1-1绘制光轴工序图
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络等手段自学； 或者向教师咨询等 在获得资讯的情况下分小 组共同完成课业 组内 进行单独组织 教师组织点评 时间 实施 ２ 完成资讯内容 ３ ４ ５ 完成学生课业 进行任务评分 各小组之间进行研讨 检查一下三项包含的内容： 检查 １． 检查工具、手册、设备的完好情况 ２． 检 查工作过程中成员的合作与进展情况 ３． 检查课业是否完整、全面、准确 提交资料 １． 学生工作页与学生课业 ２． 评分标准 １． 对完成的任务按照评分标准进行打分 ２． 提交学习信息的反馈资料（见学生课业） 评估及信 息反馈 第 ３ 页 共 ３ 页 １
本文由醉狼０１贡献 ｄｏｃ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机 查看。 情境一 《ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴的加工工艺与实施》 学 生 工 作 页 ————《绘制托辊光轴工序图》学习任务 ————《绘制托辊光轴工序图》 托辊光轴工序图 班级： 组别：第 学习领域 工作任务 １ 组 姓 名： 组 员： 《机 械加工工艺与实施》 绘制托辊光轴工序图 学习情境 一 工作时间 ＤＴ７５ 型输送机托 辊光轴 的加工工艺与实施 ２天 指导教师： 日 期： 学习机械制图的相关知识，掌握 ＣＡＤ 绘图的方法，能够绘制各种 图形，熟练应 用 ｗｉｎｄｏｗｓ 操作系统，应用 ｏｆｆｉｃｅ 软件包进行文档的处理。 任务描述 学习零件的 工艺组成，掌握工艺规程的组成及其制定原则。 学习工艺过程卡与工序卡在加工生产 中的作用， 掌握其制定的基本要 求与内容。 绘制托辊光轴工艺过程卡、工序卡 重 点： １、零件的工艺组成，掌握工艺规程的组成及其制定原则。 重点、难点 ２、学习 工艺过程卡与工序卡在加工生产中的作用，掌握其制 定的基本要求与内容。 难点： １、工艺过程卡与工序卡的内容及其在加工生产中的作用。 １． ＤＴ７５ 型输送机托辊光 轴零件图 资料 ２． ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴工序卡、工艺过程卡等 ３． 校本教材、ｐｐ ｔ 课件 １． 机械工程师手册袖珍机械设计师手册 第 ３ 版 ２． 机械零件工艺性手册 第 ２ 版 ３． 五金手册（第 ２ 版） 使用工具 手册 ４． 典型零件机械加工生产实例 ５． 机械工程师手册（第 ３ 版） ６． 机械加工工艺师手册 ７． 常用材料速查速算手册（２ 版） ８． 金属加工工艺及工装设计 设备 工作地点 １．计算机、网络、多媒体、精品 课程网站。 教、学、做为一体的教学实训室。 第 １ 页 共 ３ 页 情境一 《ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴的加工工艺与实施》 专业能力目标 １． 熟练操作通用计算机，并能够应用软件进行 ＣＡＤ 绘图，应用 ｏｆｆｉｃｅ 软件包进行文档的处理。 ２． 会读零件图及对零件进行技术分析 ３． 理解公 差及绘图标准等。 ４． 掌握机械加工工艺规程及相关知识 ５． 熟悉工艺规程，了解工 序卡的作用 能力目标 ６． 熟悉各种常用手册的作用。 方法能力目标 １． 具有综合运 用知识与技术从事技术工作的能力。 ２． 具有获取新技术的能力 ３． 具有自我控制与 管理能力 社会能力目标 １． 与组内与组外的沟通能力 ２． 安全规范在生产中的应用能 力 ３． 组织管理能力 工作过程导向 一．资讯的内容 序号 内容 负责人 时间 资讯 二．资讯的获取途径 教师讲授、图书资料、网络资料、企业资料等。通过咨询与 自学获 得相应技能。 第 ２ 页 共 ３ 页 情境一 《ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴的加工工艺与实施》 学生制定工作计划（工作任务流程） 【主要说明①相关知识的收集与 学习②对 零件图进行分析③完成课业④对学习情况进行评价等内容的安 排进度】 序号 完成内 容 提交资料 工作时间 决策计划 序号 １ 内容 资讯前的准备工作 教学组织 按照公布项目任务，在教 师协调下学生自愿分组， 明确分工；提出 资讯建议， 提供获取资讯的方法与途 径信息； 自己通过教学资料、校本 教材、网
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络等手段自学； 或者向教师咨询等 在获得资讯的情况下分小 组共同完成课业 组内 进行单独组织 教师组织点评 时间 实施 ２ 完成资讯内容 ３ ４ ５ 完成学生课业 进行任务评分 各小组之间进行研讨 检查一下三项包含的内容： 检查 １． 检查工具、手册、设备的完好情况 ２． 检 查工作过程中成员的合作与进展情况 ３． 检查课业是否完整、全面、准确 提交资料 １． 学生工作页与学生课业 ２． 评分标准 １． 对完成的任务按照评分标准进行打分 ２． 提交学习信息的反馈资料（见学生课业） 评估及信 息反馈 第 ３ 页 共 ３ 页 １
本文由醉狼０１贡献 ｄｏｃ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机 查看。 情境一 《ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴的加工工艺与实施》 学 生 工 作 页 ————《绘制托辊光轴工序图》学习任务 ————《绘制托辊光轴工序图》 托辊光轴工序图 班级： 组别：第 学习领域 工作任务 １ 组 姓 名： 组 员： 《机 械加工工艺与实施》 绘制托辊光轴工序图 学习情境 一 工作时间 ＤＴ７５ 型输送机托 辊光轴 的加工工艺与实施 ２天 指导教师： 日 期： 学习机械制图的相关知识，掌握 ＣＡＤ 绘图的方法，能够绘制各种 图形，熟练应 用 ｗｉｎｄｏｗｓ 操作系统，应用 ｏｆｆｉｃｅ 软件包进行文档的处理。 任务描述 学习零件的 工艺组成，掌握工艺规程的组成及其制定原则。 学习工艺过程卡与工序卡在加工生产 中的作用， 掌握其制定的基本要 求与内容。 绘制托辊光轴工艺过程卡、工序卡 重 点： １、零件的工艺组成，掌握工艺规程的组成及其制定原则。 重点、难点 ２、学习 工艺过程卡与工序卡在加工生产中的作用，掌握其制 定的基本要求与内容。 难点： １、工艺过程卡与工序卡的内容及其在加工生产中的作用。 １． ＤＴ７５ 型输送机托辊光 轴零件图 资料 ２． ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴工序卡、工艺过程卡等 ３． 校本教材、ｐｐ ｔ 课件 １． 机械工程师手册袖珍机械设计师手册 第 ３ 版 ２． 机械零件工艺性手册 第 ２ 版 ３． 五金手册（第 ２ 版） 使用工具 手册 ４． 典型零件机械加工生产实例 ５． 机械工程师手册（第 ３ 版） ６． 机械加工工艺师手册 ７． 常用材料速查速算手册（２ 版） ８． 金属加工工艺及工装设计 设备 工作地点 １．计算机、网络、多媒体、精品 课程网站。 教、学、做为一体的教学实训室。 第 １ 页 共 ３ 页 情境一 《ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴的加工工艺与实施》 专业能力目标 １． 熟练操作通用计算机，并能够应用软件进行 ＣＡＤ 绘图，应用 ｏｆｆｉｃｅ 软件包进行文档的处理。 ２． 会读零件图及对零件进行技术分析 ３． 理解公 差及绘图标准等。 ４． 掌握机械加工工艺规程及相关知识 ５． 熟悉工艺规程，了解工 序卡的作用 能力目标 ６． 熟悉各种常用手册的作用。 方法能力目标 １． 具有综合运 用知识与技术从事技术工作的能力。 ２． 具有获取新技术的能力 ３． 具有自我控制与 管理能力 社会能力目标 １． 与组内与组外的沟通能力 ２． 安全规范在生产中的应用能 力 ３． 组织管理能力 工作过程导向 一．资讯的内容 序号 内容 负责人 时间 资讯 二．资讯的获取途径 教师讲授、图书资料、网络资料、企业资料等。通过咨询与 自学获 得相应技能。 第 ２ 页 共 ３ 页 情境一 《ＤＴ７５ 型输送机托辊光轴的加工工艺与实施》 学生制定工作计划（工作任务流程） 【主要说明①相关知识的收集与 学习②对 零件图进行分析③完成课业④对学习情况进行评价等内容的安 排进度】 序号 完成内 容 提交资料 工作时间 决策计划 序号 １ 内容 资讯前的准备工作 教学组织 按照公布项目任务，在教 师协调下学生自愿分组， 明确分工；提出 资讯建议， 提供获取资讯的方法与途 径信息； 自己通过教学资料、校本 教材、网
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