辛亥革命知识点

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高一辛亥革命知识点框架

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高一辛亥革命知识点框架一、辛亥革命的起因和背景辛亥革命是中国近现代史上一次重要的革命事件。

它起源于中国的社会、政治和经济等方面的深层次问题,是中国人民反抗封建帝制的伟大斗争。

辛亥革命发生的时期正是清朝统治衰败的最后阶段,国家内外压力不断增加,国家面临危机。

二、思想文化背景与辛亥革命辛亥革命是中国近现代化进程中一次重要的思想解放和文化变革。

在辛亥革命前,思想文化领域出现了一系列重要的思想流派和文化运动,诸如中国近代启蒙思想、戊戌维新运动、戊戌变法等。

这些思想和运动为辛亥革命提供了思想和文化的支持,为辛亥革命的成功奠定了基础。

三、辛亥革命的领导者辛亥革命是在众多爱国志士的共同努力下发起和组织的,但其中最突出和具有重要影响的领导者是孙中山。

孙中山是中国近代史上的一位伟大的政治家、军事家和革命家。

他在推翻清朝统治、建立民主共和国的道路上起到了举足轻重的作用。

他的主张和思想为辛亥革命的实施提供了指导。

四、辛亥革命的历程和战场辛亥革命发生于1911年10月10日,起初主要集中在南方各省。

革命军事主要采取起义、武装斗争、对抗清朝军队等手段。

辛亥革命的历程非常曲折和波折,革命力量经历了许多困难和挫折,但最终取得了胜利。

五、辛亥革命对中国历史的影响辛亥革命是中国近代史上一次重要的历史事件,对中国的历史发展产生了深远的影响。

第一,辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建帝制,开创了中国民主政治的新时代。

第二,辛亥革命使中国彻底告别了半殖民地半封建社会的历史,开启了中国近代化的大门。

第三,辛亥革命增强了中国人民的民族自豪感和自信心,促进了中国的民族团结和社会进步。

六、辛亥革命所遗留的问题和挑战尽管辛亥革命取得了一定的成就和胜利,但它所遗留下来的问题和挑战也是不可忽视的。

一方面,辛亥革命并未能彻底解决中国社会的结构性问题,如土地问题、民主问题等。

另一方面,辛亥革命后,中国陷入了一系列的战争和混乱,国家面临着前所未有的挑战。

【最新版】人教版八年级上册历史第9课《辛亥革命》重要知识点总结

【最新版】人教版八年级上册历史第9课《辛亥革命》重要知识点总结

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立
第9课辛亥革命
理本课线索
记必背重点
辛亥革命
奠基:革命
志士的奋斗
(1)1906年冬,萍浏醴起义,提高了同盟会的声望;
(2)1907年,徐锡麟发动安庆起义,秋瑾在绍兴准备策应;
(3)1907年,孙中山、黄兴发动广西起义;
(4)1911年4月,黄兴发动广州黄花岗起义,“黄花岗七
十二烈士”的革命精神和英雄气概极大地鼓舞了全国人
民的斗志
标志性事件:
武昌起义
时间1911年10月10日
主要力量湖北新军中倾向革命的士兵
结果
革命在武汉三镇取得胜利。

10月11日,起义军成
立湖北军政府,推举新军将领黎元洪为都督
影响
武昌起义胜利后,各省纷纷响应。

到11月下旬,全
国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命意义
辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君
主专制制度的终结。

它拉开了中国完全意义上的近代民族民
主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中
国进步潮流的闸门
易误警示
1. 孙中山没有亲自参与武昌起义,但他是武昌起义的领导者。

2. 辛亥革命终结了中国的君主专制制度,但并没有结束中国的封建制度。

3. 康有为主张维护君主制,建立君主立宪制;孙中山主张废除君主制,建立民主共和国。

知识拓展
辛亥革命的启示
在半殖民地半封建的中国,资产阶级不能领导中国民主革命取得胜利,资产阶级共和国方案在中国行不通。

辛亥革命考研知识点

辛亥革命考研知识点

辛亥革命考研知识点一、知识概述《辛亥革命》①基本定义:辛亥革命就是1911年爆发的一场革命,它推翻了清朝的统治,废除了封建帝制,建立了中华民国。

就好像把一个老旧房子(代表封建帝制下的清朝)推倒,要盖个新的大楼(中华民国)。

简单说,这是中国近代史上一个超级重要的变革转折点。

②重要程度:在历史学科那可是相当重要。

它标志着中国从封建专制走向了民主共和,这就像人的成长中,从封闭保守走向了开放现代。

是很多近现代民主变革的开端,对中国的政治、社会、文化等各方面的发展走向影响极大。

③前置知识:那得对清朝晚期的社会状况有所了解,像洋务运动、戊戌变法,知道清朝腐败落后,被列强欺负;还有民族资本主义的发展状况,以及像兴中会、华兴会等革命团体产生的背景这些基础知识。

④应用价值:从实际来看,明白了辛亥革命,我们就能理解为什么今天的中国是共和国而不是封建王朝,它是中国现代民主意识觉醒的起点,有助于我们思考现代社会的民主建设和发展方向。

二、知识体系①知识图谱:在近代中国历史这个大科目里,辛亥革命可是一个核心事件。

前有晚清的自救改革失败铺垫,后有新民主主义革命的承接发展。

②关联知识:和太平天国运动有关联,都是反抗清朝统治,不过太平天国是农民起义想建立宗教性的封建政权,辛亥革命是资产阶级革命要建立民主政权;还和之后的五四运动也有联系,辛亥革命传播的民主思想为五四运动的思想解放提供了一定基础。

③重难点分析:- 掌握难度:说实话有点难度。

因为涉及好多团体、人物和复杂的历史事件进程。

- 关键点:重点是理解辛亥革命发生的必然性(晚清太腐败落后等原因),掌握武昌起义为什么成了导火索以及它的主要过程,理解中华民国临时约法的内容和意义等。

④考点分析:在考研历史中可是超级重要考点。

考查方式花样很多,选择题可能考革命中的小细节,比如某个革命团体成立时间;简答题可能考辛亥革命的意义、失败原因等;论述题可能要求比较辛亥革命和其他类似革命事件(像法国大革命找异同点)。

高中历史必修一辛亥革命知识点

高中历史必修一辛亥革命知识点

高中历史必修一辛亥革命知识点辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。

它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。

接下来店铺为你整理了高中历史必修一辛亥革命知识点,一起来看看吧。

高中历史必修一辛亥革命知识点一.辛亥革命的背景①民族、阶级矛盾激化,民族危机加深;②清末新政、宪政失败;③民族资本主义发展。

二.辛亥革命的过程1中国同盟会:1905年,在日本东京成立。

政治纲领是:“驱除靼虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。

是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。

2三民主义1905年孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,简称“三民主义”。

“民族主义”指推翻清政府,没有明确反帝;“民权主义”指推翻君主专制统治,建立资产阶级共和国政体;“民生主义”指“平均地权”。

三民主义全面表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,也反映了中国人民争取民族独立和享有民主权利的共同愿望,因此三民主义成为中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。

3武昌起义1911年10月 10日,革命士兵在武昌率先起义,并取得成功。

三.中华民国的建立1南京临时政府成立1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就任南京临时大总统,中华民国临时政府成立;2清帝退位1912年2月,清朝宣统帝下诏退位3《中华民国临时约法》颁布①时间:1912年3月②目的:巩固共和政体和限制袁世凯的权力。

③内容:国体:资产阶级民主共和国; 主权:中华民国主权属于全体国民;政体:责任内阁制; 政治原则:行政、立法、司法三权分立。

④意义是近代中国第一部资产阶级民主宪法,具有反封建专制制度的进步意义。

为后来的制宪提供了蓝本,是中国宪政史上的重要一页。

四.辛亥革命的结局和教训结局:袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实。

教训:在半殖民地半封建社会,资产阶级共和国道路在中国行不通。

五.辛亥革命的历史意义①推翻了两千多年的君主专制政体,建立了资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心;②采取了一系列有利于资本主义工商业发展的措施,推动了民族工业的发展;③促进了自由、平等思想在中国的传播,促进了社会的移风易俗,促进了中国社会观念的更新。

八年级上册历史第九课知识点整理

八年级上册历史第九课知识点整理

八年级上册历史第九课知识点整理一、辛亥革命的背景。

1. 民族危机严重。

2. 社会矛盾激化。

国内呢,老百姓和清政府之间的矛盾也很大。

清政府腐败无能,只知道搜刮民脂民膏。

官员们贪污受贿,搞得民不聊生。

再加上地主阶级对农民的剥削也很厉害,土地兼并严重,农民没地种,没饭吃。

老百姓心里都憋着一股气,就像一个装满气的气球,随时可能爆炸。

3. 经济和阶级基础。

在这种情况下,中国的民族资本主义有了一定的发展。

一些民族资产阶级开始登上历史舞台,他们有了钱,也有了自己的想法。

这些民族资产阶级想要改变中国的现状,他们希望中国能像西方一样发展资本主义,建立民主政治,所以他们就成为辛亥革命的阶级基础。

4. 思想基础。

西方的民主思想不断传入中国,像什么自由、平等、博爱的思想。

一些有识之士开始倡导民主革命,宣传革命思想。

其中,孙中山提出的“三民主义”那可相当有名。

“三民主义”就像是一盏明灯,给黑暗中的中国人民指明了方向。

“民族主义”就是要推翻清朝统治,摆脱民族压迫;“民权主义”就是要建立民主共和国;“民生主义”就是要解决老百姓的生活问题,比如土地问题。

二、辛亥革命的经过。

1. 组织准备。

孙中山可是辛亥革命的大英雄。

他成立了很多革命团体,像兴中会,这可是中国第一个资产阶级革命团体呢,1894年就在檀香山成立了。

后来又成立了中国同盟会,1905年在日本东京成立的。

同盟会那可是个厉害的组织,它把很多革命力量都团结起来了。

同盟会的政治纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,后来孙中山把它阐发为“三民主义”,这就成了辛亥革命的指导思想。

2. 军事准备。

革命党人发动了一系列的武装起义,虽然很多都失败了,但是也让清政府吓出一身冷汗。

像黄花岗起义,1911年4月爆发的。

起义军可勇敢了,和清军展开了激烈的战斗。

虽然黄花岗起义最后失败了,但是七十二烈士的英勇事迹可激励了无数中国人,让更多的人投身到革命事业当中。

3. 武昌起义。

1911年10月10日,武昌起义爆发啦,这可是辛亥革命的高潮哦。

辛亥革命知识点初中历史

辛亥革命知识点初中历史

辛亥革命知识点初中历史一、辛亥革命的背景辛亥革命是中国近代史上的重要事件,发生在1911年,它标志着中国封建帝制的终结和共和政治的开始。

在辛亥革命之前,中国一直处于半殖民地半封建社会的压迫之下,国家政治腐败,社会民生困苦,人民生活在水深火热之中。

因此,辛亥革命的发生有其深刻的历史背景。

二、辛亥革命的起因辛亥革命的起因可以追溯到19世纪末,那个时候,西方列强入侵中国,割据领土,中国人民受到了极大的伤害。

同时,清朝政府的腐败无能也使得社会民众的不满情绪日益高涨。

此外,中国的知识分子受到了西方思想的影响,开始反思中国传统封建制度的问题,他们渴望改革现状,实现国家的独立和民主。

三、革命派的兴起在这样的背景下,一些有识之士开始组织起来,积极推动革命的进行。

他们提倡学习西方科学文化知识,宣传民主、平等的思想。

孙中山是辛亥革命的主要领导者之一,他提出了“三民主义”的理念,即民族独立、民主政治和民生幸福。

这一理念成为了辛亥革命的指导思想。

四、武装起义和清朝的覆灭辛亥革命的具体行动开始于武装起义。

1911年10月10日,湖南湘军在湖南发动起义,随后各地纷纷响应。

此后的两个多月时间里,各地爆发了大规模的武装起义和民众示威活动。

最终,在广州的黄花岗起义和四川的保路运动等战役的胜利,使得清朝政权岌岌可危。

1912年2月12日,清帝退位,辛亥革命获得了彻底的胜利。

五、辛亥革命的意义辛亥革命的胜利,彻底结束了中国两千多年的封建帝制,开启了中国的新时代。

辛亥革命建立了中华民国,孙中山成为了中华民国的临时大总统。

辛亥革命的成功也为中国近代化进程奠定了基础。

它打破了西方列强对中国的殖民统治,提高了中国民众的觉醒程度,为后来的民主革命和现代化建设奠定了重要基础。

六、辛亥革命的启示辛亥革命给我们提供了很多启示。

首先,它告诉我们民族独立和国家统一的重要性。

只有一个独立自主的国家才能使人民过上幸福的生活。

其次,辛亥革命告诉我们,积极学习和借鉴外国的经验和先进文化是实现现代化的必经之路。

八上历史知识点辛亥革命窃取

八上历史知识点辛亥革命窃取

八上历史知识点辛亥革命窃取辛亥革命是中国历史上的一个重要转折点,标志着封建帝制的终结和民主共和的开始。

然而,在革命的过程中,也出现了一些势力试图窃取革命成果的情况。

以下是关于辛亥革命及其过程中窃取革命成果的一些知识点:1. 辛亥革命背景:晚清时期,中国社会矛盾激化,民族危机日益严重。

西方列强的侵略和清政府的腐败无能,使得民众对清王朝的不满日益增加。

2. 革命的导火索:1911年10月10日,武昌起义爆发,这是辛亥革命的开始。

起义的直接原因是清政府在湖北地区强制推行“铁路国有化”,引发了民众的强烈反对。

3. 革命的主要力量:革命的主要力量包括孙中山领导的同盟会、光复会等革命团体,以及各地的革命军和民众。

4. 革命的进程:武昌起义后,革命迅速蔓延至全国,许多省份宣布独立,脱离清政府的统治。

5. 窃取革命成果的行为:在辛亥革命过程中,一些地方军阀和旧官僚试图利用革命的混乱局面,巩固或扩大自己的势力。

例如,袁世凯在革命期间通过政治手段,逐步掌握了清政府的实权,并最终迫使清帝退位。

6. 袁世凯的篡权:1912年,袁世凯迫使清帝退位后,自己成为中华民国的临时大总统。

但他并未真正推动民主改革,而是试图恢复帝制,最终在1915年自立为皇帝,但遭到全国的反对和抵制。

7. 革命的局限性:尽管辛亥革命推翻了清朝的统治,但由于缺乏强有力的中央政府和统一的革命力量,革命并未能彻底改变中国的社会结构和政治制度。

8. 革命的长远影响:辛亥革命虽然未能完全实现其理想,但它结束了两千多年的封建帝制,开启了中国近代史的新篇章,为后来的民主和进步思想的传播奠定了基础。

9. 革命的历史意义:辛亥革命是中国近代史上第一次成功的资产阶级民主革命,它不仅推翻了清朝的统治,也为中国的现代化进程提供了重要的历史经验。

10. 革命的教训:辛亥革命的经验告诉我们,革命的成功需要广泛的群众基础和坚定的领导力量,同时也需要对革命成果的保护和巩固,防止被反动势力窃取。

高一辛亥革命历史知识点

高一辛亥革命历史知识点

高一辛亥革命历史知识点辛亥革命,是中国近代史上具有重大影响力的一次伟大革命。

它发生在1911年,结束了中国长达数千年的封建帝制,开创了民主共和的新时代。

作为历史课本中不可忽视的内容,高一学生需要掌握的辛亥革命的历史知识点有以下几个方面。

一、兴中会与同盟会:辛亥革命的先驱者辛亥革命的开端,可以追溯到兴中会和同盟会的兴起。

兴中会成立于1894年,是一个秘密的反清组织,以“振兴中华”为宗旨,推动了中国的民主革命。

1905年,兴中会改名为同盟会,更加明确其反清革命的目标。

它的核心领导人是孙中山,也被誉为“辛亥革命的先驱者”。

二、中国各地的起义和革命斗争:山东起义、黄花岗起义等辛亥革命并非一蹴而就,他在中国大地上各地起义和革命斗争的推动下逐渐升温。

山东起义是辛亥革命的重要一环,由武昌士官学堂的革命党人发动。

黄花岗起义发生在广州,是辛亥革命正式爆发的先声。

在起义和革命斗争中,各地的爱国志士积极响应,形成了一个浩大的革命力量。

三、武昌起义:辛亥革命的节点辛亥革命的核心事件是武昌起义,发生在1911年10月10日。

当天,湖北激进革命党人领导的革命军队发动起义,攻占了位于武汉的长江水师学堂。

武昌起义的背后,是激愤的爱国情怀和不堪的民不聊生。

这次起义标志着革命的燎原之势,揭开了推翻封建帝制的序幕。

四、南京临时政府的成立:民主共和华的雏形武昌起义后,中国各地爆发了更多的起义和革命行动,形成了各地的革命势力。

而南京成为了辛亥革命的重要政治中心,于1912年1月1日成立了南京临时政府。

该政府是以孙中山为中心,由中华民国联合会领导的临时政府,标志着民主共和的雏形。

南京临时政府以实行三民主义为目标,推动了中国的政治转型和国家建设。

五、辛亥革命的影响:推动中国现代化辛亥革命不仅仅是中国历史上的一次政治变革,更是具有深远影响的社会变革。

它推翻了中国长达数千年的封建帝制,为中国实现现代化奠定了基础。

辛亥革命在政治上奠定了民主共和的基础,为中国独立、自由、民主的奋斗道路指明了方向。

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辛亥革命1、日俄战争(1904年2月6日——1905年9月5日)日俄两国为争夺我国东北地区而进行的帝国主义战争(陆战多在我国境内进行)。

俄国战败,在美国调停下,双方签订《朴茨茅斯条约》,两国除铁路警备队外,同时撤退在中国东三省的军队;俄国将租自中国的旅顺口、大连湾、长春至旅顺口铁路及其他有关权益全部转让给日本。

2、1904年9月,英国强迫西藏地方官员签订《拉萨条约》开江孜(zi一声)、噶大克、亚东三地为商埠,赔军费50万镑,自印度到江孜、拉萨的炮台和山寨一律拆除。

清政府未签字。

1906年4月与英国重新订约,英国取得《拉萨条约》中绝大多数特权,但承认西藏为中国不可分割的一部分。

3、日俄战争后,日本与清政府订立《中日会议东三省事宜》正约及附约。

清政府承认日本继承沙俄在长春以南全部权利,增开商埠16处,在营口、安东、沈阳等地划定日本租界,给予日本改建和经营安奉铁路及采伐鸭绿江右岸森林等权益。

4、帝国主义资本输出,一方面刺激着中国民族资本主义的发展,另一方面掠夺中国的资源和财富,通过操纵中国经济命脉,进而操纵中国的政治和军事,把对中国的控制延伸到各个领域,陷中国于名存实亡。

5、攫(jue二声)取铁路利权,不仅是帝国主义对华输出“过剩”资本、榨取高额利润的途径,也是他们伸展势力范围,扩大政治、经济、军事、文化侵略的重要杠杆。

6、1901年4月,清政府成立督办政务处作为规划“新政”机构。

改革官制:撤总理衙门,改设外务部,“班列六部之前”,先后设商部(后与工部合并为工农商部)、练兵处(后于兵部合并为陆军部)、巡警部(后改为民政部)、学部。

自隋唐以来沿袭的传统六部建制自此瓦解。

改革兵制:停武举,各省设武备学堂,裁汰绿营、防勇,编练按西方国家营制、采用洋操训练,使用洋枪洋炮的“常备军”(泛称为“新军”,以袁世凯“北洋常备军”、张之洞“湖北常备军”为样板)。

袁世凯1905年编成“北洋陆军”六镇。

改革学制:1906年停科举、设(大、中、小)学堂、奖游学(留学)。

奖励工商:为工商业振兴立法和给予兴办实业卓有成效者奖励。

大中城市新的“商绅”阶层开始兴起。

风俗上:禁缠足、鸦片,废酷刑,允许满汉通婚。

清末“新政”没有触动从朝廷到地方体现封建专制的整套统治机构,种种弊端无从消除,也没有可靠的经费来源,“新政”推行举步维艰。

7、封建地主阶级和清政府残酷压榨,帝国主义疯狂掠夺及商业高利贷资本的盘剥,造成农村经济残破。

8、商办民用企业突飞猛进是这一时期的特色。

某些和帝国主义、封建主义有密切联系的资产阶级上层人物经济力量发展较快,社会地位显著提高。

祝大椿(买办)与外商合办源昌碾米厂、怡和源打包公司、公益纱厂。

张謇(官僚)开设上海大生纱厂。

民族工业基础十分脆弱,突出表现为资金不足。

使中国的重工业得不到应有的发展,轻工业规模也较小,资本的有机构成低下,经不起风浪。

1905——1908年民族工业兴盛是和抵制美货、收回利权等爱国运动推动分不开。

9、民族资产阶级的力量和组织程度有所加强,资产阶级上层在根本利益上同帝国主义、封建主义存在矛盾,但在政治、经济上又同帝国主义、封建主义有紧密联系,妥协性很大,把希望寄托于清政府自上而下的改革,反对暴力革命,立宪派是他们的政治代表。

资产阶级中、下层反帝反封建要求强烈,但地位软弱,往往在政治上成为立宪运动的追随者。

民主革命的倡导者主要是资产阶级知识分子。

10、1894年,孙中山在檀香山(1898年为美国吞并)组织兴中会,1895年在香港与辅仁文社合作,成立兴中会总部,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”纲领。

11、戊戌政变后,康有为在加拿大等地建立“保救大清光绪皇帝会”(“保皇会”),得到广泛支持。

梁启超则先后发表《爱国论》《少年中国说》《积弱溯源论》等思想新颖的文章,大受知识分子欢迎。

义和团运动爆发后,唐才常在上海发起“正气会”(后改为“中国国会”),主张推翻清政府,请光绪帝复辟,建立君主立宪的“新自立国”。

并利用会党组织自立军,唐才常自认诸军督办,驻汉口,准备在皖、赣、湘、鄂各路同时举事,因康有为汇款接济未到而一再推迟,最终被张之洞捕杀,自立军失败。

12、1900年10月,郑士良率会党在惠州起义。

13、1902年,康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》。

14、1904年,孙中山《敬告同乡书》《驳保皇报》反击康梁保皇派。

15、1903年,章炳麟(章太炎)在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》全面深刻批驳康有为“保皇”主张。

歌颂革命为“启迪民智,除旧布新”的良药,相信革命后中国人民完全有能力建立民主共和制度。

同年,邹容发表《革命军》(又叫《革命先锋》《图存篇》《救世真言》,占清末革命书刊销量第一位)歌颂革命,歌颂民主,论述中国进行民主革命的必要性和正义性。

提出建立“中华共和国”的口号,把推翻清朝专制统治和反帝国主义侵略联系起来。

也是这一年,陈天华《猛回头》《警世钟》两本小册子,阐明中国必须进行民主革命的道理。

16、革命派从民主主义立场出发,批判封建专制主义政治和道德观,驳斥君权神圣不可侵犯的反动说教,抨击以三纲五常为核心的封建礼教,提出妇女解放的号召。

秋瑾是近代中国妇女解放运动的先驱者。

17、1903年6月,清政府勾结上海租界帝国主义所设的工部局,派巡捕到刊登介绍《革命军》文章的《苏报》馆先后逮捕章炳麟、邹容,时称“苏报案”。

案后革命分子将《革命军》和《驳康有为论革命书》合为《章邹合刊》。

18、留日激进分子秦毓鎏(liu二声)组织青年会,设有暗杀团(黄兴、龚宝铨(quan二声))19、1904年2月15日,黄兴、陈天华、宋教仁、谭仁凤正式召开华兴会成立大会,设同仇会为外围,联络会党。

哥老会首领马福益受华兴会领导。

20、1904年10月,陶成章、龚宝铨在上海成立光复会,推举蔡元培为会长。

21、1906年春,刘敬安组织日知会。

22、1903年,盘踞在我国东北的沙俄军队拒绝按期撤军,并提出七项无理要求,引发了拒俄运动(资产阶级及其知识分子领导的爱国运动第一声)。

23、1905年资产阶级领导广大人民为抗议美帝国主义虐待华工、迫害华侨,拒不废除期满的限制华工条约的抵制美货运动,指导思想是“不可仰息于政府,为我民以自力抵制之”。

24、1903年起各省人民反对帝国主义控制我国铁路、矿山的收回利权运动,逐渐在全国展开。

粤汉、川汉铁路和苏杭甬铁路是当时斗争的焦点。

粤汉铁路从美国收回开创了“赎路自办”的先例。

湖广铁路风潮演变为1911年革命导火线。

25、1903年,孙中山在东京建立革命军事学校时第一次提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”十六字纲领。

26、1905年8月20日,中国同盟会在东京成立,具备了近代资产阶级革命政党的规模,成为当时领导全国革命的运动中心,本部在东京,孙中山为总理,设执行(黄兴)、评议、司法三部(“三权分立”)。

设计国内分东、西、南、北、中五个支部,海外分南洋、欧洲、美洲、檀香山四个支部。

主要成员是中小资产阶级及其知识分子,兴中会是其组织基础。

同年11月26日,创办机关刊物《民报》。

27、孙中山在《民报发刊词》中将十六字纲领归结为民族、民权、民生三大主义(“三民主义”)。

民族主义包括“驱除鞑虏,恢复中华”推翻清王朝,变半殖民地半封建中国为独立中国。

民权主义是号召推翻封建专制主义统治,建立资产阶级民主共和国。

民生主义的具体内容是“平均地权”,防止贫富分化(反映孙中山对劳动群众的同情和对世界潮流的关注与敏锐观察)。

28、同盟会没有明确提出反帝号召;不敢依靠广大工农群众;缺乏使农民获得土地的内容,反映了中国资产阶级的软弱性和妥协性,同盟会成员对纲领的态度并不统一,设计的组织系统始终没有完备,本部和各分会缺乏紧密联系的桥梁,分会实际处于分散、各自为战的状态。

29、同盟会《民报》和改良派《新民丛报》使革命派与改良派论战的主要阵地。

要不要“反满”和暴力推翻清政府是论战中心。

政治变革的目标是君主立宪还是民主共和是论战又一重点。

封建土地制度是否应当改革的问题争论没有充分展开。

争论以革命派的胜利而告终,实质是用什么手段建立一种什么样的资本主义制度。

两派都反对帝国主义侵略,但不敢正面提反帝口号,反而希望争取帝国主义支持和赞助;都反对封建专制制度,但都缺乏对反封建艰巨性的认识。

30、1906年,孙中山、黄兴和章炳麟等制订《中国同盟会革命方略》。

详细规定了起义方针、政策及有关事宜,其中拟定准备起义后发布的《军政府宣言》,第一次言简意赅的阐述了革命宗旨即四纲(驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权)和实施程序“三序”(军法之治、约法之治、宪法之治),成为各地革命党人共同遵从的经典性文献。

31、1906年12月,湘赣交界浏阳、醴(li三声)陵、萍乡地区首先爆发号称“革命军”的大规模会党起义。

32、孙中山欲以华南起事,将两广作为根据地,挥师北上与长江南北革命党人直捣北京的战略失败。

根本原因是革命党人缺乏依靠群众、发动群众进行长期斗争的决心。

选择两广沿海、沿边地区起义,主要也是为了便于海外接济。

33、1907年7月,光复会徐锡麟在安徽起事失败,浙江绍兴大通学堂(当时主持者是秋瑾)受牵连,秋瑾就义。

1908年11月22日,光复会外围组织岳王会熊成基率安徽新军在安庆起义。

34、除熊成基安庆起义外,历次起义基本上是依靠会党发动。

会党主要成分是破产农民和失业手工业者(游民无产者),同广大农民有天然联系,但革命派没有与农民阶级建立联盟。

一般只是联络会党首领借以发动起义,不注意对会党进行民主革命教育;重视利用会党斗争精神,但无法克服会党纪律松弛现象。

35、革命派逐渐将工作重点转移到新军方面。

新军同农民联系不如会党,但比较集中,较有组织性。

新军中下级军官和士兵中也有一些知识分子,为革命党人打入军队进行活动提供了便利条件。

36、1910年,倪映典率领广州新军起义。

1911年4月27日,黄兴领导广州“黄花岗起义”。

37、1907年8月,张百祥、邓文辉、焦达峰、孙武在东京成立共进会,自称是同盟会外围。

但有其独立组织,把“平均地权”纲领改为“平均人权”,以十八星旗为旗帜。

38、1910年2月,重建的光复会成立(章炳麟、陶成章)公开与同盟会分庭抗礼。

39、1911年7月,同盟会中部总会(宋教仁)在上海成立,提出以建立民主的立宪政体为主义,公开抛弃民生主义,以五色旗为旗帜,实际上是一个独立性组织。

40、1910年2月,孙中山把同盟会改组为中华革命党,纲领为“废灭鞑虏清朝,创立中华民国,实行民生主义”。

因遭到抵制未能贯彻。

41、同盟会本部(东京)职权实际上大部分转移到新加坡和香港,南洋支部(新加坡)和南方支部(香港)成为革命军事大本营。

42、群众性反抗斗争:抗捐税斗争、抢米风潮、反洋教斗争、工人阶级罢工斗争。

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