基于MOA模型的工程项目团队内知识转移研究
基于知识转移过程的建筑工程承包企业投标效率提升路径研究
基于知识转移过程的建筑工程承包企业投标效率提升路径研究在当今竞争激烈的建筑市场中，建筑工程承包企业面临着诸多挑战。
其中，投标效率的高低直接影响着企业能否成功中标以及在市场中的竞争力。
知识转移作为一种重要的管理理念和方法，对于提升建筑工程承包企业的投标效率具有重要意义。
本文将深入探讨基于知识转移过程的建筑工程承包企业投标效率提升路径。
一、知识转移过程概述知识转移是指知识从一个主体（如个人、团队或组织）向另一个主体的传递和共享。
这一过程涉及知识的获取、传播、吸收和应用等环节。
在建筑工程承包企业中，知识转移可以发生在企业内部不同部门之间，也可以发生在企业与外部合作伙伴之间。
知识的获取是知识转移的起点，企业通过各种渠道收集与投标相关的信息和知识，如市场趋势、竞争对手情况、项目要求等。
传播则是将获取的知识在企业内部进行传递和分享，确保相关人员都能了解到关键信息。
吸收是指接收知识的一方对所获取的知识进行理解和消化，使其转化为自身的知识储备。
应用则是将吸收的知识运用到实际的投标工作中，提高投标的质量和效率。
二、建筑工程承包企业投标过程中的知识需求建筑工程承包企业的投标过程是一个复杂而系统的工作，需要多方面的知识支持。
首先，企业需要了解项目的具体要求和技术规范，包括工程规模、结构类型、施工工艺等方面的知识。
其次，对市场行情和竞争对手的情况要有清晰的认识，例如竞争对手的报价策略、优势和劣势等。
此外，还需要掌握法律法规、政策环境等方面的知识，以确保投标文件的合规性。
同时，企业自身的经验和技术能力也是投标过程中不可或缺的知识资源。
三、当前建筑工程承包企业投标效率低下的原因分析1、知识共享机制不完善在一些建筑工程承包企业中，部门之间存在壁垒，知识共享不畅。
例如，负责项目前期调研的部门与负责投标文件编制的部门之间缺乏有效的沟通和知识传递，导致信息不对称，影响投标效率。
2、知识管理体系不健全企业没有建立完善的知识管理体系，对知识的收集、整理、存储和利用缺乏规范和标准。
项目团队知识转移过程的研究——一个模型
１ ４
企业 家天 地 ・ 论版 ／．０ ／ ｉ 理 ２ ７ ｉ ０
项目 队知识转移过 研究 —一个模型 团 程的 —
曾智莲
过程中写出经验教训报告。在行动（ ） Ａ 阶段， 在这个项目中所 获取的知厌波重新用到将来的项目中。 由于 ＰＳ 循环的行动阶段与ｏ Ｄ ＤＡ ｏ Ａ循环的观察阶段是相 型结合形成项目团队知识转移的双循环； 基于项目 生命周期， 对 项目团队知识转移进行了阶段划分， 具体分析在新的模型下项 似的， ｏ Ｄ 模型中的第一个 ０阶段是将以前项目中有用的 即，ｏ Ａ 目团队知识转移的特点； 最后分析和总结了项目团队知识转移 知识用到现在的项 目中来， Ｐｓ 模型的 Ａ阶段将在这个项 与 ＤＡ 目中所获取的知识重新用到将来的项 目中，ＤＡ可以改名为 ＰＳ 的途径。 ＰＳ ， Ｄｏ这样，ＤＯ可以与 ｏ Ｄ ＰＳ ｏ Ａ相联结了。下文将具体分析 关键词： 团队； 项目 知识转移；Ｏ ＡＰ Ｓ Ｏ Ｄ ；ＤＡ 中图分类号：１ ． 文献标识码： Ｆ ３１ ２ ６ Ａ Ｏ Ｄ 与 ＰＳ Ｏ Ａ ＤＯ相联结的知识转移模型运行机理。 文章编号：Ｎ３ １ ７Ｆ２ ） １— １— ２ Ｃ ４ — ０ ／ （Ｉ ）１ ０ ０ ２ （７ ４ 二 、 Ｏ Ａ与 Ｐ Ｓ ＯＤ Ｄ Ｏ联结模型下项 目团 队知 识转移 作 者： 中南大学商学院； 湖南， 长沙，１ ８ ４０ ３ ０ 的机理 摘 要： 本文通过；用项 目 ｌ 管理中的 ｏ Ｄ ｏ Ａ模型和 ＰＳ 模型， ＤＡ
一
图 ｌＯ Ｄ ： ０ Ａ与 Ｐ ｄ Ｅｒ 环关 于知 识转 移 和知 识 复用 的联 接 Ｏ循
上图中左边第一个 ０是观察阶段（ｂ ｒ ｔｎ， ｏ ｅａｏ）右边的０是 ｓ ｖｉ 定位阶段（ｒｎ ｔｎ， ｏｅａｏ）Ｄ是决策阶段（ｅｓｎ， ｉｔ ｉ ｄ ｉ ）Ａ是行动／ ｃｉ ｏ 执行 阶段 ａｉ ） ｃｏ ｔｎ １ｏ Ｄ ＰＳ 联结的知识转移循环 ．ｏ Ａ与 Ｄｏ 在当项目开始启动的时候， 知识开始从 ｏ Ｄ ｏ Ａ循环的行动 阶段流动到 ＰＳ ＤＯ循环的计划（） Ｐ 阶段， 项目知识， 目经理 即项 或团队成员所带来的特殊知识， ＤＯ的定位（ ） 从Ｐ Ｓ Ｏ 阶段转移到 ＰＳ Ｄｏ的计划阶段。一旦一个项目完成， 知识就从 ＰＳ ＤＯ循环的 定位阶段流动到 ｏ Ｄ 循环的观察阶段。项目内部的学习、 ｏＡ 知
企业研发团队内部技术知识转移的过程机理与途径研究
企业研发团队内部技术知识转移的过程机理与途径研究疏礼兵【期刊名称】《管理学报》【年(卷),期】2012(9)2【摘要】在有关知识转移过程机制的国内外研究基础上,着重从团队层面揭示了企业研发团队内部技术知识转移的一般过程和内在机理,进而借用NONAKA等的模型思想,设计了研发团队内部技术知识转移的途径框架,解析知识转移的具体途径和方式,从研发团队内部技术知识转移视角为我国企业自主性技术创新绩效提升提供了几点思路.%The transfer of knowledge has become the key foundation to build competitive advantage for many organizations. Based on related literature review, this paper reveals the general process and inherent mechanism of technological knowledge transfer from the dimension ofR&D unit. Then the framework of transfer ways within R&D unit is designed through using the model of Nonaka and Takeuchi to explain the specific approaches and means of technological knowledge transfer. Finally some ideas are provided for improvement of Chinese enterprises' independent innovation from the perspective of internal knowledge transfer performance of R&D unit.【总页数】6页(P219-224)【作者】疏礼兵【作者单位】浙江大学宁波理工学院管理学院【正文语种】中文【中图分类】C93;F270【相关文献】1.企业并购整合过程中的技术知识转移研究 [J], 侯慧明;高良谋2.研发团队内部知识转移过程机制分析 [J], 田庆锋;张芳3.制造企业研发团队内部知识转移的影响机理 [J], 朱晓亚;孟晓华4.技术创新视角下企业研发团队内部知识转移影响因素的实证分析 [J], 疏礼兵5.社会网络嵌入情境下R&D团队内部知识转移影响机理——基于制造企业的实证研究 [J], 徐建中;朱晓亚因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
项目管理中的知识转移影响因素实证研究
项目管理中的知识转移影响因素实证研究项目管理中的知识转移是指在项目执行过程中将相关的知识和经验传递给项目团队中的其他成员，以便他们能够更好地完成任务。
在实践中，知识转移往往面临着许多挑战，因此需要进行深入的研究，以发现影响其成功的因素。
该研究旨在对项目管理中的知识转移影响因素进行实证研究。
通过对多个项目管理团队的实践经验进行分析，研究者发现了以下几个主要影响因素：1. 团队氛围团队氛围是指团队成员之间的相互作用和沟通方式。
良好的团队氛围可以促进知识的分享和转移，从而提高项目执行的效率和成功率。
反之，如果团队氛围较差，成员之间缺乏信任和合作精神，那么知识转移很容易受到阻碍。
2. 知识管理机制知识管理机制是指团队中使用的工具、技术和流程，用于支持知识的收集、存储、分享和应用。
在设计知识管理机制时，应考虑团队的特点和项目的需求，以确保其与团队的文化和价值观相一致。
此外，应定期评估知识管理机制的有效性，并对其进行相应的改进。
3. 领导风格领导风格对团队中的知识转移有着深远的影响。
在鼓励知识转移时，领导者应该展现出开放的态度，充分听取团队成员的意见和建议，并将其纳入到决策中。
此外，领导者应该鼓励团队成员之间的合作和协作，以促进知识的分享和传递。
4. 经验多样性团队成员的经验多样性可以促进知识的交流和分享。
多样性可以涉及不同的职业背景、教育程度、国籍和文化经验等方面。
通过将不同的经验融合在一起，团队成员可以从彼此的经验中学习，并提高自己的工作能力。
综上所述，项目管理中的知识转移受到多种因素的影响。
团队氛围、知识管理机制、领导风格和经验多样性是其中最主要的因素之一。
因此，在进行知识转移时，应该考虑这些因素，并采取相应的措施，以确保知识的顺利传递与应用。
项目环境下知识转移机理与策略研究
项目环境下知识转移机理与策略研究程敏;余艳【摘要】The complex mechanism of knowledge transfer is analyzed from different angles. The model of knowledge transfer based on project circumstances is built. In order to develop the method to improve the project management level and promote knowledge transfer, concrete measures are put forward from the perspectives of technology, culture, mechanism and system.%从多维角度分析项目环境下知识转移的复杂机理,建立项目环境下知识转移模型,并从技术层面、文化层面、机制与制度层面、组织层面提出项目环境下知识转移的策略,以探寻促进项目环境下知识转移的途径和提高项目管理水平的方法.【期刊名称】《科技管理研究》【年(卷),期】2011(031)007【总页数】4页(P153-156)【关键词】项目;知识转移;知识;知识管理【作者】程敏;余艳【作者单位】上海大学管理学院,上海,200444;上海大学管理学院,上海,200444【正文语种】中文【中图分类】G302近年来，随着我国国民经济建设和科学技术的迅速发展，项目规模越来越大，体系越来越复杂，其包含的知识量也越来越丰富。
但是，现代项目中不乏存在由于不能有效合理的管理知识所带来的项目风险、项目失败、决策失误、管理效率低下等问题。
项目基于知识而存在，其实施是知识集成、创新和运用的过程。
项目的各阶段之间、各参与方之间、参与项目的个体与团队及企业之间、不同项目之间都不可避免的存在着知识的转移。
项目团队内部知识转移的影响因素研究
关 键 词 － 目团 队 项
一
内部 知 识 转 移 影 响 瞬素
－ 指 知 识 受 体 在 多 大 程 度 上 乐 于 接受 知识 源 传 授 的 知识 ． 是 知 识 它
、
引 言
随 着 知 识 经 济 的 发 展 ． 识 正 逐 步 取 代 资 本 、 动 、 地 等 受 体 的一 种 主 观 感 受 ． 映 了知 识 受 体 的 学 习 意愿 和 意 识 。假 设 知 劳 土 反 传 统 的 生 产 要 素 ． 为市 场 经 济 竞 争 的 核 心 资 源 项 目管 理 团 队 ６为 ： 成 知识 受体 的学 习动 机 和 知 识转 移 的绩 效 正 相 关 。 ‘ 作 为 企 业 构 筑竞 争 优 势 的 重 要 载 体 ． 该 充 分 利 用 知 识 的作 用 ． 应 知 识 受 体 的理 解 和 吸 收 能 力 越 强 ． 识 转 移 过 程 越 顺 畅 ． 知 转 有 效 实 现 团 队 内 的 知 识 共 享 和 知 识 转 移 。 知 识 转 移 是 项 目团 队 移 绩 效 越 高 。 因此 ， 设 ７表 述 为 ： 识受 体 的 吸 收 能力 和 知 识 假 知 提 高 效 率 和 成 员 成 长 进 步 的 重 要 手 段 本 文 从 项 目团 队 内部 成 转 移 的绩 效 正 相 关 员 的个 体 层 面研 究 知 识 转 移 的 问题 ．主 要 研 究 目的 是探 讨 项 目 ４知 识 转 移 的情 境 ． 团 队 内部 影 响 知 识 转 移 的 主 要 因 素 ．以 及 各 因 素 与 知 识 转 移 绩
效 的关 系 。 二 、 究假 设 研 （ ） 一 因变 量 本 文 将 知 识 转 移 的 情 境 因素 分 为 知识 转 移 双 方 的关 系 和 知 识 转 移 双 方 的 差异 两 个 方 面 ． 识 转 移 双 方 的 ， 果 双 方 的关 系 融 洽 、 如 和谐 ， 此 相 互 信 任 ， 彼 则 转 移 效 果 会 比较 好 。 因 此 ， 文 假 设 ８表 述 为 ： 识 转 移 双 方 本 知
知识转移在工程项目管理中应用的研究
知识转移在工程项目管理中应用的研究
郑彦璐;李启明
【期刊名称】《工程管理学报》
【年(卷),期】2009(023)006
【摘要】在工程项目这个复杂的动态过程中,人们不断地获取和创造知识,并将其运用.从知识转移的概念及内涵出发,分析了在工程项目中进行知识转移的必要性,利用一般知识转移的SECI模型分析工程项目管理中的知识转移类型、层次及其具体体现,以工程项目寿命期为主线分析知识转移的过程,并简要说明知识转移效果评价的方法.认为在工程项目管理中应用知识转移可以提高项目成员、参与企业、项目自身及同类项目的知识储备和项目管理水平.
【总页数】4页(P481-484)
【作者】郑彦璐;李启明
【作者单位】东南大学建设与房地产研究所,江苏,南京,210096;东南大学建设与房地产研究所,江苏,南京,210096
【正文语种】中文
【中图分类】F407.9
【相关文献】
1.一部系统研究知识转移与共享在图书馆应用的创新之作——评《图书馆知识转移与共享》 [J], 顾云
2.知识管理在工程项目管理中的应用研究 [J], 高峰;郭菊娥
3.客户知识管理中的知识转移模式研究 [J], 赵文军
4.客户知识管理中的知识转移研究 [J], 庄智
5.工程项目管理中企业知识管理应用研究 [J], 牛敏照;牛怡霖
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项目管理中知识转移情境模型的研究
项目管理中知识转移情境模型的研究程铁信，陈美，王红芹天津工业大学管理学院，天津（300384）E-mail：tiexincheng@摘要：本文从项目管理的资源、技术、文化、战略、组织关系等五个方面来分析影响项目知识转移的情境因素，建立了适合项目管理知识转移的情境模型。
在模型中，把将要进行转移的知识分为三种知识形态，随后用基于主情境模型树的评估方法来评估知识转移过程中主客情境模式的相似程度，用知识转移成功率衡量知识转移的结果，最后进行了案例分析研究。
关键词：知识管理，知识转移，项目管理中图分类号：C93-01．引言1984年，PMI开始着手开发项目管理标准与知识体系，经过十几年10000多个PMI的成员和20多个其他的专业组织的努力，1996年PMI出版了PMBOK。
在PMBOK（2004版）中，明确指出为了有效的完成项目管理的工作，项目管理团队需要的五类专业知识领域：项目管理知识体系；应用领域的专业知识、标准和规则；项目环境的知识；一般管理知识和技能；软件技能或人际交往技能。
IPMA同样建立了自己的知识体系，即：IPMA的知识体系ICB（国际项目管理资质标准）。
2005年，PMRC出版了《中国项目管理知识体系与国际项目管理专业资质认证标准》，该书的出版标志着我国对于项目管理也建立了自己的知识体系[1]。
起源于20世纪80年代的知识管理（Knowledge Management，简称KM），90年代初进入中国。
随着全球经济一体化与知识经济的发展，越来越多的专家与组织加入到了知识管理理论与实践的探索中。
相关研究表明，目前知识管理的瓶颈主要存在于知识转移阶段，大量的资源花费在效果欠佳的知识转移活动中[2]。
而关于知识转移，不同的学者存在不同的理解。
一些学者认为知识转移是技术或技能在不同组织部门之间的流动[3]，以及组织内部最佳实践的转移[4]。
Gilbert和Cordey-Hayes[5]认为知识转移是一个动态的过程，是组织持续学习过程的一部分。
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基于MOA模型的工程项目团队内知识
转移研究
基于MOA模型的工程项目团队内知识转移研究
摘要：工程项目的成功需要团队成员之间的有效沟通与知识分享。
本研究以MOA（Motivation-Opportunity-Ability）模型
为理论基础，探究团队内知识转移的途径、影响因素及其对项目绩效的影响。
研究发现，团队成员的动机、机会和能力是知识转移的重要条件，其中最具影响力的因素是动机。
此外，团队内的沟通渠道和知识共享文化也对知识转移产生重要影响。
研究结果对提高工程项目绩效、促进团队协作具有指导意义。
关键词：MOA模型，工程项目，团队内知识转移，动机，机会，能力，沟通渠道，知识共享文化，项目绩效
1. 研究背景
在当今经济全球化的背景下，工程项目的规模不断扩大，任务变得越来越复杂。
因此，建立一个高效的团队成为了工程项目成功的关键之一。
团队成员之间的知识转移可以增强彼此的专业技能，提高协作效率，最终实现项目目标。
因此，研究团队内知识转移对于提高工程项目绩效至关重要。
2. 研究目的
本研究旨在探究团队内知识转移的途径、影响因素及其对项目绩效的影响。
采用MOA模型从动机、机会、能力的角度分析团队成员知识转移行为，通过问卷调查方式搜集数据，运用SPSS软件进行数据统计和分析，提供针对性的建议，以促进团队内知识转移。
3. 研究方法
3.1 研究框架
本研究采用MOA模型，该模型认为，在知识转移过程中，个体的动机（Motivation）、机会（Opportunity）和能力（Ability）是重要的决定因素。
其中，动机指的是个体的“意愿”或者“目的”，机会是指个体获得知识转移的环境和资源，能力是指个体的专业技能和经验。
3.2 研究设计
本研究使用问卷调查方式进行数据搜集，对工程项目的团队成员进行抽样，选取涉及知识转移的相关事项进行调查，通过SPSS软件进行数据分析。
3.3 研究变量
本研究主要研究变量包括动机、机会、能力、沟通渠道、知识共享文化和项目绩效等。
4. 研究结果
4.1 变量描述统计
通过对问卷数据的分析，得出各变量的描述性统计结果。
其中，影响最大的因素是动机，其次是机会和能力。
沟通渠道和知识共享文化同样是影响因素之一。
4.2 变量关系分析
本研究通过皮尔逊相关系数对主要变量进行相关性分析，发现动机和项目绩效呈显著正相关，表明动机水平越高的成员，项目绩效越好。
机会和能力对项目绩效的影响相对较小。
沟通渠道和知识共享文化与项目绩效也存在一定的相关性。
5. 研究结论
团队内知识转移是促进工程项目成功的重要因素，动机是影响团队成员知识转移行为的决定性因素。
沟通渠道和知识共享文化也对知识转移产生重要影响。
此外，本研究还提出了一些具体的切实可行的建议，例如：鼓励团队成员参加培训课程和会议，加强沟通和协作，建立有效的知识共享机制。
6. 研究意义
本研究对于理解团队内知识转移的途径、影响因素及其对项目绩效的影响，有着重大的意义。
同时，研究结果对提高工程项
目绩效、促进团队协作具有指导意义。
未来可以进一步深入研究其他影响因素，建立完善的知识管理模型，以提高团队效率和创新能力。
7. 研究不足和展望
本研究还存在一些不足之处。
首先，本研究仅仅针对一个特定的工程项目进行研究，样本容量相对较小，因此结论的普适性有待进一步验证。
其次，本研究所选取的问卷调查方法可能存在一定的主观性和误差。
未来可以采用其他方法验证研究结果。
未来研究方向可以从以下几个方面展开：一是加强对其他影响因素的研究，如团队成员背景、团队协作方式等；二是进一步验证本研究结果的普适性，可以开展多个领域的研究进行比较分析；三是探索有效的知识管理模型，以提高团队效率和创新能力。
总之，团队内知识转移对于工程项目成功至关重要，了解其影响因素和途径，有助于提高团队效率和项目绩效。
本研究对于理解团队内知识转移的途径、影响因素及其对项目绩效的影响具有重大的意义。
未来可以进一步深入探索该领域，为实践提供更完善的理论支持
一方面，未来研究可以探索更加系统化和详尽的团队内知识转移的步骤和流程，以及如何衡量和评估这些过程的效果和成果。
除了定性研究外，可以采用定量数据收集和分析方法，例如结
构方程建模，以更加科学地探究团队内知识转移的影响因素和机制。
另一方面，未来研究可以进一步分析不同类型团队的知识转移特点和因素，例如虚拟团队、跨国团队等，以便更好地管理和运用这些团队的知识资源。
同时，可以将团队知识转移研究与其他相关领域进行整合，例如组织学习、企业文化等，以便更好地理解知识转移在整个组织和企业文化层面的作用和意义。
最后，未来的研究可以探究数字化时代下团队协作和知识转移的新模式和方法，例如基于人工智能、大数据、云计算等技术的团队协作工具和知识管理平台。
这些新技术的应用不仅可以提高团队协作的效率和效果，还可以为团队知识转移带来更多的机会和可能性，进一步促进工程项目的创新和发展
除了以上提到的研究方向，未来的团队知识转移研究还可以探讨以下几个方面：
一是在不同的文化背景下，团队知识转移的影响因素和机制。
跨国企业、跨文化团队中知识转移的成功与否，往往受到文化因素的影响。
未来的研究可以关注团队成员来自不同文化背景的情况下，如何建立有效的知识转移机制，以及如何设定文化差异对知识转移的影响、团队成员的文化素养和跨文化沟通能力对团队知识转移的作用等。
二是团队知识转移的社会性质研究。
如何调动团队成员的积极性，让每个个体为知识共享和知识创新作出贡献。
未来可以探
究个体主动分享知识背后的动机，团队成员的互信程度和合作性等社会性质，以及如何设计适合的知识分享激励机制。
三是跨学科团队知识转移的研究。
在不同学科专业的交汇下，会产生诸多重要的科学和工程发现，如何促进跨学科团队中的知识转移与共享，也是未来研究的方向之一。
该研究可探讨如何建立相互信任和尊重的知识转移文化，如何加强学科间的联系与互动，如何针对不同的学科背景开展技术交流和知识转移的工作方式等。
最后，未来的团队知识转移研究也需要探寻新的研究方法，如建立模型对影响知识转移的因素进行量化，通过数据分析来验证模型的有效性。
另外，可以利用先进的信息技术、大数据分析等工具来挖掘隐藏在团队结构和外部环境中的知识并提高知识的可用性。
综上所述，在团队知识转移研究中，将继续关注知识转移的过程和影响因素、如何打造高效的团队知识转移文化和组织结构、基于数字化时代的工具和技术等方面进行深入探讨。
进行广泛的调查、精细的实验设计和应用新的研究方法，将可以进一步推动团队知识转移研究的发展，同时也有利于提升科研水平和企业的竞争力
总之，团队知识转移在推动组织创新、提高竞争力等方面起着至关重要的作用。
未来的团队知识转移研究需要关注知识转移的过程和影响因素、如何打造高效的团队知识转移文化和组织结构、基于数字化时代的工具和技术等方面进行深入探讨。
同
时，需要进行广泛的调查、精细的实验设计和应用新的研究方法，以促进团队知识转移研究的发展，提升科研水平和企业的竞争力。