义务教育小学优质均衡发展工作实施方案5篇 (模板)
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案5篇 (通用)
学校义务教育均衡发展工作方案为开展“发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡发展”的课题研究，我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。
经认真梳理分析，查找我市教育资源配置现状及存在问题，提出相应解决问题的建议，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过评估验收，制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实《XXX市推进义务教育均衡发展项目工作方案》的文件精神,争取上级主管部门对农村教育的扶持倾斜力度，深入实施项目带动战略，通过组织实施农村中小学危房改造工程、农村寄宿制学校建设工程、农村中小学现代远程教育工程、学校办学条件标准化建设工程等，着力改善学校办学条件，加强师资队伍建设，促进我校义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。
二、工作安排(一)学校建设改造现状分析：我校于XXX年建设完工，当时缺乏资金，建筑水平低下，时间久远，未能修缮。
到目前为止，部分功能用房，辅助用房破坏严重，设施设备极其缺乏，已严重影响到学生和教师的正常教育教学秩序。
配电房已丧失供电功能，教学楼、学生宿舍楼设施残缺，厕所已无法使用，运动场周围水沟存在安全隐患，草坪与学校布局极不协调，各种设施设备不尽完善。
第一期(2023年)1、彻底消危：①配电房。
瓦面破损，椽檬腐朽，墙体倾斜，设施存旧，需改建危房资金4万元，配制室内设备1万元，计5万元。
②学校围墙。
计10万元。
2、全面翻新：学生宿舍楼。
宿舍楼阳台下陷，门窗残缺，墙面斑驳，围栏缺损，地面不平，设施差，供水条件设备差，布局不当，需翻新资金30万元。
3、迅速新建：新建冲水式厕所，需新建资金20万元，设置配置5万元，计25万元。
新建校园文化广场，需资金5万元。
4、添置设施：①完善学校澡堂设施，需资金10万元。
②完善技术装备。
按高标准的要求配齐80%的仪器、设备和图书。
③添置体育器材。
严格按国家规定标准，基本完善所有设施和器械配备。
④学生餐桌。
需购置学生餐桌120套，资金5万元。
义务教育均衡发展实施方案范文(4篇)
义务教育均衡发展实施方案范文为全面贯彻《____义务教育法》，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育，现结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想高举____和____的伟大旗帜，全面贯彻落实____精神，以____为统揽，要坚持“深化改革，提高质量，持续发展”的方针，优先发展教育，优化教育结构，扎实推进我校义务教育均衡发展，切实保障教育公平，办好人民满意的教育。
二、工作目标通过深化义务教育管理体制改革，完善经费保障机制，激发内在发展活力，加大布局调整力度，加快教育装备现代化进程，均衡配置公用经费、教育设施、师资力量等办学资源，逐步缩小城乡之间和学校之间办学水平的差距，最大限度地维护和体现义务教育公平性，切实保障每一个适龄少年儿童都能接受基本相当的义务教育，不断提高教育教学质量，进一步推进我校义务教育全面、协调、可持续发展。
三、具体措施1、改善教学条件，完善添置实验器材，音体美器材。
添置图书。
从硬件上保证教学质量的提高。
2、开展校本教研，加强师资培训，培养学科带头人____名，鼓励教师业务进修，教师学历达标率达到____%。
3、提高义务教育及水平，适龄儿童入学率达到____%，辍学率控制在0以内，____周岁义务教育完成率达到____%以上。
4、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案开齐课程，开足课时，减轻学生课业负担，重视学困生教育，确保每一名学生受到义务教育，完善师生评价制度，规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。
四、保障措施1.加强宣传，统一认识。
2.加强____领导。
领导具体抓，并将项目任务分解到个人，从____上保证启动工作有条不紊，扎实有效。
3.科学制订规划。
我们在上级领导的支持帮助下，对教育现状进行认真细致的调查研究，认真分析制约我校义务教育均衡发展的原因，及时解决各种矛盾，确保我校义务教育均衡发展规划得到实现。
4、学校后勤做好资金预算规划，压缩其它各项开支，确保全年公用经费____%资金用于校舍维修、校园美化以及部分教学器材的添置上来。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案义务教育小学优质均衡发展工作实施方案为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是店铺整理的义务教育小学优质均衡发展工作实施方案，希望对大家有所帮助。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案1一、指导思想以教育科学和谐理念为引领，全面贯彻教育方针，以促进教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改革创新为动力，促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，力争用3年时间，集中力量积极构建教育思想、教育条件、教育管理和教育水平的优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。
二、成立工作领导小组组长：xxx职责：负责本校推进义务教育优质均衡发展的全面工作副组长：xxx职责：认真完成组长交办的工作任务；负责推进义务教育优质均衡发展工作的督促检查；协调解决优质均衡发展中遇到的具体问题；做好优质均衡发展相关数据的统计分析与报表工作；xxx一一认真完成组长交办的工作任务；负责优质均衡发展工作中的教育质量评估指标、协调其它工作；xxx一一负责本校优质均衡发展工作的档案材料存档管理。
成员：全体教师成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡发展领导小组的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好本校教育优质均衡发展工作的落实；做好教育均衡发展相关数据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。
三、发展目标（一）总体目标1、实现办学条件标准化。
在教育局及联校的具体指导下，力促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设达到标准，校园环境规范整洁，设施设备满足教育教学需要，办学水平明显提升。
2、实现学校管理规范化。
通过科学规划和规范建设，促使学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续发展。
3、实现教育质量的全面提升。
通过规范管理、加强教师队伍建设、认真实施新课程改革、全面推进素质教育、建立有效的评价机制等，促进教育质量全面提升，基本满足广大人民群众对优质教育的需求。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案模板
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案义务教育小学优质均衡发展工作实施方案模板为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的义务教育小学优质均衡发展工作实施方案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案模板1为进一步提升义务教育质量，促进义务教育优质均衡发展，根据教育局《义务教育优质均衡发展自查情况的通报》精神，结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想大力实施教育兴镇发展战略，把推进义务教育优质均衡发展作为教育工作的重中之重，合理配置教育资源，优化学校布局调整，以切实办学校、促进每一位学生健康成长为宗旨，以加大教育投入、改善办学条件、规范办学行为、提高教育质量为着力点，促进全校义务教育均衡向纵深化、优质化发展。
二、义务教育优质均衡发展工作专班1、组长：2、组员：三、工作目标1、优化整合教育资源，加快改造学校薄弱环节我校属于乡镇寄宿制小学，为了使教育布局更加合理。
制定改造学校薄弱环节建设规划，统筹安排建设进度，有计划、分步骤地推进学校建设，为义务教育健康持续发展奠定基础。
以农村学校、薄弱环节建设为重点，积极争取项目资金，继续实施中小学校舍安全工程，加强农村义务教育薄弱学校基础设施建设。
集中人力、物力、财力，建设好学校薄弱环节，保证学生能接受优质教育，实现学校办学环境整体优化。
在校舍建设方面，在师资队伍方面，在仪器装备方面加大力度，针对现有资源表，教学仪器应达到2000元，我校应增加上报18万元仪器设备。
2、加大教育经费投入，切实改善办学条件全面落实国家和省市关于义务教育经费投入的各项政策，健全义务教育经费保障机制，切实保障义务教育标准化学校建设、农村寄宿制学校建设、教育信息化和教师培训等推动义务教育优质均衡发展所需资金，依法足额安排义务教育经费，确保实现“三个增长”。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案范文
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案范文一、背景和意义义务教育是国民教育的基石，是提高全民族素质的基础。
随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，人民群众对优质教育资源的需求日益增长。
优质均衡发展是义务教育发展的必然趋势和内在要求，是实现教育公平、提高教育质量的重要途径。
为此，我们制定了《义务教育小学优质均衡发展工作实施方案》。
二、目标和任务1. 总体目标通过实施优质均衡发展，提高义务教育小学的教育质量，缩小城乡、区域、校际之间的差距，实现教育资源配置的优化和合理化，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
2. 具体任务（1）加强基础设施建设，改善办学条件。
（2）优化师资队伍，提高教师素质。
（3）深化课程改革，提高教育教学质量。
（4）加强学校管理，提高学校治理水平。
（5）推进素质教育，促进学生全面发展。
（6）加强家校合作，共同促进学生成长。
三、工作措施1. 加强基础设施建设（1）加大投入，确保学校建设资金充足。
（2）合理规划学校布局，优化教育资源配置。
（3）加快学校基础设施建设，确保学校硬件设施达到国家规定标准。
2. 优化师资队伍（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）实施教师交流轮岗制度，促进师资均衡配置。
（3）提高教师待遇，吸引优秀人才投身教育事业。
3. 深化课程改革（1）创新教学方法，提高课堂教学效果。
（2）加强学科整合，促进学生全面发展。
（3）开展教育科研，推动教育教学改革。
4. 加强学校管理（1）建立健全学校管理制度，提高学校治理水平。
（2）加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。
（3）加强安全管理，确保师生人身安全。
5. 推进素质教育（1）丰富学生课外活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）加强体育美育工作，提高学生综合素质。
（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
6. 加强家校合作（1）建立健全家校联系制度，加强家校沟通。
（2）开展家长教育活动，提高家长教育素养。
（3）鼓励家长参与学校管理，共同促进学生成长。
城乡义务教育优质均衡发展实施方案模板(5篇)
城乡义务教育优质均衡发展实施方案模板18.强化随迁子女义务教育的流入地政府责任。
各辖市、区政府要统筹解决区域内随迁子女义务教育所需增加的教育用地、教师编制、财政经费等。
出台《市区义务教育阶段随迁子女入学工作意见》，落实公办学校接纳随迁子女就学，保证随迁子女同等享受免费和资助政策，不得收取有别于本地户籍学生的任何费用。
(责任单位：市教育局、市编办、市发改委、市财政局、市规划局、市国土局、市物价局)19.关爱保护留守儿童。
落实辖市区、乡镇政府属地责任。
乡镇政府负责建立详实完备的留守儿童信息台账，并不断更新，实行一人一档、动态管理。
提高乡镇寄宿制学校管理服务水平，通过政府购买服务等方式为乡镇寄宿制学校提供工勤和教学辅助服务。
支持经批准的学校和社会机构为留守儿童提供学习辅导。
学校要加强与家长、受委托监护人的沟通交流，提供电话、视频通话等工具方便学生与家长联系。
强化家庭监护主体责任，支持适龄儿童随同已取得居住证的父母在工作地就近入学。
(责任单位：市教育局、市公安局、市民政局、市财政局、市妇联)(七)全力保障校园和学生安全20.加强校园及其周边安全管理。
按照“省平安校园建设示范县(市、区)”创建标准要求，逐条对照，逐校落实，进一步优化长处，补齐短板。
出台学校警务室、食品安全、消防、危化品、城乡义务教育优质均衡发展实施方案模板（二）严格按国家新课程标准落实课时，开足开齐上好规定课程。
鼓励有条件的学校实施每天____节体育课。
定期开展各类学生体质健康监测，丰富校园体艺活动，保证中小学生每天一小时校园体育活动。
挖掘社会资源充实体艺教学和辅导力量。
设立体卫艺特色学校奖励资金，积极开展体艺“1+____”试点工作，推进“体育、艺术2+____项目”实施，力争每所学校至少有____个特色项目，每名学生至少掌握____项体育运动技能和____项艺术特长，中小学生健康素养、艺术素养明显提升，中小学生《国家学生体质健康标准》合格率____%、优秀率____%以上。
小学实施义务教育均衡发展工作实施方案范文
小学实施义务教育均衡发展工作实施方案范文一、背景与目标随着教育事业的发展，我国普及义务教育的成效逐渐显现，但在实际推行过程中仍存在一些问题，比如城乡差距大、资源不均衡等。
为了促进小学义务教育的均衡发展，提高全体学生的受教育水平，制定并实施本方案。
本方案的目标是：1. 促进城乡间、地区间小学教育资源的均衡分布，缩小教育差距。
2. 提高小学教育的质量，培养全面发展的学生。
3. 加强小学师资队伍建设，提高教师专业能力。
二、重点任务1. 教育资源均衡分配1.1 市、县级教育部门根据实际情况，制定小学教育资源均衡发展的指导意见和政策措施，并及时进行调整和完善。
1.2 政府加大对农村地区小学教育的投入，扩大农村小学的规模和设施，提高教育资源的供给能力。
1.3 政府组织专家进行资源调查与评估，确保教育资源均衡分配的公平性和准确性。
1.4 鼓励城市学校和农村学校之间开展教育资源共享，积极推广优质教育资源。
2. 提高教育质量2.1 指导小学教师开展教育教学改革，推动小学课程的改革和创新，注重学生综合素质的培养。
2.2 加强学校管理和教研，建立健全相应的管理制度，提高教师的教育教学水平。
2.3 加大对教育教学资源的投入，完善教育设施和教学用具的供给，提高小学教学条件。
3. 优化师资队伍3.1 加强小学教师的培训工作，提高教师的专业素养和能力。
3.2 鼓励优秀教师到农村地区任教，提供相应的奖励和扶持政策。
3.3 配备足够的教师数量，提高教师的工作环境和待遇，增加教师的社会地位。
三、实施措施1. 完善政策法规1.1 在国家层面，加大对小学义务教育均衡发展的政策支持力度，加强政策法规的制定和宣传。
1.2 通过立法等手段，确保教育资源的公平分配。
2. 建立监测评估体系2.1 建立全国范围内小学教育资源的监测评估体系，实时掌握教育资源的分布情况和发展状况。
2.2 配置足够的监测评估人员，进行科学、客观的数据收集和分析，为决策提供依据。
义务教育小学优质均衡发展工作实施方案 (实用五篇)
学校义务教育均衡发展工作方案为开展“发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡发展”的课题研究，我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。
经认真梳理分析，查找我市教育资源配置现状及存在问题，提出相应解决问题的建议，特制定我校义务教育均衡发展工作方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。
认真贯彻《义务教育法》、《XXX省中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
二、组织领导领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX三、工作目标(一)教学质量提高工程1、以课程改革为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质量。
2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升课堂教学效率。
3、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
4、培养学生优良的学风，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的精神面貌。
5、办有特色的教育，提升学校整体办学水平。
（二）教师队伍建设工程1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。
2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。
3、着眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
4、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。
（三）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。
加强教育信息化建设，对已经下发的设备要使用好，维护好，建立相关的制度。
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学校义务教育均衡发展工作方案教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一，这种不均衡集中体现在优质教育资源配置的不均衡。
为开展“发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡发展”的课题研究，我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。
经认真梳理分析，查找我市教育资源配置现状及存在问题，提出相应解决问题的建议，巩固我县义务教育基本均衡发展成果，推进义务教育向优质均衡发展，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以创建国家和XXX省义务教育优质均衡发展县目标为引领，在巩固义务教育基本均衡发展成果的基础上，建立义务教育优质均衡发展督导评估制度，推动县域内义务教育学校全面贯彻XX的教育方针，优先发展教育事业，深化教育改革，推进教育公平，提高教育质量，不断满足人民群众对高质量高水平教育的需求。
二、工作目标高水平、高质量普及九年义务教育，全面实现县域义务教育优质均衡发展，缩小校际差距，进一步改善义务教育学校办学条件，高义务教育学校教学质量；公办义务教育阶段学校100%达到标准化学校要求，民办义务教育阶段学校100%达到标准化学校要求，学校特色发展显著；全面实施中小学教育质量综合评价体系；建成一批现代化学校，学校内涵建设全面加强；适龄儿童、少年平等接受义务教育，九年义务教育巩固率达98%以上；学生全面发展，达到国家学生体质健康标准的学生比例达98%以上。
三、主要任务（一）加强基础设施建设，推进办学条件均衡1.推动城区学校建设，着力化解城区大班额问题。
新建、改扩建一批学校。
2023年，新建XX小学，扩大XX三中和二中校区的招生规模，彻底解决城区学校“大班额”问题。
2023年完成县特殊教育学校迁址新建。
（1）全县义务教育学校规划布局合理，符合国家规定要求。
（2）所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校规模不超过2500人。
（3）小学、初中所有班级学生分别不超过45人、50人。
2.加快标准化学校建设。
严格按照XXX省义务教育阶段学校办学基本标准，着力抓好义务教育标准化学校建设提升工程。
全县办学水平逐年提高。
（1）各学校生均教学及辅助用房面积，小学、初中分别达到4.5平方米、5.8平方米以上。
（2）各学校生均体育运动场馆面积，小学、初中分别达到7.5平方米、10.2平方米以上。
（3）各学校生均教学仪器设备值，小学、初中分别达到2000元、2500元以上。
（4）各学校每百名学生拥有网络多媒体教室，小学、初中分别达到2.3间、2.4间以上。
（5）所有小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上（每间音乐专用教室不小于96平方米，美术专用教室不小于90平方米）。
3.加快教育信息化建设。
推进教育信息化基础设施建设，完善“三通两平台”建设与应用。
开展示范性数字化校园建设。
加强管理信息系统建设与应用，做好国家和省系统数据采集工作。
加快教育云平台建设，推动数字教育资源公共服务体系建设与应用，加强信息技术与教育教学管理的深度融合。
加强在线课堂应用维护，提高在线课堂开课率，做好中小学教师和管理干部教育信息化培训，提升教育信息化应用能力，建设与教育现代化发展目标相适应的信息化体系。
（1）所有学校制定章程，实现学校管理与教学信息化。
（2）教师能熟练运用信息化手段组织教学。
（3）学校所有信息设备利用率达到较高水平。
（二）加强教育教学管理，推进办学质量均衡4.加强和改进德育工作。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持立德树人，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，提升学生核心素养。
创新德育工作方式，加强德育基地建设，提高青少年校外活动场所的服务质量和水平。
开展网络德育工作和心理健康教育，强化家校教育联系，发挥社会教育资源作用，形成学校、家庭、社会紧密配合的德育工作格局。
（1）所有学校建立德育工作专门组织，德育工作水平达到良好以上。
（2）设立校园文化建设专项经费，建立校园文化建设考评机制，所有学校校园文化建设达到良好以上。
5.深化义务教育课程改革。
建立课程改革保障机制，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，加强学生社团与“第二课堂”建设，促进学生自主探究学习，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
深入开展科技教育和环保教育、国防教育等专题教育。
科学合理安排学校作息时间，按照要求开足开齐课程，上好音乐、体育、美术等课程，配备满足课程实施需求的教育资源，引导学生了解和学习艺术知识、技能与方法，培养学生审美素养。
开展体育类、艺术类特色学校建设，力争每个学校都有一个以上的特色项目。
（1）课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展。
（2）无过重课业负担。
6.推进考试招生制度改革。
完善中小学生就近入学、免试入学制度。
根据适龄儿童、少年的数量和分布状况，合理确定每所学校的就近接收学生范围，不得采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生，不得将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学的依据。
（1）城区和乡镇公办小学、初中（均不含寄宿制学校）就近划片入学比例分别达到100%、95%以上。
（2）省级示范高中招生名额不低于80%定向分配到初中，并向农村初中倾斜。
（3）全县初中三年巩固率达到95%以上。
7.进一步规范办学行为。
学校按照随机原则合理编班，不得设重点班和非重点班，不得利用节假日、课余时间组织学生进行强制补课，不得动员、组织本校学生参加社会力量举办的文化课补习班。
在校教师一律不准举办任何形式的收费补习班。
进一步规范中小学生学籍电子化管理，强化“控流防辍”监控措施，保证小学适龄儿童入学率达到100%，巩固率达99%以上；初中入学率达到100%，巩固率达95%以上。
8.深化义务教育评价制度改革。
建立和完善规范化、科学化、制度化的义务教育阶段教学质量监测评估体系和素质教育导向机制，对义务教育学校学业成绩、学生体质健康、师生道德水平、课程开设完整性和课程改革覆盖面等指标进行科学考核评估。
（三）建立完善特殊群体关爱体系，切实推进教育公平9.进城务工子女就学实行“零障碍”。
认真落实进城务人员随迁子女就学“两为主”、“两纳入”和“三个一样”政策，对务工人员随迁子女办理转学手续不设门槛，随到随办。
全县符合条件的随迁子女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例不低于85%。
10.关爱保护留守儿童。
落实政府属地责任，各乡镇人民政府、开发区管委负责建立详实完备的留守儿童信息台账，实行一人一档、动态管理。
支持经批准的学校和社会机构为留守儿童提供学习辅导。
各学校要加强与家长、受委托监护人的沟通交流，提供电话、视频通话等方式方便学生与家长联系。
强化家庭监护主体责任，支持适龄儿童随同已取得居住证的父母在工作地就近入学。
11.保障残疾儿童接受义务教育权利。
制定措施保障残疾儿童受教育权利，建立“三残”儿童“一生一案”，畅通“随班就读”通道，积极建设残疾儿童学习与康复“资源教室”，对不能上学的孩子实行“送教上门”。
（1）全县残疾儿童少年入学率达到95%以上。
（2）建设6—10个“资源教室”。
（四）加强教师队伍建设，推进师资水平均衡12.建立教师学历提升激励机制。
制定中小学教师学历提升计划，严格按照有关规定招聘教师，鼓励中小学本科学历以下教师以非脱产方式取得与任教专业相应的本科学历文凭。
（1）专任教师持有教师资格证上岗率达到100%。
（2）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初分别达到4.2人以上、5.3人以上。
13.落实教师培训、交流制度。
以加强教育信息化和课程改革方面的培训为重点，完善县级、校级培训体系，认真组织并高效完成国培和省培计划；根据课改要求和教师实际设计培训项目，强化实践环节和教学能力训练，推进教师专业水平不断提升。
建立校长、教师交流轮岗制度和教师定期到农村薄弱学校支教制度，利用职称申报、优质课评选、骨干教师评选、教师评优评先等分配比例向边远山区学校倾斜的政策，引导教师积极主动地向紧缺学校流动。
（1）各学校每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。
（2）教师5年360学时培训完成率达到100%。
（3）每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条件教师总数的10%；其中，骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%。
（4）所有学校按照不低于学校年度公用经费预算总额5%安排教师培训经费。
14.完善教师补充长效机制。
完善教师补充机制，加大紧缺学科教师和优质人才引进力度，确保教育教学工作正常有序开展。
（1）全县各校编制标准统一，在核定的教职工编制总额和岗位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位总量。
（2）各学校每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上。
15.强化师德师风建设。
落实师德建设长效机制，加强学校师德常态化建设。
开展教师职业理想、职业道德教育，构建多元参与的师德评价机制，定期开展师德满意度调查将师德表现作为教师考核、职称晋级、岗位聘用、资格注册、绩效评价等主要内容。
完善优秀教育工作者定期表彰制度，大力宣传师德典型。
XX县每年教师节期间举行庆祝表彰慰问活动。
严禁在职教师参与有偿补课，严禁在职教师私自到社会培训机构授课，严禁教师体罚和变相体罚学生。
对违规人员，发现一起查处一起。
16.改善中小学教师待遇。
中小学教师工资、津补贴、医疗保险、住房公积金等足额纳入县财政预算，按规定足额核定教师绩效工资总量，确保全县义务教育阶段教师平均工资收入水平不低于公务员的平均收入水平。
落实农村及边远山区教师津贴，按学校所在地不同情况，分别设立艰苦学校津贴等次。
建立教师、学生表彰奖励长效机制和特困教师救助制度。
（五）依法落实义务教育财政投入，保障学校办学均衡17.健全“以县为主、城乡统一”的义务教育经费保障机制。
加大对义务教育的投入，切实履行教育经费保障主体责任。
落实教师工资福利政策，逐步提高公用经费标准，确保公用经费足额、按时发放到位。
巩固义务教育学校校舍安全保障长效机制，推进义务教育信息化建设。
根据省定标准足额安排义务教育校舍维修经费、统筹上级及本县相应教育专项资金。
（1）全县义务段各校生均公用经费基准定额统一。
（2）不足100名学生的村小学和教学点按100名学生核定公用经费。
（3）依法保障“三残”儿童在校学习权益，按照每生每年不低于6000元的标准拨付公用经费。
（六）全力保障校园和学生安全，促进教育和谐发展18.重视校园及周边安全管理。
健全学校安全保障体系和运行机制。
县、乡（镇）两级财政要加大学校安全投入，及时更新升级技防设施，开发、建设校园安防巡查监管系统。
建立平安校园创建机制，各平安校园建设领导小组成员单位要积极履职尽责，常态开展校园及周边环境督查，切实改善校园周边交通、治安环境。
要大力开展警校合作，完善“护学岗”、法制副校长（校外辅导员）机制，将校园安保纳入平安舒城建设范围，将校园监控接入公安平台实时监控，各级各类中小学、幼儿园，全部安装校园一键报警装置，并实现与公安部门联网。