给水排水管网系统课程教学大纲
给水排水管网课程设计
给水排水管网课程设计一、引言给水排水管网是城市基础设施中的重要组成部分，它负责供应清洁的给水和排出废水。
本课程设计旨在帮助学生深入了解给水排水管网的原理、设计与运行，并培养学生的综合分析和解决问题的能力。
二、课程目标本课程设计的目标是使学生能够： 1. 掌握给水排水管网的基本原理和组成结构； 2. 熟悉给水排水管网的设计方法和计算原理； 3. 理解给水排水管网的运行与维护； 4. 能够分析和解决给水排水管网设计中的实际问题。
三、课程内容和安排1. 绪论•管网的定义和作用•管网的分类和组成2. 给水管网设计•给水水源与水质要求•给水管网的水压计算方法•给水管网的管径设计原则•给水管网的布置和建设要点3. 排水管网设计•排水管网的污水排放标准•排水管网的流量计算方法•排水管网的管径设计原则•排水管网的布置和建设要点4. 管网的运行与维护•管网的启动和停止运行•管网的调试和优化•管网的检修和维护方法5. 案例分析与实践•运用所学知识解决实际给水排水管网设计问题•参观实际给水排水管网的建设和运营项目四、教学方法1.理论讲授：采用授课和讲述的方式，介绍给水排水管网的基本原理、设计方法和运行维护技术。
2.实例分析：通过分析实际的给水排水管网工程案例，让学生应用所学知识解决实际问题。
3.实验实践：组织学生参观实际给水排水管网的建设和运营项目，让学生亲身体验采集数据、分析结果以及现场操作。
五、教材与参考资料1. 教材：•《给水排水管网原理与设计》，作者：XXX，出版社：XXX2. 参考资料：•《城市供水排水工程设计规范》，GB 50141-2013•《城镇给水排水设计与施工常见问题解答》，作者：XXX，出版社：XXX六、考核方式1.课堂小测：每个章节结束后进行小测，检验学生的掌握程度和理解程度；2.实践实验报告：组织学生针对实际案例进行实践操作，并提交实验报告；3.期末考试：进行对整个课程内容的综合考核。
七、课程评价与改进本课程设计将根据学生的反馈和实际教学效果进行评价和改进。
《给水排水管道系统课程设计》教学大纲
《给水排水管道系统课程设计》教学大纲英文名称：Course Design of Piping Engineering课程编号：080727022课程周数： 2 学分：2适用对象：给排水本科学生大纲主撰人：大纲审核人：一、本实践课程教学目的与教学基本要求教学目的：本实践课程教学的目的是使学生掌握管道系统的布置、水力设计计算、成果图表达，使学生具备初步的管道系统的设计能力。
教学基本要求：通过本实践课程的教学开展，使学生能了解相关设计基本资料、设计手册、设计规范；熟悉设计方案的选择，熟悉管道系统设计的内容及详细过程；掌握管道系统的布置、水力设计计算，并能将设计计算结果表达成规范、合理的成果图。
二、实践教学指导书1、严煦世等主编，给水工程（第4版），中国建筑工业出版社，1999. 122、孙慧修等主编，排水工程（上册）（第4版），中国建筑工业出版社，1999. 123、严煦世、刘遂庆主编，给水排水管网系统，中国建筑工业出版社，2002年7月4、上海市政工程设计研究院主编, 给水排水设计手册-城镇给水（第3册）第二版，中国建筑工业出版社，2004年 4月5、北京市市政工程设计研究总院主编, 给水排水设计手册-城镇排水（第5册）第二版，中国建筑工业出版社，2004年 2月6、张志刚主编，给水排水工程专业课程设计，化学工业出版社，20047、《给排水快速设计手册》第5册，中国建筑工业出版社，1997三、考核方式及成绩评定根据考勤、设计成果和设计期间的综合表现评定成绩。
考勤占10% 、设计成果70% 、综合表现占20%。
四、其他必要的说明总学时：2周总学分：2实践时间：第六学期实践地点：校内集中设计采取导师制，指导教师须加强辅导，保证必要的指导时间，指导学生按规范完成设计。
设计成果包括：设计说明书、计算书及成果图。
在设计过程中，学生要发挥独立思考、独立工作的能力；说明书应该条理清楚、简洁、措辞明确；计算书及成果图要符合相关规范格式。
《给水排水管网》教学大纲
《给水排水管网》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本课程主要目标是培养学生具有城市及工业企业给水排水管道工程规划、设计、施工与管理的知识和技能。
通过本课程学习，使学生掌握给水排水管网系统的功能、系统结构和设计原理，掌握给水排水管网系统的设计计算理论、水力计算方法，掌握排水管网工程设计步骤与设计方法；熟悉管网系统运行管理的基本知识，熟悉给排水管道施工、维护和管理方面的基本知识；了解管网系统科学技术发展过程和方向。
使学生初步具备给水排水管网系统的规划、设计和运行管理及相关科研工作的能力，能够独立进行城镇排水管道工程的规划与设计。
本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4、6和11。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求绪论给水排水管网系统概论第一节给水排水系统的功能与组成习题要点：城镇给水排水系统组成第二节给水排水系统工作原理1. 给水排水系统的流量关系2.给水排水系统的水质关系3.给水排水系统的水压关系习题要点：给水排水系统流量关系，3个水质标准与3个变化过程，水输送的压力方式第三节给水排水管网系统的功能与组成1. 给水排水管网系统的功能与特点2. 给水管网系统的构成3. 排水管网系统的构成习题要点：给水排水管网系统的组成第四节给水排水管网系统类型与体制1. 给水管网系统类型2. 排水管网系统的体制习题要点：给水管网系统分类，合流制与分流制排水系统本章重点、难点：给水排水系统的组成、流量关系，水输送中的压力方式，排水体制的特点。
本章教学要求：掌握给水排水系统的组成、流量关系，掌握水输送中的压力方式，掌握排水体制的特点；熟悉给水系统中水质标准与水质变化过程，熟悉给水管网系统类型；了解给水排水管网系统的功能与特点。
第一章给水排水管网水力学基础第一节给水排水管网水流特征1. 流态特征2. 水流的水头与水头损失习题要点：层流与紊流，均匀流与非均匀流，压力流与重力流，恒定流与非恒定流，水头损失。
给水排水管道系统教学大纲
《给水排水管道系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：给水排水管道系统学时：56实验学时：0总学分: 3.5课程类别：专业课课程性质：必修课先行课程：水力学、水泵风机与站房适用专业：给水排水工程（4年制本科）二、课程性质、目的与任务本课程是一门培养学生具有给水排水管网系统规划、设计能力的专业课程，是给水排水工程专业一门必修的主干课程。
通过本课程学习，使学生初步具备给水排水管网系统的规划、设计、运行管理能力和从事科研的能力。
本课程的主要任务是培养学生掌握给水管道系统、污水、雨水及合流制排水管渠系统的设计计算理论和方法，工程设计的步骤与方法，管网系统的运行管理的基本理论和基本知识。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点（一）给水排水管网系统概论（1）主要教学内容1）给水排水系统的组成和工作原理；2）给水排水管网系统的功能与组成；3）给水管网系统类型与排水管网系统体制。
（2）知识点与能力点要求1）知识点：了解给水排水系统的功能及组成；掌握给水排水系统的流量、水质及水压关系；理解给水排水管网系统功能，掌握给水排水管网系统的构成；掌握给水管网系统各种类型的特点和适用条件；掌握排水系统的体制划分及其选择方法。
2）能力点：能够根据工程情况选择合适的给水管网系统类型及排水管网系统的体制。
（3）教学的重点与难点教学重点：给水管网系统各种类型的特点和适用条件；排水系统的体制划分及其选择方法。
教学难点：排水系统的体制划分及其选择方法。
（二）给水排水管网工程规划（1）主要教学内容1）给水排水管网工程规划原则、工作程序；2）工程技术经济分析方法；3）水量规划计算方法；4）给水、排水管网系统规划布置。
（2）知识点与能力点要求：1）知识点：了解给水排水管网工程规划设计概念和原理；了解工程技术经济分析方法；掌握给水、排水管网系统规划布置。
2）能力点：能够根据工程情况进行给水、排水管网系统规划布置。
（3）教学的重点与难点教学重点：给水、排水管网系统规划布置。
给水管道系统课程设计教学大纲
给水管道系统课程设计教学大纲课程设计名称：给水管道系统课程设计/Course Design:Water Supply Pipeline System 课程代码：05444307周数：2周（实际6 天）学分：2开课部门：建筑工程学院适用专业：给水排水科学与工程一、课程设计的目的和任务通过给水管道系统课程设计使学生加深对给排水管道工程的课堂理论的理解，掌握给水管道系统的管网定线、水力计算等技能，初步培养专业设计能力。
二、课程设计内容及教学基本要求1．用水量计算：掌握给水系统用水量计算的理论和方法。
根据提供的基础资料计算设计范围内总用水量，并根据用水量变化曲线计算给水管网设计流量。
2．给水管网定线：掌握根据地形图和用户情况进行给水管网定线的方法。
3．给水管网水力计算：掌握给水管网水力计算的方法。
给水管网按最高用水时流量设计，按最大转输、消防和事故工况进行校核。
4．成果汇总：设计说明书、水力计算图、给水管网设计图汇总装订。
三、课程设计进程安排四、课程设计考核方法及要求1．考核方式：成绩考核主要根据课程设计的综合表现（包括认真程度、守纪情况等）和课程设计报告的撰写质量等来确定。
2．成绩评定：计分制：百分制（）；五级分制（√）；两级分制（）总评成绩的内容与构成：设计说明书（50）％；给水管道系统设计绘图（50）％五、指导教材和参考资料指导教材：严煦世范瑾初主编，《给水工程》（第四版），中国建筑工业出版社，1999年版参考资料：1．赵洪宾主编，《给水管网系统理论与分析》，中国建筑工业出版社，2003年版2．《给水排水设计手册》，中国建筑工业出版社3．《室外给水设计规范》，（GB50013－2006）六、大纲说明给水排水管道工程的专业设计和计算软件已普及，在给水排水管道工程的教学过程中除要求学生掌握手工计算原理外，应增加相应专业软件的学习和应用内容，使学生在掌握专业理论之后能熟练运用软件进行给排水管道的专业计算和设计。
排水管网》课程参考教案
排水管网课程参考教案第一章：排水管网概述1.1 排水管网的定义与功能1.2 排水管网的分类及组成1.3 排水管网系统的等级与分布1.4 排水管网的重要性及发展趋势第二章：排水管网的规划与设计2.1 排水管网规划的基本原则2.2 排水管网设计的主要参数2.3 排水管网的布置与结构设计2.4 排水管网设计中的注意事项及案例分析第三章：排水管网的施工与验收3.1 排水管网施工前的准备工作3.2 排水管网施工技术要点3.3 排水管网施工中的质量控制3.4 排水管网施工后的验收及维护第四章：排水管网的运行与管理4.1 排水管网的运行监测4.2 排水管网的维护与修复4.3 排水管网事故处理与应急措施4.4 排水管网的智能化管理第五章：排水管网的环保与节能5.1 排水管网对环境的影响5.2 排水管网的环保措施5.3 排水管网节能技术及其应用5.4 排水管网可持续发展策略第六章：排水管网的检测与评估6.1 排水管网检测技术概述6.2 排水管网常见缺陷及其检测方法6.3 排水管网健康评估指标与方法6.4 排水管网评估案例分析与应用第七章：排水管网的更新与改造7.1 排水管网更新改造的必要性7.2 排水管网更新改造的技术方案7.3 排水管网改造工程案例分析7.4 排水管网改造中的技术创新与发展第八章：排水管网信息安全与管理8.1 排水管网信息安全的重要性8.2 排水管网信息管理系统的基本功能8.3 排水管网信息采集与传输技术8.4 排水管网信息安全防护策略与实践第九章：排水管网的国际标准与法规9.1 国际排水管网建设标准概述9.2 主要国家排水管网建设标准对比9.3 我国排水管网相关法规与标准9.4 排水管网标准发展与pliance 策略第十章：排水管网的未来发展趋势10.1 城市排水管网发展面临的挑战10.2 排水管网技术发展趋势10.3 排水管网产业的发展机遇与挑战10.4 面向未来的排水管网管理策略重点解析本文主要介绍了排水管网课程的教学教案，包括排水管网的概述、规划与设计、施工与验收、运行与管理、环保与节能、检测与评估、更新与改造、信息安全与管理、国际标准与法规以及未来发展趋势等十个章节。
给水排水管网系统课程设计
给水排水管网系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握给水排水管网系统的基本组成、功能和原理，包括水源、输水管、配水管网、排水管网等关键环节。
2. 使学生了解给水排水管网系统的设计原则、施工要求及运行管理，理解城市给排水工程的重要性。
3. 帮助学生了解我国给水排水管网系统的发展现状及趋势，拓展学生的专业知识视野。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制简单的给水排水管网系统图的能力。
2. 提高学生分析给水排水管网系统问题、提出解决方案并进行优化设计的能力。
3. 培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，提高学生的实践操作技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对给水排水工程事业的热爱和责任感，激发学生为改善城市水环境作出贡献的意愿。
2. 增强学生的团队协作意识，培养学生在实际工程项目中与他人沟通、合作的能力。
3. 引导学生关注我国给水排水行业的发展，培养学生的社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的水力学、水工结构基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的专业知识水平和实践技能，培养学生的创新意识和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够具备从事给水排水工程设计与施工的基本能力。
二、教学内容1. 给水排水管网系统的基本概念与组成：包括水源、供水工程、排水工程的基本构成及其功能。
教材章节：第一章《给水排水工程概述》2. 给水排水管网的设计原则与施工要求：讲解管网设计的基本原则、施工技术及质量标准。
教材章节：第二章《给水排水管网设计原则与施工要求》3. 给水排水管网的运行与管理：介绍管网运行过程中应注意的问题、维护管理措施及应急处置方法。
教材章节：第三章《给水排水管网的运行与管理》4. 给水排水管网系统设计案例分析：分析典型的给水排水管网系统设计案例，提高学生的实际操作能力。
《排水管网》课程参考教案
一、教案基本信息1. 课程名称：排水管网课程2. 课程性质：专业课3. 授课对象：给排水工程专业学生4. 教学目标：使学生掌握排水管网的基本概念、类型、设计原则和施工技术。
二、教学内容与课时安排1. 排水管网的基本概念（2课时）介绍排水管网的定义、功能、组成和分类。
2. 排水管网的类型（2课时）讲解重力流排水管网和压力流排水管网的原理和应用。
3. 排水管网的设计原则（2课时）介绍排水管网设计的基本原则，包括设计流量、管径选择、管道布置等。
4. 排水管网的施工技术（2课时）讲解排水管网施工的准备、管道铺设、连接方法、检查与修复等。
5. 排水管网的维护与管理（2课时）介绍排水管网的维护管理方法，包括巡查、检测、维修和改造等。
三、教学方法与手段1. 讲授：讲解基本概念、原理和设计方法。
2. 案例分析：分析实际工程案例，加深学生对排水管网的理解。
3. 小组讨论：分组讨论施工技术和维护管理问题，培养学生的实际操作能力。
4. 实践教学：组织学生参观工程现场，了解排水管网的实际应用。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况，占总评的30%。
2. 期中考试：考察学生对排水管网基本知识的掌握，占总评的30%。
3. 课程设计：要求学生完成一个排水管网设计项目，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：推荐《排水管网工程设计与施工》等教材。
2. 课件：制作详细的课件，辅助讲解。
3. 工程案例：收集相关工程案例，用于分析和讨论。
4. 现场参观：联系工程现场，安排学生参观学习。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过展示城市排水管网的图片，引导学生思考排水管网的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本概念：利用课件，讲解排水管网的定义、功能、组成和分类，让学生掌握基础知识。
3. 案例分析：选取典型的排水管网工程案例，引导学生分析案例中的设计原理和施工技术。
4. 小组讨论：将学生分成小组，讨论排水管网施工和维护管理方面的问题，培养学生的实际操作能力。
《给水排水管道系统(I)》教学大纲
《给水排水管道系统（I）》教学大纲1、课程性质、目的与任务《给水排水管道系统（I）》是给水排水工程专业的重要主干课程之一，针对给水排水工程中水的输送、分配和废水的收集及排放的管道系统的工程设计及计算理论所需求的内容，系统地论述管道系统的功能、布置原理、水量计算、水力计算理论和方法、工程优化设计理论和方法及管道系统的运行管理论及实践。
本课程的目的：（1）使学生系统完整地学习和掌握给水排水管道系统的基本概念、工程设计和运行管理的基础理论和方法；（2）使学生初步掌握给水排水管道系统规划、管道系统的设计和计算及运行管理方面的基本技能，初步具备给水排水管道系统的设计和管理的工程实践能力；（3）培养学生对给水排水管道工程基础理论的理解、掌握和分析运用能力，初步具备给水排水管道系统的科学研究能力。
2、课程基本要求基本掌握给水排水管道系统的功能、系统结构和规划设计原理；掌握给水排水管道系统的水量计算和管道系统水力计算理论和方法；了解给水排水管道系统优化设计与计算理论和计算方法；了解管道系统运行管理方法、现代管理模式和信息化技术，具备解决常见生产实际问题的能力；学会进行管道系统规划和工程设计，编制工程设计文件；了解管道系统科学技术发展过程和方向，初步具备分析和解决理论及工程实际问题的能力。
3、课程教学主要内容（1）给水排水管网系统概论将给水排水管网系统的功能组成、工作原理（流量关系、水质关系和水压关系）和类型体制整合在一起讲授，介绍给水和排水管网系统的基本概念。
（2）给水排水管网工程规划将给水排水管网系统的规划原则、规划工作程序和技术经济分析方法整合在一起讲授。
分别介绍用水量的预测计算、给水管网系统的规划布置和排水管网系统规划布置方法。
（3）给水排水管网水力学基础介绍给水和排水管网设计计算所需的水力学基础：管网水流特征、水头损失计算、非满流管渠水力计算、管道水力简化和水泵（站）水力特性。
（4）给水排水管网模型将给水排水管网系统的模型化整合在一起讲授。
给排水管网系统课程设计教学大纲
《给排水管网系统课程设计》教学大纲一、基本信息课程名称：给排水管网系统课程设计英文名称：Design of Water andWastewater Distribution System 课程编号：C01256021 学时：2周学分：2 课程类别：专业主干课适用专业：给水排水科学与工程专业课程设计方式：校内集中先修课程：工程流体力学、泵及泵站、水文学与水文地质、给水排水管网系统二、目的与要求1. 目的：（1）消化和巩固《给排水管网系统》课程的基本理论和知识；（2）初步学习将理论知识应用于实际工程的方法与过程，培养理论与实际相结合，分析和解决问题的能力；（3）提高设计计算技巧和编写说明书能力；（4）为适应工作需要打下基础。
2. 要求：（1）对指导教师的要求①从事本专业工作，对本专业知识很了解，能解答学生提出的相关问题。
②指导教师负责指导课程设计的全过程，并对学生的设计成果、设计表现作出评价。
③指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，制定课程设计进度计划，及时检查学生工作进度状况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。
④指导教师在指导过程中应坚持教书育人，培养学生严谨、求实、勤奋、创新的工作作风，坚持教学基本要求，贯彻因材施教原则。
（2）对学生的要求①掌握设计规范。
完成课程设计之前先掌握有关设计规范。
②阅读设计参考书。
充分利用图书馆资源，借与课程设计有关的书籍作参考书并详细阅读。
③要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。
④独立完成任务书中规定设计内容。
严禁抄袭他人设计图纸或找他人代画设计图纸，一经发现一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定予以处理。
⑤遵守学院相关规章制度。
三、课程设计基本内容包括给水管网、排水管网设计。
1.给水管网设计（1）用水量计算：确定用水量定额和最高日用水量，以及管网的设计流量。
（2）管网布置及水力计算：根据用户分布，合理布置管网形状，确定集中流量，计算比流量、沿线流量和节点流量；画出计算草图；再初步分配流量和按经济流速确定各管段的管径；进行平差计算，确定控制点,并把计算结果标示在计算草图上。
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《给水排水管网系统》课程教学大纲适用专业：给水排水科学与工程专业二○一五年七月《给水排水管网系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号C01256011课程名称给水排水管网系统课程英文名称Water Distribution and Wastewater Collection System总学时数60授课学时60实践学时实验学时习题课学时设计学时学分 4开课单位理工学科部土建系适用专业给水排水科学与工程专业先修课程工程流体力学、泵与泵站、水文学与水文地质课程类别专业主干课主要教学参考书1、《给水排水管网系统（第三版）》，严煦世、刘遂庆，中国建筑工业出版社，2014.2、《排水工程上册（第四版）》，孙慧修，中国建筑工业出版社，19993、《给水工程（第四版）》，严煦世，中国建筑工业出版社，19994、《给水管网理论和计算》，严煦世、赵洪宾，中国建筑工业出版社，19865、《给水排水设计手册第10册：技术经济（第二版）》，上海市政工程设计研究院，中国建筑工业出版社，20006、《给水排水工程快速设计手册2：排水工程（第一版）》，于尔捷、张杰，中国建筑工业出版社，1996本课程任务和目的《给水排水管网系统》是给水排水工程专业的一门专业主干课。
通过本课程的学习，基本掌握给水排水管道系统的功能、系统结构和规划设计原理；掌握给水排水管道系统的水量计算和管道系统水力计算理论和方法；了解给水排水管道系统优化设计与计算理论和计算方法；了解管道系统运行管理方法、现代管理模式和信息化技术，具备解决常见生产实际问题的能力；学会进行管道系统规划和工程设计，编制工程设计文件；了解管道系统科学技术发展过程和方向，初步具备分析和解决理论及工程实际问题的能力。
教学大纲制订单位土建系给排水教研室教学大纲制订时间2015年7月二、课程内容及基本要求第一章给水排水管网系统概论课程内容：1、给水排水系统的功能与组成2、给水排水系统工作原理3、给水排水管网系统的功能与组成4、给水排水管网系统类型与体制基本要求：1、了解给水排水系统的功能与组成。
2、掌握给水排水系统工作原理。
3、熟悉给水排水管网系统的功能与组成。
4、掌握给水排水管网系统类型与体制。
本章重点：给水排水系统工作原理；给水排水管网系统的功能与组成；给水排水管网系统类型与体制。
本章难点：给水排水管网系统类型与体制。
第二章给水排水管网工程规划课程内容：1、给水排水工程规划原则和工作程序2、城市用水量预测计算3、给水管网系统规划布置4、排水管网系统规划布置基本要求：1、了解给水排水工程规划原则和工作程序。
2、掌握城市用水量预测计算。
3、熟悉给水管网系统规划布置。
4、熟悉排水水管网系统规划布置。
本章重点：城市用水量预测计算；给水管网系统规划布置；排水水管网系统规划布置。
本章难点：城市用水量预测计算。
第三章给水排水管网水力学基础课程内容：1、给水排水管网水流特征2、管渠水头损失计算3、非满流管渠水力计算4、管道的水力等效简化5、水泵与泵站水力特性基本要求：1、了解给水排水管网水流特征。
2、掌握管渠水头损失计算。
3、掌握非满流管渠水头损失计算。
4、理解管道的水力等效简化。
5、熟悉水泵与泵站水力特性。
本章重点：管渠水头损失计算；非满流管渠水头损失计算；管道的水力等效简化。
本章难点：管渠水头损失计算；非满流管渠水头损失计算；管道的水力等效简化。
第四章给水排水管网模型课程内容：1、给水排水管网模型方法。
2、管网模型的拓扑特性。
3、管网水力学基本方程组。
基本要求：1、熟悉给水排水管网模型方法。
2、掌握管网模型的拓扑特性。
3、学会建立管网水力学基本方程组。
本章重点：给水排水管网的模型方法；管网模型的拓扑特性；管网水力学基本方程组。
本章难点：管网模型的拓扑特性；管网水力学基本方程组。
第五章给水管网水力水质分析和计算课程内容：1、给水管网水力特性分析。
2、树状管网水力分析。
3、管网环方程组水力分析和计算。
4、管网节点方程组水力分析和计算。
5、给水管网水质控制和管理。
基本要求：1、熟悉给水管网水力特性分析。
2、掌握树状管网水力分析。
3、掌握环方程组水力分析和计算。
4、了解节点方程组水力分析和计算。
5、了解给水管网水质控制和管理。
本章重点：给水管网水力特性分析；树状管网水力分析；环方程组水力分析和计算。
本章难点：环方程组水力分析和计算。
第六章给水管网工程设计课程内容：1、设计用水量计算2、设计流量分配与管径设计3、泵站扬程与水塔高度设计4、管网设计校核5、给水管网分区设计基本要求：1、掌握设计用水量计算。
2、掌握设计流量分配与管径设计、泵站扬程与水塔高度设计。
3、学会管网设计校核。
本章重点：设计用水量计算；设计流量分配与管径设计；泵站扬程与水塔高度设计；管网设计校核。
本章难点：设计流量分配与管径设计；泵站扬程与水塔高度设计；管网设计校核。
第七章污水管网设计与计算课程内容：1、污水设计流量计算2、管段设计流量计算3、污水管道设计参数4、污水管网水力计算5、管道平面图和纵剖面图绘制6、管道污水处理基本要求：1、掌握污水设计流量计算和管段设计流量计算。
2、熟悉污水管道设计参数。
3、掌握污水管网水力计算。
4、熟悉管道平面图和纵剖面图的绘制。
5、了解管道污水处理。
本章重点：污水设计流量计算；管段设计流量计算；污水管网水力计算。
本章难点：污水设计流量计算；管段设计流量计算；污水管网水力计算。
第八章雨水管渠设计和计算课程内容：1、雨水分析与雨量公式2、雨水管渠设计流量计算3、雨水管渠设计与计算4、截流式合流制排水管网设计与计算5、雨水调蓄池6、排洪沟设计与计算基本要求：1、掌握雨水分析与雨量公式。
2、掌握雨水管渠设计流量计算。
3、掌握雨水管渠设计与计算。
4、熟悉截流式合流制排水管网设计与计算5、了解雨水调蓄池及排洪沟设计与计算。
本章重点：雨水分析与雨量公式；雨水管渠设计流量计算；雨水管渠设计与计算；截流式合流制排水管网设计与计算。
本章难点：雨水管网设计流量计算；雨水管网设计与计算；截流式合流制排水管网设计与计算。
第九章给水排水管道材料和附件课程内容：1、给水排水管道材料2、给水管网附件3、给水管网附属构筑物基本要求：1、熟悉给水排水管道材料。
2、了解给水管网附件。
3、了解给水管网附属构筑物。
本章重点：给水排水管道材料；给水管网附件。
本章难点：给水排水管道材料；给水管网附件。
第十章给水排水管网管理与维护课程内容：1、给水排水管网档案管理。
2、给水管网监测与检漏。
3、管道防腐蚀和修复。
4、排水管道养护。
基本要求：1、了解给水排水管网档案管理。
2、熟悉给水管网监测与检漏。
3、熟悉管道防腐蚀和修复。
4、了解排水管道养护。
本章重点：给水管网监测与检漏；管道防腐蚀和修复。
本章难点：给水管网监测与检漏；管道防腐蚀和修复。
三、实践环节及基本要求与本课程相配合的实践环节就是为期2周的给排水管网系统课程设计，具体内容详见《给排水管网系统课程设计》教学大纲。
四、学时分配表教学环节教学时数课程内容讲课实践习题课讨论课设计其他小计1. 给水排水管网系统概论 5 52. 给水排水管网工程规划 4 43. 给水排水管网水力学基础 6 64. 给水排水管网模型 6 65. 给水管网水力水质分析和计算8 2 106. 给水管网工程设计8 1 97. 污水管网设计与计算8 1 98. 雨水管渠设计和优化计算8 89. 给水排水管道材料和附件 1 110. 给水排水管网管理与维护 2 2总计56 4 601、本课程教学方法本课程共60个学时，主要采用理论教学。
教学中充分利用多媒体和电子课件等现代教学手段，抓住重点教学。
2、对学生能力培养的要求（1）使学生能够系统完整地学习和掌握给水排水管网系统的基本概念、工程设计和运行管理的基础理论和方法；（2）使学生初步掌握给水排水管网系统规划、管网系统的设计和计算及运行管理方面的基本技能，初步具备给水排水管网系统设计和管理的工程实践能力；（3）培养学生对给水排水管道工程基础理论的理解、掌握和分析运用能力，初步具备给水排水管网系统的科学研究能力。
六、考核方式考勤（20%）+作业（10%）+期末考试（70%）1、考勤：占总成绩的20%。
每次上课进行点到考勤，对存在迟到、缺席、早退、请假和不遵守课堂纪律的同学进行记录，根据总考勤次数进行统计算分。
对于达到了《南昌大学科学技术学院学生管理条例》中处理条件的，严格按照《管理条例》进行处理。
2、作业：总成绩的10%，包括每次课后作业和平时各个学习阶段的课堂练习，主要考查学生对基本知识点的掌握程度及独立计算能力。
3、期末考试：占总成绩的70%。
题型不少于3种，可为填空题、判断题、选择题、名词解释、简答题、计算题。
期末考试为闭卷考试。
撰写人：审核人：系主任签字：学科部主任签字：。