小学篮球传球教案
篮球传球教学设计、教案
篮球传球教学设计、教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球传球基本技巧：胸传球、肩球、头球、击地传球。
2. 传球动作要领与练习方法。
3. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球传球的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：传球的准确性和团队配合。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球传球的基本技巧，包括胸传球、肩球、头球、击地传球等，让学生了解传球的动作要领。
3. 练习与指导：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提高传球的准确性。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的团队合作精神和战术意识。
5. 教学比赛：设置教学比赛，让学生在实战中运用所学传球技巧，提高实战能力。
五、教学评价：1. 学生传球的准确性、速度和力量。
2. 学生团队配合情况和战术运用。
3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。
注意：本教案根据学生的实际情况和教学环境进行调整和修改。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 标志物（如锥形桶）用于标记传球路线和防守位置。
4. 计时器用于比赛和训练中的时间控制。
5. 教学视频或图片，用于分析和示范传球技巧。
七、教学步骤：1. 胸传球：a. 学对站立，相距一定的距离。
b. 学生A持球于胸前，学生B伸出双手准备接球。
c. 学生A将球传给学生B，学生B接球后立即传回。
d. 教师巡回指导，纠正传球手法和接球姿势。
2. 肩球：a. 学对站立，学生A持球于肩上，学生B站在学生A的侧后方。
b. 学生A将球从肩给学生B，学生B接球后立即传回。
c. 教师巡回指导，强调传球时的手臂运用和球的轨迹。
3. 头球：a. 学对站立，学生A持球于头上，学生B站在学生A的侧后方。
小学体育篮球双手胸前传接球教案精选
小学体育篮球双手胸前传接球教案精选教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学体育课程《篮球双手胸前传接球》。
该章节主要介绍了篮球双手胸前传接球的技术要领和训练方法。
二、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高动作的规范性和准确性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点：重点：篮球双手胸前传接球的基本技术。
难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教具与学具准备：1. 教具：篮球、篮筐、标志物。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师组织学生进行一场篮球比赛，让学生在实战中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范：教师讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并示范动作。
重点讲解双手持球、胸部顶球、传球时机和接球姿势等方面的要点。
3. 学生分组练习：学生分组进行练习，每人手持一颗篮球，按照技术要领进行传接球。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 集体练习：学生集体进行篮球双手胸前传接球练习，培养团队合作精神。
教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 实战训练：学生进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术进行实战演练。
教师观察学生的运用情况，并进行针对性指导。
6. 课堂小结：六、板书设计：篮球双手胸前传接球技术要领：1. 双手持球，手指自然张开。
2. 胸部顶球，力量来源于手腕和前臂。
3. 传球时机：观察队友位置，及时传球。
4. 接球姿势：提前准备，双手迎接。
七、作业设计：1. 作业题目：篮球双手胸前传接球技术练习。
答案：学生在家中自行练习篮球双手胸前传接球技术，拍摄视频，标注出自己的不足之处，下次上课分享。
2. 作业题目：篮球双手胸前传接球实战训练。
答案：学生分组进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术进行实战演练，记录比赛中的亮点和不足，下次上课分享。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过篮球双手胸前传接球的教学，让学生掌握了基本技术，培养了团队合作精神。
小学篮球教案原地双手胸前传接球
小学篮球教案原地双手胸前传接球教学目标：1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强身体素质。
教学重点与难点：重点：原地双手胸前传接球的动作要领。
难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调。
教学准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球场地一个。
3. 教学视频或图片。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。
2. 介绍原地双手胸前传接球的重要性，以及它在比赛中的应用。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解原地双手胸前传接球的动作要领：a. 双手持球，手指张开，掌心空出。
b. 传球时，手腕灵活，用食指、中指和无名指的力量将球传出。
c. 接球时，双手向前上方伸展，手指张开，迎接球的到来。
d. 接球后，迅速将球控制在胸前，准备下一次传球。
2. 教师进行示范，让学生注意观察动作细节。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组四人。
2. 每组进行原地双手胸前传接球练习，要求每人至少完成五次传接。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛环节（10分钟）1. 学生分成两组，进行原地双手胸前传接球比赛。
2. 比赛过程中，要求传球准确、接球稳定。
3. 教师担任裁判，记录比赛结果。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受。
2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励优秀的学生，鼓励进步的学生。
3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强原地双手胸前传接球的练习。
教学延伸：组织课后篮球联赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高篮球水平。
六、教学拓展（10分钟）1. 教师引导学生思考原地双手胸前传接球在实际比赛中的应用场景，让学生理解传接球对于比赛的重要性。
2. 学生进行模拟比赛，运用原地双手胸前传接球技巧。
3. 教师对学生的比赛表现进行点评，提出改进意见。
小篮球四人跑位传球教案
小篮球四人跑位传球教案篮球是一项团队合作的运动，而传球是球队之间进行配合的重要手段。
在篮球比赛中，球队的传球配合是否默契直接影响着球队的进攻效果。
因此，通过训练提高球员的传球技术和跑位意识，对于球队的整体实力提升至关重要。
本篇文章将以小篮球四人跑位传球教案为主题，为教练和球员们提供一些实用的训练方法和技巧。
一、传球基本技术。
在进行四人跑位传球训练之前，首先需要确保球员们掌握了基本的传球技术。
传球是篮球比赛中最基本的技术之一，包括胸部传球、头顶传球、地面传球等多种方式。
在训练中，教练可以通过设置各种传球练习来帮助球员们提高传球技术。
例如，可以设置传球接力赛、传球对抗赛等形式的训练项目，让球员们在比赛中不断地进行传球练习，从而提高他们的传球技术水平。
二、跑位意识训练。
跑位是篮球比赛中非常重要的一环，合理的跑位可以为球队创造出更多的进攻机会。
在四人跑位传球训练中，教练可以通过设置各种跑位训练项目来帮助球员们提高跑位意识。
例如，可以设置虚拟对抗赛、快速传接球训练等形式的训练项目，让球员们在比赛中不断地进行跑位训练，从而提高他们的跑位意识和反应能力。
三、四人跑位传球训练。
在进行四人跑位传球训练时，教练需要根据球员们的实际情况来设置不同的训练项目。
下面是一些常见的四人跑位传球训练项目：1. 四人传球练习，将球员分成两组，每组四人，站在球场两端。
然后，通过快速的传球和跑位，让球员们在球场上进行传球练习。
在这个过程中，教练可以设置一些规则，如限定传球时间、限定传球次数等，以增加训练的难度。
2. 四人对抗赛，将球员分成两组，每组四人，进行四人对抗赛。
在比赛中，球员们需要通过快速的传球和跑位，找到最佳的进攻机会，并完成得分。
这种训练项目可以帮助球员们在比赛中更好地配合，提高他们的进攻效率。
3. 四人快速传接球训练，在这个训练项目中，球员们需要在规定的时间内完成尽可能多的传球次数。
教练可以设置不同的传球要求，如胸部传球、头顶传球、地面传球等，以增加训练的难度。
小学体育篮球双手胸前传接球教案(
小学体育篮球双手胸前传接球教案(一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准中篮球模块，具体为篮球双手胸前传接球技巧。
依据现行教材，本章节详细内容包括篮球基本传接球动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 知识技能目标：学生能掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，理解其在比赛中的作用。
2. 过程与方法目标：通过实践情景引入、分组练习和比赛，培养学生团队协作能力和运动技能。
3. 情感态度价值观目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：篮球双手胸前传接球的动作要领，尤其是手腕和手臂的用力方法。
教学重点：培养学生正确的传接球姿势，提高传接球的准确性和稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：组织学生进行“传球接力”游戏，激发学生对篮球传接球的兴趣。
2. 讲解示范（5分钟）a. 讲解篮球双手胸前传接球的动作要领。
b. 示范动作，引导学生注意手腕和手臂的用力。
3. 练习（10分钟）a. 学生分组，进行原地传球练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生动作错误。
c. 学生进行行进间传球练习。
4. 例题讲解（5分钟）a. 出示例题：在篮球比赛中，如何利用双手胸前传接球突破对方防守？b. 讲解例题，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习（5分钟）a. 学生分组，进行篮球双手胸前传接球比赛。
b. 教师评价学生表现，给予鼓励和建议。
b. 学生分享学习心得。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领2. 例题：篮球比赛中双手胸前传接球的应用七、作业设计1. 作业题目：运用篮球双手胸前传接球技巧，设计一场简单的篮球比赛。
2. 答案：学生需提交一份比赛设计稿，包括比赛规则、球员分工等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案【优秀6篇】
小学体育篮球双手胸前传接球教案【优秀6篇】作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？这次牛牛范文为您整理了6篇小学体育篮球双手胸前传接球教案，希望能为您的思路提供一些参考。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一学习内容：小篮球游戏学习目标：1、体验球感，熟悉球性，了解到小篮球有弹性，滚动性的特点。
2、通过参加一些利用球性的练习，掌握一些简单的篮球基本动作。
3、培养团结协作，互帮互助的`精神。
准备部分一、热身运动，激发兴趣1、导入课题。
2、传球游戏(分发器材)。
3、韵律活动(球操)。
基本部分二、自由玩球，熟悉球性1、学生散点站立，自由玩球2、教师集中提问，小篮球有什么特点？3、学生回答4、针对各种特性，教师进行引导三、看图自学游戏方法图1:运球练习图2:滚动传球游戏图3:反弹传球图4:投篮学生：分组循环游戏教师：启发与引导四、分组自由练习按技能水平或兴趣爱好自由分组，进行巩固与提高练习结束部分五、总结1、放松练习。
2、小结。
3、回收器材。
4、布置课后作业。
5、师生再见。
篮球双手胸前传接球教案篇二一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
小学篮球教案原地传接球
小学篮球教案原地传接球教学对象：小学学生教学目标：1. 让学生掌握原地传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提高学生的协调性和灵活性。
教学重点：1. 原地传接球的动作要领。
2. 团队合作意识的培养。
教学难点：1. 传接球时的力度和方向的控制。
2. 在实战中灵活运用传接球技巧。
教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志盘若干个。
教学过程：一、基本概念介绍（5分钟）1. 讲解原地传接球的概念和重要性。
2. 介绍原地传接球的动作要领。
二、传接球技巧训练（10分钟）1. 讲解并示范原地传接球的动作，强调力度和方向的控制。
2. 学生分组进行原地传接球练习，教师巡回指导。
三、团队配合训练（10分钟）1. 学生分组进行实战演练，培养团队合作意识。
2. 教师观察学生的表现，及时给予指导和纠正。
四、游戏环节（10分钟）1. 设计一个篮球传接球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
2. 学生分组进行游戏，教师负责组织和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获。
2. 学生分享自己的感受和体会，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在练习和游戏中的表现，评价其传接球技巧和团队合作能力。
2. 收集学生的反馈意见，了解教学效果。
六、原地传接球动作细节深化（10分钟）1. 讲解原地传接球的动作细节，如手型、手腕运用、传球角度等。
2. 学生分组进行原地传接球练习，教师巡回指导，重点关注动作细节。
七、传接球力度与速度控制（10分钟）1. 讲解如何根据队友的位置和需求控制传接球的力度和速度。
2. 学生进行传接球练习，教师强调力度和速度的控制，及时给予指导和纠正。
八、复杂情景下的传接球训练（10分钟）1. 设置障碍物或模拟防守者，让学生在复杂情景下进行传接球练习。
2. 学生分组进行训练，教师观察学生的表现，及时给予指导和纠正。
九、团队合作与策略制定（10分钟）1. 讲解如何在比赛中运用传接球技巧实现团队配合。
小学四年级体育教案学习基本篮球传球技巧
小学四年级体育教案学习基本篮球传球技巧篮球作为一项受欢迎的团体运动，对于小学生的体能发展和团队合作有着积极的促进作用。
而篮球传球技巧作为篮球运动的基本动作之一，对于球员间的默契配合至关重要。
本文将介绍小学四年级学生学习基本篮球传球技巧的教案。
Ⅰ. 教学目标1. 了解基本篮球传球动作的要素，包括站姿、握球、传球线路等；2. 学会正确使用胸传和脚传两种基本传球方式；3. 能够准确传接篮球，并保持持球者和接球者的身体平衡；4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
Ⅱ. 教学内容1. 球场知识1. 学生们首先需要了解篮球场地的基本布局，包括中线、三分线、罚球线等；2. 通过简单的图示和实地示范，帮助学生了解篮球场的尺寸和各个区域的作用。
2. 传球姿势1. 身体站立稳定，双脚分开与肩同宽，膝盖微屈；2. 握球的手臂保持伸直，手掌贴合篮球的两侧，拇指和食指成“C”字形；3. 学生们可以尝试站立位置互相模仿，教师可以逐一纠正每位学生的动作。
3. 胸传1. 胸传是最常见的传球方式，学生们需要懂得正确地使用胸部传球；2. 传球时，保持身体的平衡，先观察周围其他队员的位置，并判断合适的传球路线；3. 用双手将篮球握住，向前方伸出，施力后快速松开，通过胸骨位置向前传球；4. 学生们可以以小组为单位进行练习，互相传接篮球，加深团队协作意识。
4. 脚传1. 脚传是一种在需要较远传球距离时常用的方式，有助于保持球的稳定性；2. 后退步，脚朝向要传球的方向，将球放在脚背上，用前脚踢球；3. 学生们可以进行两人组合练习，先使用胸传将球传向前方，再用脚传传回。
5. 游戏练习1. 将学生分为小组，进行篮球传球的游戏练习；2. 设立不同的障碍物，使传球路线增加难度；3. 通过游戏提高学生的反应能力和团队协作能力。
Ⅲ. 教学过程1. 开场导入1. 向学生简要介绍篮球传球技巧的重要性；2. 引发学生对于篮球传球的兴趣。
2. 知识讲授1. 通过PPT等多媒体工具讲解篮球场地的基本布局；2. 分步骤示范传球姿势，帮助学生正确掌握动作要领。
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要求：1、学生认真听讲并积极思考。
2、积极参与活动，游戏过程中为队友加油助威。
3、小组总结完善。
大
结
束
部
分
10分钟
1.整理学生队形做放松练习
2.集合，向学生讲评本课学习情况，安排课后任务。
3.师生行礼，并由教师宣布下课。
教学组织：
集合队型：**********
**********
2、新授篮球传接球技术的学习。
课
的
部
分
时间
教学内容
组织教法
练习负荷
开 始 部 分
5分钟
1.集合整队。
2.师生行礼。
3.教师考勤，查点学生人数。
4.教师宣布本课内容及要求。
5.安排见习学生。
集合队型：**********
**********
**********
+
要求：快、静、齐
小
准 备 部 分
20分钟
教学组织：
* * * * * * ***
* * * * * * ***+Βιβλιοθήκη * * * * * ****
* * * * * * ***
教学方法：
（1）采用自主练习法，将学生分成若干小组，由学生自主的进行运动运球练习。
(2) 采取分组教学法与竞赛教学法相接和，增强学生的团队意识和竞争意识
要求：1.学生积极主动进行运球练习，增强对球性的熟悉。2.学生积极进行团队配合，共同努力拼搏，积极参与到练习中。
**********
+
要求：集合快、静、齐；认真听讲本节课学习情况；
小
规则：
1、跑“垒”时不得抢跑，跑“垒”过程中超越前面的人应从右侧超越，不得从内圆超越。
2、没有轮到的队员都在规定位置为队友加油助威，不得妨碍其他跑“垒”人的跑动。
3、接力用的球必须双手交接，不得抛掷传递。中途掉球，可以捡起继续比赛。
要求：游戏过程中积极参与，注意安全。
本节课采用教学组织、教学方法、学生要求等如下。
（2）用抖腕、手指弹拨发力，球向后旋转，由指尖传出。
（3）上、下肢及全身动作协调配合，传球落点准。
2、双手反弹传球技术要领：
（1）双手掌心向下，拇指呈八字，置球于胸腹之间。
（2）用手指、手腕弹拨发力，球从指尖传出，并使球向后旋转。
（3）反弹点落于离接球队员三分之一处。
（4）反弹高度于腰膝之间。
接球技术要领：
（1）手指张开成勺形，对准来球方向，伸臂迎球。
（2）指端接触球后，顺势后引，用手指、手腕控制好球。
（3）两手握球，保持身体平衡，及时做下一个进攻动作。
要点：全身动作协调配合，传球落点准。
3、游戏：跑“垒”接力
方法：
把学生分成人数相等的4个队，分别背对圆心站立于4“垒”的后面成纵队站立；各队排头队员各持篮球站立本“垒”准备起跑。教师鸣哨后各组排头按逆时针方向左手持球快跑，直到跑完4“垒”回到本“垒”与下一名同学交接，后面依次进行同样的跑动，先跑完的队为胜。
一、准备活动。
（1）慢跑热身（绕篮球场慢跑两圈）。
（2）徒手操。
(头部、扩胸、振臂、体转、腹背、正侧压腿)4x8个八拍
二、课程导入：
以NBA球员保罗为榜样，对其经历进行讲解，对其技术进行分析。通过讲解和分析来突出篮球运动中，传球的重要性。以此来激励和调动学生对篮球运球和传接球技术的学校兴趣。
组织方法：
篮球课程教案
授课教师刘学军
周次
课次
2
课程
篮球
教学
目标
认知目标：通过学习，使学生了解传球技术在篮球运动中的重要性。
技能目标：通过学习，使80%以上学生掌篮球传接技术，并能实际运用。
情感目标：培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好，在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。
教学内 容
1、复习篮球原地和行进间运球技术的练习。
教学组织：
* * * * * * *
* * * * * * *
+
* * * * * *
* * * * * * *
教学方法：
（1）采取先直观示范，在分解讲解的教学法。
（2）教师采用正面、侧面、背面示范教学，背面示范为主。
（3）先集体学习，由老师带领学生一起进行传接球练习练习。
（4）学生分组进行攻球练习，在练习过程中，教师精进行巡查帮助纠正错误，发现普遍错误的存在，进行集中纠错，并进行正确动作讲解。
中
基
本
部
分
40分钟
一、篮球运球练习
1、原地运球练习
（1）多种姿势的原地运球（蹲、坐、站）
（2）原地高、低势听口令变化运球。
2、行进间运球练习
(1)听口令直线运球（注视目标、慢速移动）
（2）看手势直线运球
（3）直线追逐运球
二、篮球传接球技术练习
1、手胸前传球技术要领：
（1）拇指呈八字，自然垂肘于体侧，置球于胸前。
如图：
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
+
教法：由体育委员组织进行徒手操的准备活动。
要求：学生积极参与，活动充分，减少损伤
组织方法：
如图：*********
+
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教法：以提问的方行榜样经历的叙述。
要求：学生积极参加问题的讨论。充分认识篮球运球技术和传球技术的重要性。
要求：1、学生认真对教师的动作进行观察，发现正确动作的技术要领，并主动进行模仿练习。2学生对分解技术动作要求进行了解，增强对传接球技术动作的技术了解。3.要求学生积极努力的进行练习，在练习过程中相互帮助，相互学习，共同进步。
教学方法：
1、讲解示范跑“垒”接力游戏的规则和方法。
2、将相邻的2小组合为一大组（图4），背对圆心站立于本“垒”前，引导学生练习。