主题教育专题生活会征求意见表
主题教育谈心谈话意见建议
主题教育谈心谈话意见建议如下：
1. 明确目标和目的：在进行谈心谈话之前，明确谈话的目标和目的非常重要。
是为了了解员工的情况和需求，还是为了解决问题和提供支持？明确目标可以帮助确保谈话的有效性。
2. 营造信任和开放的环境：谈心谈话应该是一个双向交流的机会。
为了让员工感到舒适和愿意分享，领导可以营造一个信任和开放的环境。
尊重员工的意见和感受，并且保证谈话内容的保密性。
3. 提供积极的反馈和建议：在谈心谈话中，领导可以给予员工积极的反馈和建议。
赞扬员工的成绩和进步，并提供指导和支持，帮助他们改进和发展。
4. 倾听员工的声音：主题教育的谈心谈话是一个了解员工需求和关注点的机会。
领导应该倾听员工的声音，理解他们的想法和困难，以便更好地支持和帮助他们。
5. 跟进和落实行动计划：谈心谈话的目的不仅是了解问题，更重要的是找到解决问题的方法和措施。
领导应该跟进谈话的结果，并落实相应的行动计划，确保问题得到解决。
6. 维护员工的隐私和尊严：在谈心谈话中，保护员工的隐私和尊严是至关重要的。
领导应该遵守保密原则，确保谈话内容不会被泄露或者用于其他目的。
希望以上建议对您在主题教育中的谈心谈话环节有所帮助。
感谢您的领导和付出，祝您工作顺利！
此致
敬礼。
(5篇)主题教育谈心谈话记录
指出对方存在问题和意见建议：
1、学习拓展面不宽，结合多渠道完成实用学习。
2、缺乏繁琐事务的整体规划，做好一些事务的预案。
3、积极动员骨干力量，提高日常工作效率。
主题教育专题组织生活会
谈心谈话记录表
谈心谈话人
（本人）
职 务
无
谈心谈话人
（对方）
职 务
无
时 间
2、缺乏继续开拓的精神，把自己的提高与部门的发展统一起来。
3、积极动员骨干教师的积极性，提高教学水平与应对繁琐事务的能力。
主题教育专题组织生活会
谈心谈话记录表
谈心谈话人
（本人）
职 务
无
谈心谈话人
（对方）
职 务
无
时 间
地 点
指出本人存在问题和意见建议：
1、学习态度还需要进一步端正，要向老同志们多学习。
主题教育专题组织生活会
谈心谈话记录表
谈心谈话人
（本人）
职 务
谈心谈话人
（对方）
职 务
时 间
地 点
指出本人存在问题和意见建议：
1、学习不能停留在书面上，多思考多实践。
2、把主题教育的精神贯彻到平时的事务管理中。
3、逐渐把主题教育的精神贯彻到平时的工作中。
指出对方存在问题和意见建议：
1、学习不够主动，合理协调日常工作与学习的矛盾。
2、不能把主题教育挂在嘴上，要运用到实际的工作中去。
3、不断的提高站位，继续抓自己的重要工作和任务，不能有躺平思想。
指出对方存在问题和意见建议：
1、不能只顾学习的数量，还需要在入脑入心上多下功夫。
2、细化自己工作岗位的职责要求，提高工作效率。
主题教育生活会问题清单表格
真抓实干、担当作为。
主题教育生活会问题清单表格
存在的问题
整改措施
整改承诺整改时限源自序 号对照内容检视学习贯彻党的创新理论情
1 况，看学了多少、学得怎样，
有什么收获和体会。
检视党性修养提高情况，看自 身在坚定理想信念、强化对党
2 忠诚、弘扬优良传统、保持政
治本色等方面还存在哪些差距 和不足。
检视联系服务群众情况，看为
3 身边群众做了什么实事好事，
还有哪些差距.
检视发挥先锋模范作用情况，
主题教育征求意见表模板
主题教育征求意见表模板
尊敬的各位员工：
为了进一步推进主题教育工作，激发广大员工的积极性和创造力，公司决定征求大家对主题教育的意见和建议。
我们希望通过收集大家的宝贵意见，为主题教育的顺利开展提供更多的参考和支持。
在此，特别准备了以下征求意见表，请各位员工认真填写，并将填写后的表格交到人力资源部。
我们欢迎大家畅所欲言，提出任何与主题教育相关的意见和建议。
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主题教育征求意见表
1. 对当前开展的主题教育工作有何看法和评价？
2. 在主题教育过程中，您认为公司在哪些方面做得好的？
3. 在主题教育过程中，您认为公司还有哪些需要改进的地方？
4. 您认为主题教育应该重点关注哪些方面？
5. 您有什么具体的意见和建议，以促进主题教育工作的深入开展？
6. 您对公司对于主题教育的未来规划和目标有何期待和建议？
备注：如果您有其他相关意见和建议，请在此处填写。
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感谢大家积极参与，相信通过大家的智慧和努力，主题教育工作一定能够取得更加卓越的成果。
让我们共同努力，为公司的发展贡献力量！
谢谢！。
开展主题教育的意见建议和意见
开展主题教育的意见建议和意见作为一名热心于教育事业的人士，我对开展主题教育提出以下建议和意见。
主题教育是当前中小学教育改革的重要内容之一，旨在通过主题化、全员参与的方式推进学校发展，培养学生积极向上的人生态度和卓越的综合素质。
首先，我们应该注重在主题教育中传递正确价值观。
作为学校教育的核心目标，培养学生正确的价值观是非常重要的。
因此，在开展主题教育时，应当注重培养学生对社会公德、家庭美德和个人品德的认同感和责任感。
可以通过组织各类讲座、座谈会等形式来引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我们可以通过深入挖掘课程资源来丰富主题教育活动内容。
以历史事件或文化名著为载体，设计相关课程并进行深入解析，将抽象概念转变成具体实践经验，并结合实际情况制定相应策略。
例如，在讨论中国传统文化时可以引导学生了解孔子、墨子等思想家的思想，通过讲述他们的故事和言行来激发学生学习传统文化的兴趣。
其次，开展主题教育需要注重创新性和实践性。
在现实生活中，学生面临各种问题和困扰，如人际关系、成长困惑等。
我们可以结合这些问题，设计相关教育活动，并引导学生积极参与解决问题的过程中。
例如，在课堂上组织小组讨论、角色扮演活动等方式来帮助学生更好地理解自己所遇到的问题，并提供可行性建议。
此外，主题教育应该突出个性化辅导和情感指导。
根据不同年级学生的特点和需求，为每位学生开展定期个别辅导。
在辅导中，既要聆听他们的心声、了解他们的烦恼，并根据实际情况进行相应指导。
同时要鼓励学校建立健康成长环境，在课堂上给予恰当表扬和鼓励，增强学生追求卓越的信心。
最后，充分发挥班主任作用是开展主题教育的重要环节。
班主任是学生成长过程中的关键角色，应该扮演好引导者和倾听者的角色，在学校管理岗位、家庭教育工作中起到纽带作用。
因此，我们应该加强对班主任的培训，提升他们以及全体教职员工的专业能力和心理素质，使得他们能够更好地履行自己的职责。
综上所述，开展主题教育需要注重传递正确价值观、深入挖掘课程资源以及创新性实践等方面。
关于征求意见表意见建议怎么写
关于征求意见表意见建议怎么写建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。
又指通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。
以下是小编收集整理的关于征求意见表意见建议怎么写【五篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 征求意见表意见建议怎么写根据中共肃宁县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于印发〈乡镇、县直部门(单位)领导班子专题民主生活会安排方案〉的通知》文件精神,为切实开好局党组领导班子专题民主生活会,提高专题民主生活会质量.环保局党组聚焦反对“四风”问题,通过召开全体会、党小组会、各种类型座谈会,设立征求意见箱、发放征求意见表等多种形式,广泛征求各方面的意见.对局党组的工作和局党组班子客观公正地进行了评价,肯定了成绩,同时也提出了问题和不足,并积极地提出了一些合理化建议.下面,将座谈会征求的意见整理汇报如下:一、主要成效通过广泛征求意见,大家一致认为,局党组领导班子是一个政治坚定、团结实干、作风民主、敬业精神强,有战斗力的班子.各项工作都取得了较好成绩,具体表现在以下几个方面:(一)政治要求从严.局党组领导班子坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,学习党的群众路线教育精神,在思想上、行动上始终与党中央、各级党委保持高度一致、维护中央权威;坚持既分工负责,又团结协作,认真履行各自的职责,充分发挥了战斗堡垒作用.(二)工作扎实有效.局党组领导班子有较强的事业心和责任感,推进各项工作敢于开拓创新,锐意进取,摸实情、举实招、求实效.工作上敢于正视问题,不唱高调,实事求是,迎难而上.局主要领导工作上亲力亲为,率先垂范,经常加班加点或利用周末时间召开会议研究部署工作.班子成员恪守职责,密切配合,认真抓好各项分管工作.(三)作风勤政廉洁.局党组领导班子成员廉洁自律、率先垂范,坚持从自己做起,看好自家的门,管好身边的人.牢记两个务必,在全局带头兴廉洁之风,创业之风,朴实之风.二、存在的主要问题征求意见过程中,大家在肯定成绩的同时,本着客观公正和高度负责的态度指出了存在的一些问题和不足,归结起来为以下几方面:(一)环保局党组存在的主要问题.1.理论知识学习还不够全面和系统,对相关法律法规和业务知识的学习有待加强.2.重眼前轻长远,统筹科学发展不够.3.缺乏钉钉子精神,抓工作不深不细.4.服务观念差,主动走出机关、深入基层、服务群众面少.5.群众观念差,干群感情不深.6.理想信念淡化、工作热情和干劲不足、创新精神和艰苦奋斗意识薄弱.7.机关工作紧张度不够,负荷不足.8.执行廉政规定标准不高,存在一些浪费现象. 对产生问题的主要根源进行了深入剖析:一是政治理论学习不够主动,不够深入,政治理论修养有待提高;二是放松了严格的党性修养锻炼,落实“三严三实”要求不到位;三是对党的群众路线认识不深,经验不足,群众观念、宗旨意识有所淡化;四是创新意识有所淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性.五是制度不健全.(二)党组班子成员存在的主要问题.在形式主义方面存在4个问题:1.学风不正,流于形式多,真学真用少.2.制度不少,执行不够好,效果不佳.3.下乡调研,有时是应付事,作用小.4.工作布置多,监督检查少,有的工作走了过场.在官僚主义方面存在5个问题:1.缺乏担当精神和敢于负责的勇气,不敢直面矛盾.2.有时存在着门难进、脸难看、事难办的现象,存在着衙门作风.3.工作中存在着办关系案、人情案的现象.4.对干部职工关怀不够.5.下基层少,没有真正沉下身子接地气.在享乐主义方面存在5个问题:1.存在庸懒散拖的问题.2.安于现状,艰苦奋斗意识有所淡化.3.追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生,吃苦奉献的精神不够强.4.有的领导班子成员盲目乐观、自我满足,自我陶醉.5.在公务活动中,班子成员不同程度地存在过自己驾车或公车私用现象.在奢靡之风方面存在3个问题:1.铺张浪费现象仍然存在.2.艰苦朴素、勤俭节约的意识还不够强.3.存在部门之间攀比心理、从众心理. 存在问题的主要根源:一是放松了主观世界的改造;二是淡化了宗旨意识;三是政绩观出现了偏差;四是廉洁自律意识有所弱化.三、下步工作打算一是思想认识要再提高.要始终坚持高标准、严要求,坚持基本环节一个不少、“规定动作”全部到位; 二是问题导向要再强化.要紧紧围绕“政治坚强”和“四风”方面存在的突出问题,认真剖析查摆,认真整改落实,切实在解决实际问题上求实效; 三是统领效果要再明显.要坚持统筹兼顾、注重实效、围绕中心、服务大局的原则,以教育实践活动统领当前各项工作、促进各项工作。
主题教育专题组织生活批评意见清单
教育专题组织生活批评意见清单1. 教育专题组织生活的意义教育专题组织生活是指在工作和学习之外，为了促进团队成员的成长和提高团队整体素质而组织的一种集体活动。
其意义在于能够通过批评和建议帮助团队成员改进工作中存在的不足，提高工作效率和质量，增进团队之间的互相了解和尊重。
2. 教育专题组织生活批评的基本原则教育专题组织生活批评需要遵循以下基本原则：（1）客观公正：批评意见必须真实客观，以事实为依据，不应带有个人情感和偏见；（2）关注问题：批评应当侧重于指出工作中存在的问题，提出具体的改进建议；（3）尊重个人：在批评时，要尊重被批评者的人格和劳动成果，不得侮辱或伤害对方；（4）促进成长：批评意见的目的是促使被批评者改进工作中的不足，帮助其成长。
3. 编写教育专题组织生活批评意见清单的方法在编写教育专题组织生活批评意见清单时，需要注意以下几点：（1）明确批评对象：确保批评对象是需要改进的具体工作内容，而非个人品行或性格；（2）具体问题具体分析：对于存在的问题，要进行具体分析，并提出切实可行的改进建议；（3）客观公正表达：在表达批评意见时要避免使用过激或情绪化的语言，保持客观和公正；（4）建立改进机制：在清单中明确需要被批评者制定改进方案并落实改进措施的时间表和责任人。
4. 教育专题组织生活批评意见清单样本以下是教育专题组织生活批评意见清单的一个样本：（1）批评对象：团队A的项目执行部门（2）存在问题：项目计划安排不合理，造成工期拖延，影响整体进度；（3）改进建议：优化项目计划，提前预留充足的工期，并加强对各环节的跟进和协调；（4）责任人和时间表：由项目执行部门负责于下月底前提交优化后的项目计划，并组织相关人员落实执行。
5. 教育专题组织生活批评意见清单的实施方法在实施教育专题组织生活批评意见清单时，可以参考以下方法：（1）明确目的：在举办组织生活前，明确批评的目的和原则，使批评能够真正起到改进作用；（2）组织程序：制定完整的批评程序，包括明确批评对象、收集意见、开展评议和形成改进方案的流程；（3）公开透明：在批评中要确保公开和透明，让所有团队成员都能够了解批评的内容和结果；（4）跟踪改进：在批评后需设立跟踪机制，确保改进方案的落实和效果，及时调整和完善。
搞好主题教育的意见建议
搞好主题教育的意见建议主题教育是当前党的重要任务，对于推动党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署具有重要意义。
在搞好主题教育的过程中，我认为有以下几点意见建议。
一、加强组织领导（1）明确责任分工：各级党委应当明确主题教育的目标和任务，并确定负责人和牵头单位，明确各级党员干部参与主题教育的责任。
（2）建立工作机制：成立专门的领导小组或指挥部，统筹协调主题教育工作，在实施过程中及时解决问题。
（3）加强督导检查：通过开展定期督导、经常性检查等方式，对主题教育情况进行监督和评估，发现问题及时整改。
二、全面筹划（1）确保时间安排合理：根据实际情况和工作进程，科学合理地安排主题教育时间，避免影响正常工作秩序。
（2）明确内容目标：针对不同层次和不同岗位的干部需求，制定具体的学习内容和目标，确保主题教育能够有效地提高党员干部的理论水平和工作能力。
（3）广泛调研收集意见：通过座谈会、问卷调查等形式，广泛听取基层党员干部和群众的意见建议，为主题教育提供参考和指导。
三、创新方式方法（1）灵活运用互联网技术：借助现代科技手段，在线教育、微课程等方式可以大大方便党员干部的学习，并且提前准备好必要网络设备以确保信息顺畅传达。
（2）发挥典型案例示范作用：通过宣传报道一些在思想觉悟上有积极变化的先进个人事迹，引导更多的党员干部向他们看齐。
（3）注重实践操作环节：将学到的理论知识与实际工作相结合，培养党员干部解决问题的能力。
可以组织相关调研活动以及辅导工作机会以使之加深对本岗位职责认识。
四、推动整改落实（1）建立考核机制：各级党委要对主题教育工作开展情况进行考核，将主题教育的整改落实情况纳入年度绩效考核和干部选拔任用评价。
（2）建立督导制度：及时跟踪掌握主题教育后续整改工作的进展情况，确保整改任务得到落实。
（3）加强交流分享：各级党委应定期召开经验交流会，并将优秀经验予以总结和推广，形成互相学习、共同提高的氛围。
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主题：教育专题生活会征求意见表
尊敬的各位老师和同学：
为了更好地规划学校未来的教育专题生活会，我们诚挚邀请各位老师和同学参与征求意见，希望能够得到大家的宝贵建议和意见，为学校的教育工作提供更好的方向。
一、教育专题生活会的重要性
教育专题生活会是学校教育教学工作的一项重要活动，通过这样的生活会，可以促进师生之间的交流，增进相互之间的了解，让更多的人参与到学校管理中来，形成集体的智慧和力量，从而更好地推动学校教育教学工作的开展。
二、教育专题生活会的意义
1. 有利于增进师生之间的交流
2. 有利于凝聚集体的智慧和力量
3. 有利于推动学校教育教学工作的开展
三、教育专题生活会内容征求意见
1. 您认为学校教育专题生活会需要围绕哪些主题展开？
2. 您对学校教育专题生活会的形式和内容有哪些建议？
3. 您希望通过教育专题生活会解决哪些问题，达到什么样的效果？
4. 您对学校教育专题生活会的举办时间和周期有何看法和建议？
5. 您对学校教育专题生活会的组织和管理有何期望和建议？
四、意见表填写须知
1. 请如实填写您的尊称、职务和通联方式，以便我们对您的意见进行
跟进和反馈。
2. 请明确您的意见和建议，提出解决问题的方案和措施。
3. 意见表填写后请尽快交到学校办公室或教务处。
五、教育专题生活会征求意见的意义
教育专题生活会的征求意见是学校民主管理的一种体现，也是学校发
展的一种动力。
通过征求大家的意见和建议，可以更好地满足广大师
生的需求，形成集体智慧和力量，为学校今后的发展提供更好的方向。
希望各位老师和同学能够踊跃参与，为学校的教育专题生活会提供更
多宝贵的意见和建议，让我们共同努力，共同进步，共同推动学校教
育教学工作的发展。
谢谢大家！
敬上
XXX学校教务处征求意见表汇总及分析报告
尊敬的各位老师和同学：
感谢您们对学校教育专题生活会的踊跃参与和宝贵意见，经过收集、
整理和分析，我们整理汇总了来自各位老师和同学的意见表，现将相
关报告呈上，请各位阅览，并期待接下来的深入讨论和改进。
一、汇总及分析意见表
1. 主题建议
多数老师和同学认为教育专题生活会的主题应该围绕学生心理健康、素质教育、学生综合素养等方面展开，也有部分意见建议加入青年励志、创新创业等现实热点主题，以激发学生学习热情和实践能力。
2. 形式和内容建议
提出丰富形式，如辩论、小组讨论、主题演讲、学生作品展览、实
地参观等，以增加生活会的趣味性与交互性。
希望邀请校外专家学者、成功人士等进行特邀讲座，增加学生眼界和知识面。
3. 问题解决和期望效果建议
多数意见集中在解决学生课业压力、心理问题、良好学风和班级氛
围等方面，期望教育专题生活会能通过专业指导和学生共享经验，达
到心理健康、自我发展和全面提升的效果。
4. 举办时间和周期建议
意见较为分歧，一些老师希望保持每学期一次的周期性，有从全年
性考虑认为应增加特别主题，如暑期营活，开展一次集中活动。
5. 组织和管理建议
针对管理不够规范的问题，建议增加筹备时间，提前统筹设计规划，对教师分工明确和学生参与设计提出期望。
二、意见分析和反馈
1. 主题建议
在收集的意见中，多数人都认可围绕学生心理健康、素质教育等主
题展开。
学生的心理健康是当下教育的重要话题，我们将结合学校实
际情况，设计相关主题活动，同时也会在特殊时期增加其他主题，以
满足学生多元化的需求。
2. 形式和内容建议
通过多种形式的意见收集，我们将增加活动形式的多样性，增加实地参观、讲座、作品展览等形式，以达到更好的教育效果。
学校也将在安排主讲人员时，邀请相应领域的专家学者，为同学们带来更丰富的知识体验。
3. 问题解决和期望效果建议
学校将结合意见表中的问题诉求，增设心理交流、学习习惯培养等专题辅导活动，为学生的身心健康提供更多的关怀。
期望可以在学生综合素质和自我发展方面，促进更好的成长。
4. 举办时间和周期建议
经过意见征集，学校决定将教育专题生活会从每学期一次调整为每学年两次的举办形式。
其中，包括每学期一个常规生活会，以及加设的特别主题活动。
5. 组织和管理建议
对于管理规范方面的建议，我们将提前加强筹备环节，分工明确，注重统筹规划，确保活动的规范化和质量，同时鼓励学生更加积极地参与和设计。
三、意见采纳情况
经过对意见表的分析和研究，学校已经制定了相关的教育专题生活会
方案，并充分采纳各位老师和同学的意见和建议，将在今后的教育专
题生活会中加以实施。
学校将严格执行各项规定，确保教育专题生活
会活动的顺利进行。
再次感谢各位老师和同学对学校教育工作的大力支持和积极参与，欢
迎大家继续关注和支持学校的教育工作，共同为学校的发展献计献策。
谢谢大家！
敬上
XXX学校教务处。