成人学校德育教育的主要内容_学校德育的主要内容

教育教学成人学校德育教育的主要内容孔少华方城县职成教研室河南方城【摘4 3 0 7 2 0要】通过深入基层成人学校调研，

针对成人学校的德育教育工作、科学地作好此项工作应从六个方面入手，会取得良好成效。德育教育育工作培养学员的组织纪律观念•使他们

能够自觉地遵守劳动纪律、工作纪律及其它组织纪律。社会主义法制是人民群众利益. 意志的集中体现。健全社会主义法制，迅速有效地制裁

妨害和破坏社会主义事业的不法行为，这不仅是巩固安定团

结局面.保证现代【关键词】成人学校成人学校德育教育是一项非常复杂的工作，要求教育工作者不仅要有诚恳耐心的态度，还要懂得它的

特殊规律.善于运用科学的原则和方法，使学员掌握马克思主义基本观点和方法，正确理解党的纲领、路线、方针政策并能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点.正确地分析和处理现实生活中的各种问题.有效地改造主观世界与客观世界化建设顺利进行的重要前提.而且也是维护人民群众根本利益的，必然要求。作为社会主义国家的公民，必须遵守社会主义的法律.而要守法，首先要知法懂法。近些年.由于不懂法律

而导致犯罪的1、时事政治教育。时事政治教育应是成人德育的一项不可缺少的内容。这是由成人劳动者的主人翁地位决定的。在社会主义制

度下，劳动人民再也不是任人奴役和驱使的牛马•而成为国家的主人和社

会的主宰。如果对国家和世界的形势一无所知，对政治生活中的大事置若罔闻.

对党和国家的大政方针缺乏理解•那么他们何以当家作主7又怎么

能够成功地建设国家7以在成人德育教育中•不能忽视了时事所例子实在是太多

了 .这的确是令人痛惜的事情。因如此，国家在正健全法制

的同时，号召在全体公民中普及法律知识。成人学校应利

用自己的有利条件，在德育中加强法制教育•努力使自己的学员成为遵纪守法

的模范。5、社会公德教育。社会公德又称公共道德它是指为维护公共

秩序•调节人际关系而形成的简单的行为准则和起码的公共生活准则。

当一个人的行为涉及同集体、国家、社会的关系时•就需要考虑公共利益、

公共秩序、公共安全和公共卫生等等•需要用一种公共生活准则去调节个人与集体、社会之间的关系。社会公德是人们公认的，具有雄厚的群众基础。但是，在社会主义社会仍存在着破坏社会公德的现象• 所以我国宪法规

定•守社会公德是一切公民的义务。对成人学员遵进行社会公德教育，

主要是帮助他们认识社会公德的重要性•养成遵守社会公德的良好习惯。

政治教育•在比较偏远落后的农村•更要把它作为一项重要的德育内容。要经常向学员介绍国家政治、经济的新发展。介绍当今世界的重大事件和

发展趋势。对于全国人民政治生活中的大事，举世或举国瞩目的热点问题•则应适当地组织一些专题报告会。时事政治教育的重点•应放在党和国家新的方针、政策的教育上。再好的方针、政策.如果不为人民群众所理解.那就很难贯彻到底，很难取得预期的效果。因此，党和国家每制定一条新的方针，每颁布一项新的政策.都要及时向学员做好

宣传和解释. 使他们真正理解并自觉地执行党和国家的每〜项方针政策。

6、职业道德教育。2、爱国主义教育。爱国主义是指人们对自己的祖国和民族

及其科学文化、良传优统的热爱之情。列宁指出爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主

义是我国劳动人民的优良传统，它既是建设和保卫祖国的力量源泉•也

是为振兴中华而学习的强大动力。通过爱国主义教育，可以进〜步增强成

人学员的民族自尊心•自信心和自豪感深化民族团结的思想感情使他们能够为祖国的繁荣昌盛而努力工作和学习。职业道德，是人们

在职业活动中理应遵循的道德规范和准则。不同的社会，有不同的职业

道德社会主义社会的职业道德是以为社会和公众服务为出发点的.是集

体主义道德原则在各行各业的具体体现。职业道德有鲜明的行业色彩•有同

一社会•不同的职业有不同的职业道德。例如，社会主义社会的工人道德

主要是热爱劳动。以主人翁态度对待本职工作，努力学习科学文化知识•刻苦钻研生产技术；遵守劳动纪律•维护生产秩序勤俭节约，爱厂如家；尊师爱徒•团结协作。农民道德主要是热爱农村•热爱集体，勤

俭持家团结互助•学习科技，劳动致富。干部道德主要是实事求是廉洁奉公热爱群众•谦虚谨慎•等等。同其他意识形态一样职业道德的内涵也会随着社会的发展进步而变化比如•当前我国改革的目标是建立社会主义市场经济体制•随着市场经济的发展完善，各行各业的职业道德都将增添新的内容•逐步形成新的规范和标准。进行职业道德教育，要善于根据学员的职业特点和所处的层次，确定具体的教育内容和

适当的教育形式。除上述六个方面外.成人德育还应包括理想和传统教育、

婚姻家庭道德教育等内容。这些内容.是互相联系互相渗透的，是一个统一的整体。在德育教育过程中.应根据学员的具体情况.确定 3 、集体主义教育。集体主义是处理社会成员之间，以及个人与集体.个人与国家关系的基本原则。要教育学员关心和热爱集体•正确处理国家集体和个人三者关系.当个人利益与国家与集体利益发生矛盾时，能够以国家和集体的利益为重。要使他们树立群众观点•善于团结一切可以团结的力量•为集体事业服务。进行集体主义教育，是与批判资产阶级个人主

义，以及对小私有者自私心理进行批评教育一致

的。要教育和引导学员.防止和克服自私狭隘、争名夺利的思想行为.在市场经济条件下，尤其应注意批判拜金主义” 一切向钱、看”的不良思想倾向。德育教育内容的广泛深度应根据形势发展的需要和学员的思想实际，确定德育内容的针对性。参考文献4、纪律和法制教育。纪律是执行路线的保证•在任何社会•只要有联合活动存在• 就需要有一定的组织和纪律•社会主义社会是工人阶级领导的以工农联盟为基础的劳动群众的联合体•社会主义生产以及相应的社会生活，要求全体公民具有高度的组织纪律性。组织纪律对于维护社会安定团结•保证生产正

常发展，具有重要的作用。我们应通过德 f 1 1张厚粲，20《01 心理学》. [1 0 4《2 0理论热点1》.28题【20河南教育》.3 0 1《]【1 0 9《河南教育》.4 2 0 2