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新人安全培训教育课件pptx

奖惩机制
根据考核结果,对表现优 秀的新员工给予奖励,对 不合格者进行再培训或采 取其他措施。
职业发展参考
将考核结果作为新员工职 业发展的重要参考依据。
持续改进安全培训计划
收集反馈
定期收集新员工对安全培 训的意见和建议。
更新内容
根据行业动态、公司发展 需要和员工反馈,更新安 全培训内容。
优化方式
不断探索更有效的培训方 式,如引入多媒体、互动 游戏等,以提高培训效果 。
THANKS
感谢观看
安全检查制度
建立定期安全检查制度,对工作场所 的安全状况进行检查,及时发现和消 除安全隐患。
紧急情况的应对措施
紧急疏散预案
制定紧急疏散预案,明确在紧急情况下员工的疏散路线和集合地定期开展急救和消防培训,提高员工在遇到紧急情况时的自救和互救能力。
的重要性。
操作规程学习方式
提供多种学习方式,如阅读纸质或 电子版操作规程、观看视频教程等 ,以便新人更好地掌握操作规程。
操作规程考核
通过考核确保新人对操作规程的掌 握程度,不合格者需重新学习。
遵守操作规程
遵守操作规程的必要性
遵守操作规程的措施
强调遵守操作规程对保障人身安全和 企业稳定运行的重要性,提高新人的 安全意识。
定期检查个人防护用品
定期检查个人防护用品的状态,确保其有效性是保障个人安 全的重要环节。
员工应定期检查防护用品的完好性,如发现损坏或过期应及 时更换,确保防护用品在关键时刻能够起到应有的保护作用 。
04
安全操作规程
熟悉操作规程
操作规程概述
让新人了解操作规程的内容、目 的和意义,明确其在安全生产中
遵守公司规章制度
遵守规章制度是保障安全的必要条件
最全的员工入职安全培训资料PPT37页

严禁抛扔,除非有可靠的安全防护措施。
7、高处坠落高处作业:凡在坠落高度基准2m 以上有可能坠落的高处进行的作业,均称为高处作业,分为一级高处作业:2-5M;二级 , 5-15M ;三级, 15-30M;四级, 30M以上。主要应对措施: ①首先应做好安全防护设施,比如设置好安全围栏、铺满跳板、挂好安全网等
②在上述设施不完善的情况下应系挂安全带, 安全带的正确系法应是高挂低用。
③身体应满足要求,患有高血压、低血糖、癫痫等不适应症的人员严禁上高架作业。
8、火灾主要应对措施: 1 )严禁明火作业,必须要明火作业时,必须经施工管理部和安全生产部批准,派专人监 护,作业完毕立即灭火 2 )不得在一个垂直面上同时进行电焊气焊作业,氧气瓶、乙炔瓶按规定存储,不得暴晒 两瓶间距保证5M以上,与明火保持 10M以上的距离 3 )焊割作业时下部如有易燃易爆物品,必须采取可靠的防护措施,派专人监护 4 )如发生火灾,应立即扑救,同时向安全生产部、施工管理部报警 5)应学会火场逃生技巧
①人工呼吸法施行人工呼吸以口对口人工呼吸法效果最好。 捏紧触电者鼻孔,深吸一口气后紧贴触电者的口向口内吹气, 时间约为2 秒钟,吹气完毕后,立即离开触电者的口,并松开触电者的鼻孔,让他自行呼气,时间
②胸外心脏挤压法救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧, 两手相迭,手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下,掌根用力垂直向下 挤压,压出心脏里面的血液,挤压后迅速松开,胸部自动复原,血液充满心脏,以每分 一旦呼吸和心脏跳动都停止了,应当同时进行口对口人工呼吸和胸外挤压,如现场仅一 可以两种方法交替使用,每吹气2—3次,再挤压10—15
10.安全生产十不准 ①不戴安全帽,不准进入施工现场。 ②高空作业不挂安全网、不系安全带,不准施工。 ③穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。 ④工作时间不准喝酒,酒后不准作业。 ⑤高空作业所用物料不准随便抛下。 ⑥电源开关不准一闸多用。 ⑦机械设备不准带病运行。 ⑧机械设备的安全防护装置不完善不准使用。 ⑨吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。 ⑩防火禁区不准吸烟。
7、高处坠落高处作业:凡在坠落高度基准2m 以上有可能坠落的高处进行的作业,均称为高处作业,分为一级高处作业:2-5M;二级 , 5-15M ;三级, 15-30M;四级, 30M以上。主要应对措施: ①首先应做好安全防护设施,比如设置好安全围栏、铺满跳板、挂好安全网等
②在上述设施不完善的情况下应系挂安全带, 安全带的正确系法应是高挂低用。
③身体应满足要求,患有高血压、低血糖、癫痫等不适应症的人员严禁上高架作业。
8、火灾主要应对措施: 1 )严禁明火作业,必须要明火作业时,必须经施工管理部和安全生产部批准,派专人监 护,作业完毕立即灭火 2 )不得在一个垂直面上同时进行电焊气焊作业,氧气瓶、乙炔瓶按规定存储,不得暴晒 两瓶间距保证5M以上,与明火保持 10M以上的距离 3 )焊割作业时下部如有易燃易爆物品,必须采取可靠的防护措施,派专人监护 4 )如发生火灾,应立即扑救,同时向安全生产部、施工管理部报警 5)应学会火场逃生技巧
①人工呼吸法施行人工呼吸以口对口人工呼吸法效果最好。 捏紧触电者鼻孔,深吸一口气后紧贴触电者的口向口内吹气, 时间约为2 秒钟,吹气完毕后,立即离开触电者的口,并松开触电者的鼻孔,让他自行呼气,时间
②胸外心脏挤压法救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧, 两手相迭,手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下,掌根用力垂直向下 挤压,压出心脏里面的血液,挤压后迅速松开,胸部自动复原,血液充满心脏,以每分 一旦呼吸和心脏跳动都停止了,应当同时进行口对口人工呼吸和胸外挤压,如现场仅一 可以两种方法交替使用,每吹气2—3次,再挤压10—15
10.安全生产十不准 ①不戴安全帽,不准进入施工现场。 ②高空作业不挂安全网、不系安全带,不准施工。 ③穿高跟鞋、拖鞋、赤脚不准作业。 ④工作时间不准喝酒,酒后不准作业。 ⑤高空作业所用物料不准随便抛下。 ⑥电源开关不准一闸多用。 ⑦机械设备不准带病运行。 ⑧机械设备的安全防护装置不完善不准使用。 ⑨吊车无人指挥、看不清起落点不准吊装。 ⑩防火禁区不准吸烟。
新员工安全教育培训(完整版)PPT

针对员工的不足之处,制 定相应的培训计划,提高 员工的安全意识和技能水 平。
定期复训
定期组织新员工进行复训, 巩固和更新安全知识,确 保员工始终保持较高的安 全意识。
05 安全教育培训的实践与案例
安全教育培训实践经验分享
实践经验一
安全教育培训应注重实践操作,通过 模拟演练和实地操作,使新员工更好 地掌握安全技能和应对突发情况的能 力。
线上安全教育培训
总结词
利用互联网技术进行安全教育培训,方便灵 活,可随时随地学习。
详细描述
线上安全教育培训利用互联网技术,通过在 线课程、学习平台、虚拟现实等技术手段, 为新员工提供安全教育培训。这种培训方式 方便灵活,可随时随地学习,能够满足不同 时间和地点的培训需求。同时,线上培训还 可以通过互动、测试、讨论等方式提高学习 效果和参与度。
安全生产操作规程
总结词
熟悉岗位安全生产操作规程,规范操作。
详细描述
新员工需要熟悉岗位安全生产操作规程,了解岗位存在的危险因素和防范措施,掌握正确的操作方法和应急处理 措施,避免因操作不当导致的安全事故。
安全生产事故应急处理
总结词
掌握事故应急处理知识,降低事故损失。
详细描述
新员工需要掌握安全生产事故应急处理知识,包括事故报告、现场处置、人员疏散等方面的知识,能 够在事故发生时迅速采取有效措施,降低事故损失。同时,还需要了解企业应急预案和救援体系,积 极参与应急演练和培训。
03 安全教育培训的方式
集中式安全教育培训
总结词
通过集中一段时间进行安全知识传授和技能培训,有助于新员工系统地了解安全知识和 操作规程。
详细描述
集中式安全教育培训通常由专业的安全培训师或企业内部的安全管理人员组织,通过讲 座、案例分析、视频教程等形式,向新员工传授安全知识和技能。这种培训方式有利于 新员工系统地了解企业安全管理制度和操作规程,提高员工的安全意识和风险防范能力。
定期复训
定期组织新员工进行复训, 巩固和更新安全知识,确 保员工始终保持较高的安 全意识。
05 安全教育培训的实践与案例
安全教育培训实践经验分享
实践经验一
安全教育培训应注重实践操作,通过 模拟演练和实地操作,使新员工更好 地掌握安全技能和应对突发情况的能 力。
线上安全教育培训
总结词
利用互联网技术进行安全教育培训,方便灵 活,可随时随地学习。
详细描述
线上安全教育培训利用互联网技术,通过在 线课程、学习平台、虚拟现实等技术手段, 为新员工提供安全教育培训。这种培训方式 方便灵活,可随时随地学习,能够满足不同 时间和地点的培训需求。同时,线上培训还 可以通过互动、测试、讨论等方式提高学习 效果和参与度。
安全生产操作规程
总结词
熟悉岗位安全生产操作规程,规范操作。
详细描述
新员工需要熟悉岗位安全生产操作规程,了解岗位存在的危险因素和防范措施,掌握正确的操作方法和应急处理 措施,避免因操作不当导致的安全事故。
安全生产事故应急处理
总结词
掌握事故应急处理知识,降低事故损失。
详细描述
新员工需要掌握安全生产事故应急处理知识,包括事故报告、现场处置、人员疏散等方面的知识,能 够在事故发生时迅速采取有效措施,降低事故损失。同时,还需要了解企业应急预案和救援体系,积 极参与应急演练和培训。
03 安全教育培训的方式
集中式安全教育培训
总结词
通过集中一段时间进行安全知识传授和技能培训,有助于新员工系统地了解安全知识和 操作规程。
详细描述
集中式安全教育培训通常由专业的安全培训师或企业内部的安全管理人员组织,通过讲 座、案例分析、视频教程等形式,向新员工传授安全知识和技能。这种培训方式有利于 新员工系统地了解企业安全管理制度和操作规程,提高员工的安全意识和风险防范能力。
新教师安全培训经典课件pptx

识别网络钓鱼
警惕网络钓鱼攻击,不轻易点击可疑链接或下载未知来源 的附件。
Байду номын сангаас
防范恶意软件
安装可靠的杀毒软件和防火墙,定期更新病毒库,及时检 测和清除恶意软件。
提高安全意识
加强网络安全教育,提高个人和组织的网络安全意识,共 同维护网络空间安全。
2024/1/28
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
24
个人信息保护策略
2024/1/28
强化密码安全
使用强密码,并定期更换密码,避免使用简单密码或者重复使用 相同密码。
保护个人隐私
不轻易透露个人信息,特别是在公共场合和网络环境中,谨慎处理 个人数据。
安全使用网络
避免使用不安全的网络,及时更新操作系统和软件补丁,防范恶意 软件攻击。
25
防范网络攻击和诈骗
新教师安全培训经典课件 pptx
2024/1/28
1
目录
• 安全意识与责任 • 校园安全环境与设施 • 学生管理与心理辅导 • 课堂教学与活动安全 • 校园欺凌与暴力防范 • 网络安全与信息保密
2024/1/28
2
01
安全意识与责任
2024/1/28
3
安全意识培养
1 2
树立“安全第一”的思想
时刻保持警惕,将安全放在首位。
校园安全环境概述
2024/1/28
校园安全的重要性
保障师生生命财产安全,维护正常教学秩序。
校园安全环境的构成
包括校园建筑、道路、绿化、照明、消防等多个方面。
校园安全环境的评估
定期对校园环境进行安全检查,及时发现和消除安全隐患。
8
新员工入职安全教育培训 PPT课件

产中的职责。
02
安全生产职责的划分
详细列举各级管理人员和员工在安全生产中应承担的职责,如企业负责
人、安全生产管理人员、班组长等。
03
安全生产责任制的落实与考核
阐述企业如何确保安全生产责任制的落实,以及如何进行考核和奖惩。
安全生产事故案例分析
安全生产事故类型与原因
列举常见的安全生产事故类型,并分析导致这些事故的主要原因。
采用多种考核方式对员工进行 技能考核,如理论考试、操作 考核、综合评估等。
对考核不合格的员工进行再培 训和考核,确保其达到岗位技 能要求。
05
消防安全知识与技能培训
火灾成因及预防措施
火灾成因
电气短路、过载、接触不良;易燃易爆物品管理不当;违规操作或人为纵火等。
预防措施
定期检查电气线路和设备;严格易燃易爆物品管理;加强员工安全教育和操作规范培训;建立完善的消防安全管 理制度。
危险源分类
根据危险源的性质和特点,可以将其 分为物理性危险源、化学性危险源、 生物性危险源、心理性危险源等类型 。
危险源辨识方法与技巧
现场观察法
安全检查表法
通过对工作场所的现场观察,识别存在的 危险源。
利用安全检查表,对设备、设施、操作等 进行逐项检查,发现潜在的危险源。
危险与可操作性分析(HAZOP)
灭火器材使用与保养方法
01
02
03
灭火器材种类
干粉灭火器、泡沫灭火器 、二氧化碳灭火器等。
使用方法
根据火灾类型选择合适的 灭火器材;按照操作步骤 正确使用灭火器材进行灭 火。
保养方法
定期检查灭火器材是否完 好有效;对过期或损坏的 灭火器材及时更换或维修 。
新员工入职安全教育培训完整课件ppt

实施主体:企业 、政府部门等
操作规程:规定 员工在进行某项 操作时必须遵守 的步骤和规范
防护措施:为员 工提供安全保障, 预防工伤事故的 措施和方法
注意事项:提醒 员工在操作过程 中需要注意的事 项和遵守的规定
应急处理:员工 在遇到紧急情况 时应该采取的应 急措施和方法
火灾的危害
火灾的预防措施
培训:企业应为 员工提供相关的 个体防护用品使 用和维护培训, 确保员工了解并 掌握正确的使用 方法和维护技巧。
职业健康监护:针对接触职业危害因素作业人员的健康检查和医学观 察
职业病诊断管理:对职业病诊断、鉴定、报告等全过程的管理
提高安全意识 吸取教训,避免重蹈覆辙 掌握事故发生的规律,预防事故发生 了解事故原因,针对性地改进措施
案例一:某化 工厂因设备故 障导致爆炸事
故
案例二:某煤 矿因违规操作 导致瓦斯爆炸
事故
案例三:某建 筑工地因高空 坠物导致人员
伤亡事故
案例四:某电 力公司因操作 不当导致触电
事故
预防措施:定期进行安全检查,及时排查安全隐患,严格遵守安全操作规 程。
应急救援预案:制定针对不同事故的应急救援预案,建立应急救援队伍, 配备必要的应急救援设备和器材,定期进行应急救援演练。
安全概念:无危则安,无缺则全 安全意识:对安全的重视和认识,以及应对危险的能力
安全生产法律 法规体系
安全生产法规 的宣传教育
安全生产方针 和政策
安全生产法规 的执行和监督
定义:识别和评 估危险源的过程
目的:识别潜在 的危险因素和风 险,采取措施加 以控制和预防
方法:危险源调 查、评估、控制 等
法
化学品操作: 介绍化学品的 安全使用和储 存,以及发生 泄漏时的处理
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04 安全培训效果评估
考核测试
01
通过考试检验学员对安全知识的 掌握程度。
02
在培训结束后,组织一次安全知 识考试,考试内容应涵盖培训中 涉及的所有知识点,以确保学员 真正掌握了安全知识和技能。
反馈调查
收集学员对培训的反馈意见,以改进 后续的培训计划。
设计一份包含多个问题的反馈调查表 ,让学员对培训内容、培训方式、培 训效果等方面进行评价,并鼓励学员 提出宝贵的建议和意见。
跟踪评估
对学员在实际工作中的应用情况进行跟踪评估。
通过定期跟踪和评估学员在实际工作中对安全知识和技能的运用情况,了解培训 效果的真实表现,并针对不足之处进行改进和优化。
05
安全意识培养
定期安全教育活动
定期开展安全教育培训
组织定期的安全教育培训活动,包括 安全知识讲解、安全操作演示、应急 演练等,提高员工的安全意识和技能 水平。
介绍消防器材的使用方法、火灾的预防和应急处理措施,以及如何组织疏散等消防安全知识。
03
安全培训形式
理论授课
01
02
03
04
通过讲解和演示,使员工掌握 安全知识和技能。
通过讲解安全规章制度、操作 规程、危险源辨识等内容,使 员工了解安全要求和注意事项
。
结合实际案例,分析事故原因 和应对措施,提高员工的安全
安全培训不仅是企业的责任,也是 社会的责任。通过安全培训教育, 可以提高全民的安全素质和安全意 识。
减少公共安全事故
社会的各个层面都存在安全隐患, 通过广泛的安全培训,可以降低公 共安全事故的发生率,保障公众的 安全。
02
安全培训内容
基础安全知识
总结词
了解基本的安全规则和意识
新员工安全教育培训课件PPT全篇

1 什么是安全
这个故事 对你的启发
源于好的习惯
2
安全生产基础知识
举个栗子
2
安全生产基础知识
2006年7月某一天,深圳某电子厂一名化学溶液搬运人员张某,在去吸烟房的时 候,将自己正在搬运中的异丙醇容器(里面装满异丙醇)随手带进吸烟房中,导 致异丙醇溶液被点燃,结果不仅致使张某严重烧伤,而且还导致同在吸烟房内的 陈某和李某轻度烧伤。
1 不伤害自己
我不伤害自己,就是要提高自我保护意识,不能由于自 己的疏忽、失误而使自己受到伤害 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的 熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态 、作业行为等多方面因素。
2
安全生产基础知识
3、安全生产“四不伤害原则”
1 不伤害自己
工作前应思考下列问题:
风险
发生危险事件或有害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性组合
2
安全生产基础知识
举个栗子
2
安全生产基础知识
危险源:电 事 件:发生触电事故 风 险:1、电线绝缘破损漏电(后果)
2、人接触到漏电电线(可能性)
2
安全生产基础知识
2、安全生产“三不违原则”
三不违是指
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
车器或档车栏 ➢ 其它
3
安全事故的原因分析
3
安全事故的原因分析
不安全状态
➢ 机械强度不够 ➢ 绝缘强度不够 ➢ 起吊重物的绳索
不合安全要求 ➢ 其它
强度 不够
2
设备、设施、工具、 附件有缺陷
设计不当,结构 不合安全要求
➢ 通道门遮档视线 ➢ 制动装置有缺欠 ➢ 安全间距不够 ➢ 拦车网有缺欠 ➢ 工件有锋利毛刺、
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● 可理解为危险源或事故隐患 ● 从本质上讲就是存在能量、有害物质和能量、有害物质失去
控制而导致的意外释放或有害物质的泄露,散发这两方面因 素,如液化器,氧气瓶 ● 按导致事故、危害直接原因进行分类: 1)物理性 2)化学性 3)生物性 4)心理与主观性 5)生理性 6)行为性 7)其他
15
三、危险
11
B.我国安全生产管理体制
企业负责;行业管理; 国家监察;群众监督;
劳动者遵章守纪
12
2.2.4 三级安全教育
三级安全教育是指对新招收的员工,新 调入员工,来厂实习的学生生或其他 人员所进行的厂级安全教育、车间安 全教育、班组安全教育。 1.厂级安全教育 2.车间安全教育 3.班组安全教育
13
• 1.6 民用爆破器材的仓库应取得国家有关部门 核发的“爆炸物品储存许可证”。
(1)事故灾害原因: (A)人的不安全行为或设备不安全的状态:
预防措施: 防止人失误与不安全行为 控制物的不安全状态
(B)因为管理上的缺陷所引起 预防措施: 全员参与安全管理; 全过程安全管理; 全方位安全管理; 全天候安全管理;
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2.2.3 安全生产法规体系和管理制度体系
A.安全生产法规内容 (1)安全生产管理法规 (2)安全技术法规 (3)职业卫生法规(劳动卫生或工业卫生)
17
五、事件 ——造成或可能造成事故的事件。
● 事件的发生可能造成事故,也可能并未造成任何损失, 因此说 事件包括事故
● 对于没有造成职业病、死亡、伤害、财产损失或其他损 失的事 件可称之为“未遂过失”。
● 事件包括未遂过失。
18
• 六、职业安全卫生
• ——影响作业场所内员工、临时工、合同工、外 来人员和其他人员
1
一 ● 安全生产定义内容及基本方针政策 二 ● 安全基本原則及安全知识常识 三 ● 化学品危险性质及管理 四 ● 消防安全管理及基本常识 五 ● KSH安全注意
2
一 、我国的安全基本方针及政策 1、什么是安全生产 • 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程
中的人身安全、设备和产品安全,以及交 通运输安全等。 • 它既包括对劳动者的保护,也包括对生产、 财务、环境的保护,使生产活动正常进行。
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我国《安全色》国家标准中采用了红、蓝、 黄、绿四种颜色为安全色。这四种颜色有如 下的特性 • 蓝色;为指令标志的颜色。必须遵守(见图)
• 黄色:为警告色。 使人们注意可能发生危险(见
图)
7
•绿色:用提示安全信息。示意目标方向
• 红色:用其表示危险、禁止和紧急停 止 的信号。不准或制止人们的 某种行为
• 安全与健康的条件和因素。
• ● 进入作业场所的任何人安全与健康的保护
• ● 不包括职工其他劳动权利和劳动报酬的保护, 也不包括一般的
•
卫生保健和伤病医疗工作。
• ● 作业场所一般说来是组织生产活动的场所。
19
2.2.6 民爆安全管理规定
• 1.1 坚持“安全第一、预防为主”的安全生产方 针;
• 1.2 企业安全管理的基本宗旨是防止和减少生产 安全事故,保障人民群众生命和财产安全;
• 1.5 建立“定员定量”、“定置管理”和文明生 产管理制度;
• 在危险工(库)房外墙的显著位置挂上警示标牌,内容包括:危险工(库)房名 称、工(库)房危险等级、危险品名称、危险工(库)房定员和定量、危险有 害特性。 。进入危险工(库)房的人员,应认真阅读标牌上的内容后,方可进 入。(见图)
•
21
——持定危险事件发生的可能性与后果的结合。
● 可能性:是指导致事故发生的难易程度 ● 严重性:是指事故发生后能够组织带来多大的人员伤 亡或财产损失。 ● 其中任何一个不存在,则认为这种危险不存在。
● 如有电击可能性的地方,人员不能进入则认为不存在 危险。
16
四、安全 ——免遭不可接受危险的伤害
● 经过危险评价,确定了不可接受的风险, 那么它就要采取措施将不可接受危险降低 至可容许的程度,使人们避免遭受到不可 接受危险的伤害。
3
2、我们的安全基本方针及政策
2.1、以“安全第一、预防为主”为方针 2.2、以积极预防源头管制为工作核心 2.3、以“PDCA”(PDCA是英语单词Plan(计划)、 Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)管理循环为 行动准则 2.4、以规章制度、法规、标准为依据 2.5、强调以人为本
• 1.3 新建、改建、扩建民用爆破器材生产、储存 设施应执行《关于加强建设项目安全设施“三同 时”工作的通知》中安全设施“三同时”的原则; 严格按照GB50089的要求进行设计、施工和验收。 原有生产、流通设施也应按照GB50089的要求进行 改造和完善。
20
• 1.4 民用爆破器材生产应从设计、工艺、设备、 操作、制度、劳动组织等方面采取技术和管理措 施,贯彻执行在线危险品存量少,工房内定员少, 危险作业工序少,非危险工房与危险工房隔开, 非危险生产线与危险生产线隔开,非危险操作与 危险操作隔开的“三少三隔开”原则。
8
2.2.2 事故预防原理
A:事故致因理論 (1)事故频发倾向论 (2)海因里希理论 (3)能量意外释放论 (4)危险源分类
第一类危险源:系統中存在的、可能发生意 外释放的能或危险物质
第二类危险源:导致约束、限制能量措施失 效或破坏的各种不安全因素
(它主要包括人、物、环境三方面的问题)
9
B.事故灾害发生原因
4
2.安全的原則 2.1.2 谁主管谁负责的原則 2.1.3 安全生产人人有责(安全生产责 任制)
5
2.2 安全知识及基本常识
2.2.1 安全色与安全标志
A 安全色含义及定义: 安全色标是特定的表达安全信息含义的颜
色和标志。它以形象而醒目的信息语言向人 们提供表达禁止警告、指示、提示等安全信 息。
2.2.5、职业安全中的术语与定义
一、事故 ——造成死亡、职业病、伤害财产损失
或其他损失的意外事 件
相应法规: 1991年国务院颁布的《企业职工伤亡事故报告及处 理规定》 1987年颁发的《职业病范围和职业病患者处理办法 的规定》
卫生部颁发的《职业病诊断管理办法》
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二、危害 ——可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境、破 坏 的根源或状态。
控制而导致的意外释放或有害物质的泄露,散发这两方面因 素,如液化器,氧气瓶 ● 按导致事故、危害直接原因进行分类: 1)物理性 2)化学性 3)生物性 4)心理与主观性 5)生理性 6)行为性 7)其他
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三、危险
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B.我国安全生产管理体制
企业负责;行业管理; 国家监察;群众监督;
劳动者遵章守纪
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2.2.4 三级安全教育
三级安全教育是指对新招收的员工,新 调入员工,来厂实习的学生生或其他 人员所进行的厂级安全教育、车间安 全教育、班组安全教育。 1.厂级安全教育 2.车间安全教育 3.班组安全教育
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• 1.6 民用爆破器材的仓库应取得国家有关部门 核发的“爆炸物品储存许可证”。
(1)事故灾害原因: (A)人的不安全行为或设备不安全的状态:
预防措施: 防止人失误与不安全行为 控制物的不安全状态
(B)因为管理上的缺陷所引起 预防措施: 全员参与安全管理; 全过程安全管理; 全方位安全管理; 全天候安全管理;
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2.2.3 安全生产法规体系和管理制度体系
A.安全生产法规内容 (1)安全生产管理法规 (2)安全技术法规 (3)职业卫生法规(劳动卫生或工业卫生)
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五、事件 ——造成或可能造成事故的事件。
● 事件的发生可能造成事故,也可能并未造成任何损失, 因此说 事件包括事故
● 对于没有造成职业病、死亡、伤害、财产损失或其他损 失的事 件可称之为“未遂过失”。
● 事件包括未遂过失。
18
• 六、职业安全卫生
• ——影响作业场所内员工、临时工、合同工、外 来人员和其他人员
1
一 ● 安全生产定义内容及基本方针政策 二 ● 安全基本原則及安全知识常识 三 ● 化学品危险性质及管理 四 ● 消防安全管理及基本常识 五 ● KSH安全注意
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一 、我国的安全基本方针及政策 1、什么是安全生产 • 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程
中的人身安全、设备和产品安全,以及交 通运输安全等。 • 它既包括对劳动者的保护,也包括对生产、 财务、环境的保护,使生产活动正常进行。
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我国《安全色》国家标准中采用了红、蓝、 黄、绿四种颜色为安全色。这四种颜色有如 下的特性 • 蓝色;为指令标志的颜色。必须遵守(见图)
• 黄色:为警告色。 使人们注意可能发生危险(见
图)
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•绿色:用提示安全信息。示意目标方向
• 红色:用其表示危险、禁止和紧急停 止 的信号。不准或制止人们的 某种行为
• 安全与健康的条件和因素。
• ● 进入作业场所的任何人安全与健康的保护
• ● 不包括职工其他劳动权利和劳动报酬的保护, 也不包括一般的
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卫生保健和伤病医疗工作。
• ● 作业场所一般说来是组织生产活动的场所。
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2.2.6 民爆安全管理规定
• 1.1 坚持“安全第一、预防为主”的安全生产方 针;
• 1.2 企业安全管理的基本宗旨是防止和减少生产 安全事故,保障人民群众生命和财产安全;
• 1.5 建立“定员定量”、“定置管理”和文明生 产管理制度;
• 在危险工(库)房外墙的显著位置挂上警示标牌,内容包括:危险工(库)房名 称、工(库)房危险等级、危险品名称、危险工(库)房定员和定量、危险有 害特性。 。进入危险工(库)房的人员,应认真阅读标牌上的内容后,方可进 入。(见图)
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——持定危险事件发生的可能性与后果的结合。
● 可能性:是指导致事故发生的难易程度 ● 严重性:是指事故发生后能够组织带来多大的人员伤 亡或财产损失。 ● 其中任何一个不存在,则认为这种危险不存在。
● 如有电击可能性的地方,人员不能进入则认为不存在 危险。
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四、安全 ——免遭不可接受危险的伤害
● 经过危险评价,确定了不可接受的风险, 那么它就要采取措施将不可接受危险降低 至可容许的程度,使人们避免遭受到不可 接受危险的伤害。
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2、我们的安全基本方针及政策
2.1、以“安全第一、预防为主”为方针 2.2、以积极预防源头管制为工作核心 2.3、以“PDCA”(PDCA是英语单词Plan(计划)、 Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)管理循环为 行动准则 2.4、以规章制度、法规、标准为依据 2.5、强调以人为本
• 1.3 新建、改建、扩建民用爆破器材生产、储存 设施应执行《关于加强建设项目安全设施“三同 时”工作的通知》中安全设施“三同时”的原则; 严格按照GB50089的要求进行设计、施工和验收。 原有生产、流通设施也应按照GB50089的要求进行 改造和完善。
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• 1.4 民用爆破器材生产应从设计、工艺、设备、 操作、制度、劳动组织等方面采取技术和管理措 施,贯彻执行在线危险品存量少,工房内定员少, 危险作业工序少,非危险工房与危险工房隔开, 非危险生产线与危险生产线隔开,非危险操作与 危险操作隔开的“三少三隔开”原则。
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2.2.2 事故预防原理
A:事故致因理論 (1)事故频发倾向论 (2)海因里希理论 (3)能量意外释放论 (4)危险源分类
第一类危险源:系統中存在的、可能发生意 外释放的能或危险物质
第二类危险源:导致约束、限制能量措施失 效或破坏的各种不安全因素
(它主要包括人、物、环境三方面的问题)
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B.事故灾害发生原因
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2.安全的原則 2.1.2 谁主管谁负责的原則 2.1.3 安全生产人人有责(安全生产责 任制)
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2.2 安全知识及基本常识
2.2.1 安全色与安全标志
A 安全色含义及定义: 安全色标是特定的表达安全信息含义的颜
色和标志。它以形象而醒目的信息语言向人 们提供表达禁止警告、指示、提示等安全信 息。
2.2.5、职业安全中的术语与定义
一、事故 ——造成死亡、职业病、伤害财产损失
或其他损失的意外事 件
相应法规: 1991年国务院颁布的《企业职工伤亡事故报告及处 理规定》 1987年颁发的《职业病范围和职业病患者处理办法 的规定》
卫生部颁发的《职业病诊断管理办法》
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二、危害 ——可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境、破 坏 的根源或状态。