人教版(部编2019年)中考历史第一轮复习:中国古代史4——民族关系发展与社会变法(教案)

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中考历史 考点系统复习 中国古代史 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

中考历史 考点系统复习 中国古代史 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

课标要求:知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。
960 年,赵赵匡匡胤胤在陈桥驿发动兵变,夺取后周
宋太祖 北宋
强化中 建立
央集权
概况 政权,改国号为宋宋,以开封为东京,作为都 城,他就是宋太祖 宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政
意义 权,结束了中原和南方的分裂割据局面
宋太祖 加强
解除禁军高级将领的兵权;控制对军
王安石
为保丁;保丁平时种 国家的军事力
变法
田,农闲练兵 量
变法收到一些成效,政府的财政收入有所增加;新
影响 法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反
对;后来新法几乎全部被废除
考点 2:辽、西夏与北宋的并立(七下第 7 课 P33-36)(2022·桂林 20)
课标要求:知道辽、西夏与北宋的对峙局面。 政权名称 民族 建立者 建立时间 都城 灭亡时间 辽 契丹族 耶律阿保机 10 世纪初 临潢府 1125 年 西夏 党项族 元昊 11 世纪前期 兴庆府 1227 年
影响 和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安

王安石 变法
时间 1069 年开始
领导 宋神宗、王安石
人物
政府官俸和军费开支浩大,财政入不敷出;土地兼并 背景
剧烈;农民起义此起彼伏
目的 摆脱统治危机,实现富国强兵
王安石 内容
变法
领域 措施
内容
目的
征收役钱,用来雇
限制官僚等
人到官府服役;原
强化中 中央 措施 军事 队的调动;经常调换军队将领,定期
央集权 集权
换防,割断将领与士兵和地方的联系
采取分化事权的办法,削弱相权。设 相当于副宰相的若干人,与宰相共同 中央 议政;设立多重机构,分割宰相的军 宋太祖 加强 措 行 政、财政大权 强化中 中央 施 政 (1)派文臣担任各地州县的长官;设 央集权 集权 置通通判判,以分知州的权力 地方 (2)取消节度使收税的权力;设置 转转运运使使,把地方财赋收归中央

人教版(部编2019年)中考历史第一轮复习教案:中国古代史(四) 民族关系发展和社会变法

人教版(部编2019年)中考历史第一轮复习教案:中国古代史(四) 民族关系发展和社会变法

课题:中国古代史(四)民族关系发展和社会变法教学目标:1、识记:①辽、西夏与北宋的并立;②金与南宋的对峙;③宋代经济的发展;④蒙古族的兴起与元朝的建立;⑤宋元时期的都市。

2、培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。

认识到辽、宋、夏、金、元时期是我国民族政权并立走向统一的时期,也是民族大融合时期,各民族之间战争是短暂的,和平交融是历史主流。

教学重难点:北宋的中央集权政治和元朝的行省制度;中国古代经济重心南移。

教学过程:一、导入课题:1、导入提问“什么是“贞观之治”?该皇帝的统治措施有哪些?”待学生思考回答后,教师小结导入课题。

2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.9考纲,明确学习目标,转入本课教学。

二、教学新课:1、夯实基础:请学生速读七年级历史下册教材第6-11课的内容,然后思考完成湘版《中考历史》P.9—11的考点扫描填空题。

(1)960年,宋太祖赵匡胤建立北宋,以开封(称为东京)为都城。

10世纪初,契丹族首领耶律阿保机建立辽;11世纪前期,党项族首领元昊建立西夏;1115年,完颜阿骨打建立女真政权大金。

(2)澶州之战后,辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币,史称为“澶渊之盟”。

之后,辽宋之间保持了很长时间的和平局面。

北宋西夏和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,议和后宋夏边界贸易兴旺。

(3)金灭辽后,对北宋发动了战争,北宋妥协求和,1127年金军攻破开封,北宋灭亡。

北宋灭亡后,赵构称帝定都临安,史称南宋。

(4)南宋抗金名将岳飞在郾城大败金军,收复许多失地。

宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,威胁其统治,就令岳飞班师,并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。

之后,宋金和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。

(5)宋代经济发展的重大表现:宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位;北宋兴起的江西景德镇,后来发展成著名的瓷都;广州、泉州、明州的造船业领先于世界地位,南宋设计了先进的指南针;宋朝最大的商业城市是开封、杭州;还廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司。

2019年中考历史总复习中国古代史第五单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化课件新人教版

2019年中考历史总复习中国古代史第五单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化课件新人教版



中国的火药和烟火 在 13 世纪传入阿 拉伯地区,14 世纪 初又经阿拉伯人传 到了欧洲 对欧洲的火器制造 和作战方式产生巨 大影响,推动了欧 洲社会的变革
考点梳理整合
2.发达的中外交通 (1)陆路:古代著名的陆上丝绸之路,在宋元时期成为通往西方的 交通要道。宋朝驿站比较发达,元朝统治区域辽阔,建立了四通八 达的驿站。元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国 家,使东西方的使臣、商人往来非常方便。 (2)海路:宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南 亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。元朝时, 海上丝绸之路进入鼎盛时期。 (3)交流:陆路和海路交通的畅通,使中外经济、文化和科技的交 流进一步发展起来。中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、 纸币和驿站制度等输往西方,天文、历法、农业、手工业生产技术 传入亚洲各国,对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方 的药物、天文、历法、数学等也传到中国,外来的科学技术与文化 在元朝受到重视。
考点梳理整合
3.商业贸易的繁荣 (1)商业城市:最大的是开封和杭州,人口多达百万。随着城市人 口的增长,商业日益繁盛,城市中的店铺不断增加,街道以及宅巷之 内到处可以开设店铺;经商的时间也不再受限制,出现了早市和夜 市。都市的商贸活动也辐射到乡镇,形成了新的商业区,叫作草市; 在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 (2)海外贸易:广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹, 近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸 易,在主要港口设立市舶司加以管理。 (3)纸币出现:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的 纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。 4.经济重心南移:从唐朝中期开始的经济重心南移,到南宋时最后 完成。那时中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。

【精品】山东省泰安市2019年中考历史一轮复习第四单元民族关系发展和社会变化真题精选8

【精品】山东省泰安市2019年中考历史一轮复习第四单元民族关系发展和社会变化真题精选8

第四单元民族关系发展和社会变化姓名:________ 班级:________ 用时:______分钟一、选择题1.(2018·青岛中考)宰相文彦博说:“太祖岂非周世宗忠臣?但得军情,所以有陈桥之变。

”“太祖”是指( )A.李世民B.赵匡胤C.赵构D.朱元璋2.(2018·聊城中考)宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”。

当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”。

材料主要表明,宋朝( ) A.等级森严B.商业繁荣C.重农抑商D.重文轻武3.(2018·岱岳模拟)黄仁宇在《赫逊河畔谈中国历史》中认为:“第一帝国”(秦汉)的政体还带有贵族性格,世族力量强大;而“第二帝国”(隋唐宋)则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。

“第二帝国”与“第一帝国”相比主要的区别是( )A.官僚政治的形成与否B.选官制度的形成与否C.经济重心的南移与否D.政治结构和经济格局的变化4.(2018·肥城模拟)汉代时“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。

导致这一变化的主要原因是( )A.南方社会的动荡B.大运河的开通C.自然环境的恶化D.北方人口的南迁5.(2018·南京中考)宋高宗曾说:“广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任。

”材料表明( ) A.五铢钱的统一铸造B.江南地区的开发C.政府重视海外贸易D.闭关锁国的危害6.(2018·威海中考)观察下图,判断这是哪个朝代的疆域图(局部)。

( )A.秦朝B.元朝C.明朝 D.清朝7.(2019·改编题)台湾古称夷洲、琉球等。

据考证,台湾与大陆的联系最早可追溯到三国时期,而我国中央政府对台湾的管辖则始于元朝。

元朝设置的管辖台湾的专门机构是( )A.市舶司B.宣政院C.中书省D.澎湖巡检司8.(2019·原创题)《元史》卷二零五桑哥传记:“桑哥又以总制院所统西蕃诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宜有以崇异之,奏改为宣政院。

2019年中考历史真题分类汇编七下辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化3

2019年中考历史真题分类汇编七下辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化3

七下第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化31.(2019山西4 .)《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。

终日居此,不觉抵暮。

”这一现象说 明了宋代()A.经济重心的南移C.城市商业的繁荣D.海外贸易的兴盛2 .(2019武威2.)著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。

披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。

”他评价的是()A.秦王嬴政B.汉高祖刘邦C.唐太宗李世民D.宋太祖赵匡胤3 . (2019威海1.)比较、归纳是学习历史的重要方法。

隋朝、元朝的相同点是()①结束了分裂割据局面,统一了全国②开凿了人工运河 ③创立了新的政治制度并被后世沿用④都城建在长安 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4 .(2019日照9.)考古工作者对泉州沿海进行考古调查,发现了多处南宋时期 的古代港口、码头和古海船遗址。

这说明,南宋泉州()①造船业发达②海外贸易兴盛 ③是闻名的大商港 ④是当时对外贸易的唯一港口5 .(2019恩施15 .)假如你穿越时空来到两宋时期,可能经历的事情有( ) ①用“交子”在脚店换酒喝 ②在“瓦子”里听说书 ③在“宛囿”里赏花、喝茶,品茶 ④去“夜市”吃夜宵 ⑤在“勾栏”里听当时流行的散曲和看《窦娥冤》A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.②③④⑤ 6. (2019荷泽5.)宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。

”下列措施中最符合这一治国理念的是()A.派文臣担任地方知州B.在边境重地设立藩镇节度使C.分化相权,强化君权D.将地方精锐选入禁军,以强干弱枝7. (2019滨州6.)据学者统计“北宋一朝科举考试共录取文士 60035人,平均每年约360人;武举考试共录取武士 868人,平均每年约5人。

中考历史一轮专题复习 第8讲 民族关系的发展课件

中考历史一轮专题复习 第8讲 民族关系的发展课件

1.辽、宋、西夏、金的建立
名称 北宋 辽 西夏 金 南宋
民族 汉族 契丹族 党项族 女真族 汉族
建立时间 960年
10世纪初 11世纪前期 12世纪初期
1127年
建立者 赵匡胤 阿保机 元昊 阿骨打 赵构
都城 东京 上京 兴庆 会宁 临安
2.辽、宋、西夏的和战
(1)澶渊之盟:宋真宗时,辽攻宋,兵临澶州城下,宋打退辽军, 宋辽议和,辽朝撤兵,宋给辽岁币。
在《全球通史》中提到“当宋朝皇帝轻率地试图收复东北领土时,灾难
降临了。来自满洲北部的新入侵者,击败了在东北地区局统治地位的游牧民,
宋王为之鼓舞,决定收。
结果,非但没有轻易取胜,反而惨遭失败,从而导致了中国北部大规模的入
侵。宋朝防御土崩瓦解,朝廷只得留在中国中部的长江流域和南方地区。”
岳飞抗金的正义性体现在哪里? 保护江南地区广大人民的生命财产和社会安定。 体现了威武不屈的民族气节。
考点二 、蒙古的兴起和元朝的建立
1.1206年统一蒙古,铁木 真建立蒙古国,被尊称为成吉 思汗
2.1271年,忽必烈建立元 朝,次年定都大都。
3.1276年元灭南宋,文天 祥抗元被俘,英勇就义。元朝 统一全国。
A.元朝创立了行省制度
B.有利于国家统一
C.在全国各地均设行省
D.是我国行政制度的一大变革
【解析】 行省制度是元朝开始实行的一项重要地方制度,它的实行有利
于国家统一,是我国地方行政制度的一大变革。但不是所有的地方 都设立行省,北京及其周围地区由中央直接管辖。
(2)影响:这一时期频繁的民族战争给各族人民带来了深重的灾难,但从另 一方面来看,也使各族人民有了更多的接触和经济文化交流,使各民族进一步融 合,封建经济继续发展,也为统一的多民族国家的建立创造了条件。

甘肃省2019年中考历史总复习第一部分中国古代史第三单元繁荣与开放的时代、民族关系发展和社会变化课件

甘肃省2019年中考历史总复习第一部分中国古代史第三单元繁荣与开放的时代、民族关系发展和社会变化课件

时空坐标
阶段特征
知识网络










十一
十二
一、隋朝的统一与灭亡 1.隋的统一
类别 内 容 时间 建立 方式 都城 581 年 北周外戚杨坚建立隋朝,杨坚就是隋文帝 长安 北方民族的大交融;江南经济的发展;人民渴望 历史条件 统一;陈朝的腐朽;隋文帝励精图治 统一 时间 589 年 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国 意义 家的历史发展大趋势 隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制 隋初 度;加强中央集权,提高行政效率。这一系列措施,促进了社 的 会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度 繁盛 增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝










十一
十二
2.开创科举取士制度
魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重 门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕 途。 隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的 学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度 缓和阶级矛盾,招揽人才,打击豪强地主,加强中央集权 隋炀帝时,进士科的设立,标志着科举制的正式确立 ①科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革。②加强 了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使 有才学的人能够由此参政。③推动了教育的发展。④科举 制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约 1 300 年
第三单元 繁荣与开放的时代、民族关系 发展和社会变化
时空坐标
阶段特征
知识网络
时空坐标
阶段特征
知识网络
1.隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期,这一时期的阶段特征是: 国家统一,政局相对稳定;封建经济继续发展,呈现繁荣景象;各民族 联系加强,统一的多民族国家进一步发展;对外开放,中外经济文化 交流频繁;科技文化世界领先,全面辉煌。 2.宋元时期国家从分裂走向统一,中国的政治版图基本形成,这一 阶段的历史特征是:(1)经济繁荣:魏晋以来,随着北方人口大量南迁, 南宋时,经济重心从黄河流域转移到长江流域。宋代的海外贸易超 过前代。(2)民族融合:两宋时期民族政权并立,宋与辽、西夏、金 有战有和,但以和为主。元朝时回族形成,民族关系发展,出现了民 族大融合的盛况。

2019届中考历史复习中国古代史第06单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化课件

2019届中考历史复习中国古代史第06单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化课件

考点知识回扣
(4)表现 ①人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高。 ②越南 占城稻 的传入和推广,南方农民还培育出许多优良品种 ,大大提高了水稻产量。 ③南方的水稻在北方得到较大推广,水稻产量跃居粮食作物首位。 ④长江下游和 太湖流域 一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟 【识图学史】
,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语。
考点知识回扣
考点四 宋代经济的发展
【课标内容】 知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。 1.农业的发展 (1)时间:唐朝中晚期至两宋时期。 (2)原因:南方的战乱较少,北方人口大批南迁,带去 了 先进生产技术 。 (3)概况:南方农业发展速度加快,逐渐超过北方。自宋代 开始,经济的发展进一步向湘江以西拓展,同时,江西、福 建和两广地区也得到很大开发。
族首领元昊称大
辽墓壁画《契丹人引马图》
考点知识回扣
2.辽与北宋的和战 (1)战:辽太宗时,占领 燕云十六州 ,从此,辽与中原王朝的冲突 加剧。 (2)和:宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系,双方互通使节。 (3)战:宋太宗时期,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御 政策。 (4)战:宋真宗时期, 澶州之战 ,寇准主战,打退辽军。 (5)和:宋真宗时,辽与宋议和,内容:辽军撤回,宋给辽岁币,史称 “澶渊之盟”。此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。 【知识拓展】 澶渊之盟有利于双方 经济文化交流,有利于边境贸易的发 展;但同时给北宋人民增加了沉重的 负担。
泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达
阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立 市舶司 ,加以管理。南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。
考点知识回扣
(3)纸币:北宋前期,四川地区出现 “交子” ,这是世界上最早的纸币。 【识图学史】 南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。 (4)经济重心南移:从唐朝中期开始的经济重心南移,到 南宋 时最 后完成。那时中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。
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课题:中国古代史(四)民族关系发展和社会变法教学目标:1、识记:①辽、西夏与北宋的并立;②金与南宋的对峙;③宋代经济的发展;④蒙古族的兴起与元朝的建立;⑤宋元时期的都市。

2、培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。

认识到辽、宋、夏、金、元时期是我国民族政权并立走向统一的时期,也是民族大融合时期,各民族之间战争是短暂的,和平交融是历史主流。

教学重难点:北宋的中央集权政治和元朝的行省制度;中国古代经济重心南移。

教学过程:一、导入课题:1、导入提问“什么是“贞观之治”?该皇帝的统治措施有哪些?”待学生思考回答后,教师小结导入课题。

2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.9考纲,明确学习目标,转入本课教学。

二、教学新课:1、夯实基础:请学生速读七年级历史下册教材第6-11课的内容,然后思考完成湘版《中考历史》P.9—11的考点扫描填空题。

(1)960年,宋太祖赵匡胤建立北宋,以开封(称为东京)为都城。

10世纪初,契丹族首领耶律阿保机建立辽;11世纪前期,党项族首领元昊建立西夏;1115年,完颜阿骨打建立女真政权大金。

(2)澶州之战后,辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币,史称为“澶渊之盟”。

之后,辽宋之间保持了很长时间的和平局面。

北宋西夏和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,议和后宋夏边界贸易兴旺。

(3)金灭辽后,对北宋发动了战争,北宋妥协求和,1127年金军攻破开封,北宋灭亡。

北宋灭亡后,赵构称帝定都临安,史称南宋。

(4)南宋抗金名将岳飞在郾城大败金军,收复许多失地。

宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,威胁其统治,就令岳飞班师,并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。

之后,宋金和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。

(5)宋代经济发展的重大表现:宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位;北宋兴起的江西景德镇,后来发展成著名的瓷都;广州、泉州、明州的造船业领先于世界地位,南宋设计了先进的指南针;宋朝最大的商业城市是开封、杭州;还廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司。

北宋前期,四川地区出现世界上最早的纸币“交子”。

宋代商业繁荣超过了前代,开封和临安人口多达百万,出现了早市和夜市。

(6)铁木真(成吉思汗)于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。

1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。

1279年完成了全国的统一。

的我国历史上版图最大的是元朝。

设置澎湖巡检司负责管辖滤湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。

(7)北宋东京(大相国寺)、南宋临安、元朝大都,都是当时世界上著名的大都市。

开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。

瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。

(8)江南地区开发为经济重心逐渐南移奠定了基础。

经济重心南移的过程:①东汉后期开始,江南社会经济逐步得到开发。

②从唐朝中期开始,我国的经济重心开始南移;③到南宋最后完成南移。

2、问题探究:请学生自主完成下列简答题,然后轮流口答,教师小结归纳。

(1)北宋强化中央集权的措施及其作用分别是什么?【①军事上:解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队;控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方的联系。

②政治、财政上:a.在中央:分化事权,削弱相权。

b.在地方:派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度,顺繁调动州县长官;在各州府设置通判;取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控;设置转运使,把地方财赋收归中央。

③作用:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。

】(2)北宋实施重文轻武政策的目的、表现和影响有哪些?【①目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

②表现:a.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。

宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。

b.注重发展文教事业,改革和发展了科举制。

③影响:a.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将拥兵自重的情况,有利于政权的稳固和社会稳定。

b.造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

c.(消极作用)宋朝重文轻武,导致国家军队战斗力削弱,政府行政效率下降,人民负担加重。

】(3)两宋时期江南地区的开发和经济中心南移的原因和启示分别是什么?【A、原因:①北人南迁,带来了劳动力和先进的技术、生产工具(最主要的原因)。

②江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。

③南方优越的自然地理条件。

④南北方人民的共同努力。

⑤南方统治者大多重视发展经济。

B、启示:①要重视生产技术和生产工具的革新,重视科技的发展。

②要采取积极发展经济的政策③要保持安定团结的局面。

④要重视劳动者素质的提高。

】(4)元朝实行了哪一种沿用至今管理制度?其主要内容是什么?【A、行省制度。

B、主要内容是:①在中央,由中书省掌管全国的行政事务,下设史户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;设御史台负责监察事务。

②在地方设立行省,在行省之下,设置路、府州、县。

】3、归纳整理:教师指导学生在自主学习的基础上归纳下列知识。

【主题线索归纳】总体特征:宋元时期,我国经济重心由黄河流域转移到长江流域;契丹、女真、蒙古等少数民族南下,民族关系进一步发展;社会关系也出现了新变化。

(1)一种经济现象:经济重心南移。

一项制度创新:行省制度。

(2)两个著名皇帝:宋太祖和元世祖。

两大民族关系:辽、西夏与北宋的并立;金与南宋的对峙。

两个边疆管理机构:澎湖巡检司和宣政院。

(3)四个少数民族攻权:辽、西夏、金、元。

四个民族首领:阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗。

高频考点:民族融合的三次高潮(1)春秋时期。

诸侯争霸,华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁,促进民族融合并形成第一次民族融合高潮。

(2)三国两晋南北朝时期。

我国北方的游牧民族不断内迁,北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。

(3)辽、宋、夏、金、元时期。

少数民族接受汉族封建文化在加速自己封建进程的同时,也促进了民族大融合。

特别是元的统一,使民族融合进一步加强。

5、考点升华:(1)辽、宋、夏、金、元时期是我国民族政权并立走向统一的时期,也是民族大融合时期,各民族之间战争是短暂的,和平交融是历史主流。

(2)元朝统一全国,无论从整个中国历史,还是从蒙古族的历史发展角度看,都应加以肯定。

但也必须看到,在元统一全国的过程中,汉族人民遭受了残酷的居杀和压迫,当时民族矛盾十分尖锐。

可见,元朝统一全国的战争也具有两重性。

6、典例精析例1(2017:聊城)下面是《中国历史纪年表》(部分)。

其中,①②③④分别代表某个政权的名称。

与辽政权订立“澶渊之盟”的是( C )A.① B.② C.③ D.④例2:(2018・大庆)成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”,下列属于他的历史功绩的是( B )A.建立北宋 B.统一蒙古 C.八股取士 D.闭关锁国例3 阅读材料,回答问题。

材料一魏主引见朝臣,诏断北语,一从正音……年三十以上,习性已久,容或不可卒革。

三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。

若有故为,当降爵黜……——《北史》材料二白古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

——《贞观政要》材料三蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早己进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。

——《中国通史》①材料一中的“魏主”是谁?材料反映的是他为促进民族融合而采取的哪一项措施?②材料二中的话是谁说的?这句话说明他实行了怎样的民族政策?请举一例予以说明。

③材料三所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代?这一时期形成了一个什么新的民族?④两千多年的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?【①(北魏)孝文帝;学说汉语(学习汉族先进文化)。

②唐太宗;开明的民族政策。

文成公主入藏(优待东突厥首领颉利可汗)。

③元朝;回族。

④要重视民主平等、民族团结、共同繁荣等。

(言之有理即可)】(4)请你参与某校同学正在历史课上展开主题为“宋代社会风貌”的探究活动。

A、以下是小明同学收集的有关宋代服饰的三幅图片①从宋代的服饰上可以看出人的等级差别,图一和图二的服饰对比,统治者和劳动者的服饰有什么不同?②图三体现了哪一陋习?B、小亮同学通过讲故事的方式,给大家介绍了宋代的娱乐和住行,听完故事,可以了解到宋朝人想听说书、看杂技可以去____;出门在外过夜可以住。

C、小丽同学为了解宋代的节日,收集了三首诗歌,请你填上节日的名称。

图一:图二:图三:D、想更多地了解宋代的社会风貌,还可以欣赏宋代名画:《》E、从以上的活动,可以得出宋代社会风貌的特点是:____F、结合所学知识,分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因(列两点即可)。

①②【(1)①统治者的服饰华丽,宽大。

劳动者的服饰是小袖狭身的短衣,便于从事劳动。

②妇女缠足。

(2)瓦子,邸店。

(3)春节、端午节、中秋节。

(4)《清明上河图》。

(5)气象万千(丰富多彩等)。

(6)①经济繁荣发展,商品经济活跃。

②民族交往频繁,民族融合加强:③对外贸易兴等(答对两点即给满分)。

】7、巩固提升:(1).南宋与金的对峙局面形成的标志是A.南宋定都临安B.宋军收复建康C.宋金达成和议D.岳飞取得郾城大捷(2)我国是一个多民族的国家,各少数民族都为中国的发展做出了巨大的贡献。

按建立时间的先后顺序排列下列少数民族政权,正确的一项是(①辽②金③西夏①元A.②①④③B.③①②④C.①②③④D.①③②④(3)(2018·恩施)某班就我国“经济重心南移”展开讨论。

下列史实中,反映“”经济重心南移”的是()①南方的水稻已经是全国产量最多的粮食作物②东京是当时最大的城市,商业繁荣③南方的赋税收入成为国家财政的主要支柱④南方的棉纺业、丝织业等手工业在全国占重要地位A.③④B.①②③④C.①②③D.②③④(4)宋代时,早市紧接夜市,因其凌晨营业,天明即散,故被时人形象地称为“鬼市”。

“鬼市”不仅在都市里普遍存在,外地州县也是如此。

这反映了宋代A.衣业的发展B.手工业的进步C.商业的繁荣D.经济重心南移完成(5)(2018・南京)宋高宗曾说:“广南市舶,利入甚厚提举官宜得人而久任。

”材料主要说明()A.五铢钱的统一铸造B.江南地区的开发23.政府重视海外贸易D.闭关锁国的危害(6)昆明市南屏步行街附近的忠爱坊,是后人为了纪念云南省第一位行政首长赛典赤而建的。

我国省级行政区的设置,开始于A西周B秦朝C.元朝D清朝(7)(2018・东营)下列对我国古代少数民族杰出首领的表述,不正确的是A.阿骨打建立金B.阿保机建立契丹国C.松赞干布统一青高原D.成吉思汗建立元朝(8)宋朝实行重文轻武的政策,利弊兼有。

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