关于青春奋斗的广播稿

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篇一:奋斗广播稿

关于拼搏的广播稿关于拼搏的广播稿一:拼搏青春年少的时候,谁都可以疯狂的歇斯底里。如果可以飞,千万别放弃。不要在某一天,突然回首,后悔却摇曳生姿。青春是用来浪费的,可以骄傲,可以倔强,可以轻狂,可以有梦想;当梦想的曙光降临,沐浴与此,你是何等的骄傲与自豪。为了年少的不后悔,拼搏!关于拼搏的广播稿二:拼搏拼搏,正是勇于拼搏,不断超越的精神才产生了运动的风采,才让运动变的更加精彩,

更加吸引。在拼搏者的眼中,不在乎胜利时的欢愉,不在乎失败时的眼泪,只在乎自己的曾

经拼搏。在拼搏者的心中,只有不断拼搏的信念,不断超越,迎接挑战的意念。拼搏,只有拼搏才是运动的真谛,才能体现出运动的真正意义。关于拼搏的广播稿三:为拼搏

喝彩在黑白相间的跑道上,留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那,似流星、似闪电,如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,不在乎名次高低,不在乎成绩高下。努力拚搏,顽强奋斗,即使落后,也顽强不屈,永不退缩!篇二:广播稿:经典广播稿广播稿:经典广播稿

1、有付出就有收获,回望过去艰苦的奋斗,想想以前留下的泪水,心里不知是何滋味,

只有心情如海水澎湃,心中只怀着一个目标,脑中只惦记一件事件。忘记了无数辛酸的泪水,

忘记了脚上有过的伤痕,期待的时刻到来了,盼望的机会来临了,心中兴奋不已,心中激动

不停??裁判员的枪声打响了,拉拉队的呼声沸腾了,只记得前面就是胜利点,一步一步地向

你走近。泪水不会白流,汗水不会白出,有努力就有得到,有付出就有收获!

2、运动场上,一张张兴奋不已的面容,一颗颗紧张而激动的心。一阵阵震耳的掌声,

一声声助威的呐喊。处处激荡着青春的旋律。青春是那有力的一跳,青春是摔倒后爬起,忍

痛跑完的全程。青春是领奖台上灿烂的笑容,青春是失败后,站起再努力的勇气,青春是明

天更大的成功。相信自己做的最好!

3、或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男

生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜

花;他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,

他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青

春朝气的铿锵玫瑰。祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲

立在拼搏的赛场上。

4、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在经过一个月的辛苦的训练,今天,你终于站在

了跑道上,通过不断的自我加压,练习中不断的超越自我,挑战极限,你自信满满,甚至在

长跑的过程中不慎跌倒,你也毫不犹豫地爬起,继续。看着你那坚定的步伐,我们不禁想送

你一首诗。常记朝朝暮暮,天天不忘跑步。苦练为参赛,长征一里路,加速,加速!昂首挺

胸阔步。努力吧,运动健将们,在终点,我们等着你。

5、蔚蓝的天空下,有你矫健的身影,热闹的操场上,有你坚定的步伐,美丽的鲜花后有

你辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们

了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你,我们永远支持你,你们永远是“最特

别的存在”。篇三:勤奋学习主题广播稿三篇勤奋学习主题广播稿三篇珍惜时间,勤奋学习广播稿一主题:珍惜时间,勤奋学习。合:亲爱的同学们,敬爱的老师们,本次红领巾广播由我们六(3)中队主持。甲:我

是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。甲:同学们,你们知道吗?世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的是什么吗?那就是时间。乙:杨柳枯了,有再青的时候,花儿谢

了,有再开的时候,燕子去了,有再飞的时候,然而时间溜走了却永不返回。甲:一个人珍惜

时间,就是爱护他自己的生命。自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间

的。下面就让我们一起来收听一个关于《爱迪生珍惜时间》的故事。乙:爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成

功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才

使原来被人认为是低能儿的爱迪生,

长大后成为举世闻名的发明大王。爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理

为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西

州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机

等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大

的贡献。

甲:浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。爱迪生常对助手说。人生太短暂了,要多想

办法,用极少的时间办更多的事情。一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:你量量灯

泡的容量。他又低头工作了。过了好半天,他问:容量多少?他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周

长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:时间,时间,怎么费那么多的时间呢?爱

迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给

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