2014-2015河南省八市重点高中高三联考生物试题及答案
2014河南名校高三生物理综部分
1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康。
下列推测不合理的是A．硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构B．PM2.5超标的空气可能使某些人过敏C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力2.图示是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是( )A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原B.[H]经⑤转移到水中,其过程需CO2参与C.①④⑤⑥过程能使ADP吸收能量形成ATP,属于吸能反应D.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛；生物体内的糖绝大多数以多糖形式存在。
3、下图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP C．若A为调节中枢， a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成4、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，偏大的是（）A．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体5.水中氧含量随水温的升高而下降。
寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温的关系如图。
与此原理最相近的事实是A.一般生长在背阴处的植物叶肉细胞所含叶绿素比生长在向阳处的要多一些B.鼢鼠长期栖息在土壤潮湿、疏松的洞中，视觉极不发达C.酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸D.甲状腺激素的分级调节，存在着反馈调节机制6. 关于下列图示的说法，不正确的是A．图1所示过程相当于图3的⑥过程，主要发生于细胞核中B．若图1的①中A占23％、U占25％，则DNA片段中A占24％C．图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程29．(9分)下列图甲中I—V表示植物细胞某些代谢过程，a—e表示相关物质。
河南省八市重点高中联考高一生物下学期期中试卷(含解析)
河南省八市重点高中联考2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、选择题（共60分）1．（2分）如图为细胞结构模式图，下列叙述错误的是（）A．SARS病毒无上述任何结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的细胞核C．硝化细菌的细胞无⑥，但能进行有氧呼吸D．蓝藻细胞不含有⑦，但能进行光合作用2．（2分）如图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针．则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是（）A．位左侧；顺时针B．位于右侧；顺时针C．位于左侧；逆时针D．位于右侧；逆时针3．（2分）如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和油脂的变化曲线．下列分析错误的是（）A．干重相等的可溶性糖和油脂，所贮存的能量油脂多于糖B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为油脂，种子需要的氮增加C．种子萌发时，油脂酶的活性很高D．种子萌发时，油脂转变为可溶性糖4．（2分）在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀．预期观察到的实验现象是（）A．1、3、5、6号试管内都呈蓝色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色5．（2分）下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是（）①越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件；②细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一；③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低；④叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构能产生水．A．①④B．①③C．③④D．②④6．（2分）如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构模式图，下列判断正确的是（）A．含有核酸的细胞器有a、b、e、fB．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C．在a内能进行有机物的合成，在b内能进行有机物的分解D．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构7．（2分）下列有关实验课题与相应方法的叙述正确的是（）A．细胞膜的制备用研磨法B．研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法C．研究分泌蛋白质的合成与分泌利用放射性同位素标记法D．观察DNA和RNA在细胞中的分布可用龙胆紫或醋酸洋红染液8．（2分）下列物质、结构或生理过程只存在于植物体而不存在于动物的一组是（）A．胆固醇、纤维素、淀粉B．呼吸作用、光合作用、细胞分裂C．渗透作用、光合作用、细胞癌变D．细胞壁、大液泡、叶绿体9．（2分）下列关于细胞结构与功能的说法正确的是（）A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体和线粒体都是既有核酸又有外膜10．（2分）下列有关水的说法中错误的是（）A．休眠或越冬的植物体内，往往是自由水与结合水的比值下降B．水是光合作用的反应物，也是有氧呼吸的产物C．在丙酮酸彻底分解成CO2的过程中需要水的参与D．在渗透作用过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散11．（2分）如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质中，过程④释放的能量用于C3的还原C．过程①产生，过程②消耗，过程③既产生也消耗D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加12．（2分）一个细胞中染色体数为2N，有丝分裂后期的染色体数为a、减数第二次分裂中期的染色体数为a′、染色单体数为b、DNA分子数为c．图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（）A．（1）（2）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）13．（2分）孟德尔做了如图所示的杂交实验，决定图中种子种皮基因型的是（）A．由植株A和植株B共同决定B．只由植株A决定C．只由植物B决定D．与植株A或植株B无关14．（2分）蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，图为蜜蜂体内的某一细胞图（N=16，只画出部分染色体，英文字母表示基因）．下列表述正确的是（）A．该细胞一定是次级卵母细胞或极体B．该细胞的子细胞DNA数一定为16C．该细胞无同源染色体D．该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换15．（2分）某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用^将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1，则F1的亲本基因型组合是（）A．Aabb×AAbb B．aaBb×aabb C．aaBb×AAbb D．AaBb×AA bb16．（2分）正常双亲产下一头矮生雄性牛犊．以下解释不可能的是（）A．雄犊营养不良B．雄犊携带了X染色体C．发生了基因突变D．双亲都是矮生基因的携带者17．（2分）两对等位基因（A﹣a和B﹣b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（）A．B．C．D．18．（2分）某植物的花色有蓝色和白色两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制．如表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，下列叙述正确的是（）亲本组合F1株数F2株数蓝花白花蓝花白花①蓝花×白花 263 0 752 49②蓝花×白花 84 0 212 71A．控制花色的基因位于一对同源染色体上B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有4种C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbbD．白花植株与第②组F2蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3：119．（2分）已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合．以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2理论上为（）A．64种组合方式，27种基因型，12种表现型B．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为3：1：3：1C．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1D．红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：120．（2分）大豆子叶颜色（BB表现为深绿，Bb表现为浅绿，bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（抗病、不抗病分别由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：组合母本父本F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株，子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株，子叶深绿不抗病109株，子叶浅绿抗病108株，子叶浅绿不抗病113株下列叙述正确的是（）A．组合一和组合二父本的基因型相同B．F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中表现型的种类有4种，比例为9：3：3：1C．用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，子叶深绿与浅绿的比例为3：2D．在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆最好用与组合二的父本基因型相同的植株自交21．（2分）利用“假说﹣演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律，下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于实验结论C．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象22．（2分）鹰类的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，其中有一对基因具有显性纯合致死效应（显性纯合子在胚胎期死亡）．已知绿色无纹鹰与黄色无纹鹰交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：1．当F1的绿色无纹鹰彼此交配时，其后代（F2）表现型及比例均为绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=6：3：2：1，下列有关说法错误的是（）A．F1中的黄色无纹个体测交后代比例为1：1：1：1B．F1中的绿色无纹个体都是双杂合子C．显性性状分别是绿色、无纹D．F2中致死的个体所占的比例为23．（2分）豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雄鼠的精巢中，成熟的全部初级精母细胞中共有20个黑色基因，那么经减数分裂后，能形成几个含有白色基因的精子（）A．10 B．20 C．30 D．4024．（2分）下列有关性别决定的叙述，正确的是（）A．豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类B．X、Y染色体是一对同源染色体，其形状、大小基本相同C．人体体细胞中性染色体一条来自父方，一条来自母方D．.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子25．（2分）鸡的性别决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ．现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形．据此推测错误的是（）A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上B．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雄鸡表现型有一种，雌鸡有两种C．雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大D．让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中芦花鸡占26．（2分）人类秃发遗传是由位于常染色体上一对等位基因b+和b控制，b+b+表现正常，bb 表现秃发，杂合子b+b 在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿．下列表述正确的是（）A．人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B．秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+bC．若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D．这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%27．（2分）果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY 为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇．摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇．若用X A和X a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）A．F1白眼雌蝇的基因型为X a X a YB．F1不育的红眼雄蝇的基因型为X A OC．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现D．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现28．（2分）一对表现正常的夫妇生了3个白化病孩子和1个正常孩子，下列有关说法不正确的是（）A．白化病为隐性性状B．本题的3：1正好符合孟德尔分离定律的分离比C．夫妇双方都是杂合体D．这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是29．（2分）我国发现的世界首例双基因突变患者是位女性患者，该女性同时患有抗维生素D 佝偻病和马凡氏综合征，这两种病分别由X染色体和常染色体上的显性基因控制．该家庭的遗传系谱图如下，有关说法不正确的是（）A．4号的抗维生素D佝偻病基因来自其母亲B．4号的马凡氏综合征基因很可能来自其父亲或母亲变异的生殖细胞C．若3号与一正常女性结婚，生的男孩一般不会患病D．若4号与一正常男性结婚，生的女孩一般不会患病30．（2分）将果蝇进行相关处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况．实验时，将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使F l单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况．下列说法不正确的是（）A．若为隐性突变，则F2中表现型比值为3：1，且雄性中有隐性突变体B．若不发生突变，则F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体C．若为隐性致死突变，则F2中雌：雄=1：2D．若为隐性不完全致死突变，则F2中雌：雄介于1：1和2：1之间二、非选择题（共40分）31．（9分）请根据下表所列实验内容回答有关问题．组别实验材料实验试剂观察记录A 稀释鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应B 人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况C 紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离和复原现象D 蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀E 洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞有丝分裂F 菠菜叶无水乙醇、层析液色素带的数量与颜色（1）A～F六组实验中，组实验需要使用光学显微镜；使用高倍显微镜观察时，应调节螺旋，直至看清楚物像为止．（2）A组实验反应后所观察到的颜色是．在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明存在于细胞质中．（3）在D组实验中，不能观察到砖红色沉淀的原因是．（4）E组实验的装片制作流程中，压片的作用是；F组实验进行色素分离操作时，要注意．（5）在C组实验中，若假设：原生质层相当于一层半透膜．预测紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的中央液泡在实验中的变化情况是．（6）E组实验中装片的制作流程为．32．（11分）如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题：（1）甲图中的H2O、CO2消耗的场所分别是、，乙图中H2O、CO2分别产生于第阶段、第阶段．（2）与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，乙图特有的步骤是（填序号），马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢产物是．（3）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是．（4）根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程：光能→→→→用于吸收无机盐离子的能量．33．（10分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的基因型，设计了如图甲所示的实验．图乙为雄果蝇常染色体和性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位．控制果蝇眼形的基因用A、a表示．据图回答下列问题：（1）由F1可知，果蝇眼形的是显性性状，F2会出现现象．（2）若控制圆眼和棒眼的基因在常染色体上，则F2的基因型为，在F2圆眼中，出现纯合子的概率为．（3）若控制圆眼和棒眼的基因只在X染色体的Ⅱ1片段上，则F2的基因型和比例分别为和．（4）若控制圆眼和棒眼的基因在性染色体的Ⅰ片段上，则F2的基因型和比例分别为和．（5）结合本题，总结性染色体上基因遗传和常染色体上基因遗传的不同点．．34．（10分）某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因﹙A、a﹚控制，已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响，请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题：杂交组合亲本类型子代雌雄甲黄色（♀）×黄色（♂）黄238 黄115 乙黄色（♂）×黑色（♀）黄111，黑110 黄112，黑113丙乙组的黄色F1自交黄358，黑121 黄243，黑119（1）毛色的黄色与黑色这对相对性状中，显性性状是，判断的依据是．（2）丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是，请设计方案验证你的解释．．35．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2．假定所有的F2植株都能成活．（1）F2植株开花时，随机拔掉的高茎植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为．（2）F2植株开花时，拔掉白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为．（3）F2植株开花时，随机拔掉的红花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为，F3中表现型及比例为．河南省八市重点高中联考2014-2015学年高一下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共60分）1．（2分）如图为细胞结构模式图，下列叙述错误的是（）A．SARS病毒无上述任何结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的细胞核C．硝化细菌的细胞无⑥，但能进行有氧呼吸D．蓝藻细胞不含有⑦，但能进行光合作用考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：图示为细胞结构模式图，其中1为细胞壁，2为细胞膜，3为高尔基体，4为细胞质基质，5为染色质，6为线粒体，7为叶绿体，8为核孔，9为核膜，10为液泡，11为核糖体，12为核仁．解答：解：A、SARS病毒无细胞结构，其存在遗传物质RNA，A正确；B、酵母菌属于真核生物，其细胞中含有核膜包被的细胞核，B错误；C、硝化细菌属于原核生物，其细胞中不含⑥线粒体，但含有有氧呼吸所需的酶，也能进行有氧呼吸，C正确；D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含⑦叶绿体，但含有光合作用所需的酶和色素，也能进行光合作用，D正确．故选：B．点评：本题结合细胞结构模式图，考查细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握动植物细胞结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2．（2分）如图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针．则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是（）A．位左侧；顺时针B．位于右侧；顺时针C．位于左侧；逆时针D．位于右侧；逆时针考点：细胞观察实验．分析：分析题图：图示表示光学显微镜视野中看到的一个细胞，其中细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针．在光学显微镜向观察到的是上下和左右都颠倒的像，但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致．解答：解：显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，则细胞核的实际位置应位于右侧；显微镜下观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针．故选：B．点评：本题考查显微镜的原理，解答本题需要学生掌握显微镜的成像原理，明确显微镜下观察到的是倒像．本题的难点是显微镜下细胞质环流方向的判断，学生可以借助手中的白纸做个简单的试验来验证，即在白纸上事先画好顺时针或逆时针标记，然后将白纸上下、左右都颠倒180度即可验证，这样就会永久掌握相关知识点．3．（2分）如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和油脂的变化曲线．下列分析错误的是（）A．干重相等的可溶性糖和油脂，所贮存的能量油脂多于糖B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为油脂，种子需要的氮增加C．种子萌发时，油脂酶的活性很高D．种子萌发时，油脂转变为可溶性糖考点：糖类的种类和作用的综合；脂质的种类和作用的综合．分析：分析题图：A图，在种子发育过程中，可溶性糖的含量逐渐降低，油脂的含量逐渐增加；B图，在种子萌发过程中油脂的含量逐渐降低，可溶性糖的含量逐渐升高．解答：解：A、油脂与可溶性糖相比，油脂中碳氢元素的含量高，因此干重相等的可溶性糖和油脂，所贮存的能量油脂多于糖，A正确；B、从图中可以看出，种子发育过程中可溶性糖更多地转变成油脂，油脂由C、H、O三种元素组成，因此种子需要的氮元素并不增加，B错误；C、种子萌发过程中油脂较多地转化为可溶性糖，因此油脂酶的活性很高，C正确；D、种子萌发过程中油脂较多地转化为可溶性糖，导致种子中油脂的含量逐渐降低，可溶性糖的含量逐渐升高，D正确．故选：B．点评：本题考查了糖类和脂肪的作用、糖类和脂肪在种子发育和萌发过程中的变化、糖类和脂肪的组成元素及酶的作用的知识，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键．4．（2分）在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀．预期观察到的实验现象是（）A．1、3、5、6号试管内都呈蓝色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色考点：酶的特性；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．分析：分析题干信息可知，1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，斐林试剂和双缩脲试剂的组成成分是硫酸铜和氢氧化钠，铜离子呈现蓝色，因此1、3、5号试管中均呈蓝色；2、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆，发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖，麦芽糖是还原糖，因此加入斐林试剂后水浴加热后4号出现砖红色，2号试管室温条件下不出现砖红色沉淀，6号试管加入发芽的小麦种子匀浆，由于小麦种子含有的蛋白质，加入双缩脲试剂会呈现紫色反应．解答：解：A、1、3、5号试管内都呈蓝色，6号试管呈紫色，A错误；B、甲组加入斐林试剂后没有水浴加热，2号试管不会出现砖红色沉淀，因此甲组和乙组的实验结果不相同，B错误；C、6号试管呈现紫色，C错误；D、4号试管加入发芽的小麦种子匀浆，发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖，麦芽糖是还原糖，因此加入斐林试剂后水浴加热后呈砖红色，6号试管加入发芽的小麦种子匀浆，由于小麦种子含有的蛋白质，加入双缩脲试剂会呈现紫色，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是种子萌发过程中物质变化，还原糖和蛋白质的检测方法，分析题干信息明确各支试管加入的物质和试剂是解题的关键．5．（2分）下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是（）①越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件；②细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一；③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低；④叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构能产生水．A．①④B．①③C．③④D．②④考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：1、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加．若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等．）2、种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水（失去生命活性．）3、不同生物体内含水量不同，同一生物不同器官含水量不同，同一生物不同发育阶段含水量不同．4、细胞中能产生水的结构有：叶绿体（光合作用产生水）；线粒体（有氧呼吸产生水）；细胞核（合成DNA和RNA的过程中产生水）；核糖体（脱水缩合合成蛋白质时产生水）；植物细胞中的高尔基体（脱水缩合形成纤维素时产生水）．解答：解：①越冬的植物体内结合水和自由水的比值上升，有利于抵抗干旱、寒冷等不利环境，①错误；②细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一，②正确；③癌细胞中自由水的含量较正常细胞高，③错误；④叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构能产生水，④正确．故选：B．点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式，以及自由水和结合水的作用，熟记自由水和结合水的作用是解题的关键．要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，识记细胞核的结构和功能，能归纳总结细胞中能产生水的结构，属于考纲识记和理解层次的考查．6．（2分）如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构模式图，下列判断正确的是（）。
【恒心】2015届河南省八市重点高中高三第二次联考生物试题及参考答案【扫描版】
生物·答案本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题：本题包括40小题，每小题1分，共计40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1-5BDAAB 6-10BADCB 11-15DABCA 16-20ABBDB21-25CCABA 26-30BCBBA 31-35CABCB 36-40ACACB第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：本题共5道小题，必做题共40分。
选做题共10分。
41.（11分）（除注明外每空1分）（1）丙酮酸 c d g h (2分) 色素、酶、类囊体薄膜和光照（内、外部条件各至少写1个）(2分)（2）甲甲达到最大光合作用强度时所需的光照强度弱 (2分)浓度(2分) 右移(2分) （3）乙植物进行光合作用所需要的最低CO242．（8分）（每空1分）（1）光合作用微生物分解作用（分解者分解作用） DB（2）含碳有机物（3）①次生②60只/hm2③调节生物的种间关系（4）人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分43. （12分）（除标注外，每空1分）（1）促甲状腺激素释放激素甲状腺激素糖蛋白是大分子物质，不能透过具有选择透过性的细胞膜(2分)（2）去甲肾上腺素线粒体神经-体液（3）cAMP 、甲状腺激素（缺一不可）转录（4）不是无氧呼吸在细胞质基质中进行，细胞质基质没有膜结构，没有ATP 合成酶；也没有跨膜氢离子浓度梯度(回答出1项即可2分)44．（9分）（1）AABBGG和aabbGG 1/9（2）紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1(2分)（3）蛋白质的空间结构（4）①卷翅∶野生=2∶1(2分) ②卷翅∶野生∶新性状=8∶3∶1(2分) 选做题【生物——选修1：生物技术实践】（10分每空1分）（1）高压蒸汽干热用牛皮纸（报纸）包扎器皿（2）选择（3） A（4）接种环灼烧后未冷却，划线未从第一区域末端开始 (答出1项即可) （5）萃取使研磨充分纸层析【生物——选修3：现代生物科技专题】（10分每空1分）I．（1）动物细胞融合胰蛋白酶（2）既能无限增值，又能产生特定抗体克隆化培养（3）特异性强，灵敏度高Ⅱ（1）减数第二次分裂中期（2）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应（3）将囊胚的内细胞团进行均等分割（4）限制酶 DNA分子杂交。
河南省商丘市八校2014-2015学年高一下学期期中联考生物试题 含答案
2014～2015学年下期期中联考高一生物注意事项：1。
本试卷分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等信息填写在答题卷上。
2。
回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷一、选择题（1～25题，每小题1分,26~40小题，每小题2分，共55分，每小题只有一项答案符合题意)1.下列属于相对性状的是( ）A。
人的有耳垂与无耳垂B。
鸡的毛腿与玫瑰冠C。
羊的黑色与兔的白色D。
狗的卷毛与黄毛2.下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含每对遗传因子的一个D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合3。
下列叙述正确的是（)A.纯合子测交后代都是纯合子B。
纯合子自交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子D.杂合子测交后代都是杂合子4。
F1测交后代的表现型及比值主要取决于（)A。
环境条件的影响 B.与F1相交的另一亲本的基因型C。
F1产生配子的种类及比例D。
另一亲本产生配子的种类及比值5。
基因自由组合定律中的“自由组合"是指（）A.同源染色体上等位基因的自由组合B.同源染色体上非非等位基因的自由组合6.减数分裂过程中，染色体的行为变化为（）A.复制→分离→联会→分裂B。
联会→复制→分离→分裂C.联会→复制→分裂→分离D。
复制→联会→分离→分裂7.人的精原细胞中有46条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次是（）A。
23对23个92条B。
46条46个46条C。
46条23个46条 D.23对46个92条8。
初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（）A.同源染色体分离 B.着丝点分裂C。
细胞质不均等分裂D。
染色体复制9.关于等位基因与同源染色体的关系的叙述中,正确的是( ）A.等位基因位于同源染色体的相同位置上B。
河南省六市联考高考生物二模试卷(含解析)-人教版高三全册生物试题
2015某某省六市联考2015届高考生物二模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖．下列推断正确的是（）A．EBV侵入人体后被吞噬细胞特异性识别，机体产生特异性免疫反应B．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同C．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同D．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP2．生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述正确的是（）A．用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以跟踪到的膜结构依次有核糖体→内质网→高尔基体→寅细胞膜B．用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是：CO2→C3→（CH2O）C．用18O分别标记H2O或CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧大多来自H2O D．用32P标记的T2噬菌体的侵染实验，证明遗传物质主要是DNA，而不是蛋白质3．下表为人体的一个卵原细胞从开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述，下列说法正确的是（）生理过程甲乙丙…丁染色体组数2→1→2→11→22→4→2？相关描述性激素的作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化A．甲过程DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞B．乙过程体现了细胞膜的信息交流功能C．丙过程能够发生的突变和基因重组提供了生物进化的原材料D．丁过程是遗传物质定向改变的结果4．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（）A．扦插时插条上要带2﹣3个芽，探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条上不能带有芽B．通常用样方法调査叶片上蚜虫的密度，以标志重捕法调査土壤中小动物类群的丰富度C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鱗片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和”观察细胞中RNA和DNA分布“的实验中加入盐酸的质量分数和用途都不相同．5．如图1是甲病（基因A、a控制）和乙病（基因B、b控制）的遗传系谱图，其中3号个体不含致病基因，图2是对基因A、a所进行酶切及电泳的结果．下列相关叙述错误的是（）A．甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的致病基因位于X染色体B．6号个体的基因型为AAX B Y，7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是C．若9号为女性乙病患者，则其致病基因来自于Ⅰ代中的1和4号个体D．若9号为女性，则不可能同时患两种病6．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（）A．若该图表示正常人进食后血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起了重要作用B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动D．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素二、非选择题7．如图甲、乙、丙三个图中，其中图甲表示小麦旗叶细胞气体交换情况；图乙表示小麦光照强度与光合速率的关系；图丙表示夏季晴朗的一天，某种小麦植物在24小时内O2 吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时．请回答下列问题：（1）若绿色植物的一个细胞处于图甲中状态，是否说明该植物一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度？．（2）图乙中影响A点上下移动的主要外界因素是．若提髙温度，曲线的变化是（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）．（3）丙图中24小时内不进行光合作用的时段是；阴影部分表示的含义是；（4）小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量，研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供．请设计实验验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用，设计思路是：仅为小麦旗叶提供14C标记的CO2，一定时间后检测．（5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是．8．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：（1）髙浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是和．（2）研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如下表，据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是．细胞内物质含量比值处理前处理后DNA：RNA：蛋白质1：3.1：11 1：5.4：217（3）成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是，实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．（4）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照．经过﹣段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越髙，培养液中乙烯含量也就越髙，根尖的生长也越缓慢．①该实验的因变量是；②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因：．9．甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，花色表现型与基因型之间的对应关系如表．表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA___ Aa ____ aa__D_或aaB___ aabbdd请回答：（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是，F1测交后代的花色表现型及其比例是．（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有种，其中纯合个体占黄花的比例是．（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是比例为．10．为找出更好的污染治理措施，科研人员做了相关研究．如图表示某地排污池下游河道中溶解氧及铵盐含量的测定结果，下表表示对几种生物研究的相关结果．请回答．生物毒素含量ug/L 铵盐吸收率有机物去除率桂藻0.1 52% 0蓝藻0.554 78% 0红假单胞光合细菌0 87% 92%（1）表乙中几种生物的种间关系为，从生态系统的组成成分看，表乙中红假单胞光合细菌属于；（2）取水样2L，摇匀后等量分装在黑、白2个瓶中．测得12h内黑瓶氧气下降量为2mg，1d内白瓶氧气增加量为6mg，不计温度影响，则一天内藻类实际产氧量为mg/L．（3）线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食．若去掉线虫，鲫鱼的总能量变化趋势是，其原因是；（4）9〜12天，水中溶氧量快速下降，其主要原因是．（5）据表分析，治理水华效果最好的生物是，理由是．三、选考题【生物—选修1：生物技术实践】11．请回答下列生物技术方面的问题．（1）菌落是在固体培养基上由繁殖而来的形态可见的子细胞群体．微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和法，（2）菊花的组织培养的大致过程如图所示：图中B、C依次表示过程（填名称），添加的关键激素是．该实验操作成功的关键是，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对培养基（或培养器具）等灭菌．（3）随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料，生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醉，已知秸秆的主要成分是纤维素，人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在富含的土壤中，从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制培养基并加入特殊染料，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生来筛选纤维素分解菌，这种筛选纤维素分解菌的方法是法．【生物——选修3：现代生物科技专题】12．如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答．（1）图中的胚胎干细胞（ES细胞）可以从和中分离获取．（2）过程I将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态．在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的，加入抗生素是为了．该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义．（3）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官．实验时，必须去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，该过程研究的意义在于解决问题．（4）该研究中，包含的生物技术有（至少写出两种）．（5）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有的特点．在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是．（6）过程Ⅲ是培育转基因小鼠，将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体，将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是．2015某某省六市联考2015届高考生物二模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖．下列推断正确的是（）A．EBV侵入人体后被吞噬细胞特异性识别，机体产生特异性免疫反应B．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同C．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同D．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP考点：中心法则及其发展．分析：分析题图：图示表示埃博拉病毒的繁殖过程，首先以﹣RNA为模板合成mRNA，其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，同时合成﹣RNA，蛋白质再和﹣RNA组装形成子代病毒．据此答题．解答：解：A、EBV侵入人体后被吞噬细胞特异性识别，机体产生非特异性免疫反应，A错误；B、根据碱基互补配对原则，﹣RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，B错误；C、过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不同，C正确；D、EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，D错误．故选：C．点评：本题以社会热点问题为题材，结合埃博拉病毒繁殖过程图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则及其发展的具体过程，能根据题中和图某某息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2．生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述正确的是（）A．用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以跟踪到的膜结构依次有核糖体→内质网→高尔基体→寅细胞膜B．用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是：CO2→C3→（CH2O）C．用18O分别标记H2O或CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧大多来自H2OD．用32P标记的T2噬菌体的侵染实验，证明遗传物质主要是DNA，而不是蛋白质考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞器之间的协调配合；噬菌体侵染细菌实验．分析：分泌蛋白的合成和分泌过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜；暗反应过程：（1）CO2固定：CO2+C5→2C3（2）C3的还原：2C3→（C H2O）+C5．光合作用释放的氧气全部来自水，18O分别标记H2O和CO2，则H218O和CO2培养植物形成的氧气含有放射性，H2O和C18O2形成的氧气没有放射性．病毒只含有两种物质：蛋白质和核酸．而要用同位素标记这两种物质，必须选择与这两种物质结构联系紧密的物质，因为蛋白质中含有核酸中没有的S元素，而核酸中含有蛋白质中含量很少的P元素，因此用这种元素的同位素进行标记最好不过了，用S的同位素标记蛋白质，用P的同位素标记核酸．解答：解：：A、分泌蛋白的合成和分泌过程中相关的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜，核糖体没有膜结构，A错误；B、根据光合作用的暗反应过程，可知碳的转移途径为二氧化碳→三碳化合物→糖类（或C5），用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是：CO2→C3→（CH2O），B正确；C、应该标记的物质将分为两组，C错误；D、由于缺少32 S标记蛋白质的对照实验，也无法排除蛋白质不是遗传物质，D错误．故选：B．点评：本题主要考查放射性同位素的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．3．下表为人体的一个卵原细胞从开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述，下列说法正确的是（）生理过程甲乙丙…丁染色体组数2→1→2→11→22→4→2？相关描述性激素的作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化A．甲过程DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞B．乙过程体现了细胞膜的信息交流功能C．丙过程能够发生的突变和基因重组提供了生物进化的原材料D．丁过程是遗传物质定向改变的结果考点：细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的分化．分析：分析表格：经过甲过程染色体组数减半，且该过程需要性激素的作用，说明甲是减数分裂过程；经过乙过程染色体组数目加倍，说明乙表示受精作用；经过丙过程染色体组数不变，且该过程不会导致遗传信息改变，说明丙是有丝分裂过程；经过丁过程细胞功能趋向专门化，说明丁是细胞分化过程．解答：解：A、经过甲过程染色体组数减半，且该过程需要性激素的作用，说明甲是减数分裂过程，该过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生1个生殖细胞和3个极体，A错误；B、经过乙过程染色体组数目加倍，说明乙表示受精作用，体现了细胞膜的信息交流功能，B 正确；C、经过丙过程染色体组数不变，且该过程不会导致遗传信息改变，说明丙是有丝分裂过程，该过程中能发生基因突变，但不会发生基因重组，C错误；D、经过丁过程细胞功能趋向专门化，说明丁是细胞分化过程，该过程的实质是基因的选择性表达，不会导致遗传信息改变，D错误．故选：B．点评：本题结合图表，考查细胞的有丝分裂和减数分裂、细胞分化等知识，要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂过程，掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合表某某息准确判断各选项．4．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（）A．扦插时插条上要带2﹣3个芽，探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条上不能带有芽B．通常用样方法调査叶片上蚜虫的密度，以标志重捕法调査土壤中小动物类群的丰富度C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鱗片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和”观察细胞中RNA和DNA分布“的实验中加入盐酸的质量分数和用途都不相同．考点：观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；估算种群密度的方法．分析：生长素能促进插条生根，所以带芽的插条易成活；许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法和标志重捕法进行调查；将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离．接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，液泡的体积变大，发生质壁分离自动复原的现象，据此答题．解答：解：A、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，要除去叶片，但插条可以有3﹣4个饱满的芽，A错误；B、在调查土壤中小动物类群的丰富度时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，B错误；C、若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度，则观察不到质壁分离现象；若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度，则可观察到质壁分离和复原的现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生酒精来予以确定，不能用是否产生二氧化碳来予以确定，因为酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，C错误；D、观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸，目的是解离；观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；由上我们可推知两个实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，有利于染色，D正确．故选：D．点评：本题考查探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验等书本实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．5．如图1是甲病（基因A、a控制）和乙病（基因B、b控制）的遗传系谱图，其中3号个体不含致病基因，图2是对基因A、a所进行酶切及电泳的结果．下列相关叙述错误的是（）A．甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的致病基因位于X染色体B．6号个体的基因型为AAX B Y，7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是C．若9号为女性乙病患者，则其致病基因来自于Ⅰ代中的1和4号个体D．若9号为女性，则不可能同时患两种病考点：伴性遗传；常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：甲病：由由于Ⅰ1和Ⅰ2没有乙病，但生了一个Ⅱ5男孩有病，“无中生有便为隐”从而判断该病为隐性遗传病，再根据电泳图中Ⅰ1和Ⅰ2相同，说明为常染色体隐性遗传病，且基因型都是Aa，Ⅱ5男孩为aa，电泳图显示Ⅱ6基因型为AA．乙病：由于Ⅰ3和Ⅰ4没有乙病，但生了一个Ⅱ8男孩有病，“无中生有便为隐”从而判断该病为隐性遗传病；Ⅰ3个体不含致病基因不患病，说明乙病为伴X隐性遗病．解答：解：A、根据分析，甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的致病基因位于X染色体，为伴X隐性遗病，A正确；B、6号个体正常，电泳图显示含AA，所以其基因型为AAX B Y；7号（AaX B X b）和8号（AaX b Y）个体婚配所生后代只患一种病的概率是+（1﹣）×=，B正确；C、若9号为女性乙病患者，则其致病基因（X b X b）来自于Ⅰ代中的1和4号个体，C正确；D、若9号为女性，同时患两种病的概率是=，D错误．故选：D．点评：本题考查了基因的自由组合定律在人类遗传病中的应用，意在考查学生分析图谱的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．6．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（）A．若该图表示正常人进食后血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起了重要作用B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动D．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒X、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．解答：解：A、进食后血糖浓度上升，则胰岛素分泌量增加，降低血糖浓度，CD段血糖浓度下降，胰高血糖素分泌量上升，升高血糖浓度，胰岛素和胰高血糖素都通过促进肝糖原的合成和分解来调节血糖浓度，A正确；B、AB为第一次接触该抗原，B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体，CD段为二次免疫，B细胞和记忆细胞增殖分化为浆细胞产生抗体，B错误；C、人属于恒温动物，体温通过调节维持稳定，C错误；D、AB血液流量增加，加强散热，表明这时环境温度高，感受刺激的是温觉感受器，通过调节，肾上腺素和甲状腺激素分泌量减少，D错误．故选：A．点评：本题考查体温调节、体液调节和血糖调节等相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题．二、非选择题7．如图甲、乙、丙三个图中，其中图甲表示小麦旗叶细胞气体交换情况；图乙表示小麦光照强度与光合速率的关系；图丙表示夏季晴朗的一天，某种小麦植物在24小时内O2 吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时．请回答下列问题：（1）若绿色植物的一个细胞处于图甲中状态，是否说明该植物一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度？不一定．（2）图乙中影响A点上下移动的主要外界因素是温度．若提髙温度，曲线的变化是信息不足，无法确定（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）．（3）丙图中24小时内不进行光合作用的时段是0﹣5和20﹣24；阴影部分表示的含义是6﹣19时有机物的积累量；（4）小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量，研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供．请设计实验验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用，设计思路是：仅为小麦旗叶提供14C标记的CO2，一定时间后检测含14C的淀粉占所有淀粉的比例．（5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是农家肥富含有机物，在微生物的作用下会释放出大量CO2．。
河南省安阳市安阳一中等天一大联考2015届高三生物上学期阶段测试(三)试题(含解析)新人教版
天一大联考（原豫东、豫北十所名校联考）2014 2015学年高中毕业班阶段性测试（三）生物本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识：细胞中的元素和化合物、细胞的结构功能光合作用与呼吸作用、细胞增殖及细胞生命历程、遗传和变异等知识，符合高三其中考试要求。
本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力等第I卷选择题一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【题文】1.下列关于细胞内生物大分子的说法正确的是A.细胞内的生物大分子仅包括蛋白质和核酸B.生物大分子中均含有的元素是C、H、OC.生物大分子都能被人体消化吸收D.人体内环境中不含有生物大分子【答案】【知识点】A4 细胞与化学组成综合【答案解析】B细胞内的大分子不仅包括蛋白质和核酸还有糖类脂质等，A错误；生物大分子均有C、H、O，B正确；纤维素不能被人体消化吸收，C错误；人体内环境含有血红蛋白等大分子，D错误。
【题文】2.下图为细胞中几种细胞器模式图，相关叙述正确的是A.能发生碱基互补配对的细胞器只有②⑤B.有光的条件下，④中产生的ATP主要供⑤利用C.①②③之间的转化体现了生物膜的流动性D.分泌活动旺盛的细胞内①的含量较多【答案】【知识点】B1 细胞质和细胞器【答案解析】D④是线粒体，内含有DNA能发生碱基配对，A错误；有光的条件下，④中产生的ATP主要供暗反应合成糖类，B错误；①是高尔基体，②是线粒体，③内质网，线粒体不能进行膜的相互转化，C错误；高尔基体参与蛋白质的加工，分泌旺盛的细胞含量较高，D正确。
【题文】3.下列关于生物实验的叙述，正确的是A.用清水漂洗已经解离的洋葱根尖，是为了维持细胞的活性B.成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAD.煮青菜的水变为绿色，说明可用蒸馏水提取叶绿体中的色素【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】B漂洗的目的是防止过度解离，A错误；成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大，使细胞失水，B正确；格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中有转化因子，C错误；煮青菜的水变为绿色，是因为植物细胞受到破坏，D错误。
2014-2015学年河南省南阳市示范性高中高一下学期期末联考生物试题 word版
2014-2015学年河南省南阳市示范性高中高一下学期期末联考生物试题说明：1.本试题分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
2.考生请将正确答案填涂至答题卷上，考试结束，只收答题卷。
第I卷选择题：本卷共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（）A．测交 B．自交 C．与杂合子高茎杂交 D．与纯合子高茎杂交3．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。
含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．1/2变蓝 D．3/4变蓝4．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A ．3∶2∶1 B．．3∶5∶1 D．4∶4∶1 5．右图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是( )A．1/8 B．3/8 C．1/4 D．1/66．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb:AAbb=1:1，且种群中雌雄个体比例为1:1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。
则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占( )A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4 7．2009年03月18日《科技日报》上海交大Bio-X中心主任贺林院士成功揭示了短指症致病机理，从而为有效防治该病提供了可能。
已知短指(B)对于正常指(b)是显性；会说话(D)对聋哑(d)是显性。
高一生物月考试题带答案-河南省八市重点高中2014-2015学年高一(下)质检
河南省八市重点高中2014-2015学年高一（下）质检生物试卷一、单选题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．（2分）（2015春•唐山期末）基因分离规律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1D．等位基因随同源染色体的分开而分离2．（2分）（2014秋•东城区期末）豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体（）A．7个B．14个C．28个D．56个3．（2分）（2015春•河南月考）设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量依次为（）A．2n、2n、4n、n、n B．4n、2n、n、n、n C．2n、4n、2n、n、n D．n、4n、2n、n、2n4．（2分）（2014•庄浪县校级四模）羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的 B．是白色的可能性大C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大5．（2分）（2015春•河南月考）下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）①肺炎双球菌的转化实验证明DNA是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA③核酸是一切生物的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA⑤水稻的遗传物质是DNA．A．①②④B．③④⑤C．③⑤ D．①④⑤6．（2分）（2013秋•池州校级期中）下列细胞中，一定含有Y染色体的是（）A．鸡的受精卵B．人的精子C．人的初级精母细胞 D．人的次级精母细胞7．（2分）（2009•浦东新区一模）图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物（2n）在有性生殖过程中某些时期的细胞．图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化，与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是（）A．初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B．精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C．卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D．卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体8．（2分）（2015春•河南月考）下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因D．抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上9．（2分）（2012秋•广饶县期末）菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为XY型．已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状．用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表，下列对杂交结果分析正确的是（）A．抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上B．抗霜性状和抗病性状都属于显性性状C．抗霜基因位于常染色体上，抗病基因位于X染色体上D．上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性10．（2分）（2015春•河南月考）如图是某遗传病的家族遗传系谱图，从系谱图分析可得出（）A．母亲的致病基因只传给儿子不传给女儿B．致病基因最可能为显性并且在常染色体上C．男女均可患病，人群中女患者多于男患者D．致病基因为隐性，因为家族中每代都有患者11．（2分）（2015春•河南月考）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是（）A．含有15N的DNA分子占B．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C．含有14N的DNA分子占D．复制结果共产生16个DNA分子12．（2分）（2015春•河南月考）关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是（）A．DNA分子由4种脱氧核苷酸组成B．每个DNA分子中，碱基数=脱氧核苷酸=脱氧核糖数C．双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嗜啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤D．DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基13．（2分）（2015•青浦区一模）用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N 的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含15N和14N，c 只含14N．如图中这三种DNA分子的比例正确的是（）A．B．C．D．14．（2分）（2011•上海二模）下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则D．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序15．（2分）（2013秋•天津期末）甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列说法正确的是（）A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同16．（2分）（2015春•乌兰察布校级期末）一个mRNA分子中有m个碱基（不含终止密码子），其中G+C有n个，由该mRNA翻译合成的蛋白质有两条肽链．则其模板DNA分子的A+T 数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）A．m、﹣1 B．m、﹣2 C．2（m﹣n）、﹣1 D．2（m﹣n）、﹣217．（2分）（2015春•湖北期末）如图是基因型为AA的个体不同分裂时期的图象，请根据图象判定每个细胞发生的变异类型（）A．①基因突变②基因突变③基因突变B．①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组C．①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组D．①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组18．（2分）（2012•郑州一模）如图表示某植物正常体细胞中染色体的组成，下列各项中，可能是该植物基因型的是（）A．ABCd B．Aaaa C．AaBbCcDd D．AaaBbb19．（2分）（2015春•亳州校级期末）以二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育．以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配到同一个次级精（卵）母细胞中，减数第二次分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，下列有关叙述正确的是（）A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物B．F1为四倍体，具有的染色体为N=10，n=10C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体20．（2分）（2015•普兰店市模拟）杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A．基因突变 B．基因自由组合C．染色体交叉互换D．染色体结构变异21．（2分）（2012•揭阳一模）下列有关育种的叙述正确的是（）A．诱变育种可以定向地改变生物的性状B．通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取C．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合体22．（2分）（2014秋•仁寿县校级期中）根据达尔文自然选择学说（图解如图），下述对现代生物进化理论的补充、完善等内容中，不正确的是（）A．现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的B．种群是生物进化的基本单位C．物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节D．种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因23．（2分）（2015春•慈溪市期末）金鱼的一对相对性状由一对等位基因（A、a）控制，其中a基因在纯合时使胚胎致死（aa、X a X a、X a Y等均为纯合子）．现取一对金鱼杂交，F1代金鱼共67只，其中雄金鱼21只，则F1代金鱼自由交配所得F2代成活个体中，a基因频率为（）A．B．C．D．24．（2分）（2011秋•亳州期末）下列哪项对种群的基因频率没有影响（）A．随机交配 B．基因突变 C．自然选择 D．染色体变异25．（2分）（2015春•河南月考）生物多样性是共同进化的结果，下列事实不属于共同进化的是（）A．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件C．随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高D．约4亿年前出现了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物二、非选择题（共4小题，共40分）26．（9分）（2015春•河南月考）细胞的生命历程：如图所示，图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系；图2 表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答下列问题：（1）图1中BC段形成的原因是，DE段形成的原因是．（2）图2中的细胞处于图1中的CD段．（3）图2的甲细胞有个染色体组，丙细胞含有条染色单体．（4）图2中丁细胞的名称为，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定为染色体．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因可能是发生了．（5）基因的分离定律和自由组合定律都发生在图1中的段（填字母）．27．（11分）（2015春•河南月考）如图是一个既有甲病（基因A、a）又有乙病（基因B、b）的系谱图．Ⅱ﹣5无致病基因，请根据图回答问题：（1）甲病的致病基因是基因，乙病的致病基因位于染色体上．（2）Ⅱ﹣3的基因型是．Ⅲ﹣1是纯合子的概率是．（3）若Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣5婚配，生出正常孩子的概率是．（4）已知某小岛人群中不患甲病的概率为64%，若Ⅲ﹣5与一正常男性婚配，生出患病孩子的概率为．（5）通过染色体检查发现Ⅲ﹣4的性染色体组成是XXY，则其可能是由性染色体组成为的卵细胞和性染色体组成为的精子受精发育而来的．28．（13分）（2015春•河南月考）如图是三倍体西瓜育种原理的流程图．请据图回答（1）用秋水仙素处理时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的某些细胞具有的特征，秋水仙素的作用为．（2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于．（3）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为倍体，种子中的胚为倍体．三倍体植株不能进行减数分裂的原因是，由此而获得三倍体无子西瓜．（4）三倍体西瓜高产、优质，这些事实说明染色体组倍增的意义在于；上述过程需要的时间周期为．（5）育种过程中，三倍体无子西瓜偶尔有少量子．请从染色体组的角度解释，其原因是．（6）三倍体无子西瓜的性状（能/否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期．29．（7分）（2015春•河南月考）如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：（1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为，这些差异是可的．（2）图2所示的现象叫做，此过程会由于而愈加激烈．（3）用简洁的语言描述图3所示的现象．（4）自然选择是通过实现的．（5）由于受到当时科学发展水平的限制，达尔文对生物进化的解释局限于水平．参考答案一、单选题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．C 7．B 8．D 9．B 10．B 11．C 12．D 13．D 14．C 15．C 16．D 17．A 18．B 19．C20．B 21．C 22．D 23．C 24．A 25．C二、非选择题（共4小题，共40分）26．DNA复制着丝点分裂丙、丁48次级精母细胞常同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换或基因突变CD27．隐性XAaX B Y XXY28．萌发的种子或幼苗分裂旺盛抑制细胞（分裂前期）形成纺锤体通过授粉来刺激子房产生生长素供给无子果实的发育（或生长素促进生长）四三联会紊乱促进基因效应的增强两年一个染色体组的全部染色体正好被纺锤体拉向细胞的一极，另两个染色体组的全部染色体正好被纺锤体拉向细胞的另一极，碰巧产生了正常的配子．能将三倍体无子西瓜果皮的任意一部分进行植物组织培养（或无性繁殖），观察果实中是否有种子；合理预期：成活长大后的植株仍然不能结出有子果实．29．变异遗传生存斗争过度繁殖生存斗争中适者生存，不适者被淘汰生存斗争个体。
河南省八市重点高中2015届高三第二次联考9科答案
河南省八市重点高中2015届高三第二次联考语文.答案 (1)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考英语.答案 (5)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考数学（文科）.答案 (6)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考数学（理科）.答案 (11)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考政治参考答案 (16)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考历史参考答案 (20)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考地理.答案 (21)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考物理.答案 (22)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考化学.答案 (24)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考生物.答案 (25)河南省八市重点高中2015届高三第二次联考语文·答案一、（9分，每小题3分）1．B。
（制作筷子的材料，最主流者为木材和竹子，春秋时期便已有牙箸、玉箸，秦汉时期有铜箸、铁箸，盛唐时有漆箸、金箸、银箸、象牙箸等，发展至今，制材可谓是五花八门。
）2．D。
（筷子古名曰“箸”，“箸”易名为“筷”有成说，与民间讳俗有关。
民间讳言“住”，故更之为“快”，又因筷子多以竹制成，就在“快”字头上添“竹”字头，“筷”字乃成；近代汉语中，单音节名词有向双音节名词发展的趋势，于是“筷子”应运而生。
）3．C。
（“昔者纣为象箸而箕子怖”，不是因为筷子只应该“大朴胜华”，而是箕子见微知著，从殷纣王使用象牙筷子吃饭一事推想到纣王可能由此骄奢淫逸，一发而不可收，终至亡国身死的结局。
因而箕子感到很可怕。
）4、答案：C解析：趣，催促。
5、C6、B解析：是前任县令中有三个因此受到牵连，其中一个还因为受牵累死去，江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令离去，让牵累死去的县令的妻儿回了家。
7、（1）这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。
(“辈、迫、走、藉”各1分，大意1分。
河南省豫东、豫北十所2014届高三阶段性测试(五)理综生物试题Word版含答案
2013~2014学年度豫东豫北十所名校高中毕业班阶段性测试生物试卷本试卷分Ⅰ、卷Ⅱ(考试时间：50分钟满分：100分)第Ⅰ卷选择题（共36分）1、俄罗斯科学家称在南极考察时，发现了南极湖泊下方2英里内存在不明类型生物，并获得了深水体中含有未知细菌的DNA。
一下叙述正确的是A .该细菌与酵母菌相比，结构上的主要差异是DNA呈裸露状态B.判断该种细菌是否是新物种可采用DNA分子杂交进行判断C.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基因D .该细菌中没有染色体，其繁殖方式为无丝分裂2、由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成活性的胰蛋白酶，其过程如下图所示。
下列分析正确的是A .肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应B .胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键C .图中环状结构杏花村呢个的原因与二硫键直接相关D .用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37°C、ph=7的条件下处理同样大小的蛋白块是，前者消失的较快3、一下关于生物遗传、变异和细胞增殖的叙述中，正确的是A .三倍体的西瓜无子是由于简述分裂时同源染色体未联会B .性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化C .在减数分裂的过程中，染色体数目的变化仅发生在简述第一次分裂D .HIV在宿主细胞中进行遗传信息传递时只有A-U的配对，不存在A-T的配对4、半乳糖血症和无过氧化氢酶症是两种人类单基因隐形遗传，不同个体酶活性大小（酶活性单位相同）见下表。
下列有关叙述正确的是A .患半乳糖血症或无过氧化氢酶症的女性的父亲一定为患者B .若某人同时患上有两种遗传病，说明这两种遗传病的基因位于一对同源染色体上C .表现型正常的个体酶活性较低，其是否为致病基因的携带者，不能通过化验酶量来确定D .调查两病的遗传方式时，需要足够大的人群中随机取样5、编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白。
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生物·答案
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、单项选择题：本题包括40小题，每小题1分，共计40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1-5BDAAB 6-10BADCB 11-15DABCA 16-20ABBDB
21-25CCABA 26-30BCBBA 31-35CABCB 36-40ACACB
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题：本题共5道小题，必做题共40分。
选做题共10分。
41.（11分）（除注明外每空1分）
（1）丙酮酸 c d g h (2分) 色素、酶、类囊体薄膜和光照（内、外部条件各至少写1个）(2分)
（2）甲甲达到最大光合作用强度时所需的光照强度弱 (2分)
（3）乙植物进行光合作用所需要的最低CO
浓度(2分) 右移(2分)
2
42．（8分）（每空1分）
（1）光合作用微生物分解作用（分解者分解作用） DB
（2）含碳有机物
（3）①次生②60只/hm2③调节生物的种间关系
（4）人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
43. （12分）（除标注外，每空1分）
（1）促甲状腺激素释放激素甲状腺激素糖蛋白是大分子物质，不能透过具有选择透过性的细胞膜(2分)
（2）去甲肾上腺素线粒体神经-体液
（3）cAMP 、甲状腺激素（缺一不可）转录
（4）不是无氧呼吸在细胞质基质中进行，细胞质基质没有膜结构，没有ATP 合成酶；也没有跨膜氢离子浓度梯度(回答出1项即可2分)
44．（9分）
（1）AABBGG和aabbGG 1/9
（2）紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1(2分)
（3）蛋白质的空间结构
（4）①卷翅∶野生=2∶1(2分) ②卷翅∶野生∶新性状=8∶3∶1(2分) 选做题
【生物——选修1：生物技术实践】（10分每空1分）
（1）高压蒸汽干热用牛皮纸（报纸）包扎器皿
（2）选择（3） A
（4）接种环灼烧后未冷却，划线未从第一区域末端开始 (答出1项即可) （5）萃取使研磨充分纸层析
【生物——选修3：现代生物科技专题】（10分每空1分）
I．（1）动物细胞融合胰蛋白酶
（2）既能无限增值，又能产生特定抗体克隆化培养
（3）特异性强，灵敏度高
Ⅱ（1）减数第二次分裂中期
（2）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
（3）将囊胚的内细胞团进行均等分割
（4）限制酶 DNA分子杂交。