重大事项征求意见表
学校重大事项风险评估制度
银鹰文昌中学学校重大事项风险评估制度为提高各部门各年级决策的科学化、民主化水平，从源头上预防和减少影响稳定的学校矛盾，推进民主文明和谐的校园建设，制定本制度。
本制度所称的重大事项是指在学校发展过程中涉及到的全体师生员工利益的决策、政策、建设项目和改革措施。
开展重大事项社会稳定风险评估，坚持“事前评估、防患未然”、“谁主管、谁负责”、“兼顾全体教职员工的眼前利益和长远利益”的原则。
一、范围和内容1.涉及学校发展和管理方面的重大决策；2.涉及到教学改革方面的重大决策；3.涉及福利待遇方面的重大决策；4.涉及环境卫生方面的重大决策；二、责任主体1.社会稳定风险评估责任主体是作决策、出政策、上项目的部门和年级。
涉及多部门职能交叉的，由牵头部门(单位)负责。
2.社会稳定风险评估实行校长办公室、各职能部门、各年级、各班级分级负责制。
3.学校维稳领导小组负责抓好学校稳定风险评估工作的指导、检查和督促。
三、实施程序1.对涉及到第一条规定内容之一的事项，由评估责任主体成立专门的社会稳定风险评估小组，明确一名责任领导，邀请有关专家和相关单位人员参加，必要时可邀请群众代表参加，进行风险评估。
2.风险评估按下列程序进行。
制定评估方案。
风险评估小组负责制定评估方案，明确组织形式、时间安排及具体要求。
评估方案必须书面报告维稳领导小组。
开展民意调查。
风险评估小组按照评估方案，就拟定事项在实施地区进行公告、公示以及采取发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、开通热线电话和电子信箱等方式广泛征求意见；要特别注重征求与拟定事项有直接利益关系群众的意见，并对群众的意见、建议进行收集、归纳、整理，形成客观真实反映广大群众意愿的文字材料，作为社会稳定风险评估的依据。
组织进行评估。
风险评估小组在广泛征求民意的基础上，深入讨论、研判和科学论证，准确反映民意调查情况，形成明确的评估意见。
编制评估报告。
风险评估小组根据分析论证意见，形成评估报告，内容包括决策事项、评估过程、评估结论、评估依据和其他需要说明的事项，该报告由参加评估论证会议的成员签名。
三重一大”事项集体决策制度(试行)
三重一大”事项集体决策制度（试行）末位表态是指：凡领导班子在研究决定重大事项、重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用时，班子其他成员先表态发言，经集体讨论，“一把手”在议事决策中应最后一个表态发言。
制定目的规范中心领导干部在重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用事项的决策行为，严格决策程序，强化监督管理一、主要内容“三重一大”事项是指重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用事项。
（一）重大事项决策1.贯彻落实党中央以及上级党组织决策部署的重大举措。
2.党的建设、党风廉政建设、意识形态、全面从严治党主体责任落实、精神文明建设等重要工作。
3.领导班子成员分工与调整；机构改革；中心内设机构设置、人员编制调整、职能职责确定;基层党组织设置调整和发展党员、处分党员等重要事项。
4.检验检测工作中长期规划、年度计划的制定以及重要工作部署；中心重要政策和制度的制定及调整；财务年度决算、预算的申报和调整；重大事故责任追究、突发性事件的处理。
5.需向上级请示和报告的重要事项；以党组名义发布或者上报的重要文件、发表的文章，党组成员代表党组的重要讲话和报告。
6.涉及干部职工切身利益的重大事项。
7.其他需要领导班子集体研究决定的重大事项。
（二）重要人事任免1.中心党组管理干部的选拔、任免、调整、考核、职称评定、岗位异动、表彰和奖惩；后备干部、党外干部和人才的选拔、培养、推荐；中心工作人员的调入和调出。
2.各级党代表、人大代表、政协委员人选的推荐。
3.研究、拟定、上报州级及以上先进集体和先进个人推荐名单。
4.公开招考（聘）工作人员方面的重大事项。
5.对违反党纪政纪干部职工的处理。
6.其它应当提交集体讨论决定的重要干部任免事项。
（三）重大项目安排1.年度列入重点建设、改造项目安排。
2.中心举办、承办的重大活动。
3.涉及本中心的重大项目的研究、审定、资金安排及管理办法的制定。
4.土地、房屋以及大型贵重设备器材等资产的转让及处置。
某某规章制度(重大事项)平等协商会议纪要模板
×××规章制度
平等协商确定会议纪要
[20XX]x号
会议议题：《××规章制度（草案）》平等协商确定会议纪要
会议形式：单位与工会（职工代表）平等协商确定会议
会议时间：20XX年X月X日X时会议地点：
会议内容：
单位根据管理需要制定了《××规章制度（草案）》，依据相关法律规定，单位同工会（职工代表）就《××规章制度（草案）》进行充分的平等协商，会议由主持，会议的主要内容具体如下：
1、会议主持对《××规章制度（草案）》进行了详细的讲解和说明。
2、由全体参会人员就《××规章制度（草案）》存在疑问、不解的地方进行提问，与会人员一致认为会议主持对《××规章制度（草案）》讲解清晰明了，没有疑问。
3、全体参会人员经过协商，针对《××规章制度（草案）》提出了方案和意见，全体与会人员共同对《××规章制度（草案）》进
行了修改。
4、由全体参会人员就修改后的《××规章制度（草案）》进行审核，提出意见，共同讨论。
经仔细审核，全体参会人员一致认为会议确定的《××规章制度（草案）》在征求意见的基础上，充分考虑了员工意志，体现了民主性。
5、单位和工会（职工代表）基于相互理解和单位与员工共同发展的理念，共同协商确定了《××规章制度（草案）》，并确定
于年月日颁布施行。
参会人员签字：
工会盖章：
单位盖章：
年月日。
《上海市社会组织重大事项报告办法(试行)》全文及解读
6、明确了社会组织职责。社会组织应当对涉及的重大事项按照章程规定履行内部决策程序,承担主体责任。社 会组织应当建立重大事项报告制度,明确组织体系和运行机制，并由专人负责。
社会组织在境外设立分支（代表）机构、加入境外非政府组织（国际组织）以及社会组织吸收境外人士担任本 组织名誉职务或决策机构成员等。
（三）举办重要活动。社会组织参加重大投资项目，接受和使用重大捐赠及资助，面向社会公开举办的讲座、 论坛、报告会、研讨会等。
（四）发生重大变化。社会组织负责人发生变化，社会团体、基金会设立分支（代表）机构，社会团体、社会 服务机构（民办非企业单位）、基金会作为发起人或出资设立、变更、注销经济实体或其他社会组织，以及社会团 体调整会费标准等。
业务主管单位（行业管理部门）另有规定的，按照有关规定执行。
第六条（报告的方式）
社会组织应通过上海社会组织公共服务平台,网上填写《社会组织重大事项报告表》报告。业务主管单位（行业 管理部门）另有规定要求的，按照相关规定执行。不宜公开的事项可采用其他报告方式。
平台功能建设由市级登记管理机关负责。
第七条（社会组织职责）
社会组织应当按照政社分开、权责明确、依法自治的原则，对涉及的重大事项按照章程规定履行内部决策程序, 承担主体责任。
社会组织应当制定重大事项报告制度，建立组织体系和运行机制，并由专人负责。社会组织应加强培训I,提升应 对各类突发性事件的处置能力。
第八条（部门职责）
市、区社会组织登记管理机关、业务主管单位（行业管理部门）以及政府有关职能部门对社会组织报告的重大 事项，根据法律法规和有关规定,按照各自职责分工，给予指导服务和监督管理。
重大事项社会公示制度
重大事项社会公示制度重大事项社会公示制度是指政府或相关机构在决策重大事项时，需要在社会上公示相关信息，征求公众意见，确保决策的公开、公正、公平。
这一制度的实施对于维护社会公共利益、保障公众知情权、参与权和监督权起到了重要作用。
首先，重大事项社会公示制度有助于保障公众知情权。
在政府决策中，往往涉及到涉及到公共资源的优化配置、环境公害、社会经济的发展等方面，这些决策关系到公众生活和利益。
通过公示制度，政府将相关的决策文件和信息向社会公示，让公众了解政府的决策动向，对事项做出合理判断和反馈。
公众知情权的保障可以提高政府决策的透明度，避免权力滥用，增强公众的参与意识和主动性。
其次，重大事项社会公示制度有助于保障公众参与权。
通过公示制度，政府可以引导和鼓励公众对决策提出意见和建议。
公众的参与可以使决策更加符合公共利益和社会需求，减少决策的偏颇和失误。
同时，公众参与也有助于促进社会的和谐稳定，减少社会矛盾和纠纷的发生。
公示制度为公众参与提供了一个合法合规的途径，保障公众的合法权益。
最后，重大事项社会公示制度有助于保障公众监督权。
通过公示制度，政府将决策信息公之于众，使社会上更多的人参与到对决策的监督和评议中来。
公众可以通过各种途径，如舆论、媒体、网络等对决策过程和结果进行监督，发现问题进行举报和曝光。
公众的监督权的行使可以增加政府的责任感，提高决策的质量和效果，减少腐败和不当行为的发生。
然而，重大事项社会公示制度的实施也存在一些问题和难点。
一方面，公示过程中可能涉及到大量的信息，公众需要花费大量的时间和精力去了解和理解，另一方面，公示的信息可能存在不对称和滞后，政府需要加强对公示信息的准确性和时效性的保障。
此外，公众的参与意愿和能力也存在差异，政府需要采取相应的措施，提供更多的参与渠道和方式。
综上所述，重大事项社会公示制度是维护社会公共利益，保障公众知情权、参与权和监督权的重要制度安排。
通过对决策信息的公示，政府可以提高决策的透明度，增强公众的参与意识和主动性，提高决策的质量和效果。
党内重大事项决策征求意见制度
授田英才学园党内重大事项决策征求意见制度为提高学校党内重大事项决策的民主化、科学化、规范化水平，依据《滨城区党务公开工作制度（试行）》的有关规定，制定本制度。
一、决策原则（一）实事求是原则。
坚持一切从本校工作实际出发，积极探索重大决策新机制，求真务实，把实践作为检验决策是否正确的唯一标准。
（二）民主集中制原则。
把民主基础上的集中和集中指导下的民主有机结合起来，正确处理个人与学校、群体和个体、上级与下级之间的关系，坚持集体领导和个人分工负责相结合制度，凡属党内重大事项，都必须按照规定的程序和要求，在深入调研、科学论证的基础上，经过集体讨论后作出决策。
（三）可行择优原则。
党内重大事项决策，必须以可行为前提，以最优为目标。
在制定决策过程中，要认真分析各种主客观条件和实施过程中可能出现的不测因素，在可行的基础上择优确定实施方案，努力提高决策的效能和效益。
二、决策内容（一）根据法律、法规和规章规定，研究并提出本校贯彻执行上级党组织及上级部门的重要文件、重要会议精神的实施意见；（二）影响本校科学发展的重大决策和工作部署；（三）重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用意见；（四）重要的党务活动。
三、决策程序（一）提出问题、确定目标。
在深入实际调查研究的基础上，根据上级的要求，紧密结合本校工作实际，充分学习借鉴外地成功经验，确定解决问题的基本目标；（二）拟定方案、科学论证。
根据党务工作中存在的问题、差距和确定的基本目标，采取召开座谈会、听证会，发放征求意见表，发布通告，广泛征求广大党员干部意见。
（三）集体决策。
按照有关规定，会议作出决策。
会议由党组织书记主持，党组织成员参加，必要时由会议主持人确定有关人员列席，安排专人作会议记录；（四）组织实施、跟踪分析。
党内重大事项决策作出后，要对决策的实施过程和成效进行跟踪分析，及时总结经验、发现问题。
五、决策要求（一）党内重大事项必须召开党组织会议集体研究决定；（二）研究决定党内重大事项时，事前必须经过调查分析、酝酿协调，然后由党组织书记确定是否召开会议研究；（三）会议要安排足够时间对议题进行充分讨论，每个参会人员都要明确表达自己的意见；（四）会议对议题实行逐项表决，赞成票数超过应到会人数的半数为通过；（五）对会议作出的决定，个人可保留意见或署名向上级组织反映，但在领导集体未作出更改决定前，必须无条件服从和执行；（六）党内重大事项决策会议结束后，要形成会议纪要，并印发与会者。
学校重大决策征求制度
一、目的和意义为贯彻落实党的教育方针，保障学校民主管理，提高决策的科学性、民主性和透明度，确保学校重大决策符合广大师生员工的利益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校在教育教学、科研、管理、后勤保障等方面涉及全校师生员工利益的重大决策。
三、决策范围1. 学校发展规划和年度工作计划；2. 教学改革和课程设置；3. 教师队伍建设和管理；4. 学生管理制度和奖惩措施；5. 学校财务预算和经费使用；6. 后勤保障和服务；7. 学校安全与稳定；8. 其他涉及全校师生员工利益的重大事项。
四、征求程序1. 决策起草：由相关部门或单位根据学校实际情况，起草重大决策草案。
2. 意见征求：决策草案形成后，学校应通过以下途径征求师生员工的意见和建议：（1）召开座谈会、听证会等形式，广泛听取师生员工的意见和建议；（2）通过校园网、微信公众号等新媒体平台发布决策草案，广泛征求师生员工的意见和建议；（3）设立意见征集邮箱，方便师生员工提出意见和建议；（4）组织师生员工代表进行专题调研，了解师生员工的实际需求和意见。
3. 意见整理：相关部门或单位对征求到的意见和建议进行整理、分析和评估，形成决策草案的修改意见。
4. 决策审议：学校领导集体审议决策草案，结合征求到的意见和建议，对决策草案进行修改和完善。
5. 决策公布：学校将经过审议的决策草案在学校内进行公示，公示期不少于5个工作日。
6. 决策实施：决策草案经公示无异议后，学校正式实施。
五、保障措施1. 学校应建立健全重大决策征求制度，明确相关部门和单位的职责，确保决策征求工作的顺利进行。
2. 学校应加强对决策征求工作的组织领导，确保决策征求工作覆盖到全校师生员工。
3. 学校应加强对决策征求工作的监督，对违反决策征求制度的行为进行严肃处理。
4. 学校应将决策征求工作纳入学校年度工作考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校党委负责解释。
领导干部征求意见表意见和建议范文六篇
领导干部征求意见表意见和建议范文六篇以下是为大家整理的关于领导干部征求意见表意见和建议的文章6篇 , 欢迎大家参考查阅！【篇一】领导干部征求意见表意见和建议 1、学习主动性、自觉性不高。
表现在一是缺乏全面系统地学习；二是被动地去学习。
2、工作作风不够扎实。
表现在一是深入基层调查研究少；二是对同志关心不够。
3、服务意识有待进一步加强。
一是群众有关的来信来访批办的多，直接落实的少，解释得多，办理得少；二是没有主动为排污单位提供排污技术上的指导。
4、不断加强学习，努力提高自身的素质。
提高学习的主动性、自觉性、系统性、计划性、针对性，不断提高和充实自己，提高工作水平和工作效率。
5、树立群众观点，努力转变工作作风。
一是把调查研究作为第一工作；二是多为群众着想、多关心干部的工作和生活，多为群众办实事、办好事；三是对环保工作科学运筹、合理安排。
6、树立争先创优意识，认真抓好环保工作。
实现三个方面重点工作新突破：一是服务经济，实现参与综合决策新突破；二是实现环保基础设施建设的新突破。
【篇二】领导干部征求意见表意见和建议为配合镇党委召开好20__年度党政领导班子民主生活会，我支部下发了《征询意见表》。
现将支部征求的意见建议汇总归纳如下：一、对学校党政领导班子和班子成员的基本评价1、领导班子和班子成员能执政为民，发扬密切联系群众的优良传统，维护群众利益，一切从群众利益出发，想群众所想，帮群众之难，解群众之困，努力做到为群众办实事、办好事。
(群众工作)2、领导班子成员能深入基层，及时帮助基层解决问题，能调动基层同志的工作积极性。
换届选举工作能发扬民主体现风清气正。
(工作作风)3、领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力较强，班子成员之间团结协作好，有较强的责任心，能较好地贯彻执行各项规章制度。
(综合素质)4、领导班子成员在廉洁自律方面能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设制度，有效地防止了腐败行为的发生。
在群众中有良好的口碑，树立了较好的形象，不存在违规收送礼金礼券购物卡现象，望继续保持。