《工程测量》教案
工程测量 教案
工程测量教案教案标题：工程测量教学目标：1. 了解工程测量的基本概念和原理；2. 掌握工程测量中常用的测量方法和仪器；3. 能够运用所学知识解决实际工程测量问题；4. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学内容：1. 工程测量的概念和分类；2. 工程测量中的基本量和单位；3. 工程测量中常用的测量仪器和设备；4. 工程测量中的误差和精度；5. 工程测量中的常见测量方法；6. 工程测量在实际工程中的应用。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）向学生介绍工程测量的重要性和应用领域，激发学生对工程测量的兴趣。
第二步：知识讲解（20分钟）1. 讲解工程测量的基本概念和分类，引导学生了解工程测量的范围和内容。
2. 介绍工程测量中的基本量和单位，帮助学生建立正确的量纲观念。
3. 详细介绍工程测量中常用的测量仪器和设备，包括测量尺、水平仪、经纬仪等，让学生了解各种仪器的特点和使用方法。
4. 解释工程测量中的误差和精度的概念，培养学生的准确性和精确性意识。
5. 简要介绍工程测量中常见的测量方法，如直接测量、间接测量、三角测量等，让学生了解各种方法的适用范围和步骤。
第三步：案例分析（15分钟）给学生提供几个实际工程测量问题的案例，让学生运用所学知识解决问题，并讨论解决方法和思路。
第四步：实践操作（30分钟）安排实践操作环节，让学生亲自操作测量仪器进行测量，例如使用测量尺测量线段长度、使用水平仪测量地面水平度等，培养学生的实践操作能力。
第五步：总结归纳（10分钟）对本节课的内容进行总结，强调工程测量的重要性和实际应用，回顾学生在实践操作中遇到的问题和解决方法。
教学评估：1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题和讨论的活跃程度。
2. 实践操作评估：评估学生在实践操作环节中的操作技能和准确性。
3. 案例分析评估：评估学生对实际工程测量问题的分析和解决能力。
教学拓展：1. 给学生布置相关的课外阅读任务，拓宽他们对工程测量的了解和认识。
工程测量教案设计
（2）经纬仪的使用（对中，调平、照准、读数）
（3）测回法的原理
（4）测回法测定n边形的原理，步骤，以及数据处理
依据标准
根据工程测量课程标准的要求：该任务要求能以小组的形式完成测回法测量n边形的内角和，并进行内业计算。
本节（任务）教学目标
（3）通过实训让学生反复练习测回法测定n边形的原理，步骤，以及数据处理
循序渐进的教学方法有助于提高学生的学习兴趣，增强他们的学习主动性，最大程度的发挥他们模拟动手能力强的优势。
参考文献
《工程测量》赵雪云中国电力出版社2007年8月第1版
课堂教学设计
项目名称
项目二：角度测量
授课时间
2012.3.12（3.14）
（3）通过实训让学生反复练习经纬仪的认知使用（对中，调平、照准、读数）
循序渐进的教学方法有助于提高学生的学习兴趣，增强他们的学习主动性，最大程度的发挥他们模拟动手能力强的优势。
参考文献
《工程测量》赵雪云中国电力出版社2007年8月第1版
测回法测回法测定n边形的原理，步骤，以及数据处理
引导
听课思考
案例法
15
典型案例讲解
讲解测回法测回法测定n边形的原理，步骤，以及数据处理
讲解
讨论
案例法
30
学生实训
实训测回法测回法测定n边形的原理，步骤，以及数据处理
指导
实训
讨论法
110
讨论点评
点评测回法测回法测定n边形的原理，步骤，以及数据处理
辅导
讲解
本节（任务）教学目标
知识和技能：
知识目标：
（1）让学生掌握经纬仪的构造；
（2）让学生掌握经纬仪的使用；
建筑工程测量教案1到4
§1-2测量学的发展概况
主要内容：国内外测绘科学的发展，现代测绘仪器电子化、数字化、小型化、高精度的发展给测绘工作带来了极大的方便，高效。
1．中国古代测绘科学的发展
夏朝的简单的测量工具；春秋时期记载的地图；战国时期的“司南（指南针）”；西汉初期的已出土的“地形图”及“驻军图”；发现大气折射现象、制图理论等等。
设问：如何比较两个人之间的身高？
3.高差（h）：地面两点间的高程之差。
理解：①地面一点比另一点高多少（减法）；以另外一点为零这点高多少。
② ；A-基准点、B-待定点；与高程起算面无关。
③高差有方向（待求点相对基准点）
高差有正负（正：待求点高于基准点；负：待求点低于基准点）。
④
至此，我们确定了平面位置的基准（高斯、独立平面直角坐标系）和高程的基准（绝对、相对高程），用三个参数x、y、H即可确定地面点的空间位置。
了解水平面代替水准面的限度；相关法律与法规。
理解测量的基本工作及原则；高差的方向和正负；高差的大小与高程起算面的关系。
掌握绝对高程、相对高程的概念及其区别；高差的概念。
教学重点、难点：
重点：绝对高程、相对高程的概念及其区别；
高差的概念；
测量的基本工作及原则。
难点：水平面代替水准面的限度；
测量的基本工作及原则。
2）大地测量学：研究地球表面及其内部一个较大区域甚至整个地球的形状、大小和其定位等等内容的测绘科学。
任务：建立国家大地控制网，测定地球的形状、大小和研究地球重力场的理论、技术和方法。
3）摄影测量学：利用摄影象片来研究地表形状和大小的测绘科学。
《工程测量课程教案
《工程测量课程教案》一、课程简介1. 课程目的：使学生掌握工程测量基本理论、方法和技能，能够运用测量知识解决实际工程问题。
2. 课程内容：包括测量基本原理、测量仪器与工具、测量方法与技巧、测量数据处理等。
3. 适用对象：工程专业学生、工程技术人员。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握测量基本原理和方法；（2）熟悉测量仪器与工具的使用；（3）了解测量数据处理的方法。
2. 能力目标：（1）能够进行常规工程测量；（2）能够分析解决测量过程中遇到的问题；（3）能够运用测量知识参与工程项目的施工与管理。
三、教学方法1. 讲授：讲解测量基本原理、方法和技巧；2. 演示：展示测量仪器与工具的使用方法；3. 实践：安排实地测量实习，锻炼学生的动手能力；4. 讨论：分组讨论测量数据处理问题，提高学生的分析能力。
四、教学内容1. 第一章：测量概述（1）测量定义及作用；（2）测量学的发展简史；（3）测量基准与坐标系统。
2. 第二章：测量基本原理（1）角度测量；（2）距离测量；（3）高差测量。
3. 第三章：测量仪器与工具（1）水准仪；（2）经纬仪；（3）全站仪；（4）GNSS测量设备。
4. 第四章：测量方法与技巧（1）平面控制测量；（2）高程控制测量；（3）地形测量；（4）建筑施工测量。
5. 第五章：测量数据处理（1）观测数据整理；（2）误差分析；（3）平差计算；（4）成果表达与输出。
五、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟；2. 教学方式：理论教学与实践教学相结合；3. 实践教学：安排2次实地测量实习，每次4课时；4. 考核方式：期末考试（包括笔试和实际操作）。
六、教学评价1. 课堂评价：通过提问、讨论等方式检查学生的实时理解和掌握情况。
2. 作业评价：布置相关练习题，检验学生对测量理论和实践的掌握。
3. 实习报告：评估学生在实地测量实习中的表现，包括测量技能、数据处理能力和问题解决能力。
4. 期末考试：包括选择题、填空题、计算题和论述题，全面测试学生的知识水平和应用能力。
工程测量学全套教案.doc
难点及处理方法
无
授课方式
实习
教学内容
1．演示
2.学生自主练习
3.本次实习小结
时间分配
15分钟
80分钟
5分钟
主要教学方法与
手段
实习
课后作业
1.简述DJ6型经纬仪测量的操作步骤。
2.简述对中整平的操作过程。
3.DJ6型经纬仪测量应注意哪些事项？
参考资料
土木工程测量，王国辉，中国建筑上节内容复习
2.竖直角测量
3.角度测量的误差及其注意事项
4．本节小结
时间分配
15分钟
50分钟
30分钟
5分钟
主要教学方法与
手段
多媒体+板书+提问
课后作业
1.绘图说明竖盘指标差的概念。
2.写出根据盘左盘右读数计算竖盘指标差和竖直角的公式。
3.试述角度测量的注意事项。
参考资料
土木工程测量，王国辉，中国建筑工业出版社，2011
教学后记
量距时要从不同的起点丈量两次甚至三次。
上课日期
2014年4月3日
第12讲
章节
第四章距离测量4.3光电测距
教学目的要求
理解光电测距的基本原理
掌握光电测距的改正计算和精度评定
重点及处理方法
光电测量的改正计算和精度评定，以实例加深理解。
难点及处理方法
相位法测距的基本原理，图形辅助加深理解。
授课方式
测量学，顾孝烈、鲍 峰、程效军，同济大学出版社，2012
测量学，武汉大学测量学教材编写组，武汉大学出版社，2010
教学后记
水准测量读数前务必要消除视差。
上课日期
《工程测量课程教案
《工程测量课程教案》第一章：工程测量概述1.1 课程介绍了解工程测量课程的重要性掌握工程测量课程的学习目标和内容1.2 工程测量的定义和作用解释工程测量的概念阐述工程测量在工程建设中的重要性1.3 工程测量的发展历程介绍工程测量的历史发展概述现代工程测量技术的发展趋势1.4 工程测量的主要任务和方法了解工程测量的基本任务掌握常见的工程测量方法第二章：测量学基础2.1 测量学基本概念解释测量的定义和原理了解测量学的分类和常用的测量单位2.2 测量仪器和工具介绍常用的测量仪器和工具掌握测量仪器的使用方法和注意事项2.3 测量误差和精度解释测量误差的概念掌握测量精度的表示方法和评定标准2.4 测量数据的处理和分析学习测量数据的处理方法掌握测量数据的分析和应用技巧第三章：平面控制测量3.1 平面控制测量的概念和作用解释平面控制测量的定义和意义阐述平面控制测量在工程测量中的重要性3.2 平面控制测量的方法和技术学习平面控制测量的基本方法掌握常用的平面控制测量技术3.3 平面控制测量的成果处理和应用了解平面控制测量的成果处理方法学习平面控制测量成果在工程建设中的应用3.4 案例分析：某工程项目平面控制测量实例分析某工程项目的平面控制测量过程和成果讨论平面控制测量在该项目中的应用和意义第四章：高程控制测量4.1 高程控制测量的概念和作用解释高程控制测量的定义和意义阐述高程控制测量在工程测量中的重要性4.2 高程控制测量的方法和技术学习高程控制测量的基本方法掌握常用的高程控制测量技术4.3 高程控制测量的成果处理和应用了解高程控制测量的成果处理方法学习高程控制测量成果在工程建设中的应用4.4 案例分析：某工程项目高程控制测量实例分析某工程项目的高程控制测量过程和成果讨论高程控制测量在该项目中的应用和意义第五章：地形图测绘5.1 地形图测绘的概念和作用解释地形图测绘的定义和意义阐述地形图测绘在工程测量中的重要性5.2 地形图测绘的方法和技术学习地形图测绘的基本方法掌握常用的地形图测绘技术5.3 地形图测绘的成果处理和应用了解地形图测绘的成果处理方法学习地形图测绘成果在工程建设中的应用5.4 案例分析：某工程项目地形图测绘实例分析某工程项目的地形图测绘过程和成果讨论地形图测绘在该项目中《工程测量课程教案》第六章：建筑施工测量6.1 建筑施工测量的概念和作用解释建筑施工测量的定义和意义阐述建筑施工测量在工程建设中的重要性6.2 建筑施工测量的方法和技术学习建筑施工测量的基本方法掌握常用的建筑施工测量技术6.3 建筑施工测量的成果处理和应用了解建筑施工测量的成果处理方法学习建筑施工测量成果在工程建设中的应用6.4 案例分析：某建筑工程施工测量实例分析某建筑工程施工测量的过程和成果讨论建筑施工测量在该项目中的应用和意义第七章：道路工程测量7.1 道路工程测量的概念和作用解释道路工程测量的定义和意义阐述道路工程测量在道路建设中的重要性7.2 道路工程测量的方法和技术学习道路工程测量的基本方法掌握常用的道路工程测量技术7.3 道路工程测量的成果处理和应用了解道路工程测量的成果处理方法学习道路工程测量成果在道路建设中的应用7.4 案例分析：某道路工程测量实例分析某道路工程测量的过程和成果讨论道路工程测量在该项目中的应用和意义第八章：水利工程测量8.1 水利工程测量的概念和作用解释水利工程测量的定义和意义阐述水利工程测量在水工建设中的重要性8.2 水利工程测量的方法和技术学习水利工程测量的基本方法掌握常用水利工程测量技术8.3 水利工程测量的成果处理和应用了解水利工程测量的成果处理方法学习水利工程测量成果在水工建设中的应用8.4 案例分析：某水利工程测量实例分析某水利工程测量的过程和成果讨论水利工程测量在该项目中的应用和意义第九章：现代测量技术及应用9.1 概述现代测量技术的发展介绍现代测量技术的发展趋势阐述现代测量技术在工程测量中的应用9.2 GNSS 测量技术及应用学习全球导航卫星系统（GNSS）的基本原理掌握GNSS 测量技术在工程测量中的应用9.3 激光扫描测量技术及应用介绍激光扫描测量技术的基本原理学习激光扫描测量技术在工程测量中的应用9.4 无人机测量技术及应用了解无人机测量技术的基本概念掌握无人机测量技术在工程测量中的应用第十章：工程测量实习与实践10.1 实习目的和意义解释实习的目的和意义强调实习在巩固工程测量知识和技能中的重要性10.2 实习内容和步骤制定实习内容和步骤确保实习过程的顺利进行10.3 实习成果的提交和评价规定实习成果的提交要求评价实习成果和学生的表现10.4 实习案例分析：某工程项目测量实习实例分析某工程项目测量实习的过程和成果讨论实习在该项目中的应用和意义重点和难点解析一、测量学基本概念：理解测量的定义、原理以及测量学的分类和常用测量单位。
《建筑工程测量》教学教案
《建筑工程测量》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握建筑工程测量的基本原理和方法；（2）熟悉测量工具和仪器的使用与维护；（3）学会进行简单的建筑施工放样和验收。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力；（3）通过问题解决，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑工程测量的兴趣和热情；（2）培养学生遵守测量规范和安全的意识；（3）培养学生热爱专业、敬业爱岗的情感。
二、教学内容第一课时：建筑工程测量概述1. 建筑工程测量的定义和作用；2. 建筑工程测量的主要内容和方法；3. 测量学的基本原理。
第二课时：测量工具和仪器1. 卷尺、标杆、水平尺的使用方法；2. 经纬仪、全站仪、水准仪的结构和操作方法；3. 测量工具和仪器的维护保养。
第三课时：水平角测量和垂直角测量1. 水平角的测量方法；2. 垂直角的测量方法；3. 测量数据的处理和误差分析。
第四课时：距离测量和面积测量1. 钢尺距离测量方法；2. 光电测距仪的使用方法；3. 面积测量方法和应用。
第五课时：建筑施工放样和验收1. 建筑施工放样的基本原理和方法；2. 建筑施工验收的测量方法和标准；3. 常见施工问题的分析和处理。
三、教学资源1. 教材：《建筑工程测量》；2. 仪器设备：卷尺、标杆、水平尺、经纬仪、全站仪、水准仪等；3. 教学辅助材料：图纸、模型、幻灯片等。
四、教学过程1. 导入：通过展示实际建筑工程测量案例，引起学生对建筑工程测量的兴趣和好奇心。
2. 授课：教师讲解基本原理和方法，引导学生理解和掌握相关知识。
3. 实践操作：学生分组进行实际操作，培养学生的动手能力和实际操作技能。
5. 总结与反思：教师引导学生总结所学知识和技能，并鼓励学生提出问题和思考。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对基本概念和原理的理解程度；2. 实践操作：评价学生的动手能力和实际操作技能；3. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识和技能；4. 小组讨论：评价学生的团队协作能力和沟通能力。
工程测量教案中职
工程测量教案中职工程测量是工程施工中非常重要的一环，它涉及到测量理论、测量仪器的使用以及测量数据的处理等多个方面。
在工程测量教学中，应注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，让学生能够熟练掌握各种测量技术和方法，为工程建设提供准确的测量数据。
一、教学目标通过工程测量教学的学习，使学生能够：1.了解工程测量的基本概念、方法和流程；2.熟悉各种测量仪器的使用和操作；3.掌握测量误差的产生原因及其补偿方法；4.能够进行简单的土地测量、建筑物测量和道路测量等工程测量；5.具备数据处理和绘图能力，能够编制测量报告和图纸。
二、教学内容1.测量基础知识：介绍工程测量的基本概念、坐标系和坐标转换、常用测量单位等。
2.测量仪器与设备：介绍常用测量仪器的原理、使用方法和注意事项，如全站仪、经纬仪、水准仪、测量车等。
3.测量方法与技术：介绍不同类型的测量方法和技术，包括平面测量、高程测量、角度测量等。
5.工程测量实践：进行实地测量实践，包括土地测量、建筑物测量和道路测量等，让学生亲自操作测量仪器并处理测量数据。
三、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解、教案编制等方式，向学生传授工程测量的基本理论知识。
2.实验演示：安排实验演示，展示不同测量方法和技术的实际操作过程，加深学生对测量仪器和数据处理方法的理解。
3.实地实习：组织学生进行实地实习，实践操作各种测量仪器和处理测量数据，提高学生的实际操作能力。
4.案例分析：通过分析实际工程项目中的测量问题和实际工程测量数据，让学生理解测量理论与实践的应用。
5.小组讨论：鼓励学生在小组内进行问题讨论和合作学习，提高学生解决问题的能力。
四、教学评价1.考试评价：通过书面考试，测试学生对工程测量理论知识和实际操作技能的掌握程度。
2.实践评价：通过实地实习和测量实践，对学生的操作技能和数据处理能力进行评价。
3.课堂评价：通过课堂提问、作业批改等形式，对学生参与度和理解程度进行评价。
通过以上教学内容和方法，可以提高学生的实际应用能力，培养学生对工程测量的兴趣，并为学生今后从事工程建设提供基础知识和技能。
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CH7小地区控制测量
7.1 控制测量概述
7.2直线定向及坐标正反算
7.3导线测量外业工作
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
基本内容：1 首先熟悉经纬仪各部分的构造
2 练习经纬仪的测站安置工作
3 最后测回法观测水平角，每组观测不少于3个测回
重点： 1 经纬仪的光学对中和整平
3测回法观测水平角的程序
难点： 光学经纬仪的操作使用（对中、整平）
讨论、思考题、作业：
2.大地水准面的含义及特性
讨论、思考题、作业：
思考：测量的坐标系与数学上的有何异同？
《工程测量》课程教案
第2周
CH2. 水准测量
2.1 水准测量原理
2.2 水准仪和水准尺
2.3 水准测量的方法
2.4 水准测量成果计算
课时安排
4
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握水准测量的基本原理和方法；熟悉水准仪、水准尺构造和操作方法，掌握水准测量的基本程序
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
基本内容：1 钢尺量距的一般方法
2 钢尺量距的精密方法和成果计算
3 视距测量的基本原理和观测方法
4 光电测距的基本原理以及使用
重点： 钢尺量距的方法，精密量距的成果计算
难点： 精密量距的成果计算
视距测量的基本原理
讨论、思考题、作业：
《工程测量》课程教案
基本内容：1.首先了解仪器的各部分的名称和功能
2.练习水准仪的测站安置工作
3.练习初平、照准、精平、读数
4.练习记录、计算的方法
重点： 1. 水准仪的测站安置工作
2. 初平、照准、精平、读数
3. 水准测量的记录计算
难点： 1. 水准仪的测站安置工作
2. 水准仪的初平、照准、精平、读数
讨论、思考题、作业：
难点： 1 DJ6光学经纬仪的构造
2 光学经纬仪的操作使用（对中、整平）
讨论、思考题、作业：
思考题：同一铅垂线不同高度的点其水平读数与竖直盘读数是否相同
《工程测量》课程教案
第5周
实习二：经纬仪的认识实习，及测回法观测水平角
课时安排
2
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过实验，要求学生了解光学经纬仪的构造，重点掌握经纬仪的使用方法，以及测回法观测水平角的程序，记录，计算。
《工程测量》课程教案
第4周
3.角度测量
3.1 角度测量原理
3.2 DJ6型光学经纬仪
3.3 DJ6型光学经纬仪读数装置和操作使用
3.4 水平角和竖直角测量方法（测回法）
课时安排
4
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握角度测量的原理，了解光学经纬仪的构造，重点掌握和测角方法，以及测回法观测水平角的程序，记录，计算。
基本内容：1 方向法观测水平角
2 竖直角的测量（竖直度盘的构造特点，竖直角的计算公式）
3角度测量误差分析及注意事项
重点： 竖直角的观测、记录、计算
难点： 竖直度盘的构造特点，竖直角的计算公式
讨论、思考题、作业：
《工程测量》课程教案
第7周
实习三：方向法观测水平角与竖直角的观测
课时安排
2
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
《工程测量》课程教案
第6周
3.4水平角和竖直角测量方法（方向观测法；）
3.5竖直角测量
3.6角度测量误差分析及注意事项
课时安排
4
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
熟悉方向观测法的观测程序、记录、计算；掌握竖直角的观测原理及竖直角计算公式的确定，及了解角度测量误差分析及注意事项
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
基本内容：1.道路与桥梁工程测量的任务
2.地球的形状和大小
3.测量常用的坐标系统
4.地面点位的确定原理
5.用水平面代替水准面的限度
重点： 1.测量工作的基准面、基准线
2.地面点位确定的基本原理
3.测量的坐标系统
难点： 1.高斯平面直角坐标系
难点： 竖直角的计算公式的确定
讨论、思考题、作业：
《工程测量》课程教案
第8周
CH4 距离测量
4.1 钢尺量距
4.3视距测量
4.4电磁波测距
课时安排
4
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
熟悉钢尺量距的一般方法，掌握精密量距方法及成果计算，了解视距测量的原理和观测方法，和红外测距仪、全站仪的原理和使用方法。
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
基本内容：1. 水准测量原理
2.DS3微倾式水准仪的构造
3.水准尺和吃垫
4.水准仪的使用
5.水准点和水准测量施测
6.水准测量内业计算
重点： 1.水准测量的基本原理
2.水准仪的测站安置和使用
3.基本概念：视准轴 视差 产生的原因 消除的办法
4水准测量内业计算
难点： 1.水准仪的构造
2.水准仪的轴线条件
讨论、思考题、作业：
思考：地下水准测量的基本原理
《工程测量》课程教案
第3周
实验一： 水准仪的认识实习
课时安排
2
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解水准仪的构造，掌握其使用方法；熟练掌握水准测量的读数和记录、计算的方法
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
通过实验进一步熟悉经纬仪的操作，练习方向观测法的观测程序、记录、计算；掌握竖直角的观测方法和记录、计算
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
基本内容：1 方向法观测水平角（每组不少于2各测回）
2 竖直角的观测测量（每个同学需观测1个自选目标）
重点： 竖直角的观测、记录、计算
教学内容（包括基本内容、重点、难点、页面请另纸附后）：见电子课件。
基本内容：1水平角测量原理
2 竖直角测量原理
3 DJ6光学经纬仪的构造
4 DJ6光学经纬仪的读数与操作使用
5光学经纬仪的操作使用
6 测回法观测水平角
重点： 1水平角、竖直角的概念
2光学经纬仪的操作使用（对中、整平、瞄准、读数）
3测回法观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水平角的程序、记录、计算、
《工程测量》课程教案
第1周
1. 绪论
1.1道路与桥梁工程测量的任务
1.2 地球的形状和大小
1.3 测量常用的坐标系统
1.4 地面点位的确定原理
1.5 用水平面代替水准面的限度
课时安排
4
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握测量学的研究内容，及工程测量的研究内容和任务，重点掌握了测量常用的坐标系统及地面点位确定的原理和方法。