最新第二节生长素的生理作用说课讲解

教学案：生长素的生理作用主备人：王冬梅

必修III

第二节生长素的生理作用

一、教学目标：

1.分析教材“问题探讨”中的曲线，结合顶端优势和根的向地性实例，充分

理解生长素生理作用的两重性。

2.结合生产实际了解生长素的应用。

3.结合教材探究实验探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。

教学重点：生长素的两重性。

教学难点：生长素的两重性。

二、预习导学

（一）、生长素的生理作用(阅读P50－51)

1．生长素的作用：促进植物细胞。

作用形式不是直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种的信息。

2．作用特点及表现

(1)特点：，即促进生长，抑制生长，甚至杀死植物。

(2)表现：既能促进生长，也能生长；既能发芽，也能发芽；既能防止，也能。

3．生长素作用两重性实例——顶端优势

(1)现象：优先生长，生长受到抑制。

(2)原因：

①生长素的运输方向 (用图中字母表示)，生长素浓度低→生长。②生长素浓度高→生长。

(3)解除措施：。

(4)应用：棉花打顶。

4．生产应用

人工合成的生长素类似物，用于防止、促进、获得、促使扦插枝条的等。

（二）、生长素生理作用在实践中的应用(阅读P51－52)

1．实验中的自变量是，因变量是。

2．生长素类似物处理插条的方法有：

①，把浸泡在配制好的溶液中，处理几小时至一天；

②法，把在浓度较高的药液中蘸一下，深约即可。

3．在科学研究中进行可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性

和可行性。

三、问题引领，知识探究

问题1、什么叫做生长素作用的两重性？

一般情况下，在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞(如图)。

(1)当生长素浓度小于i时均为“低浓度”，高于i时才会抑制植物生长称为“高浓度”。

(2)曲线中的OH段表明：随生长素浓度增高，促进生长作用增强。

(3)曲线HC段表明：随生长素浓度增高，促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。

(4)H点表示促进生长的最适宜浓度为g。

(5)C点表示促进生长的“阈值”，即大于C点的生长素浓度(i)时，将会使生长受抑制。

问题2、影响生长素生理作用的因素有哪些？

生长素生理作用因浓度、器官种类、植物细胞成熟情况、植物种类不同而有差异。

(1)浓度：对同一器官，如根，不同浓度的生长素的功效不同，低浓度促进生长，高浓度抑

制生长。

(2)器官种类：植物不同器官对生长素的敏感程度不同，一般营养器官的敏感性比较：根＞

芽＞茎。据下图分析，根、芽、茎的最适生长素浓度分别为10－10/(mol·Ｌ－1)、10－8/(mol·Ｌ－1)、10－4/(mol·Ｌ－1)左右。

(3)成熟情况：不同年龄的细胞对生长素的敏感程度不同。一般来说，幼嫩细胞敏感，衰老

细胞迟钝。

(4)植物种类：不同植物对生长素敏感程度不同。双子叶植物比单子叶植物敏感。

（5）、结合下图分析顶端优势实验

①图1中，顶芽产生的生长素向下运输，侧芽A、B、C的生长素浓度高，由于侧芽对生长素

浓度比较敏感，生长发育受到抑制，而顶芽生长素浓度低，优先发育，植株从而表现出顶端

优势。

②图2中，顶芽被去掉，侧芽的生长素来源受阻，浓度降低，抑制被解除，侧芽得以发育，

顶端优势被打破。

③图3中，去掉顶芽后用含生长素的琼脂块代替，推测侧芽A、B、C的发育情况仍受到抑制，说明顶端优势确实是由于生长素分布不均匀造成的。

（6）、将幼小的植株在适宜条件下横放

①若是在地球上，幼苗横放时(如图所示)，由于重力的作用，生长素在近地侧浓度较高，即：B＞A，D＞C。茎对生长素敏感性弱，A、B两侧都是促进作用，且B侧促进作用更强，使茎

背地生长；而根对生长素敏感性高，D侧浓度高，抑制生长，则生长速度C＞D，使根向地生长。

（7）、影响生长素浓度变化及作用结果的因素分析：

练习内化1、如图1表示植物不同器官对生长素的反应，图2是生长素对胚芽鞘生长的效应

示意图，图3是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况。

请据图判断下列说法不正确的是( )。

A．由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，B点对应的生长素浓度对芽

生长的效应是促进

B．由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/L C．由图2可知，当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加图3胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大

D．由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

问题导析

由图1中A点和B点对应的相关曲线的纵坐标可以判断，A点对应的生长素浓度能促进茎的

生长，B点对应的生长素浓度能抑制芽的生长。由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。当生长素浓度小于b点时，随生长素浓度的增加其

促进作用加强，胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大。

答案 A

练习内化2、判断正误：

(1)图1中，茎受到单侧光照射时，向光侧为A点对应的生长素浓度。背光侧为B点对应的生长素浓度。( )

(2)根横放时，向地侧生长素浓度大约相当于图2中d浓度，背地侧在a～c范围内。( )

(3)顶端优势现象中，顶芽生长素浓度相当于图1中A点对应浓度，侧芽浓度小于A点对应浓度。( )

(4)图1可知，A点对应的生长素浓度对根生长的效应是抑制。( )

(5)图2中生长素的浓度低于b时促进生长，而高于b时会抑制生长。( )

答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×

问题3、如何探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度？

(1)实验过程