一年级学期自我总结文档2篇
小学生一年级学期总结范文
小学生一年级学期总结范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级本学期总结6篇
一年级本学期总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级小学生自我总结
一年级小学生自我总结一年级小学生自我总结(精选4篇)一年级小学生自我总结篇1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学一年级我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
小学一年级个人总结5篇
小学一年级个人总结5篇小学一年级个人总结篇1一学期以来本人兢兢业业，认真钻研业务，深入研究教材教法，与同事团结一致共同进取。
现将个人工作情况总结如下：一、思想政治方面作为一名教育工，始终服从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和上级的指示精神保持一致；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作中舍小家顾大家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与老师好评。
二、业务学习方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加新课改理论的学习和技术培训，及时反思自己的行为，并做了大量的理论笔记。
多次参加新教材的培训，曾观摩了省级优质课评选课并多次观摩了地级和市级优质课评选课，认真记笔记，虚心学习优秀教师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满意的成绩。
新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。
三、教育教学工作方面要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。
为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：1、课前准备：备好课，做到不备好课决不上讲台。
2、了解学生原有的知识技能水平，掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织形式和空间。
如采用主题辩论、故事会、知识接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培养学生的听、说、读、写的能力，最大限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增强探究和创新的意识，学习科学探究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
小学一年级个人总结最新5篇
小学一年级个人总结最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级学期个人工作总结范文(甄选3篇)
一年级学期个人工作总结范文（甄选3篇）1.一年级学期个人工作总结范文第1篇紧张而忙碌的一个学期即将结束，回守这一学期的过程，是一份沉甸甸的收获。
第三次捧起一年级的课本，熟悉中带着陌生。
似乎每一篇文章都清晰可见，但似乎每一次教学又是从头开始。
如今，课堂上的我多了一份从容，少了一份茫然。
多了一份真实，少了一份浮夸。
一年级的语文是孩子整个城战过程中至关重要的，孩子的听说读写都在这时刚刚接触，如何让孩子真正的走进语文，爱上语文是一个一年级语文老师的责任。
一、让识字变得有生命识字是低年段孩子最重要的任务。
没有识字就没有阅读，没有阅读就没有理解。
可是现实是孩子的生活中认识的字往往比教学中认识的字多，这就造成了语文课上的识字内容会使一些同学得不到进步的机会。
可是要是过渡拓展就势必造成基础差的孩子掌握的不够扎实。
在上课的过程中，我有意的渗透汉字的构字组成方法。
让基础差的孩子记其形，通其意。
让基础好的孩子还能借此认识理解更多的字。
一个学期结束了。
孩子们乐于去解其形，猜其意。
汉字再也不是孤零零的存在，而是有生命。
二、让写字变得是一种享受其实要想把字写好重要的就是坚持。
约定一个规定后的坚持。
事实上我们在教育孩子握笔书写的过程都是正确的，可是区别就区别在是否坚持住了。
本学期我借助字帖和书法课语文课指导学生学字，其实学生最喜欢上的，我也喜欢上的就是写字课，无忧无虑。
每节课固定讲几个笔画，一节课时间静静地看着学生一笔一划的书写，突然间感觉到了的是一种真实的享受。
每学期所有的书法课都是孩子写字最快乐的地方，每周我将他们好的的作品打印出来给家长看。
孩子们都信心满满。
三、朗读指导。
朗读能力其实就是说话的能力，锻炼孩子说完整话，说连续话。
这个学期我继续以《日有所诵》为教材，晚自习在辅导老师带领下引导孩子背诵，小诗歌很有意思，孩子们一边笑着一边背着，开开心心，无忧无虑。
四、课外阅读不可少学生们乐于吸收课外读物，可是现在社会上读物的鱼目混杂却让我们不知所措，让看还会不让看。
小学一年级学习生活自我总结范文(优秀模板8篇)
小学一年级学习生活自我总结范文（优秀模板8篇）小学一年级学习生活自我总结范文第1篇一学期来，本人认真备课、上课。
及时批改作业、做好课后辅岛工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下：一、思想工作方面首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中。
4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。
在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。
创造良好的课堂气氛。
5、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
小学一年级学期小结(10篇)
小学一年级学期小结（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家都积累了不少经验吧，不如让我们小结经验，展望未来。
那么好的小结是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学一年级学期小结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
小学一年级学期小结1本学期是我踏上教坛的第二学期，从去年开学怀着无比激动兴奋的心情走上这个熟悉不过的岗位，经过这一学期的洗礼，让我深感受感到当一名教师的不简单，当一名班主任更是不简单。
当一名班主任不仅需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的爱，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢，力争把每一份情感注入到每一位孩子思想中。
这个学期，自我评价比之前已经大大适应这个岗位，也更加适应教师班主任的角色。
教育是一种艺术，而不仅仅是技术，我相信每一个教师都曾有过这样的感受。
所以班主任工作和教学工作都是不简单的事情。
在班主任工作上，我致力于班级的管理，总结第一学期工作上的不足，在这学期一一改进：一、行为习惯培养。
学生的日常行为习惯有了很大的进步，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。
学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。
打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。
让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。
二、班级课堂纪律。
现在的孩子都是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。
如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。
在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。
我向孩子提出要求：每天放学必须在教室里排好队伍，带好小黄帽才可以离开教室，而且路上不可以插队掉队，直到学校大门口分开为止。
一年级个人学期工作总结6篇
一年级个人学期工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年一年级小学生学习总结(2篇)
2024年一年级小学生学习总结回顾过去的一年，我作为一年级的小学生，经历了许多有趣的事情，并取得了一些进步和成就。
在这篇总结中，我将回顾我在不同学科和方面的学习成果，并对自己未来的学习做一些规划。
语文是我最喜欢的学科之一，我很享受学习汉字和阅读有趣的故事。
在这一年里，我学会了认识一些基本的汉字，并且能够用拼音拼读一些简单的词语。
我喜欢阅读故事书和绘本，通过这些阅读，我能够更好地理解故事情节，并记住一些生词。
我还学会了用正确的语音、语调和语气朗读课文和故事，这样能够更好地表达我的思想和感受。
未来，我希望能够继续加强我的汉字书写能力，提高阅读理解能力，并能够流利地朗读不同类型的文章。
数学是我在一年级学习的另一个重要学科。
我学会了认识和读写数字，并且能够用数字进行简单的加减法运算。
在学习数学的过程中，我发现了数学在我们日常生活中的重要性。
通过数学，我学会了解决问题的方法和思维方式，也提高了我的逻辑思维能力。
未来，我希望能够继续掌握更多的数学概念和技巧，例如乘法和除法，并尝试解决一些更复杂的数学题目。
英语是我在一年级开始接触的一门学科。
虽然我目前只学习了一些基本的英语单词和句子，但我对学习英语很感兴趣。
我通过听英语歌曲、看英语动画片和参加英语角等活动，尝试提高我的听力和口语能力。
我也喜欢通过玩英语拼图游戏和做英语练习册来巩固我的英语知识。
未来，我希望能够继续学习更多的英语单词和句子，并能够进行更流利的英语口语交流。
除了学科知识，我还参加了一些课外活动和兴趣班，例如绘画、舞蹈和音乐。
这些活动让我能够发展自己的兴趣爱好，提高我的艺术和创造力。
我还参加了学校的体育课，学习了一些基本的运动技能，例如跳绳和足球。
通过这些活动，我不仅锻炼了身体，还培养了自信和团队合作的能力。
回顾过去的一年，我感到自豪和满足。
我通过努力学习和不断尝试，取得了一些学习成果和进步。
在未来的学习中，我将继续保持积极的学习态度，勇敢地面对挑战，并且不断努力提高自己的学习能力和综合素质。
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一年级学期自我总结文档2篇First year term self summary document
汇报人：JinTai College
一年级学期自我总结文档2篇
小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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1、篇章1：一年级学期自我总结文档
2、篇章2：小学一年级下学期班主任自我总结文档
篇章1:一年级学期自我总结文档
一学期教育、教学工作也结束了，为了能更好地总结本
学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。
特对本学期的教育、教学工作做如下总结：
用爱的教育去拨动孩子的心弦。
一年级的下学期虽然是个短学期，但对于初为人师的我
却是一段充满挑战的时光。
如何“严”与“爱”之间找到两者的切合点，成了让我很困惑的问题。
看见身边有经验的班主任
很有威严的把自己的班级、自己的学生管理得那么优秀，我在想，是不是可以把她们所有教育教学的经验都照搬过来，我的学生们就可以一样优秀了呢?面对51个天真活泼的“宝贝儿”，有时候真是狠不下心让自己严厉起来，他们从幼儿园到小学的这个转换，我要怎样做才能帮他们平安的度过呢?总结上学期，我发现：这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。
为此，下学期我依然用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。
孩子们把我当成一位良师益友对待时，他们的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想;当学生的交流成了断线
的风筝时，我也及时遏制，这时我的权威也是不容置疑。
学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢?在实验
教学中，我适当的组织了小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。
每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当我说
一句“嗯，～～同学读得非常流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”或同学们的一片热烈的掌声，会让他
觉得上课是一件愉快的事情。
评价机制的建立和灵活运用，充分调动学生的积极性和学习热情，这个学期我试着去活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。
“兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，我的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。
一学年的工作结束了，我发现：其实，“微笑”的力量
才是无穷的。
教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生
的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。
”这个学期我做到每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。
因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?训一通吧，不行吧!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人
还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去门卫处把水给叫来了。
另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。
”我还是笑着对他说：“等一下我可是
要来查的。
”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。
在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
因此，我用微笑赢
得了学生的尊重和爱戴。
我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功
的大门，帮助学生们茁壮成长。
篇章2:小学一年级下学期班主任自我总结文档【按住Ctrl键点
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本学期，我担任了小学一年级班主任工作。
在工作中，
我能贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业。
做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、思想政治方面
本学期，由于我接手了一年级的班主任工作，所以我在
思想上更加严于律已，时刻认真贯彻教育方针。
积极主动地参
加学校组织的政治学习，并做好了学习笔记XX字。
利用业余
时间学习党和国家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。
服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。
二、教育教学方面
（一）在教学工作上。
我认真抓好教学中的各个环节，
提高教学质量。
主要从课前、课中和课后三个方面抓起：
1、抓课前准备。
在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。
2、抓课堂教学。
我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。
同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。
并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。
3、抓课后辅导。
要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。
小学生一年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表
现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。
针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。
在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。
使其都有自己的“私人教师”，使其共同进步。
（二）在班主任工作上。
作为一名班主任，我的班务工
作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!
1、用心关怀、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的
班主任，每天能快乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同
时还要学会做人。
这是做教师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。
我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。
自己能做的事自己做。
也经常注意规范学生的行为，完善学生的自我形象;在学习中互相帮助，做好一帮一活动。
对
于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，因为他们毕竟还小啊!我用期待的心态去
等待他们的每一点进步。
用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。
用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
2、注重表率。
我时刻注重言传身教，为人师表。
平时学
生上学早，我上班也跟着早。
凡是要求学生做到的，我首先做到。
三、其他工作。
本学期班级有16名学生加入了少先队组织。
学生的思想
品德合格率百分之百。
在参加学校组织的体育比赛中，囊获了跳绳第
一、拍球第
一、拔河第一的好成绩。
增强了学生的凝聚力。
对于学
校安排的除草等其他工作我也尽心尽力地配合完成。
一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。
好在有学校领
导对我工作的支持和理解。
使得我比较顺利的完成了教育教学任务。
我有失眠和腰脱的旧病，在单位连最喜欢的乒乓球都不敢打。
就怕腰脱犯病耽误学生上课。
不上课的时候，我喜欢偷偷到楼上躺一会，养养精神。
领导知道我睡眠不太好，看到后一般也不会直接说我。
其实我内心是很不安的，也不想这样做。
但是如果我不休息一会的话，将难以应付后面的工作，也会影响孩子们学习的!在学校缺乏更好的班主任的情况下，我想：
我应该勇挑重担，为学校分忧。
坚持就是胜利!为自己加油!同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。
未来对教师的素质要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子周围。
努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。
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