粤教版小学科学四年级下册各单元知识要点

粤教版小学科学四年级下册各单元知识要点

第一单元光

第一课《光的传播》

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2、小孔成像现象：烛焰上部发的光沿直线通过小孔，照在白纸的下部；烛焰下部发出的光，通过小孔，照在白纸的上部，所以在白纸上形成一个倒立的像。

第二课《镜子》

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2、镜子的应用：汽车的后视镜、医用额镜、投影仪的反射镜、潜艇的潜望镜、日常生活中的梳妆镜……

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般的镜子，具有“换向”的作用，凸面镜有如龟壳一般，镜面是凸出的圆弧形，

4、常用的镜子作用：

（1）最原始的功能，由光的发射原理来映出镜子前人或物的样子。

（2）聚光取火。

（3）在墙上挂面大镜子，依靠镜子的反射原理，可从视觉上增加房间的通透性，拓宽人的视觉范围，从而起到缓解压力的作用。在镜子能够反射到的地方摆放绿色植物，在一定程度上也会缓解视觉疲劳。

（4）防跟踪，把小镜子握在手心可以看后方。

第三课《彩虹》

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2、彩虹是气象中的一种光学现象，是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。彩虹原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。

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4、彩虹的七彩颜色的说法，中国最普遍的说法是（从外至内）：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。西方的说法是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，源于科学家牛顿分解七原色后取的名字。确切的为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

5、一般在雨后能见到彩虹。

第四课《光与生活》

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光的利用上前进了一大步。

第二单元生理与健康

第五课《健康饮食》

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纤维、矿物质、无机盐和水。能帮助消化，维持人体正常的生长发育；奶制品---蛋白质、糖类、维生素和无机盐；

2、糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水是我们健康成长不可缺少的营养成分，这些营养是从各种食物中获取的。

书 26 面图）4、饮食习惯（见课本 27 面图）：不良习惯：饭刚吃好就去活动或游泳、运动回到家就立即到冰箱里找冷藏的食物吃、饭前吃零食、经常买烧烤的食物吃、猛吃（即多吃）、边吃饭边看书好的习惯：饭前洗手、每天定时定量就餐

第六课《呼吸与健康》

1、新鲜空气进入人体的路线：鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺。（见书 29 面图）

2、我们在呼吸时，胸前的变化最大（即胸围突出）。

3、一般来说，胸围差越大，就表示呼吸功能越好。

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的大小是废功能强弱的一项指标。肺活量大，肺功能强。

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6、坚持运动。可以锻炼我们的胸部肌肉，使肺功能更健康，身体更强壮。）

时休息等）是预防急性上呼吸道感染最好的方法。

第七课《保护心脏》

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动，血管就像繁忙的运输线一样，让血液流到人体的各个器官。

2、人体心脏跳动 1 次流到全身各处的血液量大约在 70 毫升。心脏 1 分钟内输送的血液量大约在 5000 毫升。

3、正常成年人心跳应在 60—100 次／分之间。（出生婴儿一般 120—130 次/分，三岁以内一般大于 100 次/分）超过 100 次／分称心动过速，慢于 60 次／分称心动过缓。——能够坐着时不要躺着。——能够站着时不要坐着。——能够活动时不要站着。这就是当今最流行的健心之歌！

4、产生心动过速最常见原因是发热、运动、情绪激动、贫血等心外原因引起。心动过缓多见于老年人。如果心跳次数突然减慢，必定与心脏有关，可能是一个危险信号。

我们的心脏和血管保持健康。

第八课《人体的司令部》

多 15—20 倍，所以长时间用脑会使人头昏脑涨，反映迟钝。因此，保证充足的睡眠（9—10 小时）能消除大脑的疲劳；课间活动一下身体，脑子会清醒起来；合理安排不同的学习内容，可避免大脑过度疲劳。

第三单元物体的运动

第九课《认识物体的运动》

第十课《物体的运动的测量》

第四单元常见的力

第十一课《力的现象》

1、推、拉、抛、举、压、跳、拍、吸引、排斥等都是力的现象。

第十二课《重力》

的。

稳地生活在大地上。

3、画上一个地球并标上一个人，在相关方向标出上方或下方。

第十三课《大气压力》

着可以不倒就是例证。

3、大气压力在生活中的应用：见教材第 75 页。

第十四课《弹力》

1、在外力的作用下，物体的形状会发生变化。当外力撤销后，一些物体又

2、在外力的作用下，物体的形状会发生变化。物体因为形状发生变化而产

3、教材中图中海绵、塑料尺、弹簧、橡皮筋、橡皮、蜡烛、橡皮泥等

第十五课《浮力》

在水中物体都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力。

第十六课《摩擦力》

1、活动 1

三组对比实验要创造条件做一做，只有让学生亲身感受摩擦力的大小。才能完成现象的简单解释。

3、活动 2

通过几组物体让学生了解什么情况下需要增大和减小摩擦力