抑郁症患者的护理体会

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对抑郁症患者的人文关怀和护理体会

对抑郁症患者的人文关怀和护理体会
2 3 心理护理 . 术前 患者 由于害怕疼痛 , 差耻心理 , 术前
及提高。
4 讨 论
无痛人流是在超定位 和麻醉药物 的作用下进行 的, 虽 然手术时 间短 , 痛迅速 , 镇 术程平稳 , 无记 忆效果 , 术后 苏 醒快 , 但病人病 情变 化快 , 需要 医护人员 在极短 的时 间作
对出现悲观心理认为抑郁症治疗不彻底担心预后和复发的患者护士要做好预防疾病复发的工作除组织患者进行生活交际工作能力的训练以巩固疗效外还要做好社区和工作单位有关人员及家属的健康教育使他们接纳患者协助进行维持治疗使康的目的从而最大限度地消除悲观心理
第3 2卷
者的理解 与合作 ; 患者交 谈时要 用亲切 的 目光, 与 鼓励 患
者说出最担心什么 、 最需要什 么、 最关 心什 么 , 针对 性地给
与积极 意义的语言刺激 , 诱导和启 发患者努力倾诉 内心的 想法 , 耐心倾 听患者的有关心理 问题 , 了解 致病 因素 , 同情 其挫折 , 关心其痛苦 , 患者感到 尊重 和理解 以取得患 者 使 的信 任与合作 。
分重要 的 , 必须使其产 生摆脱 自己心理病 态的愿 望 , 积极
参与 自身 的治疗 , 努力执 行改 变 自身病态症 状 的活动 , 如
的语 言、 愉快 的情绪 、 友善 的态度 、 优美 的环境 、 使其 紧张 的心理状态得 到松弛 。建立 良好 的护患关 系, 是心理 护理
的前提和保证 , 接触 患者 时, 士态度要 和蔼 、 止端庄 , 护 举 主动热情 地介绍病 区环境 、 病友 、 区工作人 员、 位、 病 床 作 息制度 ; 做安全 检查时 , 要尊重 患者 , 明道 理 , 说 以取得患

第 5期

抑郁症患者的护理措施

抑郁症患者的护理措施

抑郁症患者的护理措施引言抑郁症是一种常见的心理疾病,患者常常表现出长时间的低落情绪、对日常活动失去兴趣以及心理和身体上的不适。

对于抑郁症患者的护理,需要综合考虑他们的身体和心理健康状况,以提供适当的支持和治疗。

本文将介绍一些抑郁症患者的护理措施,以帮助他们恢复健康。

提供支持和理解抑郁症患者通常感到情绪低落和孤独,因此提供情感上的支持和理解对他们的康复至关重要。

护理人员应通过倾听、关心和接纳患者的感受来建立信任关系,并尽量避免对他们的感受进行质疑或评判。

同时,积极鼓励患者与他人建立社交联系,参与支持群体和社会活动,有助于减轻他们的孤独感和增加自信心。

创造安全和舒适的环境抑郁症患者对外界的刺激比较敏感,容易感到疲倦和不安。

为了提供更好的护理,需要创造一个安静、舒适、没有过多刺激的环境。

家居环境可以通过减少噪音、提供柔和的照明和温暖的氛围来改善。

同时,保持环境的整洁和卫生也有助于帮助患者保持良好的心理态势。

促进健康的生活方式健康的生活方式对于抑郁症患者的康复至关重要。

护理人员应教导患者建立健康的饮食习惯,多摄入富含维生素B和Omega-3脂肪酸的食物,如鱼类、坚果和绿叶蔬菜。

适量的运动也可以帮助释放身体紧张,并缓解焦虑和抑郁。

此外,保持良好的睡眠质量也是重要的,护理人员应帮助患者建立一个规律的作息时间,避免刺激性食品和饮料的摄入。

定期监测病情和治疗效果抑郁症患者需要定期监测他们的病情和治疗效果,以便及时调整治疗方案。

护理人员可以通过定期与患者进行面对面的评估和交流来了解他们的症状和体验。

同时,监测抗抑郁药物的治疗效果和可能的副作用也是必要的,以便及时调整药物剂量或更换药物。

定期的心理治疗也可以帮助患者提高应对压力和负面情绪的能力。

预防自杀行为抑郁症是导致自杀行为的重要因素之一,因此需要采取相应的预防措施。

护理人员应定期进行自杀风险评估,包括询问患者是否有自杀想法、计划和具体行动。

对于自杀风险较高的患者,需要密切关注和监护,并迅速采取相应的干预措施。

老年期抑郁症病人的护理体会

老年期抑郁症病人的护理体会
行 ) ( 验 。 P< . 5为 具 有统 计 学 意 义 。 检 O0
2. 果 结
3 结论 .
哮喘已成 为儿童常见非传染性疾病 , 大多数患儿分散在家中治疗 , 多数 患儿家长对该疾病认识不够 充分 , 不能有效进行 哮喘发作的应急防护等 自 我护理措施 , 而近年 来 , 自我 护理 已经成 为个体 、 家庭的一个发 展趋势 【 。 5 ] 为了提高哮喘疗效 , 了在医院接受正规治疗外 , 除 医护人员还应教授患儿及 其家属基本的健康教育 , 使其在哮喘预防 、 急性发作等时候 能够有效控制疾 病进程 。近年来 , 健康教育广泛应用于护理过程 中对患者的疾病 预后 、 疾病 发生频率、 生存质量等的改善均有重要意义 , 其主要分为院内健康教育与 院 外健康教育。而 院内健康教育是 院外健康教育 的基础。

78 .

[ ] 陈虹 , 2 杨翠花 , 彭碧秀, 儿童哮喘长期 管理 与控制中健康教 育的效 等. 果评价[ ] 中国健康教育,05,i ) 8 4— 2 . J. 20 ( 1 :2 86 [ ] 计惠民, 归燕. 性疾病患者 的 自我护理 [ ] 国外 医学. 3 徐 慢 J. 护理 学分
作 者简 介 : 翠 龙 。 生 于 16 许 出 9 2年 6月 . 。 西 南 宁 . 科 , 管 护 师 , 女 广 本 主 主要 研 究方 向 : 年 护 理 。 老
医学信 息
护 理 园 地
ME IA F R o D C LI O MAr N N I

N 9 0 1 o0 2 1
本 研 究 主要 采 用 护 理 人 员 院 内教 育 , 推 动 家 长 对 患 儿 进 行 院 外 教 育 以 从 而增进健康教育对哮喘患儿依从性 , 自我护理 习惯 , 良好 的生活习惯 , 自 我 管 理能 力 及 治 疗 效果 的 改善 。本研 究 中 的健 康 教 育 方 式 主 要 采 用 口头 讲 解哮喘相关知识及哮喘健康教育手册的发放两种方式 。 本研究结果显示 , 经过 医护人员 l a的健康教育后 , 观察组患儿在正确使 用干粉剂 、 坚持使用 峰流速仪 、 按期复诊及记 录哮喘情况等方面明显 优于对 照组 , 提示健康教育可显著提高患儿及家属 的依从性 , 帮助患儿建立 良好的 自我护理 习惯 , 提高患儿及家属 应对疾病措施 , 成 良好的生活 习惯 等 , 养 是 提高患儿 自我管理 能力及 治疗效 果的较好方 法, 明显 促进 了病人 与医护 及

浅谈心因性抑郁症的护理体会

浅谈心因性抑郁症的护理体会
p国疗 养 医 学 2 1 0 0年 1 0月 第 1 9卷 第 1 0期

8 95 ・
文 章 编 号 :10 — 1X(0 0)0 0 9 — 2 0 5 6 9 2 1 1— 85 0
浅 谈 心 因性 抑 郁 症 的护 理 体 会
30 1 福 建 省 金 鸡 山 工 人 温 泉 疗 养 院 50 1 30 1 福 建 省 煤 矿 疗 养 院 50 1 马 乐 芳 林 淑 芳 吴 幼 琴
后 治愈 。 例 2: ,2 , 事 工 程 预 算 工 作 , 一 次 等 工 程 结 男 5岁 从 有
自信 , 生新 的价值 感 , 活质 量提 高 , 产 生 已治 愈 。
2 诊 断 依据
主诉 多智 能正 常无 阳性体 征 ,有 强 烈摆 脱疾 病 的愿 望 , 病前 有 强烈 的精 神刺 激 , 前 大多 生 活优 越 、 利 , 发 病 顺 未 受 到任 何挫 折 。 果近段 出现无 法解 释 的诸 多症 状 , 如 检 查 无器 质 病变 , 医生 应 高度 警惕 患抑 郁症 的 可能 。 参考 再
例 3 男 ,4 大 学 生 , 机 械 设 计 专 业 , 大 二 发 现 : 9届 学 到
3 1 依靠 家 庭 、 会 、 校等 力量 , 善生 活 、 作 、 习 . 社 学 改 工 学 环境 尽 管个 体 差异 及病 因不 同 ,但 温馨 的 家庭 环境 对
抑 郁症 的恢 复非 常 重要 。 因为 病人 有 亲情 、 安 全感 , 有 才 会 讲 出 内心 的痛 苦 、 矛盾 。 同时 创造 一个 具 有家庭 、 会 、 社 学 校 等 的 支 持 的 网 络 , 减 少 不 良刺 激 , 当 减 轻 工 作 和 以 适 学 习 压 力 。 养 青 少 年 对 待 输 赢 的 正 确 态 度 , 会 适 应 残 培 学

抑郁症患者日常该如何护理

抑郁症患者日常该如何护理

抑郁症患者日常该如何护理抑郁症的是我们的生活中比常见的一种精神疾病。

但是多数的人对于这样的疾病认识都不是很深,往往无法加以重视。

那么如果家里有抑郁症患者的话该怎么去对其进行护理呢?下面是小编为你推荐抑郁症患者日常的护理方法,希望能帮到你。

抑郁症患者日常的护理方法1、尽量多参加一些活动,尝试着做一些轻微的体育锻炼,看看电影、电视或听听音乐等。

可以参加不同形式和内容的社会活动,如讲演、参观、访问等,但不要太多。

2、可以将一件大的繁杂的工作分成若干小部分,根据事情轻重缓急,做些力所能及的事,切莫“逞能”,以免完不成工作而心灰意冷。

3、不妨把自己的感受写出来,然后分析、认识它,哪些是消极的,属于抑郁症的表现,然后想办法摆脱它。

4、千万不要给自己制订一些难以企及的目标,要正确认识自己的现状,正视自己的病情,不要再担任一大堆职务,不要对很多事情大包大揽。

5、不要急躁,对自己的病不要着急,治病需要时间。

6、病人在没有同对自己的实际情况十分了解的人商量之前,不要做出重大的决定,如调换工作、结婚或离婚等。

7、尝试着多与人们接触和交往,不要自己独来独往。

引起抑郁症的原因1、性格因素遇事悲观,自自信差,对生活事件把握性差,过分担心,这些性格特征的人很轻易患上抑郁症。

它会使心理应激事件的刺激加重,并干扰个人对事件的处理。

这些性格特征多是在儿童少年时期养成的,这个时期的精神创伤影响很大。

2、遗传因素家中有患者患有抑郁,那么家庭成员患此病的危急性很高,这可能是遗传导致了抑郁症易感性升高。

其中双相抑郁症的遗传性更高些。

但并非得了抑郁症的人都有家族史,这表明遗传给并非是唯一决定性的患病因素。

3、环境因素失恋,人际关系紧张,经济困难,或生活方式的巨大变化,这些都会促发抑郁症。

有时抑郁症的发生与躯体疾病有关,一些严峻的躯体疾病,如脑中风,心脏病发作,激素紊乱等经常引发抑郁症,并使原来的疾病加重。

4、生物化学因素脑内生化物质的紊乱是抑郁症发病的重要因素。

抑郁症患者的护理体会

抑郁症患者的护理体会

抑郁症患者的护理体会【摘要】抑郁症患者通过精心护理可以改善症状、减轻痛苦、提高生活质量,最终可以回归家庭,回归社会。

【关键词】抑郁症;护理抑郁症属于精神科的一种常见疾病,主要表现为情绪低落,易激动,缺乏兴趣和精力,无信心,生活质量下降。

严重者导致社会关系紧张、失业、诱发或加重其精神或躯体疾病[1],甚至出现自杀行为。

笔者在抑郁症科从事多年临床护理工作,为了使抑郁症患者早日康复,提高他们的生活质量,现将护理体会报告如下:1 早期出现、早期诊断、早期治疗、早期护理绝大多数抑郁症患者对所患疾病缺乏正确认识,缺乏治疗信心,拒绝住院治疗,护士应加强健康指导,鼓励患者说出自己的感受,用心倾听患者的心理问题。

同情其挫折,关心其痛苦,理解和尊重患者,以取得患者的信任,安心住院治疗。

2 加强巡视、密切监护、严防意外抑郁症患者容易出现悲观、失望、孤独无助、自我评价低、兴趣减退、生不如死的感觉,所以自杀观念和自杀行为是抑郁症患者重要的护理问题。

2.1 对自杀观念严重的抑郁症患者应将其置于重要监护病房,专人护理,24 h不离开视线,严格交接班制度,加强危险品检查,确保患者安全,必要时行保护性约束。

2.2 严密观察患者的言语、动作和行为表现,避免单独居住、单独活动,尤其在交接班、吃饭、清晨、夜间或工作人员少、工作忙碌时,及时掌握病情动态,做到心中有数,加强护理,严防意外发生。

2.3 注意观察患者的反常变化,情绪极度低落、伤心绝望、彷徨不安或突然情绪开朗,表现活跃,主动与他人交往以蒙蔽他人,对此决不能掉以轻心,应及时报告医生,严格交接班,积极引导患者、纠正错误或消极的观念,分散其注意力。

3 加强心理护理抑郁症患者表现情绪低落、无精打采、兴趣丧失、对工作学习和前途悲观失望、毫无信心,自认为是社会的累赘,家庭的负担,焦虑、失眠、易怒,因此做好患者的心理护理工作,显得尤为重要,具体地说,我们要做好以下几方面的工作:3.1 入院时热情地接待患者,态度和蔼、举止端庄、讲话热情,使其感到被尊重和理解。

抑郁症的治疗心得体会如何克服治疗的困难

抑郁症的治疗心得体会如何克服治疗的困难

抑郁症的治疗心得体会如何克服治疗的困难抑郁症是一种常见的心理障碍,对于患者来说,治疗过程既困难又漫长。

在我自己的治疗过程中,我通过坚持药物治疗、心理干预以及积极转变思维方式等方法,成功克服了治疗的困难。

本文将分享我的治疗心得体会,希望能够对其他患者有所帮助。

一、坚持药物治疗药物治疗是抑郁症治疗的基石。

在我的治疗过程中,医生给我开了抗抑郁药,并且强调了药物的规律服用。

在刚开始的时候,我并没有明显的好转,甚至出现了一些副作用,但是我相信,只有坚持下去,才能够收到疗效。

在长期的药物治疗中,我逐渐开始感受到了好转。

我的情绪变得稳定,负面情绪的出现频率也有所下降。

然而,药物治疗并非一劳永逸的,一旦停药,症状可能会复发。

因此,我始终坚持按照医生的嘱咐,规律服药,并且与医生保持密切的沟通。

二、接受心理干预除了药物治疗,接受心理干预也是抑郁症治疗的重要环节。

在我就诊时,医生为我安排了心理咨询师,帮助我缓解情绪困扰,调整负面思维模式。

心理咨询师通过与我进行面对面的谈话,帮助我识别和理解自己的情绪和想法,引导我寻找解决问题的方式。

在咨询过程中,我发现,将自己的情绪和想法与他人分享能够减轻心理负担,同时得到专业的指导和支持。

三、积极转变思维方式积极转变思维方式是治疗抑郁症的重要一环。

在病情严重的时候,我常常陷入负面思维的漩涡中,感到一切都没有希望。

然而,我逐渐明白,负面思维只会加重我的痛苦,而积极乐观的态度才能够帮助我走出困境。

我学会了寻找并珍惜生活中的美好事物,比如与亲朋好友交流、参加爱好活动等。

我开始记录我的积极体验和感悟,每天反思一天中的美好瞬间。

通过这些积极的行为和思考,我逐渐摆脱了长时间的消极情绪,重拾对生活的希望。

四、寻求支持和理解在治疗抑郁症的过程中,家人和朋友的支持和理解起到了非常重要的作用。

我向他们坦诚地表达了我的困惑和痛苦,得到了他们的鼓励和支持。

他们不仅给予我精神上的支持,还帮助我调整生活方式,一起参加运动、外出旅行等活动,为我营造积极的生活氛围。

实践治疗抑郁症心得体会

实践治疗抑郁症心得体会

近年来,随着社会压力的增大和生活节奏的加快,抑郁症的发病率逐年上升,越来越多的人开始关注这一心理健康问题。

作为一名曾经深受抑郁症困扰的人,我通过一段时间的实践治疗,逐渐走出了抑郁的阴影。

以下是我对治疗抑郁症的一些心得体会,希望能对同样遭受困扰的人有所帮助。

一、认识抑郁症首先,我们要正确认识抑郁症。

抑郁症是一种常见的心理疾病,其症状包括持续的悲伤、兴趣减退、精力不足、失眠或过度睡眠、食欲不振或暴饮暴食、自我评价过低、注意力不集中、易怒、自杀倾向等。

抑郁症并非简单的情绪低落,而是需要专业治疗的一种疾病。

二、寻求专业帮助在发现自己可能患有抑郁症后,最重要的是寻求专业帮助。

我最初是通过心理咨询师了解了抑郁症的相关知识,并开始接受心理治疗。

以下是我对心理治疗的一些心得体会:1. 建立信任关系:与心理咨询师建立良好的信任关系至关重要。

只有当患者信任咨询师,才能敞开心扉,坦诚地表达自己的感受和困惑。

2. 了解自身情况:通过心理咨询,我逐渐了解了自身的心理状况,包括抑郁的原因、症状等。

这有助于我更好地应对抑郁症。

3. 学习应对技巧:心理咨询师教授了我一些应对抑郁症的技巧,如放松训练、认知行为疗法等。

这些技巧有助于我调整心态,减轻抑郁症状。

4. 定期复诊:抑郁症的治疗需要持续关注。

我定期复诊,以便心理咨询师了解我的病情变化,调整治疗方案。

三、药物治疗除了心理治疗外,药物治疗也是治疗抑郁症的重要手段。

我在医生的指导下,服用了抗抑郁药物。

以下是我对药物治疗的一些心得体会:1. 选择合适的药物:不同的抗抑郁药物适用于不同的患者。

在医生的指导下,我选择了适合自己的药物。

2. 遵医嘱用药:严格按照医嘱用药,不可随意增减剂量或停药。

抗抑郁药物需要一定的时间才能发挥作用,患者需要有耐心。

3. 关注药物副作用:抗抑郁药物可能产生一些副作用,如口干、头晕、便秘等。

在用药过程中,我注意观察自己的身体反应,并及时与医生沟通。

四、调整生活方式除了心理治疗和药物治疗外,调整生活方式也是治疗抑郁症的重要环节。

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抑郁症患者的护理体会
发表时间:2015-09-16T16:50:47.283Z 来源:《健康世界》2015年1期作者:胡艳[导读] 湖南省脑科医院湖南中医药大学临床医学院湖南长沙 410007 随着社会的发展,生活节奏加快,就业压力增大,社会竞争激烈,使人们心理压力普遍增加,抑郁症患者数量增多。

湖南省脑科医院湖南中医药大学临床医学院湖南长沙 410007 摘要:目的探讨抑郁症患者的护理经验。

方法总结2012年2月至2013年5月在我院住院的40例抑郁症患者的护理干预措施。

结果所有患者在住院期间均未出现自伤,自杀行为,出院后恢复基本的社会功能。

结论对患者在抑郁症药物治疗的基础上,施以良好的心理护理和对患者自杀行为的干预尤为重要。

有利于患者的早日康复。

关键词:抑郁症;心理护理;自杀行为的干预
随着社会的发展,生活节奏加快,就业压力增大,社会竞争激烈,使人们心理压力普遍增加,抑郁症患者数量增多。

负性生活事件和抑郁症的关系更为密切。

据报道在最近六个月内有重大生活事件发生者,其抑郁发作的危险性增加六倍,自杀率增高七倍。

患者感到忧心忡忡,闷闷不乐,无精打采,兴趣丧失,对未来感到无望,各种悲观绝望的念头常使患者产生自杀计划和自杀行为。

因此,抑郁症患者的护理不仅要做好患者的心理护理和健康教育,更要确保患者的安全。

现结合自己的临床护理实践,谈谈抑郁症患者的护理体会。

1 临床资料
2011年2月至2012年5月在我院住院的抑郁症患者40例,符合中国精神障碍分类与诊断标准与(CCMD-3)抑郁症诊断标准,男22例,女18例。

年龄:20~54岁,病程20天~12个月。

排除脑器质性,躯体疾病所致的抑郁状态,临床治愈32例,好转8例。

2 护理:
2.1 心理护理抑郁症患者悲观消沉的抑郁情绪可导致消极的观念和行为,积极有效的心理护理可阻止不良事件的发生。

建立良好的护患关系,是心理护理的前提和保证。

在照顾患者时,要具备温和接受的态度,要有耐心和信心。

与患者交谈时,要用亲切的目光,鼓励患者说出最担心什么,最关心的心理问题,不要过分认同患者的悲观感受,避免强化患者的抑郁情绪。

交谈中,应选择患者感兴趣的话题,鼓励他们回忆以往愉快的经历,激励他们对未来美好生活的向往。

抑郁症患者不仅个性上存在某些方面的缺陷,在认知上也存在偏差,对自己或外界事物不自觉地持否定的看法,常常消极的看待自我,环境和未来,护理人员应多与患者交流,帮助患者认识认知方面的问题,协助患者回顾自身的优点.长处.成就等,增加患者对自身和外界的正向认识,鼓励患者接受乐观的信息,从负性情绪中摆脱出来,建立自信心。

2.2安全护理入院时做好患者的安全检查,患者更衣,危险物品禁止带入病房。

创造舒适的生活环境,将患者安置在设施安全,光线明亮,整洁舒适的休养环境中。

墙壁的颜色以明快为主,避免单独居住,将患者置于工作人员视线内,重者24小时专人陪护。

密切观察患者的病情变化,特别是异常的言行,以便早期发现自杀先兆。

在交接班或夜间工作人员较少时,应加强巡视。

发药时加强看护,仔细检查,严防患者藏药,蓄积数次顿服自杀。

做好病区安全管理工作,每天进行安全检查,撤除所有危险物品。

2.3保证药物治疗的顺利实施及时解释药物的不良反应,提高治疗依从行为。

抗抑郁药多有不同程度的副作用,要向患者详细说明治疗作用的主要机理,并告知可能出现的不良反应,使患者心理上有所准备。

患者若出现口干,便秘时嘱患者多饮水,多吃水果,增加活动量,若出现头晕,心动过速时,嘱患者卧床休息并报告医生予以处理。

告知患者药物的治疗作用远远大于副作用,鼓励患者配合医生,坚持治疗,达到预期的疗效。

对恢复期的患者,应明确告知维持用药对巩固疗效,减少复发的重要性。

2.4做好生活护理.改善睡眠抑郁症患者常无力料理自己的日常生活,不注重外表及个人卫生,护理人员应提供必要的帮助并鼓励和支持患者自理。

对于睡眠差的患者,白天可进行多次短暂的活动,根据个人爱好,选择适合的娱乐方式,入睡前喝热牛奶,洗热水澡等协助入睡,必要时予以助眠药物。

清晨应加强巡视,因为清晨是抑郁症患者情绪最为低落的时刻,需严防患者自杀行为的发生,对早醒者应予以安抚,使其延长睡眠时间。

2.5 开展丰富多彩的工娱活动护理人员除了应积极主动的接触病人,掌握病人的心理动态之外,还应每天组织病人参加各种集体活动,如绘画,手工,唱歌,跳舞,游戏等,丰富患者的住院生活,转移对病态情绪的注意力,从而增加病人对生活的乐趣,增进人际间的沟通和交流。

2.6 健康教育护理人员应与家属进行有效沟通,让家属对患者的疾病有所了解,给予充分的理解和支持,建立积极.关心的家庭氛围。

鼓励患者出院后坚持服药,定期来院复查,并保持愉快的心境,有规律的生活。

可以倾听一些自己喜欢的音乐,参加有趣的活动,例如书法.下棋.读书看报等。

选择合适的运动方式,坚持体育锻炼,广交良友,避免孤独感。

通过自我调养,达到全面康复。

3 小结
护理人员要认识自身的责任与义务,以真诚的心去帮助和照顾每一位患者,做好疾病知识,药物知识的宣教,让患者了解疾病常识,主动配合治疗和护理,达到控制症状,减轻痛苦,提高生活质量,回归家庭和社会的目的。

参考文献:
[1].姚传芳.情感性精神障碍.长沙;湖南科学技术出版社.1998
[2].李凌江.精神科护理学.北京;人民卫生出版社,2002
[3].魏玉蓉.住院抑郁症患者的心理护理[J].中华现代临床护理学杂志,2007,4(6):545
[4]周郁秋.护理心理学.北京;人民卫生出版社,2009.05。

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