最新中考化学第一轮复习化学用语(共24张PPT)教育课件
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人教版九年级化学中考专题复习 化学用语 (共23张PPT)
专题整合训练
化学用语
化学用语知识要点：
两号，两图，一价，两式
1 、元素符号
2 、离子符号
3 、原子结构示意图 4 、离子结构示意图
物质组成
5 、化合价
化学
6 、化学式 7、化学方程式
物质变化
教学目标：
1．了解元素符号、离子符号的意义，记住并正 确书写常见元素的名称、符号以及离子符号。
2．会书写1-18号元素的原子结构示意图，常见 简单离子结构示意图。
相似的是__B___（填“A”、“B”或“C”）．
考点梳理
考点三、“一价” 元素的化合价
表示方法：位置在元素符号（根）的正上方， ＋（－）在前，数字在后。1不能省略。
化合价规律：在单质里，元素的化合价为零。
在化合物里，元素正负化合价的代数和为零。 在根里，元素正负化合价的代数和等于根的化合价。
0
标出各元素的化合价 H2
元素的化合价（1
X- nm - 不省略）
+
一个离子所 带电荷数（1 省略）
+
b
该微粒的个数
一个分子中原 子的个数
填写下列符号中数字“2”的含义：
1、2Mg ___两__个__镁__原_子____
2、2H+ ___两__个__氢__离_子_____ 3、2CO ___两_个__一__氧__化__碳_分__子___ 4、H2O __一__个__水__分_子__中__有__两__个_氢__原__子_ 5、Fe2+ __一__个_亚__铁__离__子__带_两__个__单__位__的_正__电_ 荷
素养提升：
7、B 8、（1）9 （2）34 （3）+5
（4）11:112 （5） 11:7
化学用语
化学用语知识要点：
两号，两图，一价，两式
1 、元素符号
2 、离子符号
3 、原子结构示意图 4 、离子结构示意图
物质组成
5 、化合价
化学
6 、化学式 7、化学方程式
物质变化
教学目标：
1．了解元素符号、离子符号的意义，记住并正 确书写常见元素的名称、符号以及离子符号。
2．会书写1-18号元素的原子结构示意图，常见 简单离子结构示意图。
相似的是__B___（填“A”、“B”或“C”）．
考点梳理
考点三、“一价” 元素的化合价
表示方法：位置在元素符号（根）的正上方， ＋（－）在前，数字在后。1不能省略。
化合价规律：在单质里，元素的化合价为零。
在化合物里，元素正负化合价的代数和为零。 在根里，元素正负化合价的代数和等于根的化合价。
0
标出各元素的化合价 H2
元素的化合价（1
X- nm - 不省略）
+
一个离子所 带电荷数（1 省略）
+
b
该微粒的个数
一个分子中原 子的个数
填写下列符号中数字“2”的含义：
1、2Mg ___两__个__镁__原_子____
2、2H+ ___两__个__氢__离_子_____ 3、2CO ___两_个__一__氧__化__碳_分__子___ 4、H2O __一__个__水__分_子__中__有__两__个_氢__原__子_ 5、Fe2+ __一__个_亚__铁__离__子__带_两__个__单__位__的_正__电_ 荷
素养提升：
7、B 8、（1）9 （2）34 （3）+5
（4）11:112 （5） 11:7
中考化学第一轮复习化学用语24张
物质的组成用语
元素符物质变化用语
化学方程式 电离方程式
用 语
物质结构用语
原子结构示意图 离子结构示意图
相对原子质量 化学量用语
相对分子质量
氢气和氧气之间发生化学反应的过程， 可用下列图示微观描述。 ( 表示氧原子 表示氢原子 )
点燃
(反应前 )
(反应后)
1写出该反应的化学方程式。
揭示都市自然 人 性的 丧 失 。
•
3.
从作者的描述 看， 作 者 的 观 察敏 锐 ， 记 忆 超强 ， 对 现 象 世界 十 分 倾 心 ，对 大 自 然 的 声音 、 气 味 ， 社会 上 的 人 与 事 怀有 浓 厚 的 兴 趣。 他 把 大 自 然与 社 会 生 活 称为 一 本 “ 大 书” ， 他
2FeCl3+3H2 CaCl2+H2O+CO2 Cu+H2O Cu+CO2
写出通电分解水的 化学方程式，并叙述其 含义。
小明在做化学实验时发现：长期存 放硝酸银溶液的试剂瓶壁上出现了黑色 斑点，瓶内还有部分红棕色气体。这是 因为硝酸银见光分解生成一种金属、一 种对空气有污染的红棕色二氧化氮气体 和一种能供给呼吸的气体。请写出此反 应的化学方程式。
•
7.
学习了这篇传 记让 我 们 了 解 到了 沈 从 文 从 小如 何 “ 读 社 会这 本 大 书 ” ，感 受 到 他 青 春期 的 悲 欢 得 失。 由 于 传 主 生 活经 历 的 太 多 苦难 ， 加 上 作 者在 回 忆 中 不 时融 入 淳 厚 的 情感 ， 让
我们读来有某 种 沉重 与 辛 酸 ， 也让 我 们 学 生 受到 启 发 ： 对 于强 者 ， 生 活 中的 风 霜 雨 雪 也和 阳 光 雨 露 一样 ， 都 从 不 同 侧面 或 者 以 不 同的 方 式 滋 润 着我 们 的 生 命 ，现 实 中 的 曲 折、 坎 坷 、 苦
最新-初三化学用语专题复习(共22张PPT)-PPT文档资料
(4)不属于基本反应类型 _____________________________________
课后延伸（小小设计师）
以小组为单位，设计一张有关化 学用语的题目，和其他组之间交换试 卷去完成。
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
(1)有白色固体物质生成的化合反应： __________________________
(2)有红色固体物质生成的置换反应： __________________________
(3)有液体和气体生成的分解反应： ____________________________
(4)有刺鼻气体生成的复分解反应： ____________________________
表示甲 烷这种 物质
表示甲烷由 碳氢两种元
素组成
表示一 个甲烷 分子
表示甲烷由1 个碳原子和4 个氢原子构成
A
B
C
D
8、超导材料具有零电阻及反磁性的性质，以 Y2O3,BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合 成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox,假设在研磨烧 结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为 （ A）
A．在化学变化中，分子一定发生改变 B．分子之间有间隔 C．该反应可表示为4X＋Y===2Z D．一个Z分子由四个原子构成
训练：把H、C、O、Na四种元
素，按不同要求组合成相应的 物质并填写其化学式。
（1）主要造成“温室效应”的 ___C_O_2 ___。 （2）农村的清洁能源“沼气” 是C_H__4 ____。 （3）易吸水潮解的固体 ____N_a_O__H___。 （4）由以上三种元素组成的一 种盐是 _N__a__2_C__O__3_ 。
2、用X + Y===M + N表示某些化学反应。请按要求写 出相应的化学方程式各一个。
课后延伸（小小设计师）
以小组为单位，设计一张有关化 学用语的题目，和其他组之间交换试 卷去完成。
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
(1)有白色固体物质生成的化合反应： __________________________
(2)有红色固体物质生成的置换反应： __________________________
(3)有液体和气体生成的分解反应： ____________________________
(4)有刺鼻气体生成的复分解反应： ____________________________
表示甲 烷这种 物质
表示甲烷由 碳氢两种元
素组成
表示一 个甲烷 分子
表示甲烷由1 个碳原子和4 个氢原子构成
A
B
C
D
8、超导材料具有零电阻及反磁性的性质，以 Y2O3,BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合 成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox,假设在研磨烧 结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为 （ A）
A．在化学变化中，分子一定发生改变 B．分子之间有间隔 C．该反应可表示为4X＋Y===2Z D．一个Z分子由四个原子构成
训练：把H、C、O、Na四种元
素，按不同要求组合成相应的 物质并填写其化学式。
（1）主要造成“温室效应”的 ___C_O_2 ___。 （2）农村的清洁能源“沼气” 是C_H__4 ____。 （3）易吸水潮解的固体 ____N_a_O__H___。 （4）由以上三种元素组成的一 种盐是 _N__a__2_C__O__3_ 。
2、用X + Y===M + N表示某些化学反应。请按要求写 出相应的化学方程式各一个。
中考化学专题复习：化学用语复习课课件(21张PPT)
表示某元素的化
- m n - 合价为+m(-m)
+
一个×离子带n个
+ 单位正(负) 电荷
aR 一个×分子中有 b b个×原子
表示微粒的个数
三、物质变化用语
【例7】如图为水通电分解的微观模拟图， 表示氢原子， 表示氧原子，请根据模拟图回答：
1、用微粒符号表示水分子分解示意图； 2、化学方程式的书写原则、步骤、意义
物质结构用语
化学用语 物质组成用语
物质变化用语
原子结构示意图 离子结构示意图 离子符号
元素符号
化学式
化学方程式
两图 两号 两式
考点1：原子结构示意图与离子结构示意图 根据下列示意图，回答相关问题
一、物质结构用语
⑤
⑥
属于稳定结构的原子是__⑥___; 表示离子的结构的是_②__⑤__;
化学性质相似的粒子是_①__③_; ⑤表示的符号是_S_2_-_.
A.Al
B.N2
C.Cl
D.H
考点5、化学式
（1）单质的化学式：
由双原子分子的构成单质有
，
金属、固态非金属和稀有气体直接用元素符号表示。
特殊：臭氧（ ）、足球烯（ ）
（2）化合物的化学式 酸、碱、盐、氧化物、有机物
【例】X、Y元素都有三个电子层，且X元素最外层有2个电子，Y元素最
外层有7个电子，则X和Y元素形成的化合物的化学式是( )
第三讲
物质构成奥秘复习课
物质的组成与构成
微观角度：物质由微观粒子构成的.
n1．氧气、氮气、水、干冰等都是由__分__子__构成， n2．铁、汞、金刚石等都是由__原__子__构成， n3．氯化钠、硫酸铜、碳酸钠等都是由___离__子__构成的。
中考专题复习化学用语专题复习一(共25张ppt)
D
14、（2013年吉林）请结合右图回答下列问题： 7 （1）氮原子的质子数是 ； +5 （2）五氧化二磷中磷元素的化合价为 ； 氮 （3）与磷元素化学性质相似的是 元素。
6 C 碳 7 N 氮 8 O 氧
．．．．
15 磷
P
．．．．
15．（2014年吉林省）请根据如图所示在溴（Br） 原子的结构示意图，回答下列问题： （1）在溴原子的结构示意图中，X的值 18 为 ； -1 （2）溴化钠中溴元素的化合价为 ．
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根
H2O
一、元素符号 (一）、书写原则：一大二小
2Co表示两个一氧化碳分子
一、元素符号 1、化学之最：（用元素符号填写）
Al （1）地壳里含量最多的金属元素 _______ O （2）人体中含量最多的元素_______ Ca （3）人体内含量最多的金属元素_______ Si （4）地壳里含量居于第二位的元素_______ （5）空气里含量最多的元素_______ N
+ n
a
R
m+
b
Байду номын сангаас
3H, 2N, 5Cu 表示原子的个数 3O2 4H2O 表示分子的个数 a：表示粒子的个数 3H+ 2SO42- 表示离子的个数 O2
+2
SO42-2 SO4
b：表示一个分子或离子中某原子的个数 n：表示元素或原子团的化合价
Mg
Fe3+
CO32-
m ：表示每个离子所带的电荷数
说出下列符号中“2”的含义 1
-3 +5 NH4NO3
三：化学式
初三化学用语专题复习24页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联源自初三化学用语专题复习•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联源自初三化学用语专题复习•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
最新中考化学专项复习化学用语 20张PPT教育课件
D.单宁酸中氢元素的质量分数最小
物质构成的奥秘 考 点梳 理
六、化学方程式 化学方程式的意义
H:1 O:16 C:12
CH4 + 2O2 点燃 CO2 +2 H2O
(1)质的方面：表示反应物、生成物和反应条件 宏观：反应物、生成物各物质的质量比
(2)量的方面 微观：反应物、生成物各物质的微粒个数比
例4、徐宿淮盐铁路工程可行性报告已被国家发改委
批复。未来，苏中、苏北地区的高铁线路都将接入国
家高铁运营主干网，居民不换乘就能直达高铁所到的
目的地。由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供
清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。
（1）高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种 “绿色环保高效”消毒剂。
①高铁酸钠中铁元素的化合价为
物质构成的奥秘 考 点梳 理
考点一、“两号” 一、元素符号
1、书写：用拉丁文名称的第一个 字母（大写） 由两个字母表示的，第二个字母必须小写。
2、元素符号的意义
（1）表示一种元素； （2）还表示该元素的一个原子
Cu
注意： 1、金属元素、稀有气体元素、非金属固态元素的
元素符号还可表示该元素组成的单质。
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
中考化学用语复习PPT课件
初三化学用语专题复习 一、有关原子的化学用语
1、元素符号 2、原子的构成 3、原子结构示意图
二、有关分子的化学用语 三、有关化学变化的化学用语
第1页/共43页
一、有关原子的化学用语 1、元素符号
第2页/共43页
【提问】下列元素符号正确吗？ 如 果有错，请指出错误的原因并改正。
CU
cL
mg
Cu
Cl
K2SO4
NH4NO3 (NH4) 2SO4
Ca O FeO
Fe2O3
Ca(OH)2 CaCl 2 Ca(NO3) 2 CaSO4
Fe(OH)2 FeCl2 Fe(OH)3 FeCl3
Fe(NO3)
2
Fe(NO3)3
FeSO4 Fe2(SO4)3
第24页/共43页
【小结】
① 书写化学式时，一般把金属元素、氢元素、铵根 写在左边，非金属元素、酸根、氢氧根写在右边， 顺序不能颠倒。
（1）氧化物的化学式的书写
【练习5】判断下列化学式的书写是否正确, 并 改错。
氧化镁：MgO √ 氯化铝：AlO ×
Al2O3
×
五氧化二磷：5O2P
氧化铁：Fe3O4 ×
P2O5 Fe2O
3 第20页/共43页
【小结】
书写氧化物的化学式，氧元素 写在右边，其他元素写在左边，把 两种元素的原子个数分别写在元素 符号的右下角，并且正负化合价的 代数和为零。如P2O5 。
【小结】
①常见的非金属气体单质，分子是双原子分子，如: O2、H2、N2、Cl2 。稀 有 气 体 由 单 原 子 构 成 ， 如 ： He、 Ne、 Ar.
②固体非金属和金属，由于结构复杂，一般用元素符号表示，例如Fe、S、P， 实际上只代表相应物质的化学式。
1、元素符号 2、原子的构成 3、原子结构示意图
二、有关分子的化学用语 三、有关化学变化的化学用语
第1页/共43页
一、有关原子的化学用语 1、元素符号
第2页/共43页
【提问】下列元素符号正确吗？ 如 果有错，请指出错误的原因并改正。
CU
cL
mg
Cu
Cl
K2SO4
NH4NO3 (NH4) 2SO4
Ca O FeO
Fe2O3
Ca(OH)2 CaCl 2 Ca(NO3) 2 CaSO4
Fe(OH)2 FeCl2 Fe(OH)3 FeCl3
Fe(NO3)
2
Fe(NO3)3
FeSO4 Fe2(SO4)3
第24页/共43页
【小结】
① 书写化学式时，一般把金属元素、氢元素、铵根 写在左边，非金属元素、酸根、氢氧根写在右边， 顺序不能颠倒。
（1）氧化物的化学式的书写
【练习5】判断下列化学式的书写是否正确, 并 改错。
氧化镁：MgO √ 氯化铝：AlO ×
Al2O3
×
五氧化二磷：5O2P
氧化铁：Fe3O4 ×
P2O5 Fe2O
3 第20页/共43页
【小结】
书写氧化物的化学式，氧元素 写在右边，其他元素写在左边，把 两种元素的原子个数分别写在元素 符号的右下角，并且正负化合价的 代数和为零。如P2O5 。
【小结】
①常见的非金属气体单质，分子是双原子分子，如: O2、H2、N2、Cl2 。稀 有 气 体 由 单 原 子 构 成 ， 如 ： He、 Ne、 Ar.
②固体非金属和金属，由于结构复杂，一般用元素符号表示，例如Fe、S、P， 实际上只代表相应物质的化学式。
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•
:
其实兴趣真的 那 么 重 要吗 ？ 很 多 事 情我 们 提 不 起 兴趣 可 能 就 是 运维 我 们 没 有 做好 。 想 想 看 ，如 果 一 件 事 情 你能 做 好 ， 至 少做 到 比 大 多 数人 好 ， 你 可 能没 有 办 法 岁 那件 事 情 没 有 兴趣 。 再 想 想 看， 一 个 刚 来 到人 世 的 小 孩 ，白 纸 一 张 ， 开始 什 么 都 不 会， 当 然 对 事 情开 始 的 时 候 也没 有 兴 趣 这 一 说 了 ， 随 着 年龄 的 增 长 ， 慢慢 的 开 始 做 一些 事 情 ， 也 逐渐 开 始 对 一 些事 情 有 兴 趣 。通 过 观 察 小 孩的 兴 趣 ， 我 们可 以 发 现 一 个规 律 ， 往 往 不是 有 了 兴 趣 才能 做 好 ， 而 是做 好 了 才 有 了兴 趣 。 人 们 总是 搞 错 顺 序 ，并 对 错 误 豪 布知 晓 。 尽 管 并不 绝 对 是 这 样， 但 大 多 数 事情 都 需 要 熟 能生 巧 。 做 得 多了 ， 自 然 就 擅长 了 ； 擅 长 了， 就 自 然 比 别人 做 得 好 ； 做得
2FeCl3+3H2 CaCl2+H2O+CO2 Cu+H2O Cu+CO2
写出通电分解水的 化学方程式，并叙述其 含义。
小明在做化学实验时发现：长期存 放硝酸银溶液的试剂瓶壁上出现了黑色 斑点，瓶内还有部分红棕色气体。这是 因为硝酸银见光分解生成一种金属、一 种对空气有污染的红棕色二氧化氮气体 和一种能供给呼吸的气体。请写出此反 应的化学方程式。
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生
物质的组成用语
元素符号 化合价符号 离子符号 化学式
化 学
物质变化用语
化学方程式 电离方程式
用 语
物质结构用语
原子结构示意图 离子结构示意图
相对原子质量 化学量用语
相对分子质量
氢气和氧气之间发生化学反应的过程， 可用下列图示微观描述。 ( 表示氧原子 表示氢原子 )
点燃
(反应前 )
(反应后)
1写出该反应的化学方程式。
•
•
在当今社会，大 家 都 生 活 得匆 匆 忙 忙 ， 比房 子 、 比 车 子、 比 票 子 、 比小 孩 的 教 育 、比 工 作 ， 往 往被 压 得 喘 不 过 气来 。 而 另 外 总有 一 些 人 会 运用 自 己 的 心 智去 分 辨 哪 些 快乐 或 者 幸 福 是必 须 建 立 在 比较 的 基 础 上 的， 而 哪 些 快 乐和 幸 福 是 无 需比 较 同 样 可 以获 得 的 ， 然 后把 时 间 花 在 寻找 甚 至 制 造 那些 无 需 比 较 就可 以 获 得 的 幸福 和 快 乐 ， 然后 无 怨 无 悔 地生 活 ， 尽 情 欢乐 。 一 位 清 洁阿 姨 感 觉 到 快乐 和 幸 福 ， 因为 她 刚 刚 通 过自 己 的 双 手 还给 路 人 一 条 清洁 的 街 道 ； 一位 幼 儿 园 老 师感 觉 到 快 乐 和幸 福 ， 因 为 他刚 给 一 群 孩 子讲 清 楚 了 吃 饭前 要 洗 手 的 道理 ； 一 位 外 科医 生 感 觉 到 幸福 和 快 乐 ， 因为 他 刚 刚 从 死神 手 里 抢 回 了一 条 人 命 ； 一位 母 亲 感 觉 到
别人做得好的 事 情， 然 后 挤 破 脑袋 想 出 来 怎 样能 让 孩 子 学 会并 做 到 很 好 ，比 一 般 人 更 好， 做 到 比 谁 都好 ， 然 后 兴 趣 就自 然 出 现 了 。
•
•
•
•
之前有个网友说 自 己 现 在 紧张 得 不 得 了 ，获 得 了 一 个 大公 司 的 面 试 机会 ， 很 不 想 失去 这 个 机 会 ，一 天 只 吃 一 顿 饭在 恶 补 基 础 知识 。 不 禁 要 问， 之 前 做 什 么去 了 ？ 机 会 当真 就 那 么 少 ？在 我 看 来 到 处都 是 机 会 ， 关键 看 你 是 否 能抓 住 。 运 气 并非 偶 然 ， 运 气都 是 留 给 那 些时 刻 准 备 着 的人 的 。 只 有 不断 的 积 累 知 识， 不 断 的 进 步。 当 机 会 真 的到 来 的 时 候 ，一 把 抓 住 。 相信 学 习 真 的 可以 改 变 一 个 人的 运 气 。
两图练习题
写出下列图式表示的粒子符号。
——Ne——
——O2—- —
Mg2+
————
其中 +10 表示原子核内质子数，为10
2表示 第一电子层上的电子数为。2
下图是某些粒子的结构示意图：
1，其中属于稳定结构的是：____ 2,写出上图中属于原子的符号___,属于 阳离子的符号____,阴离子的符号___ 3,画出其中属于金属元素的原子结构示 意图_____ 4，写出其中属于阴离子形成相对分子 质量最小的物质的化学式___
与含量最多的非金属元素组成的
化合物 Al2O3
.
3最简单的有机物 CH4。 4.1998年中国十大科技成果之一是 合成纳米氮化镓。已知镓（Ga）原子 和氮原子的结构示意图分别为
则氮化镓的化学式是
GaN 。
找规律
从上面的练习中，你能
总结出书写化学式时有哪些
规律
。
下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数
化学符号周围数字表示的意义。
m + 表示化合价的
数值、正负
R- n- 表示粒子
个数
一个离子所 带电荷的数
+ 值、正负
b 一个分子中
所含原子的 个数
用化学式填空
1.最常见的金属 Fe ,氩气 Ar .
自然界中最硬的物质 C
.
最轻的气体 H2
.
空气中含量最多的气体 N2 .
2.地壳中含量最多的金属元素
2 .下列化学用语中，通常只表示微 观意义，不表示宏观意义的是( D)
+1
A. H2 B . H C. H D. 2H
元素符号
含义:代表一种元素、元素的一个原子、 （物质的化学式）(H,Fe)
想一想下列元素能否用元素符号来代表该 元素形成单质的化学式：H O N Cl
碳、硫、磷、稀有气体、金属元素的元素符 号均可表示该物质
目的变化， 、 、、 分别表示A、B、C三种不同的分子。
B 该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）
反应前 A 4 ∶1 ∶ 3 C4∶1∶2
反应后 B 3∶1∶2 D 3∶1∶3
下列化学方程式错在哪里?
A.2Fe+6HCl B.CaCO3+HCl C.H2+CuO D.CO+CuO
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
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电
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女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不