黄果树瀑布PPT课件

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与黄果树瀑布有关的故事
探险家的挑战
19世纪末,一位名叫约翰·默里的外国探险家来到黄果树瀑布,被其壮丽风景所吸引,决定攀登瀑布。经过无数 次尝试,他终于成功登顶,并成为为了心爱的女子,决定攀登黄果树瀑布。经过艰苦的努力,他终于成功登顶,并带回了一 束美丽的花朵。女子接过花朵,感动得泪流满面。
黄果树瀑布的传说
05
与故事
关于瀑布的传说
天女散花
相传天宫中有三位仙女,她们为了体验人间生活,偷偷来到黄果树瀑布,被其壮 丽风景所吸引,于是决定在此游玩。她们将随身携带的花瓣撒向瀑布,形成了今 日所见的瀑布美景。
龙王嫁女
黄果树瀑布下有龙宫,龙王有三个女儿,她们分别嫁给了黄果树瀑布附近的三个 村子的村长。每年农历六月六日,龙王会邀请女婿们来龙宫赴宴,届时黄果树瀑 布会变得特殊壮观。
黄果树瀑布的保护
04
与开发
保护现状
自然环境得到有效保护
黄果树瀑布周边地区实施了严格的生态保护措施,限制了 人为活动对自然环境的破坏,确保了瀑布水源的纯净和生 态平衡。
文化遗产得到重视
黄果树瀑布作为国家级风景名胜区,其历史文化遗产得到 了有效保护。当地政府采取措施,保护和修复与瀑布相关 的历史建筑、文物和传统工艺。
黄果树瀑布课件PPT
汇报人:XXX 202X-12-30
目录
• 黄果树瀑布简介 • 黄果树瀑布的特点 • 黄果树瀑布的旅游信息 • 黄果树瀑布的保护与开发 • 黄果树瀑布的传说与故事
黄果树瀑布简介
01
地理位置
01
02
位于中国贵州省安顺市镇宁布 依族苗族自治县境内
距离贵阳市约148公里
03
04
距离安顺市约57公里

《黄果树瀑布》PPT课件5 (共34张PPT)

《黄果树瀑布》PPT课件5 (共34张PPT)

文章脉络
初识:老师的 讲解(木讷)
黄 果 树 瀑 布
初见:实地观 察(似曾相 识) 初闻:瀑布的 声音(激动) 接触: 朗读课文。 • 2. 你还知道世界上哪些著名的瀑布,请再收集一 些和同学交流。 • 3. 填空。 社会和自然是一本书,一本无字的书,所以 说:“行万里路,( )。”无论是 ( )的长城,还是( )的黄果树瀑布, 以及( )的烟台的海,连同清奇俊秀,称 甲天下的( )都让我们真正领略到祖国河山 的无比壮丽。
作者对黄果树瀑布到 底持一种什么样的情感观 念?
最初作者并不喜欢黄果树瀑布,因为那时 他对瀑布的了解仅限于老师课堂上干瘪的讲解, 不生动,根本引不起作者的兴趣。 初见瀑布时,也只是产生了与以前似曾相 识的感觉。虽已是近距离的接触,但在作者心 中黄果树瀑布仍是一个名词性的概念。 真正意义上对黄果树瀑布的认识,起于作 者对瀑布声音的聆听,既而引发出心中不同于 以往的强烈震撼。“另一个瀑布在我心中复活 了”,是作者对黄果树瀑布认识转变的极佳证 明。
气 势
形态
作者对黄果树 瀑布的描述采用 了什么顺序?
入口处 看瀑布
逐渐靠 近瀑布
绕过了 瀑 布
(由远及近 通过立足点的改 变,展现黄果树瀑布)
浏览全文,思考作者对黄 果树瀑布的认识有哪些变化? 请在课文中找出相关词句。
不激动
无聊
震撼了
复活了
赞美
文章采用先抑后扬的写法,通过前 后的对比,赞美了黄果树瀑布的雄伟, 壮丽。
于坚,1954年生,当代诗 人、作家。主要作品有散 文集《人间笔记》、《丽 江后面》、《云南这边》
嘶 嚣 撩 聆 膛 挟
杰作 悬挂 沉醉 漂浮 聆听 掩映 人喧马嘶 山回谷应
自由读课文思考:作者写 了黄果树瀑布的哪些方面?

《黄果树瀑布》PPT课件6 (共8张PPT)

《黄果树瀑布》PPT课件6 (共8张PPT)
6、黄果树瀑布
瀑布
叶圣陶
还没看见它, 先听见它的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转, 啊!望见了它的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。
站在它脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏! 时时来一阵风, 把它吹得如烟,如雾,如尘。
黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治 县境内。素有“天下奇景”之称。黄果树瀑布是 白水河上九级瀑布中的最大一级,是我国第-大 瀑布,也是亚洲最大的瀑布。黄果树瀑布落差74 米,宽81米,河水从断崖顶端凌空飞流而卜,倾 入崖下的犀牛潭中,势如翻江倒海。水石相激, 发出震天巨响,腾起一片烟雾,迷蒙细雾在阳光 照射下,又化作一道道彩虹,幻景绰绰,奇妙无 穷。黄果树瀑布的形态因季节而有变化,冬天水 小时,它妩媚秀丽,轻轻下泻;到了夏秋,水量 大增,那撼天动地的磅礴气势,简直令人惊心动 魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾,高达数百米,漫 天浮游,竟使其周围经常处于纷飞的细雨之 中。 。

1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定 ,站不稳的样子。

二年级下册语文课件 - 阅读一《黄果树瀑布》_教科版 (共32张PPT)

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远处听瀑布
近处听瀑布
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黄果树瀑布, 真是一部大自然的杰作!
延伸:
课外收集世 界上著名的 瀑布,和同 学交流。
瀑布 叶圣陶
还没看见它,

展 先听见它的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转, 啊!望见了它的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。
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读一读:
峭壁 行驶 聆听 胸膛 激起 掩映 沉醉 折叠 隔着 蒙蒙细雨 排山倒海 隆隆巨响 山回谷应 漫天浮游 气势非凡 浪花翻滚 云雾弥漫
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黄果树瀑布 落差74米,宽81 米,是我国第- 大瀑布,也是亚 洲最大的瀑布。
黄河壶口瀑布 落差30米,宽 40米,是我国 第二大瀑布。
黄果树瀑布
二年级下册语文(教科版)
黄果树瀑布
简介
品一品
认一认
听一听
说一说
猜一猜:
悬崖挂块大白帘, 千手万脚捉不住, 远听千军万马吼, 近看银泉飞下谷。(打一自然现象)源自 果 树 瀑 布返回:
自读要求: 1、自由轻声朗读课文,做到
正确流利; 2、思考:课文围绕黄果树瀑
布写了哪些内容?说说 自己的 感想和体会。
站在它脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,
把它吹得如烟,如雾,如尘。
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黄果树瀑布 看 形态 宽
真是大自然的杰作
板书设计
听 声响 大
黄果树瀑布
真是大自然的杰作
看 形态 宽
谢 谢 指导

《黄果树瀑布》PPT课件

《黄果树瀑布》PPT课件

喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
1、壶口瀑布从高处(泻 )下来,声如雷鸣,动人心魄。


2、泉水咕嘟咕嘟往外( 冒 )。
3、一辆汽车疾驶而过,(溅 )了我一身泥水。
4、丝丝春雨( 洒)落在草地上。
听瀑:
刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗” 的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢, 渐近渐响;最后像潮水般涌过来,盖过了 人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水 声了。 那“哗哗”的水声便成了千万架织布 机的大合奏。 那瀑布声像 ;又像 。
17.黄果树瀑布
绿树掩映间,有一座 徐霞客的塑像。他遥对瀑 布,仿佛在凝神谛听远处 的瀑布声。他完全沉醉了。
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
整体感知: (1)快速浏览课文,说说课文 是按什么顺序写的?看看作者 站在哪些点来观察黄果树瀑布 的?
进入 景区
来到 谷底
登上 平台
每一个观察点看到的景象都不 同,这就是游记中的“移步换景”。
整体感知: (2)理清文章脉络,想一想 课文围绕黄果树瀑布写了哪些方面?
一(1):赞美黄果树瀑布真是一部大 自然的杰作。 二(2-7):具体写在黄果树瀑布风景 区的所见、所闻、所感。
第一层:(2-4)写黄果树瀑布的形态和声响所展现 的壮美景象。 第二层:(5-7)写下到谷底的感受。
三(8):写“我们”完全沉醉了。
—— ·
瀑布(叶圣陶) 还没看到瀑布, 先听到瀑布的声音。 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转, 我望见了瀑布的全身。 千丈青山衬着一道白银, 好伟大啊, 一座珍珠的屏。 时时来一阵风, 把它吹得如烟,如雾,如尘……
看瀑:
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬 挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹 宽幅白练正从织布机上泻下来。

《黄果树瀑布》PPT课件8 (共20张PPT)

《黄果树瀑布》PPT课件8 (共20张PPT)
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刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗” 的声音从远处飘来,就像是微风拂过 树梢,渐近渐响;最后像潮水 般涌 上 盖过 了 人喧马嘶 ,天地间只存下 来, 一片喧嚣 的水声了。 千万架织布机 那“哗哗”的水声便成了 的大合奏。 瀑布从岩壁上直泻下来,如 雷声 轰鸣, 山回谷应。
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刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗” 的声音从远处飘来,就像是微风拂过 树梢,渐近渐响;最后像潮水 般涌 上 盖过 了 人喧马嘶 ,天地间只存下 来, 一片喧嚣 的水声了。 那“哗哗”的水声便成了千万架织布机 的大合奏 。 瀑布从岩壁上直 泻 下来,如 雷声 轰 鸣,山回谷应。
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刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗” 的声音从远处飘来,就像是 微风拂过 树梢,渐近渐响;最后像潮水 般涌 上 盖过 了 人喧马嘶 ,天地间 只存下 来, 一片喧嚣 的水声了。 千万架织布机 那“哗哗”的水声便成了 的大合奏 。 瀑布从岩壁上直泻下来,如 雷声轰鸣, 山回谷应。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂 在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹 宽幅 白练正从织布机上 上,随风飘飞,漫天浮游,高 达数百米,落在瀑布右侧的黄果树 小镇上,形成了远近闻名的“银雨 洒金街”的奇景。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾 空而上,随风飘飞,漫天浮游,高 达数百米,落在瀑布右侧的黄果树 小镇上,形成了远近闻名的“银 奇 雨洒金街”的 景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面 顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离 那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手 便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到 我们 脸上,凉丝丝的,舒服极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多, 所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如 雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身在一个圆形 的乐 池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细 胞都灌满了活力。 我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打 湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛 在扩 展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的 生机。

《黄果树瀑布》PPT课件5 (共34张PPT)

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黄果树瀑布
于坚
黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族 自治县境内。素有“天下奇景”之称。黄果 树瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级, 是我国第-大瀑布,也是亚洲最大的瀑布。 黄果树瀑布落差74米,宽81米,河水从断崖 顶端凌空飞流而卜,倾入崖下的犀牛潭中, 势如翻江倒海。水石相激,发出震天巨响, 腾起一片烟雾,迷蒙细雾在阳光照射下,又 化作一道道彩虹,幻景绰绰,奇妙无穷。 黄果树瀑布的形态因季节而有变化,冬 天水小时,它妩媚秀丽,轻轻下泻;到了夏 秋,水量大增,那撼天动地的磅礴气势,简 直令人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾, 高达数百米,漫天浮游,竟使其周围经常处 于纷飞的细雨之中。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

《黄果树瀑布》课件

《黄果树瀑布》课件
《黄果树瀑布》PPT课件
# 黄果树瀑布是中国贵州省一处壮丽的自然景观。 - 位于贵州省黔东南苗族侗族自治州,是中国最大的瀑布之一。 - 它以雄壮的气势和丰富的历史文化而闻名。
介绍黄果树瀑布
位置和基本信息
黄果树瀑布位于贵州省黔东南苗族侗族自治州,是中国最大的瀑布之一。
特点和历史沿革
黄果树瀑布因其雄壮的瀑布群和丰富的历史文化而闻名。
黄果树瀑布的景点
雄壮的大瀑布
黄果树瀑布的主要景点是它雄壮 壮丽的瀑布群,给人以震撼和壮 观的视觉享受。
神秘的龙宫
龙宫是黄果树瀑布的一个景点, 可以探索其中的洞穴和神秘的水 下世界。
秀美的蝴蝶泉
蝴蝶泉是黄果树瀑布的一个景点, 以其清澈的水质和繁多的蝴蝶种 类而受到游客的喜爱。
黄果树瀑布的旅游攻略
1
前往黄果树瀑布的交通方式
黄果树瀑布可通过公共交通工具或自驾前往,路线方便,游客可以根据自己的喜 好选择。
2
游览黄果树瀑布需要注意的事项
提醒游客注意安全,特别是在河边和瀑布附近,以免发生意外。
3

可以参加的活动和节日
黄果树瀑布附近有丰富多样的户外活动和当地的节日庆典,游客可以参加并体验 当地文化。
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学以致用,说说自己的构思
假如你去苹果园游玩,需要写一 篇文章,里面有写景的部分,你打算 如何去写?
友情提醒
我们现在想得再多、说得再好,都不一 定能写出很好的文章来,绝知此事要躬行, 只有我们亲自去看了、体验了,写出的文章 才会动人。
U3 Grammar
Non-restrictive attributive clauses (1st period)
=for he
I will take this one, which seems to be the best one.
=for it
They gave us the design for free, which was a very good one.
=though it
Compare: He told me a story, which is already known to all. He came late, which made the teacher angry. He missed the movie, which was a great pity.
A. that
B. whose
C. those
D. what
4.I walked in our garden, ___C____ Tom and Jim were tying a big sign onto one of the trees. (2005,辽宁卷)
sentence.
What’s the difference between “which” and “as” when they refer to a whole sentence?
Structure:
As was expected, we won the game. We won the game, which/as we expected. The number of the visitors, as/which we had
那个老人有一个18岁的儿子。 •(定语从句起限定作用;老人还可能有其他儿子。 )
The old man has a son,who is a
doctor.
那老人有一个儿子,今年18岁。
(定语从句起补充说明作用;老人只有一个儿子。)
Compare:
Nanjing is a city ____th_a__t/_w_h_ich
The lady who is getting off the bus is a musician.
正在走下汽车的那位女士是个音乐家。
The lady is a musician,who is getting off the bus.
那位女士是个音乐家,她正在走下汽车。
典型例题
Helen was much k全相同
• 非限制性定语从句有两个禁忌:that和why不 能引导非限制性定语从句。在非限制性定语 从句中,that的作用由who,whom和which分 别承担。
• Yesterday I met jenny, who was very tired.
• 引导词的省略情况不同
• 在限制性定语从句中,关系代词充当宾语时 可以省略。
• Beijing,which is the capital of China, is a very beautiful city.
• This is the dictionary which helps me a lot.
2 意义不同
一般情况下,限制性定语从句是用来限制先 行词的意思,与先行词关系紧密,如果去掉的 话会使句子意思不明确;而非限制性定语从句 与先行词关系松散,常对先行词起附加说明的 作用,即使去掉也不影响句子的主要意思。

细读课文,说说自己的发现
2.通过“____”这句话(或这个 词),我感受了作者发现的喜悦或亲 身体验的喜悦。
细读课文,说说自己的发现
3.通过多角度地描写,作者已给我们 全方位地展示了一个立体的黄果树瀑 布,但文章前后又分别写了图片中的 黄果树瀑布和作者“有话要说”,是 否多余?为什么?
学以致用,说说自己的构思
学习任务
1.有感情地朗读课文,把握课文大意。 2 .学习运用多种感觉描写景物的方法。 3.感受作者独特的情感体验,增强热 爱、亲近自然的情感。
初读课文,感知文章大意
初读课文,感知文章大意
要求: 1. 做到读准字音,读出感情。 2.标出生字词,并试解决之。
细读课文,说说自己的发现
1.在“______”句话中,作者 通过___(感觉)上的描写,给 我们展示了黄果树瀑布的___特 点。
lies on the Changjiang River.
I live in Nanjing , ____w__h_i_c_h
lies on the Changjiang River.
I live in Nanjing, ____w__h_e_r_e_/i_n which
you can find many places of interest.
3. _A__s_ we hoped, he came to help us. 4. A__s_ was planned, the work was finished
on time.
5. The number of the visitors, _a_s__we had
expected, was over 200. “as” can be used to refer to a whole
A. that B. which
C. when D. where
3.Last month, part of Southeast
Asia was struck by floods, from ______ effects thBe people are still suffering. (2005, 天津卷)
I bought the same car _a_s_ he is driving.
What is the difference between the restrictive attributive clauses and the non-restrictive clauses?
1.形式不同
• 限制性定语从句和先行词之间不用逗号隔开; 非限制性定语从句与先行词之间要用逗号隔开。
Compare:
• He has three sons who/that are doctors.
• He has three sons, two of whom are doctors.
• He has three sons, all of whom are doctors.
• He has three sons, none of whom are doctors.
• I lost the photos (that/which) I took in Iraq.
• 在非限制性定语从句中,关系代词无论在什么情况 下都不可以省略。
4 译法不同
翻译限制性定语从句时,通常是把从句翻译 成定语放在先行词前,也就是说,先翻译 定语从句,后翻译先行词。而翻译非限制 性定语从句时,从句不放在先行词前,按 顺序先译先行词,后译定语从句即可。
expected, was over 200.
Meaning: “as” means: 正如…一样
We won the game, which we hadn’t expected.
as
He is such a clever boy _a_s__ can solve all the questions.
黄果树瀑布简介
黄果树瀑布,是贵州第一胜景,有中国第 一大瀑布,也是世界最阔大壮观的瀑布之一。 景区内以黄果树大瀑布(高77.8米,宽101米) 为中心,分布着雄、奇、险、秀风格各异的 大小18个瀑布,形成庞大的瀑布“家族”, 是世界上最大的瀑布群。黄果树大瀑布是黄 果树瀑布群中最为壮观的瀑布,是世界上唯 一可以从上、下、前、后、左、右六个方位 观赏的瀑布,也是世界上有水帘洞自然贯通 且能从洞内外听、观、摸的瀑布。
黄果树瀑布
于坚
山东滕州界河中学 杨鹏
作者介绍 于坚, 1954年生于昆明, 20岁开始写诗,25岁发表作品。 1984年毕业于云南大学中文系。 1994的长诗《零档案》被誉为当 代汉语诗歌的一座“里程碑”。 著名诗集有《空地》、《诗六十 首》、《对一只乌鸦的命名》、 《飞行》,文集《棕皮手记》、 《云南这边》等十余种。于坚开 拓了诗坛口语写作的风气,他是 第三代诗歌的代表性诗人。
= and it
“which” can be used to refer to __t_he_w__h_o_le__ _s_en_t_e_n_ce__.
1. He is a hard working student, _a_s_ we all know.
2. He has won first prize, _a_s__ we all expected.
05年高考回放
1. I have many friends, _______ somDe are businessmen. (2005, 全国II卷)
A. why
B. from which
C. who of D. of whom
2.If a shop has chairs _______ woDmen can park their men, women will spend more time in the shop. (2005,上海卷)
I, who am your best friend, believe in you.
Mr Smiths, whose wife teaches singing, is a teacher of piano.
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