中班科学教案认识水果

中班科学教案认识水果

【篇一：中班活动教学设计认识水果特征】

中班活动教学设计认识水果特征

活动目标：

1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中一起体验劳动、分享劳动效果的乐趣。

2、让幼儿了解几种水果的基本特征和构造。

3、培养幼儿区分分类的能力，发展幼儿的口语表达能力。

活动准备：1、请家长事先带领幼儿认识并品尝有关水果。

2、准备常见的秋季水果、餐具。

3、录音带《火车开了》。

4、电脑课件。

活动过程：

一、开始局部

教师带领幼儿跟着音乐《火车来了》做律动进入活动室。

二、基本局部

1、小朋友，秋天到了，水果收获了，让我们乘坐列车去果园观赏水果吧！

2、教师打开课件，让小朋友观看。小朋友，秋天的水果真多呀！我们一起看一看美丽的秋天都有那些水果呢？教师打开课件认识苹果、橘子、葡萄的外形和种类。

3、教师结合水果实物，让每个幼儿拿一种水果，摸一摸，看一看，来描述一下自身拿的水果的颜色、形状，摸到的感觉。

4、教师演示并讲解水果的构造，小朋友，你们知不知道苹果是由哪几局部组成的呢？老师和小朋友一起来观察一下。苹果最外面的是

果皮，果皮里面是果肉，苹果中间的棕色的是种子。在苹果里面，

藏着一个小星星，你们知道在哪里吗？教师和幼儿一起观察。

5、同样方法讲解橘子、葡萄等水果的构造。引导幼儿联想一下自身知道的其他水果，进行描述。

6、教师请幼儿品尝各种水果，说一说自身吃的水果的味道。教育幼儿水果在吃之前要洗干净，有的水果要剥掉皮吃，水果的营养很多，让幼儿在生活中要多吃水果。

7、教师引导幼儿将水果进行分类，同一种类的水果放

在一起。

三、结束局部

教师放音乐《火车开了》，组织幼儿开火车，给灾区的小朋友去送

水果。

【篇二：小班科学活动水果宝宝教案】

小班科学活动《水果宝宝》

一、活动目标

1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。

3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。

二、活动准备

1、物质准备：几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。

2、经验准备：幼儿对水果有一定的经验（认识几种常见水果）。

三、活动过程

1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征

谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们

看看是谁呀？

（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？

引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！”（2）让幼儿数一数有几种水果。

（3）认识水果的颜色及形状。

它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿根据已有经验充分

发言。

2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。

（1）说说水果的吃法。

这些水果怎么吃？

香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。（2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。

（3）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？

苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。

（4）教育幼儿多吃水果身体棒。

水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以

使我们的身体更强壮。

（5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。

4、游戏：摸水果

上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。

5、给水果宝宝穿衣服。

果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。

老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝

穿上衣服，好不好？请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。

【篇三：中班科学活动：秋天的水果】

中班科学活动：秋天的水果（动植物）

活动目标：

1.了解秋天的水果的种类。

2.知道正确的吃水果的方法。

3.爱吃水果。

活动准备：

苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，课件，秋天的水果统

计表。活动过程

（一）交流分享：秋天都有哪些水果。

1.师：前几天小朋友和爸爸妈妈一起去调查了秋天都有哪些水果，

等一下请小朋友一起分享交流你们的调查结果，你们在介绍时要说

出这种水果叫什么、长在什么地方，可以怎么吃。

2.幼儿两两自由介绍自己的调查结果。

师：现在请小朋友和你傍边的同伴说说你的调查结果。（幼儿交流

讨论）

3.请个别有介绍自己的调查结果。

（1）师：现在请小朋友说说秋天有哪些水果？（个别幼儿回答）（2）师：小朋友们调查了，秋天的水果有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等很多水果。（根据幼儿回答小结）

（二）观察认识：还有哪些秋天水果。

1.师：老师也收集了几种秋天的水果，我们一起来认识它们。

2.教师边播放课件边讲解。

3.师：苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等都是秋天的

水果，水果有丰富的营养，我们要经常吃水果。

（三）游戏判断：它是秋天的水果吗？

1.介绍游戏玩法。

师：等一下我们一起来玩游戏判断“它是秋天的水果吗？”老师播放图片，等一下请小朋友判断，如果是秋天的水果就拍手表示，如果不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪个小朋友最能干，认识最多秋天的水果。

2.游戏。

师：现在我们开始游戏。

3.师：小朋友们都很能干，都认识了很多种秋天的水果。

（四）联系生活经验：要怎么吃水果呢？

1.，引导幼儿联系生活经验思考：水果可以怎么吃？

（1）师：请小朋友想想你吃过什么水果，这些水果是怎么吃呢？（幼儿回答）

（2）师小结：对了，水果可以剥皮吃，可以洗干净连皮一起吃，也可以用刀切开吃，还可以做水果沙拉，榨果汁。

（五）活动结束。

师：秋天是收获的季节，有许多水果成熟了，比如有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等，它们有着丰富的营养，小朋友们要多吃水果才会更加健康。水果可以剥皮吃，可以洗干净连皮一起吃，也可以用刀切开吃。