高考文综政治知识结构图(四本书)
思维导图在高三政治复习中的应用初探
思维导图在高三政治复习中的应用初探思维导图是英国心理学家托尼·布赞（Tony Buzan)于19世纪60年代发明的一个革命性的思维工具。
该思维工具利用图文并茂的方式可以将不同层级以及具有相互隶属关系的主题之间的关系以比较简洁的方式表现出来，充分利用人的左右大脑的功能，帮助人们系统高效的理清思路、加强记忆，从而大大提高人们阅读、思考、记忆、创作的效率。
高三政治复习，时间紧，任务重，在短短的一年时间里，如何大大提高高考复习效率，始终是高三师生无法回避的问题。
本文仅就思维导图在高三政治复习中的应用，自己的看法。
一、利用思维导图帮助学生理解重点、难点知识高中思想政治教材中有不少重点、难点知识，对学生来说理解起来难度较大，但如果利用思维导图来理解就显得比较轻松了。
例如市场配置资源这一知识点就是如此。
在讲解这一知识点时我特制作了这样一幅思维导图：在市场经济中，市场对资源的配置是通过供求、价格、竞争三种机制实现的。
当某种商品供不应求时，买者之间就会产生竞争，买者的竞争就会使卖者认为有利可图，卖者趁机提高价格出售，买者就不得不接受较高的价格以满足自身的需要，这就使得卖者获利增加。
卖者为了获得更多的利润，会投入更多的生产要素（人力、物力、财力）用于扩大再生产。
这会使得这种商品的生产部门涌入大量的生产要素，从而使得该生产部门生产规模扩大，随之而来就是市场供给的增加。
当供给增加到一定程度，会使这种商品的市场趋于饱和，进而出现供过于求的现象。
当商品供给大于需求时，卖者之间就会产生竞争，卖者为了薄利多销或者回笼资金，往往会降价销售，这在一定程度上会使卖者的利润空间被大大压缩，利润的减少，使得部分生产者会压缩生产规模，减少生产要素的投入或者转产，从而使得大量的生产要素流出该生产部门，进入其他利润较好的生产部门。
市场就像一只看不见的手，指挥着各种生产要素在各个生产部门的分配。
二、利用思维导图训练学生思维能力高考十分注重对考生多角度思考能力的考查，高考题目对考生这一能力要求较高，这就要求教师在平常的教学中一定要注意加强对学生思维能力的培养。
2023年高考全国文综政治新课标卷
2023年高考全国文综政治新课标卷摘要：1.2023年高考全国文综政治新课标卷概述2.试卷结构及题型分布3.答题策略与技巧4.典型试题解析5.针对性的复习建议正文：一、2023年高考全国文综政治新课标卷概述2023年高考全国文综政治新课标卷紧密围绕高考改革要求，坚持立德树人、服务选才、引导教学的原则，注重考查学生的学科核心素养、基本理论素养和应用能力。
整体而言，试卷难度适中，试题结构合理，具有较强的选拔功能和导向作用。
二、试卷结构及题型分布2023年高考全国文综政治新课标卷分为选择题和非选择题两部分。
1.选择题：共12题，每题4分，共计48分。
题型包括单选题和多选题。
2.非选择题：共3题，共计52分。
题型包括简答题、论述题和材料分析题。
三、答题策略与技巧1.审题要细：仔细阅读题目，把握题干关键信息，明确试题考查的意图。
2.答题顺序：先易后难，按照试卷顺序逐题解答。
遇到难题，可以先跳过，等其他题目完成后再回来解决。
3.答题方法：（1）选择题：运用排除法、比较法、分析法等方法，提高答题准确率。
（2）非选择题：条理清晰，层次分明，注意运用政治学科术语表达。
四、典型试题解析1.试题示例1：选择题（全国卷I第12题）题目：关于我国农村集体产权制度改革，下列说法正确的是（）A.股权设置以成员股为主，非成员股为辅B.股权设置以非成员股为主，成员股为辅C.成员股占农村集体资产股权的100%D.非成员股占农村集体资产股权的100%2.试题示例2：简答题（全国卷III第34题）题目：结合材料，分析国家推动绿色发展对建设现代化经济体系的意义。
五、针对性的复习建议1.夯实基础知识：加强对政治学科基本概念、原理的理解和记忆，形成知识体系。
2.提高解题能力：多做真题、模拟题，总结解题方法和技巧，提高答题速度和准确率。
3.关注时政热点：关注国内外重大政治、经济、文化、科技等领域的热点问题，提高理论联系实际的能力。
4.培养学科素养：注重培养政治学科思维，提高运用政治理论分析问题和解决问题的能力。
高考文综万能公式(政治+历史+地理)
高考文综万能公式高考历史万能公式一、历史背景、原因和目的1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导。
（二）国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
2022年普通高等学校招生全国统一考试文综(政治)试题(北京卷,解析版)
2022年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试政治试题【试卷总评】 本套试题整体难度中上，选择题区分度较大，有一定难度，背景材料鲜活，有地方特色，贴近学生，充分体现了高考政治试题的时政性，但时政热点较小，具体不空泛，形式多样，有漫画、图表、表格等．非选选择题能力立意明显，一则材料，多种角度，如第38题，设问独特，切合新课标要求及考试说明。
第一部份（选择题 共 140 分）优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。
北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。
回答24－25题。
24. 优秀城市雕塑的文化价值主要表现为①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场③增强人们的精神力量④哺育优秀的文化人材A. ①③B. ①④C.②③D.②④【答案】：A【解析】：本题以城市雕塑为背景，考查文化生活有关知识。
①项正确，优秀城市雕塑显适示了该城市的文化底蕴，②项错误，活跃文化市场不是文化价值，而是其经济价值，故排除；③项正确，作为优秀文化的城市雕塑可以增强人的精神力量；④项错误，哺育优秀的文化人材是教育的功能，因此本题的正确答案是A。
【考点定位】 必修3：优秀文化塑人生、文化的特点、精神活动离不开物质载体。
25. 优秀城市 雕塑作为公共环境艺术品① 体现了城市环境对雕塑风格的依赖②反映了雕塑理念与城市环境的统一③ 体现了城市环境是时代精神的产物④反映了历史情怀与时代精神的融合A. ①②B.①③C. ②④D.③④【答案】：C【解析】：本题以城市雕塑作为公共环境艺术作品为背景，考查文化生活有关知识。
①项说法错误，城市环境不能依赖于雕塑风格；②项正确，作为公共环境艺术作品，城市雕塑体现的理念应与城市环境相统一；③项本身错误，环境作为一种物质现象不能成为时代精神这种意识的产物；④项正确，优秀的艺术作品总能体现历史与现代的结合。
因此本题的正确答案是C【考点定位】必修3：精神活动离不开物质载体、文化的特点等。
专题四 《哲学与生活》主干结构图+主观题答题技巧+常见问答
高考政治二轮复习资料（新课改版）目 录四． 1.《哲学与生活》主干结构图.................................。
(39)2.哲学十种主观题常见题型及分析.....................。
.....................。
. (42)3.《生活与哲学》原理判断关键词识别........................。
(48)《哲学与生活》主干结构图一、辩证唯物论哲学 基本问题 思维和存在的关系问题有无同一性 可知论 不可知论 何为第一性（本原问题） 唯心主义 唯物主义 客观唯心 主观唯心古代唯物 机械唯物 马克思哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 辩证法 认识论 唯物史观 人生价值观 一般到个别整体与部分 自然界是客观的 人类社会是客观的 意识是客观事物在人脑中的反映 世界的统一性在于物质性物质是运动的 物质运动是有规律的 规律是客观的 不依赖人的意志 不能被创造的消灭 不可违抗 辩证关系 物质决定意识 反映 认识世界 认识规律 尊重客观规律（基础） 辩证关系二、唯物辩证法三、辩证唯物主义认识论意识的能动作用 反作用 改造世界 利用规律发挥主观能动性（要求） 一切从实际出发 实事求是精神 实质既要使主观符合客观，又要发挥主观能动性 含义 来源、动力、唯一标准、 目的（归宿） 基础（决定作用） 谬误真理与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理 辩证法 总特征 联系 发展 世界的状态怎么样 特点：多样性、普遍性、客观性、条件性 整体与部分的关系掌握系统优化的方法实质 新事物的产生和旧事物的灭亡 状态 量变与质变的统一 趋势 前途是光明的，道路是曲折的 构 成 核心 矛盾 含义：对立统一 特点 普遍性 特殊性 坚持一分为二 关系 坚持共性与个性具体的历史统一 具体问题具体分析 具 体 主次矛盾、矛盾主次 方面辩证关系原理 坚持两点论与重点论相结合 根本要求：创新、立足实践、解放思想、实事求是、与时俱进 必要性 哲学依据：辩证否定观、辩证法的革命批判精神创新的作用：3点 形而上学 根本对立的世界观 观 点 孤立静止片面看问题 用联系、发展、全面的观点看问题 是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 根本分歧四、唯物史观五、人生价值观实践认识 反作用 性质 客观性 具体性 条件性 特 征客观物质性主观能动性社会历史性特 点 反复性、无限性、上升性 要 求 投身实践，同时坚持正确认识、科学理论的指导作用 社会生活社会存在 社会意识 决定 反作用 是思维与存在关系问题在社会历史领域具体表现 是划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧 社会发展基本动力生产关系 生产力（根本动力） 反作用 决定 经济基础 总和 上层建筑 决定 反作用 基本规律 生产关系一定要适应生产力状况（根本规律） 上层建筑一定要适应经济基础状况 总体趋势 前进的、上升的，发展的过程是曲折的 实现途径 阶级社会：阶级斗争（直接动力） 社会主义社会：改革（自我发展、自我完善） 社会主体推动人民群众是社会实践的主体 是历史的创造者 坚持群众观点和路线社会生活在本质上是实践的 价值观 (社会意识) 反作用 驱动制约和导向作用 社会存在 人们的行为 认识和改造世界的活动 人生道路的选择 进行正确的价值判断和价值选择 要 求社会历史性 主体性 自觉遵循社会发展客观规律哲学十种主观题常见题型及分析 题型一：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理）？ 此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。
高考政治一二三轮复习备考全攻略(精品课件)
复习与学习新知存在根本区别 新知学习：侧重于解构与分析，形成教学体系 将理论体系分解为知识点，在知识点（概念、原理） 与学生已有知识储备和生活经验积累之间建立联系， 促进学生自主建构，使学生理解、掌握知识点。 知识复习：侧重于重构与整合，回归理论体系 将分散的知识点联结起来，构建和还原为理论体系， 使学生把握知识联系，形成学科思想，掌握学科方法。
微观知识复习的基本要求
1．坚持全面覆盖 2．明确主干知识 3．把握知识联系 4．搞好单元训练
1、抛弃侥幸心理 坚持全面覆盖
高考命题的新动态：对非主干知识的考查升级 以往：在非选择题中只考主干知识。 现在：在非选择题中也考非主干知识。
全国卷：请回答我国政府倡导的国际新秩序
的内容是什么？
考点的复习要系统而全面
2、组织材料
典型材料的问题探究是高考题型的基本类型之一
(1).材料类型： ①抽象材料（反映热点背景的材料，包括宏观形势、 问题所在、国家的政策措施） ②具体材料（某地区、某行业、某企业、某农村等 的具体情况或做法） (2).材料形式：文字材料、图表数据、图片漫画等，注重 多样性。 (3).选材内容：充分反映社会生活（有话可说）,贴近学 生，不超越其知识和经验范围（有话能说）突出主旋律， 避免负面效应（有话好说）。
根本前提 基本含义
基本内容
公民政治参与 基本特点 途径与方式 基本原则
2024高考文综的复习技巧一览_文综学习必看经验
2024高考文综的复习技巧一览_文综学习必看经验高考文综如何复习呢?下面是为大家整理的2024高考文综的复习技巧，喜欢可以收藏分享。
2024高考文综的复习技巧1一定要返璞归真，回归到课本，脚踏实地去看看课本，这个时候就不要再去做一些很偏的题目了，要把基础的知识点掌握住，切记眼高手低。
2平时考试的试题总结的知识点，也就是我们所说的错题本在这个时候就起到了非常重要的作用了，不可能每个知识点都看完了，这个时候重点看你的错题本回复知识点即可。
3一定要调整好自己的心态，相信自己是可以的。
每天制定一个计划做好总结，遇到不会的问题复习好知识点，主动构建网络体系，系统优化，学会融会贯通，多关注热点。
高考文综考试如何复习循序渐进，分化梳理复习的过程是一个循序渐进的过程，要遵循从整体到细节逐步加深、逐层分化的原则，多轮复习，逐层充实，从高到低依次构建完整的历史知识体系。
在复习八年级历史(上)时，先将中国近代史的阶段划分及主要内容概述一下，让学生对从1840年到1949年这段历史有一个概括的了解，然后再分成两个阶段，即旧民主主义革命和新民主主义革命来分别复习，基本的历史知识让学生看书掌握，我只讲知识间的联系与区别。
如让同学们把列强发动的五次侵华战争列成表格，将战争的名称、时间、原因、签定的条约、结果或影响归纳整理在一起，然后根据表格内容找出旧民主主义革命时期的一条主线、两大矛盾、三大条约等。
一条主线即帝国主义与封建主义勾结，把中国一步步推向半殖民地半封建社会的深渊;两大矛盾是封建主义与人民大众的矛盾;帝国主义与中华民族的矛盾。
三大条约即《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
又如：让学生把中国近代史上的五次救国的探索运动进行整理，根据整理结果得出其共同点都是为了改变中国落后的状况，但结果都是以失败而告终，可总结得出中国的民族资产阶级不能领导中国革命取得最终胜利。
与此同时还把中国人民反封建、反侵略的史实结合了进去，并配合多种题型进行多轮训练，就可以提高学生理解、运用和分析问题的能力，这样的训练，使学生走出了开卷考试只须在书上抄题、划线不必多费工夫的误区。
山东高考考试大纲(文科综合).doc
山东高考考试大纲（文科综合）第一部分自然地理和地图1.宇宙中的地球2.大气3.海洋4.陆地5.地田地图上的方向和比例尺；常用图例、注记；海拔(绝对高度)和相对高度；等高(深)线和地形图；地形剖面图。
第二部分人文地理1.人类的生产活动与地理环境2.人口与环境3.人类的居住地---聚落4.人类活动的地域联系5.文化景观6.旅游活动与环境7.世界政治经济地理格局8.人类面临的环境问题与可持续发展第三部分世界地理1.世界地理概况2.世界地理分区东亚.东南亚.南亚.中亚.西亚.北非，撒哈拉以南的非洲，欧洲西部，欧洲东部和北亚，北美，拉丁美洲.大洋洲，南极洲；各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。
3.世界主要国家的地理特征日本，印度，埃及.德国，俄罗斯，美国，巴西、澳大利亚。
第四部分中国地理1.中国的疆域和行政区划地理位置；国土构成；行政区划。
2.中国的民族统一的多民族国家；中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。
3.中国的地形地形的总体特征；各类地形的特征和分布；地形对中国自然环境和经济发展的影响；中国地震带和火山的分布。
4.中国的气候冬、夏季气温分布特点及其成因；年降水量的分布特点及其成因；季风活动对降水的影响；季风区和非季风区；气候的主要特征；主要气象灾害及其对生产、生活的影响。
5.中国的河流和湖泊外流区和内流区；主要河流及其水文特征；湖泊的分布；主要湖泊；长江、黄河、珠江的概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理；京杭运河概况。
6.中国的区域差异中国三大自然区的空间位置和基本特征；东部季风区内部的差异；中国自然区域差异对人类活动的影响；7.北方地区地理位置和范围；气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系；重工业基地和能源工业基地；主要城市。
8.南方地区地理位置和范围；气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系；轻纺工业和有色金属工业；主要城市。
9.西北地区地理位置和范围；气候、地形特征；农、牧业生产特点；保护草原，治理沙漠；主要矿产地；主要城市。