(完整版)创新创业基础教案11

常州轻工职业技术学院

创新创业基础课程授课教案No.11

教学过程

及

时间分配主要教学内容

教学方法

的运用

25’25’“互联网+”创新创业的影响

1、重构供需带来巨大的经济能量。

2、带来整个中国第二次创业的大潮。

3、创建更多的变量。我们要思考如何构建一种能力，能够创建更多的变量。

4、互联网和非互联网的跨界融合，我们其实对于非互联网有敬畏之心。

二、基于“互联网+”的创新思维

基于“互联网+”创新思维

1、粉丝思维（对市场、消费者的理解）

2、简约思维（对产品规划、产品设计的理解）

3、极致思维（对产品/服务、用户体验的理解）

4、迭代思维（对创新流程的理解）

5、流量思维（对经营模式的理解）

6、社会化思维（对关系链、传播链的理解）

7、大数据思维（对企业资产、竞争力的理解）

8、平台思维（对商业模式、组织形态的理解）

9、跨界思维（对产业边界、产业链的理解）

三、“互联网+”大学生创新创业

（一）互联网+创业的商业模式

（1）长尾模式

（2）众包模式

（3）体验模式

（4）免费模式

案例分析

理论联系实

际讲解

案例教学