二年级上册语文拼音字的复习

二年级上册语文拼音、字的复习

复习内容：拼音、字设计理念：《语文课程标准》指出：“关注学生日常识字的兴趣，关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁、激发学生识字写字的积极性，不能简单地用罚抄的方式，来达到纠正错别字的目的。”因此，复习过程中与生动有趣的游戏、活动结合起来，这样能与学生的心理特征相符合。第一课时复习目标： 1、对要求会写的字能读准字音、认清字形，了解意思、正确书写。 2、使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。复

习过程：一、复习汉语拼音字母表 1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表 2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。（1）．A B D C E F G （）（2）．R S T W V U X （）（3）．H I J K L M N （） 3、

根据小写字母写出相应的大写字母 4、边背字母表，边排序，划一个写一个（练习本）二、查字典 1、我们把大写字母也叫做音序。现

在谁能回忆一下我们以前学过的音序查字法。 2、这学期咱们又学了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什么，再查什么。 3、真了不起！我在练习中再考考你。（提纲）字音序部首除部首外几

画组词音节族板围黑三、辨别易混淆的声、韵母师：声母和韵母里也有很多双胞胎，他们长得可像了。聪明的你们一定能分清他们，谁愿意试试呢？（愿意）指名学生认读、全班齐读。卡片出示：b ―d p―q ai―ao ao―ou ui―iu en―eng ei―ie un―ǖn an―ang in―ing 四、你们能说的一口标准的普通话，谁愿意来当一回播音员给下面带点的汉字选择正确的读音画上“――”并读一读。（题纲练习）五、看拼音写词语 1、看前八个单元的考卷，找找第

一题看拼音写词语，自己错在哪里（1）、反馈（2）、本子上在练习一遍 2、同学们，每个生字和我们一样，是个可爱的娃娃。大家手中的笔决定了这个娃娃是美还是丑，是快乐还是悲伤。如果你一笔一画地把这个字写得端正、匀称，那么这个生字娃娃就张得漂亮极了，大家愿意把它写好吗？认真拼读下面的音节，想想是哪课学的，认真

工整的写出汉字来。（题纲练习）（观察学生的写字姿势，及时纠正）

第二课时复习目标：能正确辨析同音字，形近字，多音字。一、导入：大家好，我是你们的学习伙伴冬冬，时间过得真快啊！一转眼，一学期就要结束了，可是我还有一些字区别不清，你们能帮帮我吗？

二、同音字 1、冬冬：这些字的读音都一样，可我不知道该用哪一个？能告诉我你的好办法吗？zhuō zhǐ yuán piāo （）住手（）花（）（）扬（）子（）有（）圈（）浮（）工 shi zuo Shen cheng 金秋（）节（）工（）体长（）春华秋（）工（）（）出（）长（）请 Shou qi qi hua ( )都国（）尤（）变（）（）心围（）好（）（）语 yi chang ke 容（）广（）（）苦满（）工（）（）服 Yu li Bei ye （）毛道（）（）后黑（）（）言（）物（）子作（） xi you （）欢（）其（）澡（）于 2、学生说说好方法。（组词、说句子、编字谜、理解意思……如“飘”：西二小，真轻巧，风一吹，它就飘。）三、形近字 1、冬冬：有一些字特别像，我有时写错了，就闹了很多笑话。就像下面这几个字，我老是混，相信你们肯定早已区别清楚了！晴情睛请清 2、小组讨论 3、反馈：（编儿歌：草青青，水清清，请你来，做事情，太阳升，是晴天，看东西，用眼睛。）4、冬冬：谢谢你们，让我学到认字的好办法。在本册中，你还能找到这样的字吗？昨（）披（）飘（）灭（）作（）坡（）漂（）灾（）怎（）被（）快（）族（）旁（）扬（）块（）旗（）劳（）场（）挑（）跟（）幸（）寻（）桃（）根（）辛（）灵（）船（）刻（）棵（）吸（）舰（）孩（）颗（）极（）学生反馈，组词四、多音字 1、在这册中，我们认识了好多个多音字。今天，我要和你们分工合作一起来找找，看谁找得又快又准。我和第一组一起找1、2两单元，第二组找3、4两单元，第三组找5、6两单元，第四组找7、8两单元，咱们开始吧！ 2、反馈dū （）wéi（）都为dōu（）wèi（）bēi（）xīng（）背兴bèi（）Xìng（）qū（）zhuàn（）曲转qǔ( ) zhuǎn（）Jiāo（）hái（）教还Jiào ( ) huán （）hǎo（）bēn（）好奔hào（）Bèn（）méi ( ) fēn( )

没分mò ( ) fèn( )