侵略、反抗、探索
已讲 中国近代史(侵略、抗争、近代化探索)
内容
P28 --- P29 P30
P41前期 、 后期 P42
作用 意义
事件
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命 新文化运动
阶段 学习生产技术 学习政治制度 学习思想文化 推翻清朝统 思想 学习西方技术 救亡图存 民主与科 治，建立民 主张 维护清朝统治 发展资本主义 学 主共和国 (师夷长技) (变法维新) (三民主义)
（使东交民巷成为国中之国，严重损害了中国主权） 5、《辛丑条约》的影响？
从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半 封建社会
发动 国家
时间
战争名称 鸦片战争
签订条约
对中国影响
开始沦为半殖民
英国 1840--1842 1856--英法 1860 日本 1894--1895 英美俄日 1900--法德意奥 1901
5、《马关条约》的内容？ 辽东半岛 _____ 台湾 澎湖列岛 ①清政府割______ _____给日本。 （损害了中国领土主权，严重危害了中国的国防安全） 日本军费白银二亿两 ②赔偿__________ 。 （严重破坏了中国财政，大大加重了中国人民的负担） 日本在中国开设工厂 ③允许___________________ 。 （便利了帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍了中国民 族资本主义的发展） ④增辟苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸。 （便利了帝国主义国家掠夺中国最富庶地区的财富，并且 深入到我国内地） 大大加深了中国半殖民地化程度 6、危害：①______________________________ ②此后，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂 潮，中国的民族危机空前严重。
结果 最终破产，没有 被以慈禧太后为 推翻了清政府，但
使中国富强起来 首的顽固派镇压 革命果实被袁世凯 窃取，最终失败 地主阶级不能 改变中国命运 资产阶级改良 资产阶级共和 道路行不通 国方案行不通
八年级上册侵略与反抗,近代化的探索中考题汇总(含答案)
八上第一、二单元一、选择题（30分；每小题0.5分）1、 (2015·安徽)阅读图4，导致清朝这一时期几种主要进口货物税率（关税）变化的主要原因A.清朝实行闭关锁国政策B.中国手工业纺织技术较弱C.中英《南京条约》的签订D.英国机器棉纺织也发达2、(2015武威)中国在19世纪上半期出现了“千古未有之变局”，政治上的独立自主、经济上的自给自足现状被打破。
这种“变局”开始于（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争3、（2014•山东东营•6）陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”材料中“这场战争”指的是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．八国联军侵华战争D．抗日战争4、（2014•四川遂宁•3）我国当代著名学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。
”站在南京城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括（）A．中国第一个不平等条约的签订B．中华民国成立C．中共一大召开D．蒋家王朝的灭亡5、（2014•x疆•1）南京是我国著名的四大名都及历史文化名城之一，19世纪40年代发生在南京的重大历史史实是A．签订《南京条约》，中国社会性质开始变化B．太平天国运动兴起，太平军抗击洋枪队C．第一次国共合作破裂，南京国民政府成立D．渡江战役胜利，南京国民党政权垮台6、(2015安顺)我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施。
历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。
1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”。
它们的确定是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的A．关天培B．林则徐C．左宗棠D．邓世昌7、（2014•山东滨州•7）在禁烟运动中，林则徐主张对外商“正常贸易者，加以优待，倘有带烟发掘，立正刑诛”。
材料表明林则徐（）①支持正常贸易②反对鸦片走私③反对开放口岸④维护民族利益A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8、（2014•山东聊城•8）马克思说：“代表陈腐世界的清帝国必然要在这场殊死的决斗中死去，但它是激于禁止毒品的道义原则，而现代社会的代表大英帝国却是为了发财。
专题复习：中国近代侵略反抗探索
专题复习列强侵略与中国人民抗争及探索史【专题解读】中国近代史是一部西方列强侵华的屈辱史，同时也是一部中华民族的抗争史和中国社会各阶层救亡图存的探索史。
西方列强的侵略给近代中国带来了深重的灾难，但它也告诉我们：中华民族是一个自强不息，不屈不挠、不畏强暴的民族。
2014年12月13日中国设立首个南京大屠杀死难者国家公祭日。
2015年9月3日，是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。
纪念日的最大价值就是让侵害者和受害者及其后人牢记历史，敬畏生命，珍视和平。
中考试题中，时常会考查列强侵华的史实及对民族英雄事迹及精神的考查。
【知识梳理】侵略史（屈辱史）：鸦片战争→第二次鸦片战争→甲午中日战争→八国联军侵华战争→日本侵华战争中国近代史抗争史：林则徐虎门销烟→太平天国运动→左宗棠收复新疆→邓世昌黄海大战→义和团反帝爱国运动探索史：洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动一、明清时期抗击外来侵略的斗争1、1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国澳门的居住权。
2、1662年，郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾。
3、1685年和1686年，康熙帝两次组织清军出击雅克萨，沉重打击俄国殖民者。
1689年，中俄双方签订了第一个平等边界条约-----《尼布楚条约》。
二、近现代西方列强对中国的侵略（一）、鸦片战争（1840.6——1842.8）1、根本原因（根本目的）:英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料2、直接原因：林则徐的虎门硝烟3、开始标志（爆发）：1840年6月，英国舰队侵入广东海面，封锁珠江口，进行挑衅。
4、《南京条约》的签订：1842年英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。
内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
5、影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（二）、第二次鸦片战争（1856.10——1860.10）1、根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
专题二中国人民的抗争与探索史
专题二中国人民的抗争与探索史本专题主要包括面对列强入侵，中国农民阶级、地主阶级、民琢资产阶级、无产阶级反抗侵略、探索救国道路的活动。
要认识到抗争不息、探索不止是中华民族精神之精髓，探索的过程同时也是中国社会向前发展进步的过程；要掌握各阶级探索、抗争的主要事实、特点及其对中国社会的影响；认识近代中国社会各阶级的探索、抗争活动之间的联系，通过对各阶级探索救国之路的斗争手段、方式方法、目的要求和主张以及最终结果的梳理，总结各阶级探索与抗争活动的经验教训。
问题一：旧民主主义革命时期的抗争与探索1 ．农民阶级的抗争( l ）太平天国运动（1851 一1864 年）o ①背景：发生在鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会时期。
②主要原因：封建剥削沉重，导致阶级矛盾尖锐；外国资本主义侵略，加重人民负担，加剧阶级矛盾。
③新特点：适应了时代和社会的需求，肩负起了反侵略的使命。
④反抗表现；痛击华尔洋枪队。
⑤性质（任务）：反封建反侵略的农民运动。
⑥结果：被中外反动势力联合镇压。
⑦意义：是中国近代史上反封建反侵略的农民运动；是几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；有力地配合了亚洲各国的民族解放运动。
( 2 ）义和团运动（1898 一1900 一年）。
①背景：甲午战败，民族危机不断加深。
②特点：主要反对外国侵略，且具有盲目排外的落后性。
’③反抗表现；抗击八国联军侵华。
④性质（任务）：农民阶级反帝爱国运动。
⑤结果：被中外反动势力联合镇压。
⑥意义：农民反帝爱国运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的企图。
( 3 ）规律性认识。
①太平天国和义和团运动都是发生在近代的旧式农民战争，前者标志着传统农民战争达到最高峰，后者说明旧式农民战争最后退出历史舞台。
②太平天国和义和团运动都是发生在近代的半殖民地和半封建社会环境中，农民阶级自发地担负起反封建、反侵略的任务，又具有民主革命的性质。
③太平天国和义和团运动都被中外反动势力联合镇压，说明农民阶级不代表先进的生产力，由于自身局限性（失败的根本原因），不可能领导中国人民取得反帝反封建斗争的胜利。
03专题三 近代史上的侵略、抗争与探索6969
启示：科学技术是第一生产力，要实施科教兴国、人才强国 战略；“落后就要挨打”；要坚持改革开放，提高综合国力； 要抓住全球化的机遇，发展经济实现中华民族伟大复兴，在 国际竞争中处于有利地位。
专
题 启
示
1.闭关锁国导致了愚昧落后，落后就要挨打，所以要坚持对外开放。 2.帝国主义的疯狂侵略、压迫、奴役、掠夺和剥削，使中国人民陷 入了苦 难的深渊。 3.封建统治阶级和资产阶级的改良和革命不能救中国。 4.中国人民有不屈不挠、勇于斗争、不怕牺牲的爱国精神。 5.只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有改革 开放才 能富强中国。
典
型 列
题
1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 工业革命后，英国成为“世界工厂，”随着英国侵略的深入，18世纪，英国 已成为名副其实的“日不落帝国”。 材料二 1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万 人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约 0.6—0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。 ――华东师大版《中国历史》 材料三
北洋军阀 黑暗统治
1915年
陈独秀、李 “民 新文化运 西方思想文 资产阶级知 批判封建专制 大钊、胡适、主”“科 （略） 动 化 识分子 思想 鲁迅 学”
四、中国近代化探索的特点及启示 1.探索的特点：包括经济、政治、思想近代化，经历了由学习西方的军事 器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化的由浅入深，层 层递进的过程。 2.感悟：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行 不通。实现中国近代化，首要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本 主义，争取国家独立和民族解放。
(完整版)专题：列强侵略与中国人民的反抗斗争
辛人亥物二革命
结果:失败
Байду номын сангаас
图中的人物分别是谁?他们分别领导了什么革命 或运动？结果怎样？能得出怎么样的启示？
工业革命
第二次工业革命
百年沧桑给我们的启示
（一）一部中国近代史---屈辱史，
闭关必然落后，落后就要挨打。 一个国家只有对外开放、积极进取才能不断进步，卓立于世 界民族之林。 。 （二）一部中国近代史---抗争史，
表二：近代列强强迫清政府签订的不平等条约
不平等条约 《南京条约》
签约时 主要内容 影响 间
《马关条约》 《辛丑条约》
表三：中国的抗争与探索：
1、地主阶级：
领导了虎门销烟，打击了 国的侵略利益。
魏源写了《
》提出“
”的思想主张。
以 、 、 、 为代表的洋务派，发起洋务运动。
2、农民阶级 ： 太平天国运动，是一场 义和团运动，是一场
即主权不能完全自主。
----历史沉沦
所谓半封建，也是相对完全封建而言。是指形式
上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会
状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化
等因素不断发展壮大。即既保存了封建主义，又发展
了资本主义。
----历史的进步
表一：近代列强对中国的侵略 侵华战争 起止时间 侵华国家
说明中华民族是一个自强不息、不畏强暴、一致对外的民 族，御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。 （三）一部中国近代史---探索史，
1.反帝反封建必须同时进行，任何单一的反帝或者反封建斗 争不会成功。
2.只有代表先进生产力和大多数人民利益的无产阶级才能提 出彻底的民主革命纲领，只有在共产党的领导下才能实现这一 历史性巨变。
八年级上册历史知识点
八年级上册历史知识点八年级上册历史知识1一、侵略与反抗(侵略史和抗争史)(一)鸦片战争(1840年~1842年)1、了解鸦片战争的历史背景：(1)根本原因：19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家，为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。
(2)直接原因：1839年林则徐虎门销烟。
2、知道《南京条约》的主要内容。
(中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约)(1)割地：割香港岛给英国;(2)赔款：2100万元;(3)通商：自南向北分别为广州、厦门(四个经济特区之一，位于福建省)、福州、宁波、上海;(4)协定关税：英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
3、认识鸦片战争对中国近代社会的影响：(1)中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;(2)中国近代史的开端。
(二)第二次鸦片战争(1856年~1860年)期间列强侵华罪行1、简述英法联军火烧圆明园。
1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。
2、简述俄国强占我国领土。
第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土150多万平方公里。
(俄国在第二次鸦片战争中不费一兵一卒，却得到了最大的好处)(三)甲午中日战争(1894年~1895年)1、知道甲午中日战争的主要战役。
(1)黄海海战：(时间：1894年、地点：黄海大东沟、民族英雄：邓世昌)(2)辽东战役(暴行：旅顺大屠杀)(3)威海卫战役(结果：北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产)2、了解《马关条约》的内容，并说明其影响。
(1)签订：1895年4月，李鸿章和伊藤博文;(2)内容：①割地：辽东半岛、台湾、澎湖列岛;(1945年抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱)②赔款：赔偿日本军费白银二亿两;③开工厂：允许日本在中国开设工厂;(最早在中国取得办厂权))④通商：增辟通商口岸等。
(3)影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
(四)八国联军侵华战争(1900年~1901年)1、知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实。
专题一 侵略、探索
第二次是20世纪30年代日本全面侵华战争，占领中 国的大片领土，妄图灭掉中国。 原因：首先是日本蓄谋已久的“大陆政策”的制定和 “大东亚共荣圈”计划的实施。其次是中国内战给日 本造成了可乘之机。
缓解:在中国共产党倡导和努力下，抗日民族统一战线 的建立和维护，中华民族的团结和世界反法西斯力量 的共同战斗，最终打败了日本帝国主义，挽救了中华 民族。
启示：从以上历史中，我们不难看出帝国主义亡我之 心不死，只有民族团结，共同努力，坚强不屈，居安 思危，振兴国家，才能永远屹立于世界民族之林。
比较甲午中日战争和日本的全面侵华战争。（从背
鸦片战争：
根本原因: 19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉 价的工业原料.把中国变为英国的原料产地和商品市场 导火线：1839年林则徐领导了虎门销烟
第二次鸦片战争
根本原因：英法为了扩大侵略利益进一步，打开中国市场,
甲午中日战争：
根本原因：日本资本主义发展缺乏资金和市场，急需对外扩张
专题一
列强对中国的侵略
复习目标：
1、了解近代以来列强对中国侵略的阶段划 分及主要侵华史实。 2、知道列强侵华的双重影响。 3、学会用比较的方法分析历史事件。 4、列强的侵略给我们带来的启示。
1、鸦片战争（1840-1842） 2、第二次鸦片战争 （1856-1860） 军事侵略：3、甲午中日战争（1894-1895） 4、八国联军侵华（1900-1901） 5、日本侵华战争（1931-1945） 政治侵略：6、美国侵略朝鲜战争（1950-1953） 中英《南京条约》 中日《马关条约》 八国联军侵华《辛丑条约》 1、甲午中日战争以前以商品输出为主 2、甲午战后以资本输出为主：开设银行、强 经济侵略： 迫贷款、投资铁路、开矿设厂；对沦陷区： 抢劫银行、滥发纸币、掠夺炼铁资源、掠夺 土地、农产品和劳动力
专题五西方列强的侵略和近代我国人民的抗争及探索..
专题五西方列强的侵略与近代中国人民的抗争和探索一、列强对中国的侵略（一）近代前期列强侵华1.鸦片战争(1840～1842年)：中国战败，被迫签订了中英《南京条约》。
中国主权和领土完整遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2.第二次鸦片战争（1856～1860年）：英法联军火烧圆明园；沙俄趁火打劫，割占中国150多万平方公里领土；英、法、俄强迫清政府签订一系列不平等条约。
外国势力由沿海侵入内地，中国丧失更多的领土和主权，半殖民地化程度进一步加深。
3.新疆危机（19世纪中后期）：1865年阿古柏侵入新疆，擅自建立政权，对新疆各族人民实行严酷的宗教歧视和民族压迫；俄英承认阿古柏政权；沙俄直接出兵侵占伊犁。
左宗棠率军收复新疆。
4.甲午中日战争（1894～1895年）中国战败，被迫签订《马关条约》。
使中国丧失了大片领土和更多的主权，中国的半殖民地化大大加深。
5.八国联军侵华战争（1900～1901年）：1900年八国联军洗劫北京城。
1901年清政府与八国签订了《辛丑条约》。
清政府成为帝国主义控制中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
（二）近代后期帝国主义侵华1.1931～1937年日本局部侵华活动（1）1931年“九一八”事变，蒋介石实行不抵抗政策、日军占领东北三省，局部抗战开始。
（2）1932年扶植“伪满洲国”，对东北进行殖民统治。
“一二八”事变，日军进攻上海。
（3）1935年入侵华北，策划华北五省自治。
2.1937～1945年日本发动全国侵华战争（1）1937年七七事变，日本挑起全面侵华战争。
不久攻陷平津。
（2）1937年“八一三”事变，日军进攻上海。
12月攻陷南京，进行为期6周的南京大屠杀。
（3）1938年10月攻占广州、武汉，控制大半个中国。
年底开始对解放区进行“扫荡”和“三光”政策。
（日军侵华罪行）二、中国人民的抗争与探索（一）中国人民的反抗斗争1.鸦片战争：林则徐虎门销烟，关天培等爱国将领为国捐躯。
专题复习导学案《侵略、反抗与近代化的探索(1840-1919)》
专题复习导学案《侵略、反抗与近代化的探索（1840－1919）》蓟县侯家营镇三岔口中学武宏亮
◆学习目标
◇知识与技能：
1、明确本节专题所处的历史阶段；
2、分析中国近代史的基本线索，掌握西方列强在近代初期侵华的主要史实，归纳理解中国人民所进行近代化探索的基本史实与主要特征；
◇过程与方法：
大屏幕演示，教师引导，师生探究
◇情感态度、价值观：
认识列强侵华的暴行，铭记历史，记取“落后就要挨打”的历史教训；学习民族先辈的爱国精神、探索精神、牺牲精神。
◆引入：回忆中国近代史开始的标志。
◆知识梳理
◇一、列强侵略史(中国人民的抗争史)
(一)列强侵略史
2、结合列强发发动的四次侵华战争尤其是上述相关条约的签订，简要说说中国社会性质变化的历程。
（二）中国人民的抗争史
1、请列举在巨大的民族耻辱面前，中国人民反抗侵略的壮举（至少列举三例）？
2、知识延伸：你觉得这些抗争起到了什么作用？
◇二、近代化的探索史
1、回忆并说出中国人民进行近代化探索的重大历史事件。
3活动探究：纵向观察中国近代化的历程，思考其中表现的思想主张与向西方学习内容的发展变化，可以看出中国近代化的起步有什么特点？
◆巩固练习（幻灯片）
◆课堂收获：通过《侵略、反抗与近代化的探索（1840－1919）》这个专题的学
习，你有哪些收获（提示：掌握了哪些知识、认识上有何启示）？
◆知识拓展：在近代，先进的中国人一直在向西方学习，但始终没有使中国富强起来。
改革开放后，中国迅速富强起来了，你从中得到什么启示？
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中考专题：近代列强的侵略和中国人民的抗争与的探索
二、拓展探究
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命先后都失败了，试分别分析他们失败的原因；你从中得到什么启示？
三、习题演练
1.到了20世纪初，下列哪一条约签订以后，无论从国际关系的角度，还是从国内历史进程的角度，中国国势的沉沦都到了“谷底”（）
A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》
2.从鸦片战争到《辛丑条约》的签订，清政府与西方列强之间的关系变化（）
①敌视、对抗②完全屈服③相互勾结A、①②③ B、①③② C、③①② D、③②①3.
洋务运动、维新变法、辛亥革命的共同之处是（）
A．有利民族资产本主义的发展B．领导阶级相同C．第一次工业革命的产物D．主张推翻清王朝统治
4.叶圣陶在一则日记中写到：“课毕后阅读报纸，见致电栏中有云，武昌已为革党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。
”这里所述“万恶之政府”指的是( )
A、清朝政府
B、北洋军阀政府
C、伪国民政府
D、国民党政府
5.某校历史兴趣小组开展研究性学习，他们收集了下面四幅图片，由此确定的最恰当的研究主题是(
A、向西方学习的中国
B、20世纪中国第二次历史性飞跃
C、孙中山与国民革命运动
D、孙中山与中国近代化
6.孙中山先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。
”纵观孙中山的一生，他顺应世界潮流的做法有( )①提出三民主义②领导五四运动③推动国共第一次合作④领导北伐战争
A、①③
B、①④
C、②③
D、①②
7.．中国共产党完成了孙中山的未竟事业，主要表现在( )
A、建立起公有制，实现了共同富裕
B、建立了人民民主专政的国家政权
C、实现了民国，平均了地权
D、完成了反帝反封建的历史任务
8.填空；中国近代史的开端近代化的开端政治近代化开端
近代史上我国赔款最多的条约割地最多的条约
割中国地最多的国家获得中国赔款最多的国家：
帝国主义经济侵略从输出商品为主转为输出资本为主是在战争之后
洋务运动破产的标志揭开维新运动序幕的事件
新文化运动兴起的标志新民主主义革命兴起的标志
9.（12分）中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一图一：签订《南京条约》图二：签订《辛丑条约》
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？（4分）
材料二 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？（2分）
（3）“转变思想，更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗？（2分）
材料三 五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（4）依据材料指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
（4分）
10.
（1）表中清政府的财政收入发生了哪些变化？（3分）
（2）出现这种变化的原因是什么？（1分）
11. 九（2）班以“中国近现代经济发展历程”为主题进行研究性学习。
A 、B 两组同学就收集到的部分图片提出下列问题，请你回答。
（8分）
（1）A 组问题：图一、图二反映的历史事件使中国走上富强之路了吗？为什么？（4分） 答：没有（1分）原因：洋务运动只学习西方技术，不改变封建制度。
（1分）近代民族工业在
帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫下，在夹缝中求生存、图发展。
（1分）根源在于中国处于半殖民地半封建社会，国家不独立。
要想国家富强，首先要实现民族独立。
（1分）
（2）B 组问题：图三、图四在社会主义建设中分别起了什么作用？（4分）
答：图三：建立了以东北为主的多个工业基地，我国初步建立起门类齐全的工业体系。
（1分）我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（1分）
图四：吸引外资、先进技术和管理经验，成为对外开放的“窗口”。
（1分）对推进经济体制改革起了重大作用，有力地推动了改革开放和社会主义现代化建设的进程。
（1分）
12.他是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立，民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。
他病逝后，有人发表《东西两国父》一文，认为他与美国的乔治?华盛顿相比，有过之而无不及，理所当然尊称为“国父”。
每逢“五一”和“十一”这样的重大节日，他的的巨幅画像总会摆在天安门广场，与天安门城楼正中的毛泽东主席巨幅画像遥相面对。
2011年是他领导的辛亥革命爆发100周年他的光辉事迹和崇高精神值得中国人民永远怀念。
①材料中提到的“他”是指谁？当时人们认为可将他、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？
②华盛顿后的美国走上了资本主义发展道路，而孙中山后的中国仍然是半殖民地半封建社会的落后国家，请简要分析当时的中国未能走上资本主义发展道路的原因。
③请你列举的“他”主要革命活动，并说一说他哪些精神品质值得中国人民永远怀念
12.探究题 百年探索与成就
一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
——江泽民
1） 江泽民所提出的“三次历史性的巨大变化”分别指什么？ 2）
3） 孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人在不断的探索中，都形成了先进的理论思想，请一一列举并分别概括其重要历史作用。
4） 1911—2011百年探索，百年巨变，请列举旧民主主义时期、新民主主义时期、社会主义革命和建设时期的探索或成就（各两例）
5） 百年巨变得出的结论是：。