教科版二年级下册徐悲鸿画马课件
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《徐悲鸿画马》课件
看，这骏马气势（ ）、 四蹄（ ），它正（ ） ，仿佛可以听到 它（ ）。它是那么 （ ），那么（ ), 不愧是（ ）。
他画的《奔马图》，骏马 气势雄壮、四蹄生风，奔 腾在一望无际的原野上， 展示出一股巨大的力量， 看画的人仿佛可以听到 “嗒嗒”的蹄声。
他画的《奔马 图》，骏马气势雄 壮、四蹄生风，奔 腾在一望无际的原 野上，展示出一股 巨大的力量，看画 的人仿佛可以听到 “嗒嗒”的蹄声。
看，这骏马气势（ ）、 四蹄（ ），它正（ ） ，仿佛可以听到 它（ ）。它是那么 （ ），那么（ ), 不愧是（ ）。
他画的马，无论是奔跑的还是 静立的，无论是单马、双马还是群 马，都充分表现出了各种马的神态。
他画的马，无论是奔跑 的，还是静立的，无论是单 马、双马还是群马，都充分 表现出了各种马的神态。
任务二
感受成功
认真朗读课文第4自然段，感受徐悲鸿的成功 1、文中哪个句子最能概括徐悲鸿画的马有什么特 点，我能在书中画出相关的语句读一读，并模仿 用文中的一组关联词造句子。 2、我能图文对照，在结合自己的想象描述徐悲鸿 的《奔马图》。 3、我是这样理解“功到自然成”的。我还积累过 一些这类的名言、俗语等。
1、我能读懂课文，理解本课“揣摩”等 词 语的意思。 2、我能正确流利、有感情地朗读课文。 3、我能通过读文，感受徐悲鸿专心 致志、刻苦努力的精神，懂得“功到 自然成”的道理。
课文写了徐悲鸿（ ）画马，取 得（ ）的事。从中，我体会到了 （ )的（提示：可以用文中的 语句）道理。
文中介绍徐悲鸿的句子是 徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马 ___________________________ 。 总的评价他作品成就的句子是： 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品 _________________________ 。
《徐悲鸿画马》PPT-完美版
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
徐悲鸿画马课件
我要向你学习专心致志、刻苦努力的精神。
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当堂检测 1.多音字：量 力量 打量 聪明的曹冲想办法巧妙的测量出了大象的重量。 2.近义词：异揣摩一望无际3.反义词：异奔跑举世闻名 4.填空：《徐悲鸿画马》讲述了徐悲鸿仔细观察 （ ）和（ ）变化；痴迷的生活在 （ ），最终获得成功，他的（ ） 成了世界公认的艺术珍品。从中我们体会到了 （ ）。
奔跑 奔腾 观察 仔细 神态
举世闻名 一望无际 气势雄壮 功到自然成
你知道课文主要讲了什么内容吗？ （ ）反复练习（ ），终于（ ）的
事情
你知道课文主要讲了什么内容吗？
（徐悲鸿）反复练习（画马），终于 （成功）的事情
哪两句话最能概括出徐悲鸿的地位和伟大 的艺术成就？ 徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
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当堂检测 1.多音字：量 力量 打量 聪明的曹冲想办法巧妙的测量出了大象的重量。 2.近义词：异- 殊揣摩- 琢磨 一望无际-无边无际 3.反义词：异- 同 奔跑-静立举世闻名-默默无闻 4.填空：《徐悲鸿画马》讲述了徐悲鸿仔细观察 ※ （ 马在行走时的神态）和（肌肉）变化；痴迷 的生活在（马的世界里），最终获得成功，他的 （ 《奔马图》）成了世界公认的艺术珍品。从 中我们体会到了（成功来自于专心致志、刻苦努 力的品质 ）。
14.徐悲鸿画马
二学年
王华
• 学习目标：
• 1.会认11个生字和部首“石”，会写10个生字。
• 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 • 3.感悟徐悲鸿专心致志、刻苦努力的精神。
请欣赏：
奔马
六骏图
八 骏 图
8,《徐悲鸿画马》课件
xú bēi hóng
8、徐 悲 鸿 画马
八 骏 图
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异，飘逸
灵动，宛若真马一般。
徐悲鸿 是一位举 世闻名的 画家。
请同学们自由读课文
要求：看准字形
读准字音 读通句子
一、我会认。
bēi gù jì xù 悲 顾 继 续 huò xióng xiǎn gǔ 获 雄 显 股
（）的草原 （）的道路 （）的艺术家
按任意键继续
不经一番寒彻骨，
哪得梅花扑鼻香。
功到自然成！
徐悲鸿的成功给了你怎样的启
示？ 你有什么感受或者想对徐悲鸿 说点什么，都可以写在书上。
一、读拼音，写词语。
yì shù zhuàng shì jiè jù dà ( ) 雄 ( ) ( ) ( ) ché ng gōng shēn chén pá shān ( ) ( ) ( ) jǔ shì wén mí ng shìjiè gōng rèn ( ) ( ) yìshù zhēn pǐn ( ) gōng dào zì rán chéng ( )
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马 的世界里。他几乎每天都要画马，他 小屋的墙上，贴满了骏马图。
功到自然成 ，徐悲鸿 终于获得了成功。他画的 骏马图成了世界公认的艺 术珍品。你看《奔马图》 中，那气势雄壮、四蹄生 风的骏马，奔腾在一望无 际的原野上，显示出一股 巨大的力量。那强劲的铁 蹄，仿佛发出“嗒嗒”的 蹄声，催人向上。
二、组词。
世（）
注（） 术（ ） 示（ ） 也（） 住（） 木（） 元（） 功（） 壮（） 沉（） 工（） 士（） 深（）
三、写近义词。
观看（观察
） 仔细（细心） 闻名（有名）
8、徐 悲 鸿 画马
八 骏 图
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异，飘逸
灵动，宛若真马一般。
徐悲鸿 是一位举 世闻名的 画家。
请同学们自由读课文
要求：看准字形
读准字音 读通句子
一、我会认。
bēi gù jì xù 悲 顾 继 续 huò xióng xiǎn gǔ 获 雄 显 股
（）的草原 （）的道路 （）的艺术家
按任意键继续
不经一番寒彻骨，
哪得梅花扑鼻香。
功到自然成！
徐悲鸿的成功给了你怎样的启
示？ 你有什么感受或者想对徐悲鸿 说点什么，都可以写在书上。
一、读拼音，写词语。
yì shù zhuàng shì jiè jù dà ( ) 雄 ( ) ( ) ( ) ché ng gōng shēn chén pá shān ( ) ( ) ( ) jǔ shì wén mí ng shìjiè gōng rèn ( ) ( ) yìshù zhēn pǐn ( ) gōng dào zì rán chéng ( )
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马 的世界里。他几乎每天都要画马，他 小屋的墙上，贴满了骏马图。
功到自然成 ，徐悲鸿 终于获得了成功。他画的 骏马图成了世界公认的艺 术珍品。你看《奔马图》 中，那气势雄壮、四蹄生 风的骏马，奔腾在一望无 际的原野上，显示出一股 巨大的力量。那强劲的铁 蹄，仿佛发出“嗒嗒”的 蹄声，催人向上。
二、组词。
世（）
注（） 术（ ） 示（ ） 也（） 住（） 木（） 元（） 功（） 壮（） 沉（） 工（） 士（） 深（）
三、写近义词。
观看（观察
） 仔细（细心） 闻名（有名）
《徐悲鸿画马》PPT【精选推荐课件】
徐悲鸿画马
八骏图
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异，飘逸 灵动，宛若真马一般。
通过读课文，你都知道了什么？
徐悲鸿是一位 举世闻名的画家，他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍。品
阅读提示：自由读课文第四自然段，找一找哪句话最 能概括出：徐悲鸿画马有什么特点？动笔画出来。
那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一 望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那 强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人 向上。
他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、 四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上， 显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄， 仿佛发出“嗒塔”的蹄声。
读课文2、3段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？
他为了Байду номын сангаас好奔跑的马，常常跟在马车后面， 仔细观察马跑动时的样子。有一次，他只顾观察， 没有注意脚下的路，结果摔了一跤,满身尘土，手、 脚、脸都擦破皮了。他爬起来，又继续追赶。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 功到自然成！
读一读
骏马 肌肉 仿佛 拍打 姿态 奔跑 奔腾 观察 仔细 神态 擅长 摔跤 揣摩 举世闻名 一望无际 气势雄壮
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你 一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。 变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的��
八骏图
徐悲鸿
我国著名画家。画的马形态各异，飘逸 灵动，宛若真马一般。
通过读课文，你都知道了什么？
徐悲鸿是一位 举世闻名的画家，他擅长画马。 徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍。品
阅读提示：自由读课文第四自然段，找一找哪句话最 能概括出：徐悲鸿画马有什么特点？动笔画出来。
那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一 望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那 强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人 向上。
他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、 四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上， 显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄， 仿佛发出“嗒塔”的蹄声。
读课文2、3段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？
他为了Байду номын сангаас好奔跑的马，常常跟在马车后面， 仔细观察马跑动时的样子。有一次，他只顾观察， 没有注意脚下的路，结果摔了一跤,满身尘土，手、 脚、脸都擦破皮了。他爬起来，又继续追赶。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 功到自然成！
读一读
骏马 肌肉 仿佛 拍打 姿态 奔跑 奔腾 观察 仔细 神态 擅长 摔跤 揣摩 举世闻名 一望无际 气势雄壮
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。人生就是一万米长跑，如果有人非议你 一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。 变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的��
《徐悲鸿画马》ppt
他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、 四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上， 显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄， 仿佛发出“嗒塔”的蹄声。
读课文2、3段，静静地体会他为了画好马是怎样做的？
他为பைடு நூலகம்画好奔跑的马，常常跟在马车后面， 仔细观察马跑动时的样子。有一次，他只顾观察， 没有注意脚下的路，结果摔了一跤,满身尘土，手、 脚、脸都擦破皮了。他爬起来，又继续追赶。
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（1）默读，想象作者描写的情景。
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（2）同桌互读，交流对这段话的体会 。
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（3）指名汇报对这段话的理解。（丰 富的想 象；写 出了融 入大自 然的感 受）
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（4）带着自己的体会多读几遍。
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这山中的一切，哪个不是我的朋友？
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（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然 段。
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（2）“哪个不是我的朋友”言外之意 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ ……）
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 功到自然成！
读一读
骏马 肌肉 仿佛 拍打 姿态 奔跑 奔腾 观察 仔细 神态 擅长 摔跤 揣摩 举世闻名 一望无际 气势雄壮
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（一）、回顾“朋友”，引入新课
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上节课我们跟随着作者去访问了他的 一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！
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（二）、朋友相见，感受情意
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1、除了“古桥”这位老朋友以外，还 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。
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教科版二年级下册徐悲鸿画马
贴满 ： 到处都是
姿态各异： （1）特别，奇异 （2）惊奇 （3）不相同
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 我爱画动物，皆对事物 作过深入的观察，即以马论、 速写稿不下千幅，并学过马 的解剖，熟悉马之骨架、肌 肉、组织，夫然后详审其动 态及神情，乃有所得。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿（1895－1953年），现代画家，美术教 育家。江苏宜兴人。他从小刻苦学画，后留学法国。 长期从事美术教育工作。建国前曾任中央大学艺术系 教授、国立北平艺术专科学校校长。建国后任中央美 术学院院长，中华全国美术工作者协会主席。他的创 作题材广泛，擅长中国画、油画，尤精素描。他的走 兽、花鸟与风景画，简练明快，富有生气，尤以画马 驰名中外。人物造型形神兼备，又具有民族色彩。周 恩来同志曾高度赞扬他“真正有硬功夫”。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 他画的马，不论 是奔腾的、静立的， 还是单马、双马、群 马，都充分地表现出 各自的神态和性格。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 以《奔马图》为 例，画家笔下那气 势雄壮、四蹄生风 的骏马，奔腾在一 望无际的原野上， 显示出一股巨大的 力量。那强劲的铁 蹄，仿佛响着“嗒嗒” 的蹄声，催人向上。
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教科版二年级下册徐悲鸿画马
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿画的马，不论是 （ ）、（ ）、（ ）， 还是（ ）、（ ），都充 分地表现出各自的（ ）和 （ ）。以（ ）为例，画 家笔下那（ ）、（ ）的 骏马，显示出一股（ ）力量， 催人向上。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 当年，徐悲鸿为了画好奔跑 的马，常常跟在马车后面，仔 细仔观细察观马察在运动时的神态和肌 肉变化。有一次，他因为两眼 只顾盯住奔跑的马，忘记了脚 下道路的坑坑洼洼，摔了一交， 把手、脚、脸上的皮都擦破了。 可是他连身上的土也顾不上拍 打，又爬起来继续追赶。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿为了画好奔跑的马， ( )跟常常在马车后面，( )观仔察细 马在运动时的神态和肌肉变 化。有一次，因为两眼( ) 盯只顾住奔跑的马，摔了一交。 可是他( )身连上的土( )顾也不 上拍打，( )爬又起来继续追 赶。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿画马入了迷， 在他睡觉的小屋 里就的，像马贴生贴姿满活满态姿了在各态骏马骏马异各马的马的，异图世图世他，界界图里上。
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6.徐悲鸿画马
教科版二年级下册徐悲鸿画马
贴满 ： 到处都是
姿态各异： （1）特别，奇异 （2）惊奇 （3）不相同
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• 我爱画动物，皆对事物 作过深入的观察，即以马论、 速写稿不下千幅，并学过马 的解剖，熟悉马之骨架、肌 肉、组织，夫然后详审其动 态及神情，乃有所得。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿（1895－1953年），现代画家，美术教 育家。江苏宜兴人。他从小刻苦学画，后留学法国。 长期从事美术教育工作。建国前曾任中央大学艺术系 教授、国立北平艺术专科学校校长。建国后任中央美 术学院院长，中华全国美术工作者协会主席。他的创 作题材广泛，擅长中国画、油画，尤精素描。他的走 兽、花鸟与风景画，简练明快，富有生气，尤以画马 驰名中外。人物造型形神兼备，又具有民族色彩。周 恩来同志曾高度赞扬他“真正有硬功夫”。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 他画的马，不论 是奔腾的、静立的， 还是单马、双马、群 马，都充分地表现出 各自的神态和性格。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 以《奔马图》为 例，画家笔下那气 势雄壮、四蹄生风 的骏马，奔腾在一 望无际的原野上， 显示出一股巨大的 力量。那强劲的铁 蹄，仿佛响着“嗒嗒” 的蹄声，催人向上。
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教科版二年级下册徐悲鸿画马
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿画的马，不论是 （ ）、（ ）、（ ）， 还是（ ）、（ ），都充 分地表现出各自的（ ）和 （ ）。以（ ）为例，画 家笔下那（ ）、（ ）的 骏马，显示出一股（ ）力量， 催人向上。
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• 当年，徐悲鸿为了画好奔跑 的马，常常跟在马车后面，仔 细仔观细察观马察在运动时的神态和肌 肉变化。有一次，他因为两眼 只顾盯住奔跑的马，忘记了脚 下道路的坑坑洼洼，摔了一交， 把手、脚、脸上的皮都擦破了。 可是他连身上的土也顾不上拍 打，又爬起来继续追赶。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿为了画好奔跑的马， ( )跟常常在马车后面，( )观仔察细 马在运动时的神态和肌肉变 化。有一次，因为两眼( ) 盯只顾住奔跑的马，摔了一交。 可是他( )身连上的土( )顾也不 上拍打，( )爬又起来继续追 赶。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
• 徐悲鸿画马入了迷， 在他睡觉的小屋 里就的，像马贴生贴姿满活满态姿了在各态骏马骏马异各马的马的，异图世图世他，界界图里上。
教科版二年级下册徐悲鸿画马
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教科版二年级下册徐悲鸿画马
教科版二年级下册徐悲鸿画马
6.徐悲鸿画马
教科版二年级下册徐悲鸿画马