正方形课件(PPT 32页)

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《认识正方形》PPT课件(2024)

《认识正方形》PPT课件(2024)

正方形特点
四边等长,四角均为90度。
2024/1/30
4
正方形与长方形关系
正方形是长方形的特例
当长方形的长和宽相等时,即为正方 形。
长方形与正方形的区别
长方形长和宽不等,而正方形四边等 长。
2024/1/30
5
正方形对称性
正方形的轴对称性
正方形有两条对称轴,分别是两条对角线。
正方形的中心对称性
正方形关于其中心点对称,即任意一点关于中心点的对称点仍在正方形上。
19
05
正方形相关数学问题探 讨
2024/1/30
20
正方形内角和问题
正方形内角和定理
正方形四个内角之和等于360度 。
证明方法
通过划分正方形为两个三角形, 利用三角形内角和定理进行证明

应用举例
解决与正方形内角相关的几何问 题,如角度计算、形状判断等。
2024/1/30
21
正方形对角线性质
2024/1/30
2024/1/30
11
03
正方形在生活中的应用
2024/1/30
12
建筑设计中应用
正方形作为建筑的基本形状之一,在建筑设计中广泛应用,如房屋、大厦、广场等 。
正方形的平面布局可以使得空间更加均衡、稳定,符合建筑美学的要求。
2024/1/30
正方形的建筑结构具有良好的承重性和稳定性,能够保证建筑的安全性和耐久性。
• 实例2:已知正方形周长为24m,求其边长和面积。 • 边长计算:a = C / 4 = 24m / 4 = 6m。 • 面积计算:S = a² = 6m × 6m = 36m²。 • 应用场景:正方形周长与面积计算在建筑设计、土地测量、

正方形课件(华师版八年级上12章)

正方形课件(华师版八年级上12章)

答案: 14
正方形可以看作为: 有一个角是直角的菱形。 有一组邻边相等的矩形。
O
正方形是中心对称图形,对称中心是对角线交点。
正方形也是轴对称图形,有4条对称轴。
边: 角: 对角线: 对称性:
矩形
正方形
菱形
平行四边形
边: 对边平行且相等。 角: 对角相等。 对角线: 对角线互相平分。 对称性:是中心对称图形。
对角线:对角线相等互相平分、互相垂直。 平行四边形 每一条对角线平分一组对角。 对称性: 既是轴对称图形, 也是中心对称图形。
1、预习P44讨论。 2、阅读P45黄金矩形。 3、P45 习题12*2第2题 第4题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
矩形
正方形
A B D
菱形
平行四边形 O
C
边: 对边平行且相等。 角: 4个角都是直角。 对角线: 对角线相等且互相平分。 对称性: 既是轴对称图形, 也是中心对称图形。
A B
矩形
D C
正方形
菱形
平行四边形
边: 4条边都相等。 角: 对角相等。 对角线: 对角线互相垂直平分, 并且平分两组对角. 对称性: 既是轴对称图形, 也是中心对称图形。
这些 折纸千姿 百态、形 态各异。 你们能找 出他们共 同的特点 吗?
答案:它们 全部是正方 形折成的。
正方形是四条边相等,四个角都是直角的四边形。
1、请观察并找出教 室里的正方形。 2、让学生拿出带有 正方形的物品。并例 举生活中的其它 例 子,(预先布置)
数一数
这个题目 可是能测你的观 察与推理能力呀! 仔细数一数,这 些由火柴杆拼成 的图形中有大小 不同的多少个正 方形?如果你能 在3分钟内数对, 说明你够聪明!

《正方形》平行四边形PPT

《正方形》平行四边形PPT

A
D
B
C
对称性: 对称轴:
轴对称图形. 4条 .
阶段总结
平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系如何表述呢? 平行四边形


矩形 方 菱形

正方形既是特殊的平行四边形,又是特殊的矩形,也是特殊的菱形. 你能说出正方形具有哪些性质吗? 正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质. 性质:1.角的方面:四个角都是直角
3.对角线: 正方形的对角线相等,并且互相垂直平分;对角线平分一组对角,且 平分正方形为四个全等的等腰直角三角形 几何语言表示:在正方形ABCD中,AC⊥BD,OA=OC=OB=OD,AC=BD AC平分∠DAB与∠BCD,BD平分∠ABC与∠ADC
4.对称性: 既是轴对称图形,又是中心对称图形,它有4条对称轴,分别为过 两对边中点的直线和两条对角线所在的直线,它的对称中心是对 角线的交点
当堂练习
练一练
3.平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的是( A ) A.对角线互相平分 B.对角线互相垂直 C.对角线相等 D.对角线互相垂直且相等
4.一个正方形的对角线长为2cm,则它的面积是 ( A )
A.2cm2 B.4cm2
C.6cm2
D.8cm2
例2 如图,在正方形ABCD中, ΔBEC是等边三角形,
证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=AD,∠DAB=90°. ∵BF⊥AE,DG⊥AE, ∴∠AFB=∠AGD=∠ADG+∠DAG=90°. ∵∠DAG+∠BAF=90°, ∴∠ADG=∠BAF. ∴△BAF≌△ADG(AAS). ∴BF=AG,AF=DG. ∵AG=AF+FG, ∴BF=DG+FG. ∴BF-DG=FG.
求 ∠EAD和∠EDA的度数 . 解:∵ △BEC是等边三角形,

5.3《正方形(1)》教学课件

5.3《正方形(1)》教学课件

O
F E
随堂练习
变式一:
如图,正方形ABCD中,E为OC上一点,
AG ⊥ BE交BD于点F,求证:OE=OF.
随堂练习
变式二:
如图,正方形ABCD中,E为OC延长线上
一点, AG ⊥ BE,AG,DB的延长线交于点F,
此时OE=OF还成立吗?
课堂小结
谈谈本节课的收获!
5.3 正方形(1)
目 Contents 录
03 04
01 02
学习目标
旧知回顾
新知探究
例题精讲
05
06
随堂练习
课堂小结
学习目标
1.探究并掌握正方形的概念; 2.经历探索正方形判别条件的过程,了解 正方形与矩形、菱形的关系 3.掌握正方形的判定方法. 4.进一步加深对特殊与一般的认识.
旧知回顾 1.矩形的判定方法有: 1)定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形. 2)定理1:有三个角相等的四边形是矩形. 3)定理2:对角线相等的平行四边形是矩形. 2.菱形的判定方法有:
新知探究 你能给正方形下一个定义吗?
矩形
一个角是直角且一组邻边相等 平行四边形
正 方 形
菱形
新知探究
正方形的定义:
有一组邻边相等且有一个角是直角 的平行四边形叫做正方形.
新知探究
平行四边形,矩形,菱形,正方形的关系!
矩形
正 方 形
平行四边形
菱形
新知探究
正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩
形和菱形. 可得正方形的判定定理:
有一组邻边相等的矩形是正方形.
有一个角是直角的菱形是正方形.
你还可以得到哪些正方形的判定方法呢?
新知探究 判断下列命题是否正确,并简要说明理由.

正方形的性质课件

正方形的性质课件

学一学
例1. 如图,在正方例A题BC解D中析,对角线AC、
BD相交于O,
1)图中有多少个等腰直角三角形
2)说出图中相等的线段、相等的角。
3)求∠ABD、∠DAC、∠DOC的度数。
A
D
O
B
C
小试牛刀
1.正方形ABCD,对角线交于0, 1)若AB=2㎝,则AC=_____,OA=_____,周长____,面积_____。 2)若OB=2㎝,则AC=_____,AB=_____,周长____,面积_____。 3)若AC+BD=8㎝,则AC=_____,AB=_____,正方形面积_____。 2.已知正方形的面积为9cm,它的周长为 _______________.
3.正方形的边长为a,当边长增加1时,其面积增加了__________.
A
D
O
B
C
1. 正方形具有而矩形不一定具有的性质是( B) A、四个角相等. B、对角线互相垂直. C、对角互补. D、对角线相等.
2.正方形具有而菱形不一定具有的性质( D ) A、四条边相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角线平分一组对角. D、对角线相等.
对角线: 分别平分两组对角
创设情景一
┓90°
问题: 从这个图形中你能得到什么? 你是怎样想到的?
当 =90°时,这个四边形还是菱形,但它是特殊 的菱形是一个内角为直角的菱形也是正方形.
情景二
A
D
A
D
B
C
问题:
B
C
图中CD在移动时,这个图形始终是怎样的图形? (CD在移动的过程中始终保持与AB平行)
练:正方形ABCD中,M为AD中点, ME⊥BD于E,MF⊥AC于F,若

3.正方形的性质与判定第2课时 正方形的判定PPT课件(北师大版)

3.正方形的性质与判定第2课时 正方形的判定PPT课件(北师大版)
证明:∵DE⊥BC,DF⊥AC,∠ACB=90° ∴∠CFD=∠DEC=∠FCE=90° ∴四边形CFDE是矩形 又∵CD平分∠ACB,DF⊥AC,DE⊥BC ∴DF=DE,∴矩形CFD松过招
第二招
3.在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,D、E、F分 别是BC、AB、AC边上的中点. 求证:四边形AEDF是正方形.
第2课时 正方形的判定
新知导航
知识点3:四边相等且有1个角是直角 【例3】已知,如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是∠ACB 的平分线,CD的垂直平分线分别交AC,CD,BC于点E,O,F. 求证:四边形CEDF是正方形.
证明:∵CD的垂直平分线分别交AC,CD, BC于点E,O,F,∴EC=ED,FC=FD, ∵∠ACB=90°,CD平分∠ACB, ∴∠ACD=∠BCD=45°,又CD⊥EF ∴△CEF为等腰直角三角形,∴CE=CF ∴ED=EC=CF=FD,∴四边形CEDF为菱形, ∵∠ACB=90°,∴四边形CEDF为正方形.
证明:如图,过点D作DN⊥AB于点N, ∵∠C=90°,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于点F, ∴∠C=∠DEC=∠DFC=90°,∴四边形CFDE是矩形, ∵∠A、∠B的平分线交于点D,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于 点F,DN⊥AB于点N, ∴DE=DN,DN=DF,∴DF=DE, ∴矩形CFDE是正方形.
证明:∵D,E,F分别是BC,
AB,AC的中点.∴AE∥DF,DE∥AF
∵∠BAC=90°,∴四边形AEDF是矩形
∵D,E,F分别是BC,AB,AC的中点
∴DE=12
AC,DF=
1 2
AB
又AB=AC,∴DE=DF.∴矩形AEDF是正方形.
第2课时 正方形的判定

人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)长方形和正方形 课件(24张ppt)

人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)长方形和正方形 课件(24张ppt)
相等,( 4 )个角是( 直 )角。 (3)正方形有( 4 )条边,( 4 )个角;正方形(4条边)
都相等,( 4 )个角都是( 直 )角。
一、基础练习
2.下面的图形哪些是长方形?哪些是正方形?把序号填出来。
④⑥⑨ 长方形
①⑤⑦ 正方形
二、指导练习
下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
二、学习新课
你们知道方巾是什么形状吗?想一想,你们平时 见到的方桌是什么形状?
正方形 有4条直的边,有4个角

正方形是由几条 边围成的?有几 个角呢?
二、学习新课
同学们,你们还能说出生活中哪些物体的表面是 长方形或正方形吗?
二、学习新课
长方形和正方形有什么特点?
长方形 宽
正方形


动手折一折、量一量、比一比,你有什么发现?
(1)四边形有4条直的边。
( √)
(2)四边形有4个直角。
( ×)
(3)四边形的对边相等。
( ×)
四边形是由4条直的边组成的封闭图形,它有4个 角,但不一定是直角,对边也不一定相等。
二、指导练习
信封里装的是个四边形,猜一猜可能是什么形状。
这张纸的一部分是长方形,那么 整张纸可能是什么形状呢?
三、巩固练习
下面的图形哪些是长方形?哪些是正方形?哪些是平行四边形? 把序号填出来。
长方形:① ④⑦ 正方形: ② ⑥ 平行四边形: ⑤ .
4 厘米 ( 4 厘米 ) ( 5 厘米 ) ( 5 厘米 )
三、巩固练习
填一填。 ( 6 厘米 )
6 厘米
( 5 厘米 ) 5 厘米
三、巩固练习
下图是一个长方形。
6
2

人教版数学三年级上册 第7单元 长方形和正方形的认识 课件(共17张PPT)

人教版数学三年级上册 第7单元 长方形和正方形的认识 课件(共17张PPT)

长方形 长 宽
1厘米
长方形
正方形
3厘米5厘米8厘米 3厘米
边 正方形是特殊的长方形。
对与错,我是小法官,我来说。
1.长方形对边相等,四个角都是直角。 (√ ) 2.四个角都是直角的四边形一定是正方形。(×) 3.正方形是特殊的长方形。(√ ) 4.四条边都相等的四边形一定是正方形。 ( ×)
长方形和正方形的认识
长方形和正方形有什么特点?
长方形和正方形有什么特点?
特 点:
长方形
四个直角 对边相等
四个直角
正方形
四条边都相等
长方形和正方形的特 点有什么相同和不同 的地方?
长方形和正方形的特点有什么相同和不同的地方?
相同点: 都有四条边和四个角,四个角都
是直角。
不同点: 长方形对边相等,而正方形四条 边相等。
小莉家附近的街道示意图
小莉家
5千米
公园
2千米
超市
学校
3千米
汽车站
体育馆
小莉从家去学校,走那条路较近, 要走几千米?
回 顾:
猜想 验证
推理
数学思想Βιβλιοθήκη 长方形特 点:有四个直角 对边相等
有四个直角
正方形
四条边都相等
再 见!
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求:AC的长及正方形的面积S。
练习2.
已知:在正方形ABCD中,对角线AC、 BD相交于点O,且AC=6 2 cm,如图
求:正方形的面积S。
2020/8/10
练习3:已知:如图点A’、B’、C’、D
分别是正方形ABCD的四条边上的点,
并且AA'=BB'=CC'=DD'
求证:四边形A'B'C'D'是正方形
A
D/ D
A/ C/
2020/8/10
B B/
C
例2.如图(3),正方形ABCD中,AC、BD相交于O, MN∥AB且MN分别交OA、OB于M、N,
求证:BM=CN。
分析:要证明BM=CN,大家观察
图形可以考虑证哪两个三角形全等 ? △ABM≌△BCN 你所要证明的两个三角形已经满足
了哪些条件?
由正方形可以得到的条件有:
证明:
∵CE⊥AF ∴∠ADC=∠AEM=90° 又∵∠CMD=∠AME ∴∠1=∠2 又∵CD=AD,∠ADF=∠MDC ∴Rt△CDM≌Rt△ADF (AAS) ∴DM=DF
下面的证明请大家完成
2020/8/10
练习.如图(5),在AB上取一点C,以 AC、BC为正方形的一边在同一侧作正 方形AEDC和BCFG连结AF、BD延长 BD交AF于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB
(2) BH⊥AF
2020/8/10
例4.如图(6),△ABC的外面作正方形ABDE和ACFG,连 结BG、CE,交点为N。 求证:∠CEA=∠ABG
分析:欲证∠CEA=∠ABG,
大家想一想证明两个角相等的方法,
你有办法了吗???通过自己的努力,看能不能解决问题?
证明:∵四边形ABDE和四边形ACFG是正方形。
2020/8/10
2、要使一个矩形成为正方形 需添加的条件是 (填上一个条件即可)
2020/8/10
例2:下列正确的是 A. 四边相等的四边形是正方形 B.四角相等的四边形是正方形 C.对角线垂直的平行四边形是正方形 D.对角线互相垂直平分且相等的四边 形是正方形
2020/8/10
练习:在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB,
∴AE=AB AG=AC ∠1=∠2=90°
又∵∠EAC=∠1+∠BAC=90°+∠BAC ∠BAG=∠2+∠BAC=90°+∠BAC
∴∠EAC=∠BAG ∴△AEC≌△ABG (SAS)
2020/8/10 ∴∠CEA=∠ABG
你觉得什么样的四 边形是正方形呢?
2020/8/10
1.平行四边形

分析:
欲证∠MFD=45°,由于
△MDF是直角三角形,只须证 △MDF是等腰三角形,即只要证
_____=_____
要证MD=FD,大家只须证得哪两个三角形全等?
△CMD≌△ADF
试一试
看能不能完成证明???
2020/8/10
例3.已知:如图(4)在正方形ABCD中,F为
CD延长线上一点,CE⊥AF于E,交AD于M, 求证:∠MFD=45°
2020/8/10
平行四边形,矩形, 菱形,正方形的关系!
2020/8/10
平行四边形
矩形

方 形
菱 形
2020/8/10
正方形是特殊的平行四 边形,也是特殊的矩形,也 是特殊的菱形。
正方形的性质边: 对边平行 四边相等
角 :四个角都是直角
对角线:相等 互相垂直平分 每条对角线平分一组对角。
2020/8/10
范例精讲 例1求证:正方形的两条对角线把正方
形分成四个全等的等腰直角三角形。
.已知:如图正方形ABCD对角线AC、BD 相交于点O。
求证: △ABO ≌ △BCO ≌ △CDO ≌△ADO
2020/8/10
练习1.
已知:正方形ABCD对角线AC、BD相 交于点O,且AB=acm,如图(2)。
有一组邻边相等 有一个角是直角


2.矩形 3.菱形
2020/8/10
有一组邻边相等

正方形 方
有一个角是直角

思考: 1.一个矩形的2条对角线互相垂直, 它是正方形吗? 2.一个菱形的2条对角线相等,它 是正方形吗?
2020/8/10
例1:1、要使一个菱形成为正方形需 增加的条件是 (填上一个条件即可)
AB=BC,∠1=∠2=45 °
还需要的条件是 AM=BN
你能完成证明吗??? 2020/8/10
条件够吗?
例2.如图(3),正方形ABCD中,AC、BD相交
于O,MN∥AB且MN分别交OA、OB于M、N, 求证:BM=CN。
证明:
∵四边形ABCD是正方形 ∴OA=OB ,
∠1=∠2=∠3=45° 又∵MN∥AB ∴∠OMN=∠1=∠3=∠ONM=45° ∴OM=ON ∴OA-OM=OB-ON 即AM=BN
DF⊥AC,垂足分别是E,F.
1)试说明:DE=DF
2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形.
请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外
添加辅助线,无需证明)
A
E
F
2020/8/10
B
D
C
6.如图,矩形纸片ABCD中,AB=3厘米,BC=4 厘米,现将A、C重合,使纸片折叠压平,设折 痕为EF。试确定重叠部分△AEF的面积。
2020下/8/10 面大家自己完成证明
2020/8/10
2:矩形ABCD中,CE⊥BD于E, ∠DCE:∠ECB=3:1,求∠ACE 的度数。
D
C
A 2020/8/10
O E B
2020/8/10
例3.已知:如图(4)在正方形ABCD中,F为CD延长线
上一点,CE⊥AF于E,交AD于M, 求证:∠MFD=45°
2020/8/10
轴对称图形 2条对称轴
轴对称图形 2条对称轴
轴对称图形 4条对称轴
2020/8/10
你能有什么规律?
练习1:判断 (1)四个角都相等的四边形是正方形 (2)四条边都相等的四边形是正方形 (3)对角线相等的菱形正方形 (4)对角线互相垂直的矩形是正方形 (5)对角线垂直且相等的四边形是正方形 (6)四边相等,有一角是直角的四边形是 正方形
正方形课件(PPT 32页)
2020/8/10
正方形 矩形
实验与观察一:折叠矩形纸片
2020/8/10
正方形 菱形
实验与观察二:转动菱形模型
2020/8/10
1. 正方形的定义
有一组邻边相等且有一个角是直角的 平行四边形叫做正方形。
由正方形的定义可知, 正方形既是有一组邻边相等的矩形,又是
有一个角为直角的菱形。如图(1)。
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