初中物理课件:浮力(flash-动画)

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人教版《14.6浮力的应用》ppt+flash课件

人教版《14.6浮力的应用》ppt+flash课件

课外阅读:曹冲称象的故事
3、轮船的排开水的质量,等于轮船和货物的总质量
轮船吃水的问题
潜水艇
潜水艇:
• 通过改变“自身重力”实现上浮和 下潜的
气球和飞艇
气球和飞艇
• 气球和飞艇是靠改变自身体积实现上 升和下降的
课外延伸:密度计的问题
密度计
1.用途:测量液体的密度。
2.工作原理:漂浮原理即G物= F浮 3.刻度值的特点: (1)上面读数小,下面读数大; (2)刻度不均匀,上疏下密。
(4)物体漂浮液面条件:
解释:饺子为什么会浮起来?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
轮船
造“船”比赛:
每组一块大小相同的橡皮泥, 揉成团放入水中它会下沉,用它造 各种各样的船,却能浮在水面上, 这说明了什么问题?
船的变迁:
轮船排水量
1、排水量: 轮船满载时排开水的质量。
2、轮船漂浮:
m排g = F浮= G物 + G货=(m物+m货)g
引入新课:捞铁牛的故事
新课讲解:物体浮沉的条件
物体浮沉条件:
(1) F浮>
G物、上浮、
最终漂浮(F浮= G物 )
ρ物<ρ液(如ρ木<ρ水) (2) F浮= G物 、悬浮 ρ 物 =ρ 液
(3)F浮<
G物 、物体下沉、 最终沉底(F浮+F支= G物 ) ρ物> ρ液(如ρ铁> ρ水)
F浮=G物(如船漂浮液面)

八年级物理《浮力》PPT 课件

八年级物理《浮力》PPT 课件
八年级物理《浮力》PPT 课件演讲人认识浮力,03
公式:F浮=G液排=ρ液(气)gV排
浮力的有关因素:浮力只与ρ液,V排有关,与ρ物(G物),深度无关,与V物无直接关系
浮力的测量方法:称重法:F浮=G物-F示 悬漂法:F浮=G物 原因法:F浮=F向上-F向下
02
在右侧编辑区输入内容
01
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认识浮力,
④ 当物体下沉时:F浮<G物 且 ρ物>ρ液
应用:潜水艇(改变自身重量)、轮船、气球和飞艇(改变体积)
② 当物体漂浮时:F浮=G物 且 ρ物<ρ液
3、物体的浮沉:
③ 当物体悬浮时:F浮=G物 且 ρ物=ρ液
① 当物体上浮时:F浮>G物 且 ρ物<ρ液
谢谢

浮力+flash新人教版ppt课件

浮力+flash新人教版ppt课件
画出下列物体在水中所受浮力的示意图。
F浮
F浮
想想议议
漂浮在水面的物体要受到浮力,那么在水中 下沉的铁块是不是也受到浮力的作用呢?
实验

你可以得到什么结论?
比一比: 返回 称重法
G物
F

铁块浸入水中时,弹簧测 力计的示数减小,说明水 对铁块产生了一个竖直向 上的托力,这个托力就是
浮力。你能说出浮力的
你 发 现 了 什
大小?
F
么?
F浮
受力分析
结论
G
F浮GF
1、浮力定义:(F浮)
浸在液体中的物体受到液 体对它竖直向上的力,这 个力叫做浮力。
3、浮力的测量方法(称重法)
称重法测浮力:
F浮=G -F
13
步骤:
(1)用绳拴好铁块,挂在弹簧测力计的 挂钩上,测出它的 重力,记为G;
(2)用弹簧测力计吊着铁块,将它 浸入 液 体中,读出此时弹簧测力计的示数F; 则F浮= G - F 。
当堂检测
1.关于物体受到的浮力,下面说法正确的是(C )
A.物体的密度越大,受到的浮力越小 B.物体没入水中,越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大,受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力

2.一受铁到块的浸浮没力在是水F2,中那,么受F的1与浮F力2的是关F1系;是浸(没A在)煤油中
浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排 开的液体所受的重力.
F浮 = G排 =ρ液gV排
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八年级物理多媒体教学课件
浮力

浮力+flash新人教版课件

浮力+flash新人教版课件
浮力+flash新人教版
当堂检测
1.关于物体受到的浮力,下面说法正确的是(C )
A.物体的密度越大,受到的浮力越小 B.物体没入水中,越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大,受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力

2.一受铁到块的浸浮没力在是水F2,中那,么受F的1与浮F力2的是关F1系;是浸(没A在)煤油中
浮力+flash新人教版
3、浮力的测量方法(称重法)
称重法测浮力:
F浮=G -F
浮力+flash新人教版 13
步骤:
(1)用绳拴好铁块,挂在弹簧测力计的 挂钩上,测出它的 重力,记为G;
(2)用弹簧测力计吊着铁块,将它 浸入 液 体中,读出此时弹簧测力计的示数F;
则F浮= G - F

浮力+flash新人教版
A
• B• •C

D
PA<PB=PC<PD
浮力+flash新人教版
空瓶压入水中手有什么感觉?
你能用什么办法拿到 掉进深坑里的足球?
浮力+flash新人教版
浮力+flash新人教版
想想议议
物体为何能浮在水面上呢?
浮力+flash新人教版
返 回
F浮
G船 分析可知:船受到竖直向下的重力。 船能保持静止,说明: 船受到水对它竖直浮力向+flas上h新人托教版的力 ——浮力。
浮力+flash新人教版
【实验检验】
1.浮力大小是否与物体浸在液体中的体积有关? 2.浮力大小是否与物体浸在液体中的深度有关? (1)把一圆柱体铝块竖直悬挂在弹簧测力计 上,将物体逐渐浸入水中(即物体浸在液体中 的体积增大),观察测力计示数的变化。 (2)铝块完全浸没后,增大物体浸入水中的 深度,观察测力计示数的变化。

10.1 浮力(内含大量flash动画)

10.1 浮力(内含大量flash动画)

09:02:58
5
一、浮力
实验
木块在水中 受到浮力
铝块在水中 也受到浮力
09:02:58
6
09:02:58
7
09:02:58
8
由上述实验能否求出石块在水中 受到的浮力大小? 受力分析: 物体在竖直向下的重力、 F′ 竖直向上的浮力和竖直向上的 F浮 拉力这三个力的作用下保持静 止状态。
G
F浮 + F′ = G F浮 = G- F′
做一做
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中 的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
09:02:58 23
§10.1 浮力
一、什么是浮力 浸在液体物体受到向上力 二、下沉的物体是否受到浮力 下沉的物体受到浮力作用 三、浮力产生的原因 浸没在液体中的物体上下表面压力之差 四、浮力的大小与哪些因素有关? 浸在液体中的体积,液体的密度有关
19
三、浮力的大小与哪些因素有关
检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N 弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论: 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
09:02:58 20
三、浮力的大小与哪些因素有关
2.探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格 物体浸在液体中的体 积V/ 格 重力G / N 弹簧测力计示数F/ N 浮力F浮/ N 结论: 在同一液体中,物体浸在液体中的的体积越 大,浮力越大。 09:02:58 21
同的弹簧测力计上,将两球同时浸没在水中。
若挂铁球的示数变为F1,挂铝球的示数变为F2, 则( A ) A. F1>F2 C. F1<F2 B. F1=F2 D. 无法比较

初中物理《浮力》(共32张)ppt29

初中物理《浮力》(共32张)ppt29

G
F
F浮 =G - F
F
G
G总
G桶
阿基米德原理:
物体在液体中所受到的浮力,等于它 所排开的同体积的液体的重力。
F浮=G排
小结:
浮力
1.什么是浮力 一切浸入液体的物体,都受到液体对它向上的力,这个力 就叫做浮力. 浮力的方向:竖直向上 浮力的作用点: 重心 2.浮力产生的原因 浸在液体中的物体上下表面产生了压力差 3.浮力的测量 F浮 =G - F 4.浮力的大小 阿基米德原理------浸在液体中的物体所受的浮力,大小 等于它排开的液体受到的重力.
答:方向竖直向上。
请你说说哪个鱼说得正确?为什么?
我在深处,受 到的压力大。 我的体积大,受 到的浮力大。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

初中物理课件:浮力(flash_动画)

初中物理课件:浮力(flash_动画)



1 .浸在水中的物体受到水对它向上托的力叫浮力 2 .浸在任何液体中的物体,都要受到液体对它向 上的浮力。 3. 浮力方向:竖直向上 4. 压力差法测浮力: F浮=F向上-F向下 5. 称重法测量浮力: F浮=G-F′ 6.
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排 开的液体所受的重力.
说明:
1.气体与液体一样对浸在其 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的物体,也具有竖直向上 浮力的作用。
2.阿基米德原理对气体 同样适用。
例题:边长为L的一个立方体铜块,浸没在密度为ρ的液体内,受 到的浮力是多少? 如果立方体处于乙图的位置,浮力又是多少? 如果把这个铜块压扁再让他浸没在液体中,所受到的浮力会不会发 生变化?
解: 根据阿基米德原理,铜块受到的浮力等于它排开的液体受的 重力。这个问题中,铜块排开的液体的体积等于铜块本身的体积。
C、凡是沉到液体底部的物体都不受浮力 D、以上说法都不对
3、如图所示.是研究浮力大小的实验装置图.请根据如图所示回 答下列问题: (1)在b、c两图中,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液 体中的物体所受浮力的大小 跟排开液体的体积 有关. (2)在c、d两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同 体积的液体时,所受浮力的大小跟 液体的密度 有关.
4、一物体体积为400cm3,把它浸没在水中时, 它排开水的重力多少N?它受到的浮力多大?
5、一物体质量为3kg,密度为1.5x103kg∕m3 把它浸没在水中,求(1)物体受到的浮力 (2)、若浸入物体后水面上升6cm,水对容 器底部的压强增大多少pa?
5、一块石头在水中搬运时比较省力,就是因为石 头在水中受_______的作用,方向是______的.

认识浮力课件ppt+flash2

认识浮力课件ppt+flash2

F浮= F - F
向上
向下
= p向上S - p向下S
想一想:河中的桥墩受到水的浮力了吗?
注意: 物体下表面没有液体(或与底密合)时,不受 ____ (受?)浮力。 产生浮力的条件:物体下表面必须要受到液体 向上的压力。
• 下列物体受到浮力吗?

×

课堂小结
1.浮力的定义:浸在液体或气体里的物体受 到液体或气体向上的托力称为浮力。 2.浮力的产生:上下表面的压力差 3.浮力的方向:竖直向上 4.浮力的大小: ①F浮=F向上-F向下= p向上S - p向下S ②F浮 = G - F(称重法)
用弹簧测力计测量浮力的大小
在空气中弹簧测力 物体浸在液体中弹簧 物体受到的 计的读数G (N) 测力计读数F(N) 浮力F浮(N)
思维向导

用弹簧测力计测量浮力的大小
在空气中弹簧测力 物体浸在液体中弹簧 物体受到的 计的读数G (N) 测力计读数F(N) 浮力F浮(N)
158Biblioteka 7F浮 = G - F
因为:石块静止在水中 F 所以:石块在三个力的作用下 处于平衡状态 所以: G=F浮+F拉
所以
F拉 F浮
F浮= G-F拉
G
浮力有多大,能测量吗?
你能找到一种用弹簧 测力计测量浮力大小的方 法吗?
G F
(称重法)
F浮 = G - F
实验1: 测铜块、铁块、铝块 的浮力
F
实验2: 随着金属块浸入水中 深度的增加,测力计 , 的示数一直在不断的 减小吗?
1、一个1N的钩码,挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹 簧秤的示数是0.87N , 这个钩码受到水的浮力是_____N; 若钩 码受到的浮力是0.1N时,弹簧秤的示数应是_______N. 2、某物块浸没在水中时,下表面受到水的压力为2.3N,上 表面受到水的压力为1.5N,则该物块受到水的浮力为___ N, 方向为________。 3、 一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中时,弹簧测 力计的示数等于( ) A.铜块的体积 B.铜块受到的重力 C.铜块受到的浮力 D.铜块受到的重力与浮力之差 4、木桩打到泥中时,受到水的浮力是____牛。
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A,A物体一定受到浮力的作用 B,B物体一定受到浮力的作用 C,C物体一定受到浮力的作用 D,D物体一定受到浮力的作用
B A D C
5.下面说法不能证明浸在液体或气体中的物 体受到浮力的现象是( D ) A B C 儿童节卖的向上漂浮的小气球 按入水中的小球松手后上升 在弹簧称测力计下悬挂一重物当把重物浸在 水中时弹簧称测力计示数减小 在宇宙飞船中,扬利伟松开手中的物体,物 体飘在空中
D
6.在海滨浴场,水底布满石头,在水中游泳的人 由深水走向浅水的过程中,以下合理的是(A) A脚越来越疼,因为水底对脚的支持力越来越大 B脚疼越来越轻,因为水底对脚的支持力越来越小 C脚越来越疼,因为水对人的浮力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来越大 D脚疼越来越轻,因为人的重力越来越小
F上
浮力消失了哦!
小木块在水 中本来应该 上浮,可是 在有孔的容 器底部的小 木块却“沉 在”底部不 上浮,直到 把孔堵上后 才慢慢上浮。 说明什么呢?
乒乓球本应该浮在 水中, 可是在下 端开口的漏斗中, 乒乓球却稳稳的 “沉在底部”,直 到漏斗导管口被堵 住才慢慢上浮!这 说明了什么?
探究:
1、浸在的含义 是什么?
2、在气体中 受力物体:浸在液体或气体中的 属于浸没
F浮
例: 一个盛水的杯中悬浮着一个 小球,杯子放在斜面上,如图,此 处小球受到的浮力方向如何?
思考: 在水中下沉的石块,铁块等物体 是否也受到浮力呢?
称重法测浮力 (1)物体在空气中时
F=G=5N ,弹簧测力计的示数F 等于物重G,即F=G。 F示<G (2)物体浸在水里时,弹簧测 力计的示数F示减小,即F示<G 。 (3)弹簧测力计示数减小 的值就是浮力的大小,弹 F示 簧测力计示数减小的值越 大表示物体所受的浮力越 大 结论:说明下沉的物体也 G 受到浮力的作用 (b)
1.浮力的大小与什么因素有关呢? 2.猜想: ①可能与液体的密度有关
②可能与物体浸入液体的体积有关 ③可能与物体浸入液体的深度有关 ……
3.设计实验:如下
4、方法:控制变量法
二、影响浮力大小的因素:
注意:
1、物体排开液体的 体积即指物体浸在 液体中的体积。不 一定等于物体的体 积。
2、部分浸入时,V排 <V物 3、全部浸入(即浸 没)时,V排=V物
八年级物理多媒体教学课件
以上图片中物体 为什么能浮在水 中,气球和飞艇 能浮在空气中
船 浮 在 水 面 上
F浮
海人 上躺 看在 书死
F浮
G船
G人
. .
据二力平衡知识,船(人)等物体除受到竖直向下的重力 作用外,还受到水或气体对它(他) 竖直向上托 的力,这种力叫浮力 。
1、 浮力:(符号:F浮)浸在液体或气体里的物体受 到液体或气体向上的力称为浮力。 2.浮力的方向:竖直向上 3、施力物体:气体或液体 物体
2.一个金属块挂在弹簧秤上,在空气中称 时,示数为 27牛 ,把它浸没在水中称时 ,示数为17牛,它受到的浮力是多少牛?
解:F浮=G-F=27牛-17牛=10牛
答:它受到的浮力是10牛。
4.如图所示:AB为可以自由移动的物体,CD为 容器里自身凸起的一部分,现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是( C )
F
G=5N
(a)
F =G-F示

物体的下表面:
分析物体受力的情况
F向上=P1S = ρ液gh1S 物体的上表面: F向下=P2S= ρ液gh2S F浮=F向上-F向下
注意事项? F=PS = ρ ghS

求浮力方法2:
h1
F下
h2
F浮= F向上- F向下 浮力产生的原因:浮力是由于液体对 物体 向上和向下压力差产生的
3、部分进入时所受的浮力与物体在液体中的深度有关因为这时改 变了排开液体的体积。
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液 结论: 体的体积有关; 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的 深度无关。
二、影响浮力大小的因素:
结论:

酒精
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
总结:
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的 密度、物体排开液体的体积(物体浸入液 体的体积)有关。当物体浸没在液体中 时,所受的浮力与物体在液体中的深度 无关。
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