《建筑速写表现技法》课程标准

XXXXXX学院课程标准

课程建筑速写表现技法

系部艺术设计系

二〇一四年二月二十二日

《建筑速写表现技法》课程标准

一、制定课程标准的依据

本课程标准是根据建筑装饰专业工学结合的职业教育理念，及专业人才培养目标而制定。

二、课程的性质与作用

课程的性质:本课程是计算机（装饰）专业的专业基础课，是造型艺术课同时也是培养学生综合绘图技能的重要课程，

课程的作用:

（1）通过建筑速写基础理论和基本技能的学习，培养学生对对像分析和理解的能力，从而掌握从整体出发的立体造型能力。（2）把逻辑思考和技能训练结合起来，认识建筑速写造型诸因素之间的互为联系，掌握表现形像、形体、结构、构图、空间、体积、明暗、质感、节奏、调子等的基本技能。

三、课程设计理念及思路

课程设计理念：

通过对企业、行业前期调研，专家后期讨论，以适应不断发展的建筑装饰岗位需要为导向，作为一门专业基础课，为后续专业课程打下基础，。

课程设计思路：

以培养学生的职业能力为重点，重视学生的综合素质培养，在设计课程时，按照相关的职业标准，采用项目教学法，以都市建筑群体、小区建筑群体、古建筑群体等为载体，加强学生基本技能的培养

四、本课程与其它课程的关系

作为专业基础课，它是在前期课程《素描基础》的基础上的进一步深化，又为后续课程《建筑手绘》打下基础，可以说是本专业承上启下的一门课程。

表1 与前导课程的关系

表2 与后续课程的关系

五、课程的教学目标

通过任务引领的项目教学活动，了解短时间造型要求，熟悉空间表现的线透视画法，熟悉物象造型规律的方法，熟悉室内外环境的组合关系，熟悉透视关系在建筑速写中的地位和作用，熟悉建筑速写的应用形式。熟悉中外主题景观、室内外设计风格等。

六、课程的内容与要求

1、建筑速写基础训练。要求学生掌握建筑速写中基本的用线方法。

2、建筑速写透视原理。要求学生掌握建筑速写中基本的透视原理。

3、建筑速写构图规律。要求学生掌握建筑速写中基本的构图规律。

4、建筑速写绘图步骤。要求学生掌握建筑速写中基本的绘图步骤

5、建筑速写画面配景及写生。要求学生掌握建筑速写中基本的配景方法及写生方法。

6、建筑速写明暗层次。要求学生掌握建筑速写中明暗层次关系。

7、建筑速写风格形式。要求学生掌握建筑速写中的风格形式区别的表现。

8、建筑速写的块面关系。要求学生掌握建筑速写中块面的表达。

9、优秀的建筑速写所具备的特征。要求学生掌握建筑速写中不同建筑主题的特征表达。

10、建筑速写中的光与色。要求学生掌握建筑速写中光与块面的表达。

11、建筑速写中的审美趣味。要求学生掌握建筑速写中的审美表现。

12、建筑速写赏析及写生。要求学生掌握建筑速写中的综合表现。

表2 实践教学项目设计

七、课程实施条件

1.教师基本要求

要求教师具备“双师型”素质；有一定的企业实践经历，有一定的绘画功底，能为学生做绘画示范指导，了解行业的新动向。

2.校内外实践教学条件要求

校内实训基地条件要求:要求画室有一定的画具，画材，能满足写生和临摹的需要。

校外实训基地条件要求:学校校园及校外周边建筑群体，小区景观的采风写生。

3.教学资源基本要求

陈新生主编，《建筑速写技法》，清华大学出版社2005-08第一版；

国内外优秀建筑速写范本参考；

校内外建筑群体，小区景观等。