimage(60 * y1, 60 * x1, &img[a[x1][y1]]);}//移动void move(int a[][10], int x1, int y1){if(a[x + x1][y + y1] == 0 || a[x + x1][y + y1] == 3){a[x][y]--;a[x + x1][y + y1]++;for(int i = 0; i < 60; i++){blank(60 * x + i * x1, 60 * y + i * y1); /man(60 * x + (i + 1) * x1, 60 * y + (i + 1) * y1);Sleep(1);}if(a[x][y] == 3)dest(60 * x, 60 * y);x += x1;y += y1;if(a[x][y] == 4)man1(60 * x, 60 * y);}else if((a[x + x1][y + y1] == 2 || a[x + x1][y + y1] == 5) && (a[x +2 * x1][y + 2 * y1] == 0 || a[x + 2 * x1][y + 2 * y1] == 3)){a[x][y]--;a[x + x1][y + y1]--;a[x + 2 * x1][y + 2 * y1] += 2;for(int i = 0; i < 60; i++){blank(60 * (x + x1) + i * x1, 60 * (y + y1) + i * y1);//擦掉box(60 * (x + x1) + (i + 1) * x1, 60 * (y + y1) + (i+ 1) * y1);blank(60 * x + i * x1, 60 * y + i * y1);man(60 * x + (i + 1) * x1, 60 * y + (i + 1) * y1);Sleep(1);}if(a[x][y] == 3)dest(60 * x, 60 * y);x += x1;y += y1;if(a[x][y] == 4)man1(60 * x, 60 * y);if(a[x+x1][y+y1] == 5)box1(60 * (x + x1), 60 * (y + y1));}}//找人物坐标想x，yvoid find(int a[][10]){for(x = 0; x < 10; x++)for(y = 0; y < 10; y++)if(a[x][y] == 1) return;}//判断游戏是否结束int win(int a[][10]){for(int x1 = 0; x1 < 10; x1++)for(int y1 = 0; y1 < 10; y1++)if(a[x1][y1] == 2) return 0; / return 1;}/************************游戏过程**********************///游戏过程int play(int a[][10]){loop = 0;print(a);find(a);do{switch(getch()){case 'w':case 'W':move(a, -1, 0); break; //上移case 'a':case 'A':move(a, 0, -1); break; //左移case 'd':case 'D':move(a, 0, 1); break; /case 's':case 'S':move(a, 1, 0); break; /case 'r':case 'R':case ' ':loop = 1; return 0;case 27:exit(0); break;case 0:case 0xE0:switch(getch()){case 72:move(a, -1, 0); break;case 75:move(a, 0, -1); break;case 77:move(a, 0, 1); break;case 80:move(a, 1 , 0);}}}while(!win(a));man2(60 * x, 60 * y);getch();return 0;}//游戏关卡void play1(void){int a[5][10][10]={{ {0},{0, 0, 6, 6, 6},{0, 0, 6, 3, 6},{0, 0, 6, 0, 6, 6, 6, 6},{6, 6, 6, 2, 0, 2, 3, 6},{6, 3, 0, 2, 1, 6, 6, 6},{6, 6, 6, 6, 2, 6},{0, 0, 0, 6, 3, 6},{0, 0, 0, 6, 6, 6} },{ {6, 6, 6, 6, 6},{6, 1, 0, 0, 6},{6, 0, 2, 2, 6, 0, 6, 6, 6},{6, 0, 2, 0, 6, 0, 6, 3, 6},{6, 6, 6, 0, 6, 6, 6, 3, 6},{0, 6, 6, 0, 0, 0, 0, 3, 6},{0, 6, 0, 0, 0, 6, 0, 0, 6},{0, 6, 0, 0, 0, 6, 6, 6, 6},{0, 6, 6, 6, 6, 6} },{ {0, 6, 6, 6, 6},{0, 6, 1, 0, 6, 6, 6},{0, 6, 0, 2, 0, 0, 6},{6, 6, 6, 0, 6, 0, 6, 6},{6, 3, 6, 0, 6, 0, 0, 6},{6, 3, 2, 0, 0, 6, 0, 6},{6, 3, 0, 0, 0, 2, 0, 6},{6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6} },{ {0, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6},{0, 6, 0, 1, 3, 3, 3, 6},{0, 6, 0, 0, 0, 6, 6, 6, 6},{6, 6, 6, 2, 0, 0, 0, 0, 6},{6, 0, 0, 0, 6, 2, 6, 0, 6},{6, 0, 2, 0, 6, 0, 0, 0, 6},{6, 0, 0, 0, 6, 6, 6, 6, 6},{6, 6, 6, 6, 6} },{ {0, 6, 6, 6, 6, 6},{0, 6, 0, 1, 0, 6, 6, 6},{6, 6, 0, 6, 2, 0, 0, 6},{6, 0, 5 ,3, 0, 3, 0, 6},{6, 0, 0, 2, 2, 0, 6, 6},{6, 6, 6, 0, 6, 3, 6},{0, 0, 6, 0, 0, 0, 6},{0, 0, 6, 6, 6, 6, 6} } };int b[10][10];for(int i = 0; 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