初一语文课课练9月14日
初中七年级语文题库 语文：第14课《秋天》同步练习(人教新课标七年级上)(1)
《秋天》同步练习一、积累与运用1．给下列加点字注音：（1）丁丁．．（）（2）肥硕．（）（3）鳊．鱼（）（4）乌桕．（）（5）栖．息（）（6）寥．阔（）（7）枯涸．（）（8）清洌．（）（9）芦篷．（）（10）梦寐．（）2．解释加点的字（1）栖．息（）（2）肥硕．（）（3）枯涸．（）（4）寥．阔（）3．《秋天》选自，作者何其芳，现代、。
4．品味下列句中加点词语。
“震落了清晨满披．．着的露珠，伐木声丁丁下地飘．出幽谷。
”________________________________________________________________________________________________________________________5．揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。
古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。
”话中贬大于褒，我很为它们鸣不平。
如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为。
二、阅读分析（一）我是一条小河，我无心由你的身旁绕过——你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。
我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿，裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。
无奈呀，我终于流入了，流入了那无情的大海——海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方——你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！6．给全诗分三层，并简要概括层意：第一层：（）第二层：（）第三层：（）7．诗中的“无心”隐喻的是。
8．“无心”的“我”和“无心”的“你”指的是什么？9．影儿和小河彼此邂逅倒映，表现了什么？10．“小河”最终归入无情的大海，暗喻了。
11．本诗前半部分的感情是，后半部分的感情是。
12．“海上的风又厉，浪又狂”这句话的深刻含义是什么？13．全诗借助什么物象表达作者思想感情的？14．诗中的比喻有什么好处？（二）红的、白的、蓝的……它不是石子，却能使滚滚波涛在我们心中激起，它不会飞，却能把我们带到奥妙的寰宇。
月考语文试题 2024-2025学年七年级9月月考
2024-2025学年度第一学期阶段性测试卷（1/4）七年级语文测试范围：1、2单元，《朝花夕拾》，三单元后所附古诗词前两首注意事项：1．本试卷共五大题，满分120分，测试时间120分钟。
2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。
3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共23分）文渊中学七年级三班的同学们在语文老师的带领下，正在进行“魅力语文”的主题活动，小文和同学们在活动中，遇到了以下问题，请智慧的你帮他解决一下吧！1．小文阅读下面的文字，有以下问题请你帮助解答。
（共4分）渐入仲秋，没有了夏的热烈与粗犷．，整个大地似乎格外的憔悴。
唯独这一棵树，好像把酝酿了一个夏天的活力毫不吝．啬击地拿了出来，在这片静mì________而萧瑟的土地上，显得生机勃勃。
或评它更像一位lì________临的王，用全部的力量在唤醒这昏沉的大地——来吧，让我们再造一个春夏！①给加点字注音。
（2分）粗犷．________吝．啬________②根据拼音写出汉字。
（2分）静mì________lì临________2．在诗词积累中，小文就下面的默写想和你较量一下。
（共8分）________________________诗歌的语言凝练而形象性强。
抒发情感，曹操《观沧海》中“①________________________，若出其中；②________________________，若出其里”用奇特的想象抒发统一中原，建功立业的伟大抱负；用色彩展现风景，王湾的“③________________________，④________________________”写出了诗人乘舟所见的绿水青山；同是借物寓意，杜甫的“⑤________________________,⑥________________________”（《江南逢李龟年》）中既有身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹；李白则用“⑦________________________，⑧________________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托对友人的关切。
第四单元课课练+2024-2025学年统编版语文七年级上册
第四单元13 纪念白求恩测试时间：20分钟一、积累运用1.阅读下面的文字，回答问题。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱．。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑．轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯（cuì）的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不（pèi）服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察（jì）边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（1）根据拼音，在下面词语空缺处填写汉字。
①纯（cuì）②（pèi）服③晋察（jì）（2）给语段中加点的字选择正确的读音。
①忱（A.chén B.shěn）②挑（A.tiǎo B.tiāo）（3）下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（）A.极端：事物顺着某个发展方向达到的顶点。
B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
C.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
D.麻木不仁：这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
2.同学们就下面文段和课本中出现的“迁”字的意思展开了讨论，结合下图所示词典中给出的义项，下列说法错误的一项是（）每年8月初，北京雨燕迁徙到南非越冬，次年4月，飞抵北京，繁殖育雏。
雨燕年年往返，从不失约于北京的春天。
它们用飞翔的视角见证着这座城市的沧桑变迁。
A.文段中“迁徙”指的是雨燕从北京飞往南非越冬，所以这里“迁”字的义项选①。
B.文段中“变迁”指的是北京城历史的变化转换，所以这里“迁”字的义项选②。
【语文】陕西省西安市莲湖区2024-2025学年七年级上学期9月月考试题(解析版)
陕西省西安市莲湖区2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题一、积累和运用（共7小题，计33分）班级开展以“领略四季之美”为主题的学习活动，请你完成任务。
【漫步赏四季】春天悄然而至，空气中弥漫着清新与活力，万物抖sǒu（）精神，欣欣然迎接新生的希望与光芒。
夏雨如猛兽般粗犷．袭来，豆大的雨点猛烈敲打窗户，天地间瞬间织就一张密不透风的网。
秋雨绵绵，细丝般轻拂过窗棂，带来一丝凉意，静mì（）的夜晚更添几分柔和与宁静。
冬天，大地银装素裹，万物静默，似在贮蓄力量，等待春回大地时的勃然生机。
1.根据拼音填写汉字。
（1）抖sǒu（）（2）静mì（）2.给下列加点字选择正确的读音。
（1）粗犷．（）（A.guǎng B.kuàng）（2）贮．蓄（）（A.chǔB.zhù）【答案】1.（1）擞（2）谧2.（1）A（2）B【解析】【1题详解】本题考查看拼音写汉字。
抖擞（dǒu sǒu）：振作。
形容精神振奋，饱满。
静谧（jìng mì）：安静。
形容静寂无声或恬静的模样。
【2题详解】本题考查字音。
粗犷（cūguǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。
故选A。
贮蓄（zhùxù）：储存，积聚。
故选B。
【诗文映四季】3.诗文中蕴含着四季美景。
请在下面横线上填写诗文名句。
日月经天，江河行地，四时景物美不胜收。
朱自清笔下的初春如此富有生机，鸟儿“唱出宛转的曲子，______。
牛背上牧童的短笛，______”；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白借暮春之景，感飘零、叹离恨的诗句是“______，______”；曹操登临碣石，描绘秋风与洪波“______，______”；《天净沙·秋思》中“______，小桥流水人家，_____”，勾勒出一幅深秋晚景图。
《次北固山下》“______，_____”又见冬春交替之景，在时序更替中传达积极乐观的人生态度。
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题
哈尔滨市第六十九中学校2024-2025学年度上学期七年级九月份学科活动(语文)一、积累与运用(共25分)阅读下面的文字，按要求作答。
春夏秋冬四时转换，每个季节贮．蓄的美不同。
春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地着甘露，鸟儿早早起床，地卖弄清脆的喉咙，把人们从梦中叫醒，使人们精神抖擞。
夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场大雨，还是持续了一整天的燥热，等到夜晚来临，晚风轻拂，在宽敝的庭院中乘凉的人们抬头一望，夜空中的繁星向大地眨着眼睛，瞬间，人们的心便有了着．落，都沉浸在那片柔和与天真之中。
秋天最美的是午后，阳光下来，全无夏日骄阳的咄．咄逼人，温暖而舒适。
澄澈的碧霄如洗过一般，更是让人心旷神怡。
冬天最美的是雪飘的时刻，空中的雪花如精灵般自由飞舞，一霎．时，整个世界停止了喧闹，天地之间仿佛只剩雪花飘落的轻柔，一片静谧。
通过欣赏四季不同的美，使人们走进自然，体悟自然的生命和灵性，陶冶情操，热爱生活。
1.(3分)文中加点字注音正确的一项是(1.(3分)文中加点字注音正确的一项是( )A.贮蓄(chù)B.着落(zháo)C.咄咄逼人(duō)D.一霎(chà)2.(3分)文中下划线词语中有错别字的一项是( )A.抖擞B.宽敝C.澄澈 D、静谧3.(3分)文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( )A.吮吸呼朋引伴淅沥倾泻B.吸取花枝招展倾盆倾泻C.吸取花枝招展淅沥倾酒D.吮吸呼朋引伴倾盆倾酒4.(3分)对文中画线句子病因的分析，正确的一项是( )A.成分残缺B.不合逻辑C.语序不当D.句式杂糅5.(3分)为了表达对自然的热爱，在活动中同学们推举小悦写一幅赞美自然的书法作品。
下面用语不得体的是( )小悦推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，小悦谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了!”老师送给小悦一件礼物，小悦对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。
”小悦的书法老师应他之邀参加了这次活动，小悦对书法老师说：“感谢您百忙之中光临指导!”A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临6.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )春天的江南，，那纤细的柳丝拂着桥身；，水天一色，，卧龙一般，，往往有几百上千年的年龄。
七年级语文上册 14《秋天》课时测练 (新版)新人教版
秋天（共30分）一、给下列加点字注音并解说整个词语。
（6分）1、肥硕（）2、歇息（）3、寥阔（）4、枯涸（）5、清洌（）6、梦寐（）二、填空、简答。
（7分）1、为什么说诗篇所描绘的是一幅村庄秋景图？答 2、诗中刻画了哪几幅生动明显的画面？试为它们各拟一个小标题。
答：⑴ ⑵ ⑶3、诗篇写出了秋天什么样的特征？抒发了作者怎样的爱情？答：三、品尝下列句中的加点词语。
（2分）1、震落了清晨满披着的露水，/砍木声丁丁地飘出幽谷。
2、秋天梦寐在牧羊女的眼里。
四、阅览了解。
（一）阅览下面这节诗，完结以下问题。
（5分）向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，悄悄摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
1、诗中“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句运用了的修辞手法。
此句有双层意义：一是，一是江岸上乌桕树树影婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。
这儿，用倒装句表现渔人的心境。
2、本节诗以为主，诗中收束性的画蛇添足的语句是。
（二）阅览下文，完结下面的问题。
我常爱作秋天的思索。
我想，秋天是 A 的，秋水长天，明月清风，它让人们畅意畅神，心旷神怡。
秋天是 B 的，人们支付多少汗水和才智，它就给人们多少收成。
秋天是 C 的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。
秋天是 D 的，它把全部残花败柳，踏实矫饰清理得干干净净。
秋天更是 E 的，它让人们从一次的收成想到永久的收成，然后不懈地在秋光秋色中繁忙着耕耘春天，耕种未来！秋天，给予我太多的思索。
3、“严峻，丰富，勤勉，忠诚，洁白”这五个词是从文中空白处A、B、C、D、E抽取出来的，你能否依据语段内容，将它们逐个归位？（5分） A B C D E4、同为写秋，本语段与课文《秋天》所包含的情感却不同，课文《秋天》（2分）是；本语段是。
5、本语段最初和结束的语句大致相同，这种写法叫做，其效果是。
（2分）6、试为本语段拟一个小标题：。
（1分）参考答案一．1.shuò 这儿指果实又大又丰满。
部编版七年级语文上册课课练及答案第14课《走一步再走一步》
部编版七年级语文上册课课练及答案第15课《走一步再走一步》课时训练一、初读课文，完成下列问题。
1.给下列加粗的字注音。
灼（）人呻吟（）恍惚（）抽噎（）2.课文为什么以《走一步，再走一步》为标题二、细读课文，回答问题。
时间在慢慢地过去。
影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。
周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。
我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。
看着手电光指的地方，看到那块石头没有”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点。
你能做到。
不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。
相信我。
”这看起来我能做到。
我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。
移动你的右脚，慢慢地往下。
这就是你要做的。
只要想着接下来的这步，不要想别的。
”我照做了。
“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。
”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
2023-2024学年人教部编版七上语文部编版课时练《第14课 走一步,再走一步》02(含答案)
部编版七年级语文上册《14*走一步,再走一步》课时练一、基础知识1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．酷．热（kù）灼．热（shuó）悬崖．（yá）严禁．（jìn）B．扒．住（bā）突兀．（wù）怦．怦（pīnɡ）呻．吟（shēn）C．挪．动（nuó）恍．惚（huǎnɡ）参差．（cī）厌倦．（juàn）D．晕．眩（yùn）哄．堂大笑（hōnɡ）惊慌失措．（cuò）凌．乱（lín）2．下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．学校花坛里的灌木参差不齐．．．．，好久没有修剪了。
B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C．老师突然提问，小明显得惊惶失措．．．．。
D．小明上课答错了一个问题，引起全班同学哄堂大笑．．．．。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．“我来了!”我喊道，然后跟在他们后面跑。
B．但是通向顶部的路看起来更糟———更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。
C．“听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。
”D．“但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我。
4．指出下面句子运用的描写方法。
（1）有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
（）（2）我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
（）（3）“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。
（）5．下列句子中画线词语不是形容词的一项是（）我提醒自己不要看下面遥远（A）的岩石，而是注意相对轻松（B）、容易（C）的第一小步，迈出（D）一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
6．阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。
①人生之路，不可能一帆风顺、一马平川，总会遇到险情，甚至曲折坎坷。
七年级语文上册第三单元第14课秋季同步练习含解析新版新人教版
第14课《秋季》同步练习一、单项选择题。
1．下面这段话中，加点字的注音完全正确的一组是（）与春天的浓妍．①（yàn）喧闹相较，秋季是肃穆静寂的，与夏天的芜．②（wú）杂茂盛相较，秋季是简练透明的，与冬季的空灵虚幻相较，秋季是厚实宽容的。
秋季是富有个性的季节，秋季是枯藤老树昏鸦的意境，秋季蕴藉．③（jí）着寂灭与再生的悲吟，秋季是多情才子的故乡，秋季是朦胧诗人的底色。
当春天伸张它慵懒断魂的双臂，当夏日豪情满怀悄悄远去，而冬夜鸦雀无声作客梦境的时候，惟有秋季，面对酸甜苦辣悲欢聚散的情思绵绵与心灵震撼，没有后悔与惊愕．④（ě），没有固执与软弱，细细体味着淡淡的忧伤，涵．⑤（yùn）泳着一片布满皱纹的宁静，以你的博大浑厚消解着春的轻佻．⑥（tiāo）与夏的轻率，暮秋的沉默是老者三缄．⑦（jiān）其口，“现在无声胜有声”，把热泪盈眶．⑧（kuāng）的感动写进生命的十四行诗。
A.①⑥⑧B. ③④⑦C.②④⑤D. ②⑥⑦答案：D解析：妍yán，藉jiè，愕è，涵hán，眶kuàng点评：此考点的重要内容为拼音规那么，专门是多音字、易混淆的方言读音等，在学习中要重点把握，要求学生能够熟练的对教材中显现的基础知识，灵活而牢固把握。
专门是重点讲读课文。
2．对作家作品明白得有误的一项为哪一项（）A.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。
B.泰戈尔，英国文学家。
1913年，获诺贝尔文学奖，著有诗集《新月集》《园丁集》等。
C.“轻轻摇着归泊的小桨，秋季游戏在渔船上。
”出自现代诗人、评论家何其芳所著的《秋季》。
D.《秋季的怀念》的作者是史铁生，今世作家，代表作有散文集《我与地坛》。
答案：B解析：B错，泰戈尔是印度诗人。
点评：文学常识正误的判定点是，作者名（字、号）、称呼、生活时期、作品名、文体、书中人物、要紧情节、作品主题及风格、流派等。
河北省石家庄市赵县2023-2024学年七年级上学期9月月考语文试题(含答案)
2023～2024学年度七年级上学期阶段评估（一）语 文▶上册第一单元，第二单元第5课和第8课◀注意事项：共8页，满分120分，作答时间120分钟。
第一部分 （1～2题14分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。
（共8分）忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人（j ìng m ì）、使人怀想、传人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在（w ū y án ）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦，你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
（1）根据文段中拼音写出相应的词语。
（2分）①（j ìng m ì） ②（w ū y án ）（2）给文段中加着重号的词语注音。
（2分）①高邈 ②灵魂（3）文段中的“阔”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查部，再查 画。
（2分）（4）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“脉”字的四个义项。
文段中“你会产生一脉悠远的情思”中的“脉”意思是什么？（2分）脉m ài:①血管：动～|静～。
②脉搏：象|切～。
③像血管一样连贯而成系统的东西：山～|矿～。
④植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织：叶～。
2.阅读下面文字，回答后面的问题。
（共6分）白洋淀自古以风光 （秀丽/娇媚）闻名。
如果说“西淀风荷”是自然界中粗犷的壮汉，那么世界名荷园、太空荷花园就是自洋淀文化苑人培育的标致佳丽。
这里造型独具，为“五一六八”形状，即周围的五角、六角形花池，中间一个大花池，总共八个池子，取意“我要顺发”的意思，祝愿游客“财运恒通，事业顺利”。
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7《散文诗二首》
课时训练
第二课时
一、初读课文，回答问题。
1.《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家，原名，该诗人的代表作还有、等。
2.给下列画线字注音：
并蒂（）菡萏（）（）攲斜（）姊妹（）
3.这是一篇_ 的散文，写荷花是为了__ ，写荷叶是为了_ ，文中将我比作__ _，将母亲比作___ ，歌颂了_____ 。
4.仿写句子。
例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。
5.这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那两句诗吗？
6.你如何理解《荷叶·母亲》的结尾：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
二、默读《荷叶·母亲》，回答问题。
7.说说第4自然段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?
8.第4自然段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是。