学生信息管理系统课程设计
数据结构课程设计学生信息管理系统
数据结构课程设计学生信息管理系统学生信息管理系统是一种用于管理学生信息的软件系统。
它主要用于学校、教育机构或者其他组织中的学生信息管理工作。
该系统可以匡助学校或者教育机构高效地采集、存储和管理学生的个人信息、学籍信息、成绩信息等。
一、系统架构学生信息管理系统通常由前端界面、后端数据库和服务器组成。
1. 前端界面：提供给用户使用的界面，包括学生信息录入、查询、修改和删除等功能。
界面设计应简洁、直观，方便用户操作。
2. 后端数据库：用于存储学生信息的数据库，可以使用关系型数据库如MySQL或者非关系型数据库如MongoDB。
数据库应具备高效的读写能力和良好的数据结构设计，以提高系统的性能和稳定性。
3. 服务器：用于承载学生信息管理系统的运行，包括前端界面的展示和与后端数据库的交互。
服务器应具备高并发处理能力，以应对大量用户同时访问的情况。
二、功能需求学生信息管理系统应具备以下功能：1. 学生信息录入：提供学生信息的录入界面，包括学生姓名、性别、出生日期、联系方式等基本信息的录入。
2. 学生信息查询：提供学生信息的查询功能，可以根据学生姓名、学号、班级等条件进行查询，并展示查询结果。
3. 学生信息修改：提供学生信息的修改功能，可以根据学生学号或者其他惟一标识符进行信息的修改。
4. 学生信息删除：提供学生信息的删除功能，可以根据学生学号或者其他惟一标识符进行信息的删除。
5. 学生成绩管理：提供学生成绩的录入、查询、修改和删除功能，可以根据学生学号或者其他惟一标识符进行成绩信息的管理。
6. 学生信息统计：提供学生信息的统计功能，可以统计学生的人数、男女比例、年龄分布等信息，并以图表形式展示。
7. 用户权限管理：提供不同用户角色的权限管理功能，如管理员、教师和学生等角色，不同角色具有不同的系统访问权限。
三、数据结构设计为了高效地存储和管理学生信息，需要设计合适的数据结构。
1. 学生信息表：用于存储学生的基本信息，包括学生学号、姓名、性别、出生日期、联系方式等字段。
管理信息系统课程设计
管理信息系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握管理信息系统的基本概念、原理和技术，培养学生运用管理信息系统解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–理解管理信息系统的定义、功能和分类；–掌握管理信息系统的基本组成部分和运作原理；–熟悉管理信息系统在不同行业和领域的应用案例；–了解管理信息系统的发展趋势和未来挑战。
2.技能目标：–能够运用管理信息系统分析和解决实际问题；–掌握管理信息系统的设计方法和工具；–具备管理信息系统项目管理和团队协作的能力；–学会对管理信息系统进行评估和优化。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对管理信息系统的兴趣和热情；–增强学生运用管理信息系统解决实际问题的意识；–培养学生具备创新精神和团队合作精神；–引导学生关注管理信息系统在社会发展中的作用和责任。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.管理信息系统的基本概念：介绍管理信息系统的定义、功能和分类，使学生了解管理信息系统在企业和社会中的应用。
2.管理信息系统的组成和原理：讲解管理信息系统的基本组成部分（如数据、流程、等）和运作原理，让学生掌握管理信息系统的工作机制。
3.管理信息系统的应用案例：分析不同行业和领域的管理信息系统应用案例，让学生了解管理信息系统在不同场景下的实际应用。
4.管理信息系统的发展趋势：介绍管理信息系统的发展历程、现状和未来趋势，使学生关注管理信息系统的发展动态。
5.管理信息系统的设计和实施：讲解管理信息系统的设计方法、工具和实施步骤，培养学生具备实际操作能力。
6.管理信息系统项目管理和团队协作：教授项目管理方法、团队协作技巧，提高学生的团队协作能力和项目管理能力。
7.管理信息系统的评估和优化：介绍评估方法、优化策略，培养学生对管理信息系统的持续改进意识。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解、演示、案例分析等方式，使学生掌握管理信息系统的基本概念、原理和应用。
c语言课程设计之学生信息管理系统 (2)
学生信息管理系统设计案例一、引言学生信息管理系统是一种集学生信息录入、查询、修改和删除等功能于一体的软件系统。
为了满足学校对学生信息的有效管理和查询需求，本文将介绍一种用C语言实现的学生信息管理系统设计案例。
二、需求分析学生信息管理系统主要有以下几个功能模块： 1. 学生信息录入：包括学生姓名、学号、年龄、性别等基本信息的录入。
2. 学生信息查询：可以根据学号或姓名进行查询，并显示查询结果。
3. 学生信息修改：可以根据学号或姓名选择要修改的学生信息，并进行修改操作。
4. 学生信息删除：可以根据学号或姓名选择要删除的学生信息，并进行删除操作。
三、系统设计1. 数据结构设计为了存储学生信息，我们需要定义一个学生结构体，包括姓名、学号、年龄、性别等字段。
同时，为了方便管理学生信息，我们可以使用链表数据结构来存储学生信息，并设计一个头节点来指向链表的第一个节点。
struct student {char name[20];int student_id;int age;char gender[10];struct student* next;};struct student* head; // 头节点2. 功能模块设计2.1 学生信息录入在该功能模块中，用户需要输入学生的姓名、学号、年龄和性别等信息，并将该学生信息添加到链表中。
为了方便起见，我们可以将该功能模块定义为一个函数add_student()。
2.2 学生信息查询在该功能模块中，用户可以根据学号或姓名进行学生信息的查询。
查询结果将会显示学生的基本信息。
为了方便起见，我们可以将该功能模块定义为一个函数search_student()。
2.3 学生信息修改在该功能模块中，用户可以根据学号或姓名选择要修改的学生信息，并进行修改操作。
为了方便起见，我们可以将该功能模块定义为一个函数update_student()。
2.4 学生信息删除在该功能模块中，用户可以根据学号或姓名选择要删除的学生信息，并进行删除操作。
学生信息管理系统web课程设计
学生信息管理系统web课程设计1. 引言学生信息管理系统是一个用于管理学生信息的应用程序。
它提供了方便快捷的方式来记录和查看学生的个人信息、成绩、课程等相关数据。
本文将介绍一个基于web 的学生信息管理系统的设计。
2. 系统需求分析2.1 功能需求•学生信息录入：包括学生基本信息（姓名、性别、年龄等）、联系方式、家庭背景等。
•学生成绩录入：包括每门课程的成绩以及总成绩计算。
•学生课程管理：包括选课、退课等操作。
•学生信息查询：可以按照学号、姓名等条件进行学生信息的查询和显示。
•学生成绩查询：可以按照学号、姓名等条件进行学生成绩的查询和显示。
2.2 非功能需求•界面友好：用户界面应该简洁明了，操作方便，用户能够快速上手使用。
•安全性：对于敏感数据（如学生个人隐私），需要进行安全保护，防止未授权访问。
•性能要求：系统需要具备良好的性能，能够快速响应用户请求，并支持大量并发访问。
3. 系统设计3.1 技术选型•前端技术：使用HTML、CSS和JavaScript进行前端开发，借助Bootstrap 等框架提供的组件和样式。
•后端技术：使用Python的Web框架（如Django、Flask）进行后端开发，通过ORM（对象关系映射）技术与数据库进行交互。
•数据库：使用关系型数据库（如MySQL、PostgreSQL）存储学生信息和成绩数据。
3.2 系统架构学生信息管理系统采用MVC（模型-视图-控制器）架构，以实现前后端的解耦和代码的复用。
•模型（Model）：负责处理数据逻辑，包括与数据库的交互、数据验证等。
•视图（View）：负责展示数据给用户，并接收用户的输入。
•控制器（Controller）：负责处理用户请求，调用相应的模型和视图进行处理。
3.3 数据库设计学生信息管理系统需要设计两个主要的数据表：学生表和成绩表。
学生表设计字段类型描述学号字符串主键姓名字符串性别枚举类型年龄整数联系方式字符串家庭背景字符串成绩表设计字段类型描述学号字符串外键课程名称字符串主键成绩浮点数3.4 界面设计学生信息管理系统的界面应该简洁明了，操作方便。
学生信息管理系统课程设计实验报告
WORD格式*********大学课程设计报告课程名称高级语言程序设计设计题目学生信息管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目：学生信息管理系统设计设计内容与要求：内容：对学生信息进行管理，学生信息包括学号、姓名、性别、年龄、学历、学号、住址、电话等（学号不重复）。
要求：(1)系统以菜单方式工作(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)。
(3)输出学生信息、浏览学生信息功能。
(4)查询和排序功能：(至少一种查询方式)，如按学号查询、按学历查询等。
(5)学生信息删除、修改功能(任选项)。
指导教师：_______________年月日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日【问题描述】学生信息管理软件设计。
对学生信息进行管理，学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。
试设计一个学生信息管理软件。
【基本要求】一、输入的形式和输入值的范围形式：用scanf输入学生的学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail。
输入一个学生信息一个回车。
用输入的学号p1->num来控制输入，当输入的学号为0时，用break跳出循环。
即if(p1->num==0)break。
输入值的范围：学号、年龄为整型longnum;intage;姓名为字符串型15个字节charname[15];性别为字符串型，10个字节charsex[10];出生为字符串型，20个字节charchushen[20];地址为字符串型，30个字节chardizhi[30];邮箱为字符串型，输入11位数字charemail[11]。
二、输出的形式输出是以表格的形式输出，即表格的每一行都能显示第一个学生的信息，第二行是显示第二个学生的信息。
三、程序所能达到的功能对学生信息进行管理，学生信息包括职学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail。
管理信息系统课程设计
管理信息系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握管理信息系统的基本概念、原理和方法，培养学生运用管理信息系统解决实际问题的能力。
具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：学生需要理解并掌握管理信息系统的基本概念、组成部分、设计与实施方法等；了解管理信息系统在现代企业管理中的作用和应用。
2.技能目标：学生能够运用管理信息系统的方法和工具，分析和解决实际问题；具备管理信息系统项目的规划、设计和实施能力。
3.情感态度价值观目标：学生认识到管理信息系统对提高企业竞争力和效率的重要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对管理信息系统的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.管理信息系统的基本概念：管理信息系统的定义、发展历程、组成部分等。
2.管理信息系统的技术与方法：数据表示、数据结构、数据库设计、信息系统设计等。
3.管理信息系统的应用：企业资源计划（ERP）、客户关系管理（CRM）、供应链管理等。
4.管理信息系统的实施与评价：实施策略、项目管理、效益评价等。
5.管理信息系统的案例分析：分析实际案例，了解管理信息系统在企业中的应用和价值。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握管理信息系统的基本知识。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解管理信息系统在企业中的应用和价值。
3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
4.实验法：让学生动手实践，掌握管理信息系统的设计和实施方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本权威、实用的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些相关书籍，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资源，提高课堂教学效果。
4.实验设备：准备相应的实验设备，让学生能够动手实践，提高实际操作能力。
软件工程课程设计-学生信息管理系统
数据库设计
数据表设计
01
根据系统需求，设计合理的数据表结构，包括学生信息表、课
程信息表、成绩信息表等。
数据关系设计
02
定义数据表之间的关系，如学生信息表和成绩信计
03
采用加密技术对敏感数据进行加密存储和传输，确保数据的安
全性。
界面设计
界面风格设计
版本控制
Git
关键代码实现
学生信息管理
实现学生信息的增删改查功能 ，包括基本信息、成绩、奖惩 情况等。
课程信息管理
实现课程信息的增删改查功能 ，包括课程名称、学分、任课 教师等。
用户登录验证
通过用户名和密码进行身份验 证，采用MD5加密密码确保安 全性。
班级信息管理
实现班级信息的增删改查功能 ，包括班级名称、班主任、学 生列表等。
THANKS
感谢观看
等。
课程管理
系统应支持课程的添加、修改、查询和删除 ，包括课程名称、课程描述、授课老师等。
用户管理
系统应提供用户注册、登录、权限分配等功 能，确保不同用户角色的操作权限。
非功能性需求
系统性能
系统应保证稳定运行，处理速 度快，响应时间合理。
数据安全
系统应采取必要的数据加密和 备份措施，确保学生信息的安 全性和完整性。
3
学生信息管理系统通常采用B/S或C/S架构，具有 用户界面友好、操作简便、数据安全性高等特点 。
设计目标与要求
实现学生信息的全面管 理，包括基本信息、成 绩信息、课程信息、奖
惩信息等。
01
保证数据的安全性和完 整性，采用合理的权限 控制和数据备份机制。
03
采用先进的软件开发技 术和工具，确保系统的
java课程设计学生信息管理系统
java课程设计学生信息管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本语法和编程技巧，能够运用Java语言实现简单的学生信息管理系统。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握Java语言的基本语法和数据结构；–理解面向对象编程的基本概念和方法；–了解学生信息管理系统的功能和结构。
2.技能目标：–能够使用Java语言编写简单的程序；–能够运用面向对象编程方法设计和实现学生信息管理系统；–能够对程序进行调试和优化。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣和自主学习能力；–培养学生解决问题的能力和团队合作精神；–使学生认识到计算机技术在现实生活中的重要性和应用价值。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言的基本语法和数据结构；2.面向对象编程的基本概念和方法；3.学生信息管理系统的功能和结构；4.学生信息管理系统的实现和优化。
具体安排如下：1.第1-2课时：讲解Java语言的基本语法和数据结构；2.第3-4课时：讲解面向对象编程的基本概念和方法；3.第5-6课时：介绍学生信息管理系统的功能和结构；4.第7-8课时：引导学生实现和优化学生信息管理系统。
三、教学方法本节课采用多种教学方法相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解Java语言的基本语法和数据结构，面向对象编程的基本概念和方法；2.案例分析法：分析实际的学生信息管理系统的案例，使学生更好地理解理论知识；3.实验法：引导学生动手实现和优化学生信息管理系统，提高学生的实际编程能力。
四、教学资源本节课所需的教学资源包括：1.教材：Java编程语言相关教材；2.参考书：面向对象编程相关参考书；3.多媒体资料：讲解Java语言和面向对象编程的PPT；4.实验设备：计算机和网络设备，以便进行编程实践。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
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学生信息管理系统课程设计题目名称：学生信息管理系统学院（部）：计算机与通信学院专业：网络工程学生姓名：班级：学号指导教师姓名：欧阳旻职称讲师最终评定成绩：目录1设计的目的和任务 (4)2开发方法与开发工具 (5)2.1开发方法 (5)2.2开发工具 (6)3学生信息管理系统的系统分析 (7)3.1学生信息管理系统的可行性分析 (7)3.1.1 技术可行性分析 (7)3.1.2经济可行性分析 (7)3.2系统需求分析 (8)3.3系统业务流程设计 (9)3.4系统的数据流程分析 (11)3.5.1数据项的描述 (11)3.5.2数据结构的描述 (15)3.5.3数据流的描述 (17)3.5.4数据存储的描述 (19)3.5.5处理过程的描述 (21)4学生信息管理系统的系统设计 (23)4.1系统的数据库设计 (23)5学生信息管理系统的实现 (26)5.1登录模块 (26)5.2系统首页模块 (27)5.3班级信息管理模块 (28)5.4学生信息管理模块 (29)5.5学费信息管理模块 (31)5.6课程成绩管理模块 (32)5.7系统管理模块 (34)5.8系统退出模块 (34)6.总结 (35)7.参考文献 (36)1设计的目的和任务根据对现有学生信息现状及存在问题的分析，在系统的设计与实现的过程中主要解决以下几个问题：(1)利用和C#编程语言，结合SQL Server 2000数据库技术。
建立一个学生信息管理系统。
(2)利用网络技术，通过IIS配置服务器的站点属性，可以为学生提供最完善信息管理及最准确信息的查询。
(3)采用SQL Server 2000数据库技术，将学生基本信息、班级信息、缴费信息、课程成绩等存储在不同的数据表内，实现信息分类管理，并通过编程技术动态改变数据信息。
(4)通过编程对数据库相关数据表的访问，实现对学生不同信息的管理及学生对不同信息进行查询。
2开发方法与开发工具2.1开发方法系统采用从上到下的结构化系统开发方法，分为三个阶段：系统分析、系统设计、系统实施。
结构化开发方法（Structured System Development Methodology）是目前最成熟也是应用最普遍的一种方法。
2.2开发工具本系统选用Microsoft SQL Server 2000数据库模型。
Web服务器为Internet Information Server 5.1版本。
调试（开发）工具：Microsoft Visual Studio .NET 2005中文企业版技术平台：Microsoft .NET Framework 2.0.0.0版本服务器操作系统：开发过程中使用WindowsXP Professional操作系统，系统运行服务器可以采用Windows 2000 Server以上版本的操作系统。
3学生信息管理系统的系统分析3.1学生信息管理系统的可行性分析3.1.1 技术可行性分析系统采用SQL 2000数据库平台和Visual Studio 2005(C#)，它提供了完全可视化的开发环境，以直观的界面，简洁的语言，强大的功能，开放的系统为特色，便于管理和调试，使开发的效率大大提高。
3.1.2经济可行性分析经济可行性的主要任务是对项目进行经济效益的评价，评价指标主要分为两部分：1、费用的支出：由于这套待开发的管理信息系统由计算机中心自行开发，节省了一笔委托软件公司开发的巨额费用，而学校本身就具备服务器/客户机管理系统开发的客观条件。
网络方面：学校有用于内部邮件服务的内部局域网，不需要重新构架网络结构，只需为数据库服务器购买一台服务器。
因此在支出的费用上耗资很少。
2、效率的提高：学校原来是用手工作业的方式进行数据管理和文档处理，费时耗力并且极易出现差错。
如果现在采用了数据库电脑化管理，有效地提高了学生信息管理的质量和速度。
而其改进了低效的工作环节，由计算机代替人完成一系列简单的重复性工作，可节约大量人力、物力和资金。
学校的系统操作人员都具备简单的电脑操作知识，经过简单的培训能够具备管理系统操作的能力，费用的投入也不大。
但效率的提高确实非常明显的。
总而言之，系统建成后所带来的效益远大于开发本身的费用，学校网络中心专业的开发人员齐全，经验丰富，所以开发的风险也比较小。
3.2系统需求分析由于本学院的学生越来越多，信息量越来越大，于是需要有一个专门存放学生信息的系统，我们小组用自己学过的知识，用VS做界面、以SQL2000为支持数据库制作这个学生信息管理系统。
我学院是由计算机科学与技术、信息管理与信息技术、电子商务三个专业组成。
我学院教务科是管理学生档案、班级信息、学生交费、学生课程、学生成绩的部门。
学生档案方面他们负责新生的入学档案输入和平时档案的修改和查询，学生成绩方面他们负责成绩的存储和备案，学生交费方面他们负责交费的统计，交费情况。
学生基本档案情况管理、交费管理、课程管理、成绩管理等等这些大量的数据形成数据库。
3.3系统业务流程设计1.用户登录。
通过设置用学生学号和管理员账号规定访问系统的权限，并对用户进行一定的操作提示。
2.用户对各功能模块进行操作。
用户进行登录之后，在权限内对各功能模块进行浏览以及添加、修改、删除等操作。
（1）学生信息维护。
包括查询、修改、添加、删除学生信息。
（2）班级信息维护。
包括查询、修改、添加、删除班级信息。
（3）缴费查询。
包括查询、确认，添加缴费信息（4）课程信息维护。
包括查询，修改，添加，删除课程信息。
（5）成绩查询。
包括查询，确认，修改，删除成绩信息。
业务流程图：数据库3.4系统的数据流程分析数据流程图：3.5系统的数据字典3.5.1数据项的描述（1）数据项：studentNumber 含义说明：记录学生学号。
类型：字符串型（2）数据项：studentName含义说明：记录学生姓名。
类型：字符串型（3）数据项：studentPassword含义说明：记录学生登录密码。
类型：浮点型（4）数据项：studentSex含义说明：记录学生性别。
类型：字符串型（5）数据项：classId含义说明：记录学生所在班级。
类型：字符串型（6）数据项：studentBirthday含义说明：记录学生出生日期。
类型：字符串型（7）数据项：studentAddress含义说明：记录学生联系地址。
类型：字符串型（8）数据项：postcode含义说明：记录学生地址邮政编码。
类型：浮点型（9）数据项：telephone含义说明：记录学生联系电话。
类型：字符串型（10）数据项：inTime含义说明：记录学生入学时间。
类型：字符串型（11）数据项：memo含义说明：记录学生信息附加信息。
类型：字符串型（12）数据项：beginYear含义说明：记录班级开学年份类型：字符串型（13）数据项：className含义说明：记录班级名称。
类型：字符串型（14）数据项：classType含义说明：记录班级学制类。
类型：字符串型（15）数据项：specialName含义说明：记录班级所在专业名称。
类型：字符串型（16）数据项：classGuide含义说明：记录班级班主任姓名。
类型：字符串型（17）数据项：termId含义说明：记录所在学期ID号。
类型：字符串型（18）数据项：money含义说明：记录收费标准。
类型：字符串型(19) 数据项：giveMoney含义说明：记录缴费金额。
类型：字符串型（20）数据项：moneyId含义说明：记录缴费系统编号。
类型：字符串型（21）数据项：date含义说明：记录缴费日期。
类型：字符串型（22）数据项：operator含义说明：记录该次缴费操作员。
类型：字符串型（23）数据项：courseName含义说明：记录课程名称。
类型：字符串型(24) 数据项：classCourseId含义说明：记录班级课程ID号。
类型：字符串型(25) 数据项：examType含义说明：记录该次考试类型。
类型：字符串型（26）数据项：score含义说明：记录考试成绩。
类型：浮点型（27）数据项：adminUsername含义说明：记录管理员登录账号。
类型：字符串型（28）数据项：adminPassword含义说明：记录管理员登录密码。
类型：字符串型3.5.2数据结构的描述（1）数据结构：学生信息含义说明：学生信息表student主要功能是承载学生信息的数据。
组成：学生姓名，学生密码，学生性别，学生生日，学生地址，邮政编码，电话，入学时间，附加信息（2）数据结构：班级信息含义说明：班级信息表class，主要功能是承载班级信息的数据。
组成：班级ID,开学年份，班级名称，班级类型，所在专业，班级班主任，备注信息（3）数据结构：班级学费标准信息含义说明：班级学费标准信息表xuefei，主要功能是班级学费收费标准信息的数据。
组成：系统记录编号，班级ID，学期ID，收费标准（4）数据结构：学生缴费信息含义说明：学生缴费信息表money，主要功能是学生缴费信息的数据。
组成：学号，学期ID，所缴金额，缴费日期，操作员（5）数据结构：班级课程信息含义说明：班级课程信息表classCourse，主要功能是承载班级课程信息的数据。
组成：班级ID，学期ID，课程名称（6）数据结构：学生课程成绩信息含义说明：学生课程成绩信息表score，主要功能是承载学生成绩信息的数据。
组成：学号，学期ID,考试类型，课程ID，考试成绩3.5.3数据流的描述（1）数据流:学生信息说明:学生信息表，主要功能是存储学生信息数据流来源:数据库数据流去向:管理员组成：studentNumber，studentName，studentPassword，studentSex，classId，studentBirthday，studentAddress，postcode，telephone，inTime，meno。
（2）数据流：班级信息说明：班级信息表，主要功能是存储班级信息数据流来源：数据库数据流去向：管理员组成：classId，beginYear，className，classType，specialName，classGuide（3）数据流：学费标准信息说明：学费标准信息表，主要功能是学费标准信息数据流来源：数据库数据流去向：管理员组成：classId ，termId，money （4）数据流：学生缴费信息说明：学生缴费信息表，主要功能是存储学生缴费信息。
数据流来源：数据库数据流去向：管理员组成：claccId,termed，giveMoney，date，operator（5）数据流：学生课程成绩信息说明：学生课程成绩信息表，主要功能是存储学生考试成绩信息数据流来源：数据库数据流去向：管理员组成：studentNumber，claccId，termId，examType，score3.5.4数据存储的描述（1）数据存储：学生信息表含义说明：学生信息表student主要功能是承载学生信息的数据。